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Espaol. Libro de lectura.

Primer grado
Espaol
Libro de lectura

Primer grado

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Espaol
Libro de lectura

Primer grado

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Espaol. Libro de lectura. Primer grado fue coordinado y editado por la Subsecretara de Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica.

Secretario de Educacin Pblica


Aurelio Nuo Mayer
Subsecretario de Educacin Bsica
Javier Trevio Cant
Direccin General de Materiales Educativos

Comit de seleccin de libros de lectura Servicios editoriales


Departamento de Investigaciones Educativas (die) del Centro de Investigacin y de Estudios Efrn Calleja Macedo
Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politcnico Nacional, Universidad Pedaggica Nacional
(upn), Escuela Mexicana de Escritores, Biblioteca Vasconcelos, Direccin General de Desarrollo Direccin de arte
Curricular (dgdc) y Direccin General de Materiales e Informtica Educativa (dgmie). Benito Lpez Martnez

Apoyo tcnico Coordinacin editorial


Elizabet Silva Castillo, Anayte Prez Jimnez, Itzel Vargas Moreno Mary Carmen Reyes Lpez

Direccin editorial Asistencia editorial


Patricia Gmez Rivera Mara Magdalena Alpizar Daz, Rub Fernndez Nava

Coordinacin editorial Coordinacin de ilustracin


Mario Aburto Castellanos Fabricio Vanden Broeck

Cuidado editorial Diseo grfico


Alejandro Rodrguez Vzquez Mara Soledad Arellano Carrasco

Lectura ortotipogrfica Captura de textos


Jessica Susana Ramrez Parra Selma Isabel Jaber de Lima, Yvonne Cartn Cid

Produccin editorial Ilustracin de ndice


Martn Aguilar Gallegos Anabel Prado Ochoa

Formacin Fotografa de ilustraciones en plastilina


Vctor Hugo Castaeda Flores Paolo Ballarini
Pginas: ndice; 76-87; 102-107; 112-113; 130-135.
Iconografa
Diana Mayn Prez, Claudia Viridiana Navarro Garca
Portada
Diseo: Ediciones Acapulco Espaol. Libro de lectura. Primer grado
Ilustracin: La Patria, Jorge Gonzlez Camarena, 1962, se imprimi por encargo
de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos,
leo sobre tela, 120 x 160 cm
en los talleres de XXXXXXXX
Coleccin: Conaliteg
con domicilio
Fotografa: Enrique Bostelmann en el mes de xxxx de 2016.
El tiraje fue de xxxxx ejemplares.

Primera edicin, 2014 En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las madres y
Segunda reimpresin, 2016 (ciclo escolar 2016-2017) los padres de familia de educacin preescolar, primaria y secundaria, la Secretara
de Educacin Pblica (sep) emplea los trminos: nio(s), adolescente(s), jvenes,
D. R. Secretara de Educacin Pblica, 2014 alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia aludiendo a ambos
Argentina 28, Centro, gneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no
06020, Ciudad de Mxico demerita los compromisos que la sep asume en cada una de las acciones encaminadas
a consolidar la equidad de gnero.
ISBN: 978-607-514-801-4
Agradecimientos
Impreso en Mxico Agradecemos al Comit del Libro que particip en la preseleccin de las lecturas.
Distribucin gratuita-Prohibida su venta La Secretara de Educacin Pblica (sep) extiende un especial agradecimiento a la Acade-
mia Mexicana de la Lengua por su participacin en la revisin de la primera edicin 2014.

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Dichas estrategias se concretan en acciones que, a partir del
ciclo escolar 2014-2015, se han puesto en marcha: la renovacin
curricular y de materiales para aprender a leer y escribir, inician-
do con primero y segundo grados; la renovacin del material de
lectura de los seis grados, el cual se ha definido a partir de una se-
leccin efectuada por parte de especialistas en lectura infantil, el
anlisis de las mismas por parte de un comit de expertos que va-
loraron e hicieron ajustes para que los textos fueran interesantes,
literariamente valiosos, mantuvieran un lenguaje adecuado a cada
grado, didcticamente fueran tiles para desarrollar estrategias
de lectura y constituyan un desafo para los estudiantes.
Deseamos que los libros de lectura, uno por cada grado de
Educacin Primaria, sean un material que aprecien y disfruten
los estudiantes, as como un valioso recurso didctico para los
maestros.
La Patria (1962), Jorge Gonzlez Camarena. La Secretara de Educacin Pblica agradece a los autores,
Esta obra ilustr la portada de los primeros libros de texto. Hoy la repro- editores y titulares de los derechos de los materiales, su apoyo
ducimos aqu para mostrarte lo que entonces era una aspiracin: que los para integrar la presente seleccin de textos. Cabe mencionar
libros de texto estuvieran entre los legados que la Patria deja a sus hijos.
que en consideracin a los lectores a los que est dirigido este
material: alumnos, maestros, padres de familia y sociedad en ge-

P
romover la formacin de lectores desde los primeros aos de neral, se incorporaron algunos ajustes que buscan atender as-
la Educacin Bsica es inters fundamental de la Secretara pectos de uso ortogrfico y gramatical, sin modificar su sentido
de Educacin Pblica, para ello se busca que los estudiantes original. Ejemplo de ello es la revisin de la puntuacin, la co-
tengan acceso, comprendan lo que leen y se interesen por la lectu- rreccin de errores, problemas de concordancia, la sustitucin de
ra. Esto implica generar diversas estrategias, por ejemplo: poner localismos por trminos reconocidos en Mxico, o bien la moder-
al alcance de los estudiantes materiales que constituyan un reto nizacin del lenguaje en aquellos textos que as lo han requerido.
para su desarrollo lector; trabajar en las aulas para que con sus En este proceso, la Secretara cont con el invaluable apo-
maestros apliquen estrategias de lectura y puedan comprender yo de la Academia Mexicana de la Lengua, a cuyos integrantes
los textos; finalmente, promover el uso de materiales impresos agradece profundamente su compromiso y esfuerzo.
que faciliten la integracin de los estudiantes a la cultura escrita. Secretara de Educacin Pblica

