ESTADO LIBERAL

MODELO La democracia representativa a travs del sufragio universal masculino, para la integracin de los poderes administrador y legislativo; constitucin
POLITICO del Poder Judicial con total independencia para la Administracin de Justicia; el pluripartidismo para la promocin de los cargos electivos en
elecciones regulares, que garanticen a su vez la alternancia en el ejercicio del poder.
Paz y administracin
MODELO Respeto irrestricto a la propiedad privada, inmueble o mueble, tanto en lo que se refiere a habitacin, como as mismo a fuente o medio de
ECONOMICO produccin. Instauracin del sistema de economa de Libre Mercado, a travs del libre juego de la oferta y la demanda. Tendencia predominante a
la privatizacin de fuentes y medios de produccin con escasa o mnima intervencin estatal, acotando sta, exclusivamente a la mediacin en los
conflictos que se generen entren los particulares. AGROEXPORTADOR
ASPECTOS La oligarqua se senta fuerte frente a esta masa heterognea subdividida en colectividades que procuraban mantener su lengua y sus
SOCIOCULTUR costumbres con escuelas y asociaciones, ajena a los viejos problemas del pas, excepto en aquellos que lindaba con sus intereses inmediatos.
ALES Esto justificaba que la oligarqua se preocupara por s misma y cada uno de sus miembros por su propia existencia.
IMPERATIVOS El cuerpo mdico escolar ejerce una eficaz seleccin de la poblacin, separando tajantemente entre la salud y la enfermedad. El higienismo
EDUCATIVOS penetra en la vida cotidiana de las escuelas, en rituales, en la palabra de los maestros, en lo mobiliarios escolares, que se conciben para prevenir
DEL ESTADO la escoliosis y garantizar manos limpias que reposen sobre pupitres. Se prohbe el beso por infeccioso; el guardapolvos debe ser blanco
impecable y los libros, desinfectados. Formar la Identidad Se desarrolla la educacin pblica: amplio acceso al sistema educativo; constitucin de
la identidad nacional, radicar el alfabetismo , generar consenso
POLITICA .
EDUCATIVA La educacin fue una de las esferas ms relevantes de ese proceso de transferencia al Estado de funciones que anteriormente eran atribuidas a
las corporaciones (religiosas, tnicas, civiles). La educacin fue una de las primeras polticas pblicas implementadas por el Estado nacional. Esto
signific la asignacin de recursos econmicos, la creacin de una estructura de poder, con autoridades que tuvieron control sobre un creciente
personal, cuya legitimidad consista en el valor de sus conocimientos y su dedicacin a un fin de inters pblico.
El sistema educativo de la provincia de Buenos Aires haba sido montado por el empeo sarmientino, pero era necesario decidir si se asumiran
sus mismas lneas directrices a escala nacional.
LEGISLACION Ley 1420, SEA establece la educacin universal obligatoria, gratuita, laica y gradual de la educacin primaria para todo nio desde los 6 a los 14
aos de edad.
1905 Se sanciona la Ley Lanez, que autoriza a la Nacin a instalar escuelas de su jurisdiccin en las provincias que as lo soliciten. Queda
organizado legalmente el sistema educativo argentino.
MODELOS El individualismo, individuo primordial, persona nica y en ejercicio de su plena libertad, por encima de los aspectos colectivos.
FILOSOFICOS La libertad como un derecho inviolable; libertad de pensamiento, de culto, de expresin, de asociacin, de prensa, etc., cuyo nico lmite consiste
en no afectar la libertad y el derecho de los dems, y que debe constituir una garanta frente a la intromisin del gobierno en la vida de los
individuos.
El principio de igualdad ante la ley, entendida referida a los campos jurdico y poltico. Es decir, para el liberalismo todos los ciudadanos son
 iguales ante la ley y ante el Estado.
El derecho a la propiedad privada como fuente de desarrollo e iniciativa individual, y como derecho inalterable que debe ser salvaguardado y
protegido por la ley.
El establecimiento de cdigos civiles, constituciones e instituciones basadas en la divisin de poderes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial), y en la
discusin y solucin de los problemas por medio de asambleas y parlamentos.
La libertad de cultos y la separacin del estado y la iglesia en un Estado laico.
LINEAMIENTO Se establece un Consejo Escolar en cada distrito y un Consejo Nacional de Educacin. Se plantea un ejercicio centralizado del poder: la
S institucin de la inspeccin es el instrumento ms importante para lograr ese objetivo. Se quita el carcter obligatorio de la enseanza religiosa en
PEDAGOGICO las escuelas estatales. Se prohbe a los maestros castigar fsicamente a los nios.
S DE LA Dcada de 1890 el discurso y la poltica de los grupos gobernantes sobre nios y adolescentes se nutren de ideas provenientes del positivismo,
EDUCACION del higienismo, de la eugenesia y de la filantropa. (Menor diferente de nio) HIGIENISMO Y GINMASIA MILITAR APARECEN LOS DEPORTES
FSICA EUROPEOS

