Javier David cavadia muoz

Relacin de las normas 115 y 181

ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA LA EDUCACIN FSICA,
RECREACIN Y DEPORTE

La de Educacin Fsica, adems de buscar los objetivos especficos, se

debe contribuir a la formacin integral del alumnado, buscando que
estos se conviertan en mejores personas y mejores ciudadanos los
cuales, podrn contribuir en un futuro en la creacin de una sociedad
mejor.

Para esta formacin integral de la que hacemos mencin existen

diferentes vas, aspectos, mtodos, elementos transversales,
competencias,, que se deben ir trabajando da a da, a lo largo de los
cursos. Un aspecto clave para la citada finalidad, son las normas,
generales o como en este caso, especficas del departamento.

Muchos alumnos carecen del sentido de respeto a las normas, ya que

estn acostumbrados a hacer lo que les place, sin ningn tipo de
restriccin. Por eso, es importante que desde temprana edad se les
haga consciente de la importancia de las reglas, de las normas, de su
constitucin y respeto.

En concreto, en el mbito de la actividad fsica y el deporte son muy

importante las reglas y el respeto a las mismas de las cuales habla la
ley 181 y 115 de las cuales todos esos tem deben de radicar tanto para
el alumno o la persona que esta aprendiendo y el profesor, algo que sin
duda educa y forma a todo aquel que se asocia a dicho mbito. Pero
adems de ello, es importante la existencia de unas normas de
departamento, de clase, que desde el principio de curso aprendan a
respetar. Normas que favorezcan la organizacin, normas de conducta,
de utilizacin de material, de las instalaciones, a travs de las cuales,
les hagamos conscientes de su importancia y de su necesidad, ya que
al contrario de lo que pueden llegar a pensar, no estn orientadas a
privarles de su libertad, sino a un mejor funcionamiento de las clases,
mayor aprovechamiento de las instalaciones y material y en definitiva, a
una mejor convivencia y respeto mutuo.