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Estimado maestro:

E
ste libro tiene como propsito im- diantes aprenden a leer, pedirles que todo, realicen la lectura de imgenes,
pulsar el desarrollo lector de sus ellos lo hagan. poniendo en juego diferentes habili-
estudiantes; es decir, que apren- Las lecturas pueden abordarse en dades de comprensin lectora, como
dan a leer (y escribir), as como a em- el orden que usted o su grupo lo de- la inferencia y la interpretacin.
plear estrategias de lectura para com- seen, pues constituyen una seleccin Cabe destacar que la seleccin in-
prender lo que leen y a disfrutar de la diversa que busca ser significativa cluye autores mexicanos y extranjeros
lectura como actividad ldica. para el desarrollo lector de los estu- de muy diverso gnero, especializa-
Una parte importante de los tex- diantes. En la seleccin predominan dos y no en literatura infantil, lo que
tos se encuentra relacionada con las los textos literarios: cuentos, adivi- permite que sea un material variado
actividades didcticas que se abor- nanzas, poemas, canciones y textos y atractivo.
dan en el Libro para el alumno y se rimados, entre otros. Encontrar tam- Le deseamos mucho xito en su
explican en el Libro para el maestro. bin que en cada grado se incluyen tarea y esperamos que este libro lo
Sin embargo, usted puede retomar o historias sin palabras, con las que se apoye en su importante labor en favor
elegir un texto para iniciar el da con busca que los estudiantes puedan de- de la niez mexicana.
su lectura, o bien, conforme sus estu- sarrollar su imaginacin, pero sobre

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Estimado estudiante:
Bienvenido a tu Libro de lectura!

Este material es propiedad de: _______________________________________________________,


lector de primer grado.

Como lector, tienes derecho a:

Que reconozcan que eres capaz de leer.


Leer un texto las veces que quieras.
Pedir que te lean y escuchar leer.
Leer lo que te guste y en cualquier sitio.
Compartir lo que sientes y piensas de las lecturas.

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NDICE
Quin ha visto las tijeras? 8
Adivinanzas 18
Mara fue al mercado 22
En la ciudad una plaza 38
La orquesta de animales 40
El ratn Simn 44
Nubes 54 Marinero que se fue a la mar 104
Caperucita Roja y el Lobo Feroz 62 En la calle veinticuatro 106
Lobo, ests ah? 76 Yo tena diez perritos 108
El torito 82 Compaerismo 112
Qu es el gato? 86 Rafa, el nio invisible 114
Haba un navo vo vo... 88 Una polla pinta 122
T 102 La astucia de la Coneja 123

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Cabras hticas 130
Haikai 132
La exclamacin 136
El canto del cenzontle 138
Arcoris de animales 148
Llegaron los libros 156
Bibliografa 160

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Quin ha visto
las tijeras?
Fernando Krahn

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16

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Busca en la Biblioteca de Aula
el libro Historia del uno; si lo
encuentras, lelo para que te
enteres qu hizo el nmero
uno hasta encontrarse con otro
grandioso nmero.

17

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Adivinanzas
T: Versin popular / I: Gabriela Gmez Llorente

Adivina, adivinanza,
qu tiene el rey en la panza?
[El ombligo]

18

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Si me amarran, me voy;
si me sueltan, me quedo.
[El huarache]

Colorn, colorado,
chiquito, pero bravo.
[El chile]

19

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Dientes, pero no de hombre;
barbas pero no de pelo.
[El elote]

Blanca por dentro,


verde por fuera;
si quieres saber,
espera. [La pera]

20

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Tiene ojos y no ve,
tiene corona y no es rey,
tiene escamas y no es pez.
[La pia]

Busca en la Biblioteca Escolar el


libro Hay naranjas y hay limones!
Pregones, refranes y adivinanzas en
verso y te llevars grandes sorpresas.

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Mara fue
al mercado
T: Laura V. Gonzlez Guerrero y Elia del Carmen Morales Garca
I: Gabriela Gmez Llorente

Mara fue al mercado,


y qu me compr?

22

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Una gran sanda,
que le dije yo.

23

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

24

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Una dulce pera,
que le dije yo.

25

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

26

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Un racimo de uvas,
que le dije yo.

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

28

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Un kilo de fresas,
que le dije yo.

29

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

30

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Naranjas jugosas,
que le dije yo.

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

32

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Limas y limones,
que le dije yo.

33

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

34

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Un enorme helado,
que le dije yo.

35

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Mara fue al mercado,
y qu me compr?

36

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Todas las delicias,
que le dije yo.

Sigue jugando y aprende con todo lo


que ves a tu alrededor. Lee El len de
Luis de la Biblioteca Escolar o la historia
Onga Bonga, de tu Biblioteca de Aula.