MODELO PEDAGOGICO : POSITIVISMO , HIGIENISMO . CONDUCTISTAMO TRADICIONAL. ESPIRITUALISMO (religin en la lescuela) normalismo
 ESTADO BENEFACTOR (1936 1986)
MODELO POLTICO Modelo poltico socialista: El Estado deja de ser protector de los derechos individuales de algunos sectores privilegiados
para transformarse en garante de los derechos sociales sin distinciones de clases. Permitiendo:
Favorecer a los sectores trabajadores en la redistribucin de los recursos.
Desarrollar una intensa actividad en torno a las primeras necesidades sociales de los sectores o grupos mas
marginados: salud, vivienda y educacin.
GOBIERNO PERONISTA (1973 1976
GOBIERNO MILITAR (1976 1983)
GOBIERNO RADICAL(1983 1989)
MODELO modelo econmico Industrial :
ECONMICO Industrializacin por sustitucin de importaciones (1930-1945)
El sector industrial se desarroll orientado al mercado interno, con una presencia preponderante del Estado, sobre las
pautas de economa keynesiana y una gran demanda de mano de obra asalariada.
Peronismo Nacionalizacin de empresas : el Banco Central, los ferrocarriles, los puertos-
Se avanzo en el sector industrial,
El aumento de inversiones pblicas y extranjeras revitalizaron la economa.
Importacin de materia prima al mercado mundial.
Perodo industrial desarrollista (1955-1976) Aramburu tom deuda externa por 700 millones de dlares, que no pudo
pagar, dejando al pas al borde del default.
Frondizi1959 y 1961: Hubo una inversin de 140 millones de dlares en industria petroqumica.
Liberalismo econmico cvico-militar (1975-1983)grandeuda externa nacional, devaluacin de la moneda, el
congelamiento de los salarios, la liberalizacin de los precios y el congelamiento salarial.