37

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En la ciudad u
T: Annimo / I: Gabriela Gmez Llorente

En la plaza hay una esquina, en la cama hay una estera,


en la esquina hay una casa, en la estera hay una vara,
en la casa hay una pieza, en la vara hay una lora.
en la pieza hay una cama,

38

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d una plaza

La lora en la vara,
la pieza en la casa,
la vara en la estera,
la casa en la esquina,
la estera en la cama,
la esquina en la plaza.
la cama en la pieza,
Jugar con las palabras es divertido. Busca
ms de este tipo de lecturas en No me
maravillara yo, en tu Biblioteca Escolar.

39

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La orquesta
T: Francisco Gabilondo Soler / I: Alain Espinosa

La orquesta de animales
acaba de llegar,
pues una linda fiesta
aqu tendr lugar.

Escojan su pareja
si gustan de bailar,
que ya los animales
terminan de afinar.

40

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de animales

Un gatito toca el arpa,


un macaco el organillo
y vers un zorro pillo
que ejecuta el saxofn.

El del trombn
es un fiero y terrible len,
pero hay tambin
un osito con violn.

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La ranita de los charcos
toca y toca la trompeta
y por ser tan buena orquesta
nuestra fiesta se alegr.

Con sus cuernos varias vacas


hacen ruido de maracas,
y un conejo a pie cojuelo
salta y salta en el tambor.

Bajo el calor
de una fiesta como no hay igual,
quieras que no,
entran ganas de bailar.

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Con la orquesta de animales
hasta un viejecito rancio
olvidando su cansancio
slo piensa en bailar.

El autor de esta cancin tiene muchas ms que


seguramente te gustarn. Concelas en Cri Cr.
Cuentos para cantar y canciones para leer o El taller
de Cri Cr, en tu Biblioteca Escolar.

43

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El ratn
Simn
T: Patricio Goldsmith
I: Alain Espinosa

Durmete ya, beb ratn,


o te va a llevar el gran dragn.

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Primero te quita la colita
y no te deja ni una orejita.

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Pero, saben qu? Al ratn Simn
no le daba miedo el gran dragn.
As que sali al rato y se encontr
con un enorme gato.

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No seas gato comeln y dime
si sabes del gran dragn.

El gran dragn! maull el gato,


y despavorido huy de un salto.

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No lejos de ah, Simn encontr
a un lobo que lo llam bobo.

48

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Aunque eres tan chiquitito,
te voy a comer por ser un tontito.

49

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Yo no soy un tonto! grit el ratn, slo
busco al famoso dragn. Al or ese nombre
el lobo aull y a toda carrera desapareci.

50

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Por fin lleg Simn a la cueva del
dragn y grit a todo pulmn:
Es sta la casa del gran dragn?

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Sali el dragn muy despacito,
buscando al animal chiquito.

T eres aquel que venci al gato


y tambin al lobo insensato?

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As es, seor dragn, contest
el ratn Simn.

Eres valiente, pequeo ratn, Cuando imaginas, todo puede


pasar. Si quieres aumentar
amigo sers del gran dragn. Y ahora, tu imaginacin, lee La cama
si a casa quieres regresar, de mam o Yo tambin, de tu
sobre mi cabeza te puedo llevar. Biblioteca de Aula.

53

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Nubes
T: Arnold Lobel / I: Alain Espinosa

Un ratoncito sali a pasear con su madre.


Subieron a la cima de una montaa y miraron al cielo.

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Mira, se ven figuras en las nubes! dijo la madre.
El ratoncito y su madre vieron muchas figuras.

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Vieron un castillo
un conejo
un ratn.

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Voy a coger unas flores dijo la madre.
Yo me quedar aqu mirando las nubes dijo
el ratoncito.
El ratoncito vio en el cielo una gran nube, que
se hizo ms y ms grande.

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La nube se convirti en un gato.
El gato se acercaba cada vez ms
al ratoncito.

58

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Socorro! grit el ratoncito.
Y se ech a correr hacia su madre.
Hay un gato enorme en el cielo! Tengo miedo! llorique el ratoncito.

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Su madre mir al cielo y dijo:
No te asustes. Ves? El gato se ha
convertido otra vez en nube.

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El ratoncito vio que era cierto y se qued
ms tranquilo. Ayud a su madre a recoger
flores, pero no volvi a mirar al cielo en
toda la tarde.

Leer sobre grandes aventuras siempre es


divertido, por eso, no te pierdas las que se
encuentran en Haba una vez una casa, de la
Biblioteca de Aula, o en Historia de ratones,
de tu Biblioteca Escolar.

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Caperucita Roja y el
T: Charles Perrault, versin de Vernica Uribe / I: Alain Espinosa

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Lobo Feroz
Haba una vez una pequea nia, dulce
y graciosa, la ms bonita que se puedan
imaginar. Su madre estaba loca por ella
y su abuela, todava ms.
Se vea hermosa con todo lo que se
pona y, por ello, su abuela le cosa
vestidos con encajes y le bordaba
blusas y pauelos. En una ocasin,
le mand a hacer una caperuza roja.
A la nia le gustaba tanto, que no se
la quitaba nunca. Y todo el mundo
comenz a llamarle Caperucita Roja.

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Un da, su madre le dijo:
La abuela est enferma. Llvale este pedazo de pastel que
he preparado y una botella de vino. Pero recuerda, no te desves
del sendero, no vayas brincando que se puede romper la botella,
no olvides saludar a la abuela cuando llegues y no te pongas
a curiosear por todos los rincones.
No te preocupes, mam; lo har bien dijo Caperucita
y se despidi.

La abuela viva en medio del bosque.


A mitad de camino, Caperucita se top
con el lobo que con una gran sonrisa,
la salud:
Buenos das, Caperucita.

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Buenos das, lobo contest Caperucita
sin miedo porque no saba lo malo que era el lobo.
Adnde vas tan temprano? pregunt el lobo.
A ver a mi abuela.
Y qu llevas en la cesta?
Un pedazo de pastel y una botella de vino
para que la abuela se ponga bien.
Y dnde vive tu abuela, Caperucita?
Volvi a preguntar el lobo.

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En medio del bosque. Debajo de las tres
grandes encinas, est su casa.

El lobo sigui caminando al lado de Caperucita, pensando cmo


hara para comerse no slo a la nia, sino tambin a la abuela.
Y entonces le dijo:

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Has visto qu hermoso est el bosque? Mira cmo han
florecido las rosas silvestres y escucha cmo cantan
los pajaritos. Vas caminando de prisa, como si fueras
a la escuela y no ves ni oyes nada. Aqu en el bosque
todo es muy divertido si te detienes a contemplarlo.

Caperucita abri los ojos y vio cmo los


rayos del sol bailaban de un lado a otro
a travs de los rboles y cmo el suelo
estaba todo lleno de flores. Entonces
pens: Si le llevo a la abuela un ramo
de flores, se alegrar. An es temprano
y podr llegar a tiempo, y se desvi del
sendero.

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Se adentr en el bosque eligiendo
las flores ms bonitas, recogiendo
avellanas y persiguiendo mariposas.
El bosque es, en verdad, hermoso,
pensaba.
Mientras tanto el lobo se fue corriendo
a la casa de la abuela y llam a la
puerta, , .

Quin es? pregunt la abuela.


Caperucita Roja dijo el lobo suavizando
su voz. Te traigo pastel y vino. breme.
Estoy muy dbil y no puedo levantarme.
Hala la cuerda y se soltar la aldaba.

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El lobo jal la cuerda. La aldaba se solt y se abri la puerta.
Sin decir una palabra, el lobo se fue hasta la cama de la abuela
y, de un bocado, se la trag.
Luego se puso su ropa de dormir y su cofia, se acost
en la cama y cerr las cortinas.

Entre tanto, Caperucita segua entretenida en el bosque.


Cuando ya haba recogido tantas flores que casi no las
poda cargar, se acord de la abuela y regres al sendero
que la llevaba a su casa.

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Al llegar, se sorprendi de ver la puerta abierta
y cuando entr, sinti miedo, pero no saba de
qu. Se acerc a la cama de la abuela y salud:
Buenos das.
Pero nadie le contest. Descorri entonces
las cortinas y all vio a la abuela con la cofia.
Se vea tan extraa que no pareca la abuela.

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Ay, abuela, qu orejas tan grandes
tienes! dijo Caperucita extraada.
Para orte mejor respondi el lobo,
disimulando su oscura voz.
Ay, abuela, qu ojos tan grandes tienes!
Para verte mejor.
Ay, abuela, qu manos tan grandes
tienes!
Para abrazarte mejor.
Ay, abuela, qu boca tan grande tienes!
Para comerte mejor.
Y diciendo esto, el lobo salt de la cama
y se trag a Caperucita Roja. Tena la
barriga tan llena que volvi a meterse
en la cama, se durmi y se puso a roncar.

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El cazador que pasaba por all, sinti
los horribles ronquidos del lobo y pens:
Qu raro, la abuela roncando tan fuerte.
Ir a ver cmo est.

Cuando entr, vio al lobo durmiendo


en la cama de la abuela.
Lobo malvado! Por fin te encuentro!,
pens el cazador y levant la escopeta para
dispararle.

72

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Pero lo pens mejor y tom con
cuidado unas tijeras y, chas, chas,
le abri la barriga. A los primeros
cortes, salt fuera Caperucita.

Qu oscuro estaba all adentro! dijo.


Y luego sali la abuela.

73

ESP-1-LECT.indb 73 04/12/14 10:28


Entre los tres buscaron unas piedras,
se las metieron al lobo en la barriga y se
la cosieron. Cuando el malvado lobo
despert y vio al cazador, quiso irse
corriendo; pero la barriga le pesaba
tanto que tropez, se cay y muri.

74

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El cazador le quit la piel al lobo
y se la llev. La abuela se comi
el pedazo de pastel, tom un vaso
de vino y se sinti mejor.

Y Caperucita pens: Si no me hubiera


desviado del sendero, no habra pasado
este susto.

Este cuento es muy conocido y se ha escrito


de muchas maneras. Conoce algunas de ellas
leyendo Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y
Blanca, de tu Biblioteca Escolar.

75

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Lobo,
ests ah?
T: Versin popular
I: Anabel Prado Ochoa

Nios: Jugaremos en el bosque


mientras el lobo no est aqu.
Porque si el lobo aparece,
a todos nos comer.
Lobo, ests ah?

Lobo: Me estoy baando.

76

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Nios: Jugaremos en el bosque
mientras el lobo no est aqu.
Porque si el lobo aparece,
a todos nos comer.
Lobo, ests ah?

Lobo: Me estoy vistiendo.

77

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Nios: Jugaremos en el bosque
mientras el lobo no est aqu.
Porque si el lobo aparece,
a todos nos comer.
Lobo, ests ah?

Lobo: Me estoy poniendo los zapatos.

78

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Nios: Jugaremos en el bosque
mientras el lobo no est aqu.
Porque si el lobo aparece,
a todos nos comer.
Lobo, ests ah?

Lobo: Estoy abriendo la puerta.