ASPECTO El Estado deja de ser protector de los derechos individuales de algunos sectores privilegiados para transformarse en garante de los
SOCIOCULTURAL derechos sociales sin distinciones de clases. Permitiendo:
Favorecer a los sectores trabajadores en la redistribucin de los recursos.
Desarrollar una intensa actividad en torno a las primeras necesidades sociales de los sectores o grupos mas marginados:
salud, vivienda y educacin
IMPERATIVOS Como principal estrategia en la educacin implemento una poltica social mas general, permitiendo la incorporacin de
EDUCATIVOS DEL nuevos sectores a la participacin social. Debido al crecimiento de la industria fue necesario la capacitacin de mano de
ESTADO obra para satisfacer la demanda de la misma. Bajo este contexto, la educacin ya no se ocupo de la formacin del
ciudadano sino que fue reemplazada por la idea de formacin del trabajo.
POLTICA Alfabetizacin bsica.
EDUCATIVA Ciertos niveles tcnicos-profesionales.
Conocimiento de oficios y especialidades
Hegemona y expansin de la Escuela Media.
Re contextualizacin de los discursos pedaggicos a partir de una burocracia centralizada, jerrquica y verticalista
de la informacin y el conocimiento: contenidos y programas.
Creacin de un circuito paralelo de Formacin Laboral.
Los Planes Quinquenales para la Educacin.
La Reforma Constitucional de 1949: la inclusin de la educacin en el marco de los nuevos derechos sociales.
La escolarizacin bajo el modelo de planes de estudios orientados al modelo de desarrollo poltico, econmico y
social.
LEGISLACIN Ley 1420 Modelo para la Modelo eduactivo para el orden: Modelo educacin para la
Plan quinquenal liberacin: Ley 1420. Ley 1420 democracia : Ley 1420
Plan trienal.
MODELOS
FILOSFICOS
PEDAGOGA Educacin gradual, simultnea y universal.
El saber aplicado al modelo de desarrollo econmico.
Formacin intelectual, fsica y moral (modelo de Educacin Integral).
Modelo poltico del peronismo y sus grandes obras.
Modelos pedaggico Centrado en la normativa y en el deber ser.
Bsqueda de una concepcin Pedaggica centrada en la Actividad del alumno,
Centralidad del Docente como modelo a seguir.
capacitacin de mano de obra para satisfacer la demanda industrial.
LINEAMIENTOS GIMNASIA HIGINICO-MILITAR Ejercicios basados en la gimnasia sueca que pretende perfeccionar la fuerza, la
FILOSFICOS DE LA flexibilidad y el desarrollo corporal. Se organiza con ejercicios ordenados. Promueven una educacin fsica pre- militar,
E.F ESCOLAR impartida por profesores fieles a la ideologa dominante.
Estado neoliberal Estado neoliberal 1989-2016
MODELO POLITICO El Neoliberalismo, tambin conocido como Liberalismo Tecnocrtico o Nuevo
Liberalismo es una corriente poltico-socioeconmica que retoma la doctrina del
Liberalismo en una versin nueva bajo un esquema capitalista actual. El Neoliberalismo
apoya que la economa es el principal motor de desarrollo de una Nacin y reacciona
contra la intervencin del Estado. Por lo tanto favorece las privatizaciones de empresas y
servicios, apoya la reduccin del gasto pblico y social, apoya las competencias y
desintegra sindicatos.

MODELO ECONOMICO La mnima participacin del Estado en la configuracin de la economa de un pas.

La poca intervencin del gobierno en el mercado laboral.
Poltica de privatizacin de empresas estatales.
Libre circulacin de capitales internacionales y el nfasis en la globalizacin.
La economa le abre las puertas a las multinacionales para que inviertan.
Adopcin de medidas contra el proteccionismo econmico.
La operacin de las actividades econmicas son notoriamente mas simplificadas, ya
que se resume la burocracia del estado en el proceso.
Oposicin al exceso de impuestos y gravmenes.
Aumento de la produccin, para lograr el objetivo bsico del desarrollo econmico del
circulo inversor.
Contra el control de los precios de los productos y servicios por parte del Estado, es
decir, la ley de la oferta y la demanda es suficiente para regular los precios.
La base econmica debe estar formado por empresas privadas.
Fundamentado totalmente en el capitalismo.

ASPECTOS SOCIOCULTURALES
IMPERATIVOS EDUCATIVOS DEL ESTADO el neoliberalismo ve en la educacin: un gasto (si es pblica) o un negocio (si es privada).
Las necesidades educativas de las masas, las demandas de formacin de los grupos
sociales subalternos son un problema no resoluble.
una vez que el modelo entra en declive, en la segunda mitad de los 90. La pobreza y la
marginalidad social se hacen masivas y explosivas. El gobierno establece polticas
asistenciales focalizadas, implementadas desde las propias escuelas:
A mediados de la dcada de 1990, la escuela se ha convertido en comedor, centro
asistencial y nica institucin que contena a nios y adolescentes cada vez ms
abandonados por su golpeada comunidad
POLITICA EDUCATIVA El SISTEMA EDUCATIVO ES ANALIZADO EN RELACIN A TRES IDEAS
FUNDAMENTALES:EFICIENCIA, EFICACIA Y CALIDAD.(RELACIONADO CON EL APARATO
PRODUCTIVO) SE CONSIDERA A LA EDUCACIN COMO PRODUCCIN DE CAPITAL
HUMANO, COMO INVERSIN PERSONAL Y COLECTIVA, LA CUAL DEBE, POR LO TANTO,
SER RENTABLE EN TRMINOS ECONMICOS.
LEGISLACION ley de transferencia 24049
la Ley Federal de Educacin 1420
Ley de Educacin Superior 24521
MODELOS FILOSOFICOS
LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE LA EDUCACION FSICA