79

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Nios: Jugaremos en el bosque
mientras el lobo no est aqu.
Porque si el lobo aparece,
a todos nos comer.
Lobo, ests ah?

Lobo: All voy!

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Si lo que te interesa
es jugar en grupo,
Ay amor! te puede
gustar. Bscalo en tu
Biblioteca Escolar.

81

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El torito
T: Versin popular / I: Anabel Prado Ochoa

Este torito bronco


lo traigo desde Tenango

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y lo vengo manteniendo
con cascarita de mango.

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Este torito hurao
no es pinto ni colorado,

84

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es un torito loco
con un cuerno recortado.

Canciones como sta,


cuentan una historia.
Si quieres cantar
otras, lee Luna de
hueso, de tu Biblioteca
Escolar.

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Qu es el gato?
T: Jairo Anbal Nio / I: Anabel Prado Ochoa

El gato
es una gota
de tigre.

86

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Quieres leer ms poemas como ste?
Bscalos en Margarita, en tu Biblioteca Escolar.

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Haba un navo
vo vo
T: Mara Luisa Valdivia / I: Josel

ste es un
navo vo vo
cargado de...

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En el

s
na
v
Palabra

ov
o
vo se ha n s u
bi
do .
..

89

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gros Ogros orejones

Navega el navo vo vo cargado de...

90

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Cabezones

Cabezones con
cachuchas chicas

Cabezones
con cachuchas

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Ah va el navo
vo vo repleto de...
Araas azules

Araas

92

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Araas azules con alas

Araas azules
con alas de alambre

Araas azules
con alas de alambre
amarillo

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Mira el navo
vo vo cargado de...

Duendes Duendes y damas

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Duendes y damas
que danzan y danzan
En el navo vo
se han embarcado

Nias
Nias y nios

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Nias y nios en una nube
que navega

Nias y nios en una nube


que navega de noche,

como un navo vo cargado de...

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Ulefantes!

Viene el navo
vo vo y viene
lleno de....

Zancudos zambos

Zancudos

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Zancudos zambos zangoloteando

Ahora el navo
vo vo lleva
tambin...

Esqueletos

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Esqueletos espantados

Historias
A este navo
vo vo le caben
ms...

Historias de hormigas

99

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Historias de hormigas o de
Haba un navo vo
vo cargado de...

hipoptamos

100

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T O
d o
Hay lecturas como sta que, adems de divertir, te ensean muchas
palabras. En Versos, arrullos, canciones, de tu Biblioteca de Aula, o tambin en
Animales entreveros, de tu Biblioteca Escolar, encontrars varios ejemplos.

101

ESP-1-LECT.indb 101 04/12/14 10:29


T Traca traca traqueteando
tren tras tren entra al andn
pita, pita que te pita,
T: David Chericin traca, traca, pita el tren.
I: Anabel Prado Ochoa

102

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Traca traca traqueteando Tren tras tren, traca que traca,
parte a toda prisa el tren con estruendo entra al andn
sin temor la ruta ataca, tambor gigante con ruedas,
trepa por el terrapln. pita que te pita el tren.

As como jugaste con la T, puedes hacerlo


con ms letras leyendo El abecedario fantstico
de Patam el elefante, de tu Biblioteca Escolar.

103

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Marinero que
se fue a la mar
T: Versin popular / I: Anabel Prado Ochoa

104

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Marinero que se fue
a la mar y mar y mar
para ver que poda
ver y ver y ver,
y lo nico que pudo
ver y ver y ver
fue el fondo
de la mar y mar y mar.

105

ESP-1-LECT.indb 105 04/12/14 10:29


En la calle
veinticuatro
T: Versin popular / I: Anabel Prado Ochoa

En la calle veinticuatro
una vieja mat a un gato
con la punta del zapato;
el zapato se rompi
y la vieja se asust.

106

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Desde que tus paps eran chicos como t
lo eres ahora, ya jugaban con canciones
como sta. Si quieres aprender ms
y compartirlas con tus amigos, lee Versos,
arrullos y canciones, de tu Biblioteca Escolar.

107

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Yo tena
diez perritos
T: Adaptacin de Mercedes Daz Roig y Mara Teresa Miaja / I: Gabriela Gmez Llorente

Yo tena diez perritos,


yo tena diez perritos.
Uno se perdi en la nieve;
ya noms me quedan nueve,
nueve, nueve.

De los nueve que tena,


de los nueve que tena,
uno se trag un bizcocho;
ya noms me quedan ocho,
ocho, ocho.

108

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De los ocho que tena,
de los ocho que tena,
uno se march a un banquete;
ya noms me quedan siete,
siete, siete.

De los siete que tena,


de los siete que tena,
a uno se lo comi un pez;
ya noms me quedan seis,
seis, seis.

De los seis que yo tena,


de los seis que yo tena,
uno se avent un brinco;
ya noms me quedan cinco,
cinco, cinco.

109

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De los cinco que tena,
de los cinco que tena,
uno se perdi en el teatro;
ya noms me quedan cuatro,
cuatro, cuatro.

De los cuatro que tena,


de los cuatro que tena,
uno se cay al revs;
ya noms me quedan tres, tres, tres.

De los tres que yo tena,


de los tres que yo tena,
uno se muri de tos;
ya noms me quedan dos, dos, dos.

110

ESP-1-LECT.indb 110 04/12/14 10:29


De los dos que yo tena,
de los dos que yo tena,
uno se muri de ayuno;
ya noms me queda uno, uno, uno.

Y el perrito que tena,


y el perrito que quedaba
se lo rob mi cuada;
y ahora ya no me queda nada,
nada, nada.

Contar y cantar son cosas que entretienen a


la vez que ensean. Otra cancin parecida es
Chumba la cachumba, en tu Biblioteca de Aula.

111

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Compaerismo
T: Ermilo Abreu Gmez / I: Anabel Prado Ochoa

Nos camos, Jacinto.


Ya lo veo, nio Guy.
Al perrito se le torci una
patita. Ya se la compuse.
Y t?

Los dos llegaron cojeando: Guy y el


perrito ms dcil que haba nacido
en el patio. Guy tena una pierna
vendada y el perrito una de las patitas
envuelta en trapos. Los dos caminaban
a saltos. El perrito grua tal vez
de dolor y meneaba la cola
tal vez de agradecimiento.

112

ESP-1-LECT.indb 112 04/12/14 10:29


Acrcate. No se lo digas a nadie.
Yo no tengo nada. Me vend slo
para consolarlo.

Cuando algo sale mal pero tienes familiares


y amigos que te apoyan de corazn, todo es
ms fcil. Lo puedes comprobar si lees Ramn
preocupn, de tu Biblioteca de Aula.

113

ESP-1-LECT.indb 113 04/12/14 10:29


Rafa,
el nio
invisible
T: Nuria Gmez
I: Gloria Calderas Lim

Rafa ya era un nio grande. Poda vestirse Rafa no saba cmo iba a
y peinarse solo. Saba cul zapato iba bien cambiar todo cuando la panza
en cada pie. Con decirles que necesitaba de su mam se puso grandota.
abrir toda la mano para decir sus aos! S, l segua yendo a la escuela como
ya era bastante grande Rafa. siempre, con su pap.

114

ESP-1-LECT.indb 114 04/12/14 10:29


Vngase mi hijo, arriba! deca y lo cargaba
cantando por el camino.
A medioda lo recoga su mam. Ay, le costaba
tanto trabajo caminar! Le deca Rafa, esprame!
Y entonces l se paraba a ver bichitos por el camino.

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ESP-1-LECT.indb 115 04/12/14 10:29


As se le pasaban los das. Bien abrigado se lo llevaron a casa de
sus abuelos.
De repente lo despertaron en la noche.
Ellos lo recibieron con cara de dormidos.
Tpate bien, hijito, que hace fro dijo
su mam. om, om.

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ESP-1-LECT.indb 116 04/12/14 10:29


La abuela se vea bien chistosa. Je! Tena Al otro da Rafa no fue a la escuela.
los pelos parados! Los paps se fueron. Se qued flojeando. En la comida hubo
sopa de letras. La abuela buscaba su
Ah se qued Rafa con los abuelos
nombre con la cuchara.
tibiecitos y almohadosos.

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En eso lleg el pap. Estaba feliz!
Rafa!, Rafa! le dijo Ya naci!
Ya tienes una hermanita!
Una hermanita?, pens Rafa. Aaah.
No sinti nada especial, pero eso deba slo saba dormir, llorar, comer del pecho
ser muy bueno. de la mam de Rafa y ensuciar montones
Todos lo abrazaban y se rean con l. de paales.
Cuando regres a su casa, Rafa vio a una Uno de esos das Rafa sinti que se estaba
bebita colorada que tena unas manos volviendo invisible. Pareca que nadie lo
chiquitas, con uas como de papel, que vea. Sinti que ya se le haban borrado

118

ESP-1-LECT.indb 118 04/12/14 10:29


los pies, las piernas, el cuerpo, los brazos, Pasaron las horas, pasaron los das. Rafa
el cuello, la cabeza y hasta el pelo. Pasaba segua siendo invisible, pero ya no estaba
junto a su mam sin peinarse y ella slo le tan divertido.
deca: Aaaah! Qu sueo!
Yo pensaba que ser invisible tena ms
No me ven desde que vino la hermanita chiste, pero ya me cans. Si tan siquiera
pens Rafa. De seguro que es mgica me anduvieran buscando!.
y ella me volvi invisible. Esto puede ser
Cmo volverse visible otra vez...?
muy divertido!.

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Rafa le fue a preguntar a la bebita Oye, pap cmo puedo dejar de ser
mgica. A lo mejor ella saba. Se trep invisible? Hace cuatro das que nadie
a la cuna y le pregunt mil y mil veces, me ve. Ya estoy aburrido.
cuarenta y mil veces. Pero la hermanita
El pap s lo oy!
no lo vea, ni lo oa. Segua durmiendo
con su olor a beb. Rafa haba dicho sin querer las palabras
mgicas. Su pap volte y le dijo:
A Rafa se le ocurri entonces ir con su
pap. Se le acerc despacito y le pregunt:

120

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Rafa de mi corazn! Rafa se vio enterito en los ojos de su pap.
Sus ojos se llenaron de Rafa otra vez.
Y l sinti que volva a aparecer todo
completo. Le brillaron con unas gotas donde se vea
Rafa, Rafa y Rafa muchas veces
El pap se acerc a l y lo abraz bien
fuerte. Le gustaba mucho poder verlo tan
cerquita.

A lo mejor t viviste algo similar con la llegada


de tus hermanos. El libro Julieta estate quieta te
presenta otra historia que tambin te podra
ocurrir. Bscalo en tu Biblioteca Escolar.

121

ESP-1-LECT.indb 121 04/12/14 10:29


Una polla pinta
T: Versin popular
I: Gabriela Gmez Llorente

Una polla pinta


y una colorada
ponen sus huevitos
en la madrugada.

Y de rama en rama Paloma blanca, piquito de oro


y de flor en flor que con tus alas volando vas,
canta un pajarito pasan los montes, pasan los ros,
rendido de amor. pasan las olas del ancho mar.

Lee En los cabellos del rbol una recopilacin de poemas


breves en extensin pero enormes en imaginacin; imgenes
evocadoras y emociones genuinas. Bscalo en tu Biblioteca
Escolar.

122

ESP-1-LECT.indb 122 04/12/14 10:29


La astucia
de la Coneja
T: Felipe Garrido / I: Gabriela Gmez Llorente

Una maanita hmeda de roco estaba el Conejo


pensando cmo entrar a buscar zanahorias. Y estaba
tan concentrado que ni cuenta se dio de que haba
llegado el Coyote y, de puntitas, se haba puesto
detrs de l y le tapaba la entrada a su madriguera.
Hoy no te me escapas, conejito le dijo el Coyote,
muerto de hambre como siempre. Hoy s voy a
desayunar.
Espera, coyotito, espera! exclam el Conejo
atragantndose de susto, y enmudeci aterrado.

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ESP-1-LECT.indb 123 04/12/14 10:29


Abri el hocico el Coyote para zamparse Tu cola es larga, brillante y esponjada:
al conejo, cuando a sus espaldas se corres como el rayo le dijo la Coneja.
escuch una dulce vocecita: Nosotros, con nuestros pobres rabitos,
apenas si podemos ir dando saltitos.
Qu milagro que se deja ver, seor
Coyote! Si usted supiera cunto me gusta Muy cierto dijo el Coyote, que era
verlo correr. Nadie es tan elegante ni tan el ms presumido de los presumidos,
veloz! yo corro como el relmpago y ustedes
brincotean como pjaros cojos.
De veras? se sorprendi el Coyote, que
era muy muy credo, y volte a ver Me encantara verte en una carrera dijo
quin le hablaba. En la entrada de la la Coneja, y suspir.
madriguera estaba la Coneja, linda, dulce
Pero, quin podra competir conmigo?
y pachoncita.

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Nadie, nadie coyotito dijo la Coneja, q
pero de todos modos yo quiero verte
Cmo se te ocurre que yo...? comenz
correr. Por qu no te juegas una carrerita
el Conejo, pero la Coneja, que era linda
con el Conejo? Una gran carrera; de lado
y suave y muy lista, lo interrumpi.
a lado de la Tierra.
T no te preocupes, querido. Mira,
Acepto! grit el Coyote, pero con
te voy a explicar... y junt sus orejitas
una condicin: el que gane se puede
con las del Conejo, y comenz a hablarle
comer al que pierda.
en voz baja, para que no fuera a orlos
El Conejo se haba ido poniendo ms y el Coyote.
ms plido. No poda hablar. La Coneja
lo arrastr a la madriguera.

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ESP-1-LECT.indb 125 04/12/14 10:30


q al lugar donde comienza cada uno
de los cuatro rumbos de la Tierra. Y
Al da siguiente el Coyote lleg y le dijo
luego veremos quin se come a quin.
al Conejo:
T vas a correr por la superficie, Coyote,
Y para qu nos cansamos corriendo?
y, si no te importa, yo voy a correr por
Mejor de una vez te como, porque
debajo de la tierra, porque as es como
despus de esta carrera vas a quedar
yo s.
en los huesos.
Corre por donde quieras! dijo el
Un pacto es un pacto replic el
Coyote, que ya se senta ganador.
Conejo. Vamos a correr hasta llegar

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ESP-1-LECT.indb 126 04/12/14 10:30


Lagartos, colibres, vboras, correcaminos, q
zopilotes, dos tortugas de tierra y hasta
Quin sabe cuntos das corri el Coyote
un guila y dos palomas enamoradas,
hacia el oriente, que era el primer rumbo.
entre otros animales, se acercaron para
A veces miraba hacia atrs, hacia los
ver la salida. El Coyote y el Conejo se
lados, hacia abajo y no vea ni rastro
pusieron lado a lado y les pidieron a las
del Conejo. Seguro que yo gano, iba
palomas que dieran la seal.
pensando. Pero al llegar al final, cul no
Apenas cantaron las torcazas, el Coyote sera su sorpresa cuando vio, all donde
se perdi en el horizonte, seguido por la el sol nace, sentado y tranquilo, sin
polvareda que iba levantando. Tambin resollar siquiera, al mismsimo Conejo?
desapareci el Conejo, porque se meti
Vamos al norte, Coyote, muvete grit
a su madriguera.
el Conejo y salt del tnel del que haba
salido.

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q As que apenas se perdi el Coyote a
lo lejos, el Conejo del oriente hizo como
El Coyote no pudo darse cuenta, porque
el primero: se meti en la madriguera
los conejos blancos son todos casi casi
y comenz a tamborilear con sus patas
iguales, pero ese Conejo que estaba all
traseras para transmitir el mensaje a los
donde nace el sol no era el primero. Era
conejos del norte.
el primo segundo de una ta del hijo del
hermano de la abuela... Porque cuando el q
primer Conejo se meti a la madriguera, Por das y das corri el Coyote hacia
hizo lo que haba planeado con la Coneja el norte. Una tarde, muerto de fro, vio
y comenz a tamborilear con sus patas brillar el Polo Norte. Cuando estaba a
traseras para pedir ayuda a sus hermanos punto de pisarlo para salir corriendo
y sus amigos, que eran todos blancos al poniente, unos metros adelante vio
como l. Y esos mensajes s que corrieron salir de la tierra al Conejo, con su
por debajo de la tierra. abrigo blanco.
Al oeste, Coyotito! y se meti de
clavado en su tnel.

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El Coyote senta que el corazn se le iba se vean uno al otro con enorme amor
a reventar: por el esfuerzo, y por el coraje y que estaban rodeados por muchos
que le daba que el Conejo le ganara otros conejos, todos casi casi idnticos.
siempre. Cuando ya se acercaba al lugar Estaban sentados a una mesa larga
donde el sol se oculta, salt el Conejo, larga. Cada uno tena una servilleta
como siempre. al cuello y empuaba tenedor y cuchillo.
Vean al Coyote con ojos de hambre. Una
Al sur, coyotito! All te espero!
enorme cazuela estaba puesta al fuego.
El Coyote corri ms rpido que nunca.
Bienvenido, Coyotito! le dijo el
Si gano este trecho, gano la carrera,
Conejo. A la cazuela!
iba pensando, y senta cmo su larga,
esponjada y brillante cola se agitaba Pero el Coyote sali corriendo y por
al viento. De nada sirvi. Cuando lleg, muchos das nadie supo dnde estaba.
encontr al Conejo y a la Coneja, que

Lee ms cuentos del Conejo y el


Coyote en El Coyote tonto, de Felipe
Garrido, donde hay otra versin de este
cuento, y once cuentos ms. Puedes
encontrarlo en tu Biblioteca de Aula o en
tu Biblioteca Escolar.

129

ESP-1-LECT.indb 129 04/12/14 10:30


Cabras hticas
T: Versin popular / I: Anabel Prado Ochoa

En el campo
hay una cabra htica,
perltica,
pelapelambrtica,
pela
y pelapelambra;
que tiene hijos hticos,
perlticos,
pelapelambrticos,
pelos
y pelapelambros.

130

ESP-1-LECT.indb 130 04/12/14 10:30


Si la cabra no estuviera htica,
pelapelambrtica,
pela,
y pelapelambra,
no tuviera los hijitos hticos,
perlticos,
pelapelambrticos,
pelos Sigue jugando con las palabras. Lee
Historia de un niito que era dueo de
y pelapelambros. una islita que era duea de un niito, un
cuento-poema o un poema con historia.
Bscalo en tu Biblioteca Escolar.

131

ESP-1-LECT.indb 131 04/12/14 10:30


Haikai
T: Jos Juan Tablada
I: Anabel Prado Ochoa

Chapuln
Atrio en la aldea clida,
chapuln volador
abanico y matraca.

132

ESP-1-LECT.indb 132 04/12/14 10:30


La cebra
Galeote inocente, la cebra
viste uniforme a rayas
tras las rejas.

133

ESP-1-LECT.indb 133 04/12/14 10:30


La jirafa
Apacible jirafa que descuellas,
cual si soaras en pastar estrellas.

134

ESP-1-LECT.indb 134 04/12/14 10:30


Un mono
El pequeo mono me mira Estos pequeos poemas hablan de los animales
de una manera distinta. As tambin lo hace
Quisiera decirme el libro Dichos de bichos, en el que encontrars
algo que se le olvida! maravillas del mundo de los insectos. Bscalo de
tu Biblioteca Escolar.

135

ESP-1-LECT.indb 135 04/12/14 10:30


La exclamacin
T: Octavio Paz / I: Gabriela Gmez Llorente

Quieto
no en la rama
en el aire
No en el aire
en el instante
el colibr

136

ESP-1-LECT.indb 136 04/12/14 10:30


Disfruta otra lectura en torno al
viento. Busca Doa Piones en tu
Biblioteca de Aula y comparte la
sonoridad de las palabras.

137

ESP-1-LECT.indb 137 04/12/14 10:30


El canto
del cenzontle
T: Luis de la Pea / I: Julin Cicero

Cuando todo el mundo era nuevo,


el Gran Seor del Monte llam a
todos los pjaros.

138

ESP-1-LECT.indb 138 04/12/14 10:30


Daba gusto ver a tanto animal bonito, con
plumas de vivos colores, volando aqu y all.

139

ESP-1-LECT.indb 139 04/12/14 10:30


Aunque no todos los pjaros tenan muchos
colores. Por ah andaban la urraca y el
cuervo, muy serios los dos con sus trajes
negros. Tambin se vean la cabeza pelada
y el cuello flaco del zopilote.

140

ESP-1-LECT.indb 140 04/12/14 10:30


El Gran Seor del Monte, cuando vio tantos y tantos
pjaros, pidi que todos se formaran en una fila.
Todos los pjaros obedecieron de inmediato.

141

ESP-1-LECT.indb 141 04/12/14 10:30


Los he llamado dijo el Seor del
Monte porque voy a decirles cmo
van a cantar.

El primero en pasar fue el canario.


T vas a cantar muy entonado le dijo
el Seor del Monte.

142

ESP-1-LECT.indb 142 04/12/14 10:30


De inmediato el canario empez a
cantar y se fue muy contento. Despus
pas el gorrin. Luego la golondrina y el
jilguero. As siguieron pasando uno por
uno. Pero resulta que el cenzontle, que
era muy distrado, se haba olvidado de
que tena que ir con el Gran Seor del
Monte. Andaba por ah, entre los rboles,
buscando qu comer.

143

ESP-1-LECT.indb 143 04/12/14 10:30


Despus de mucho rato, se dio cuenta
de que no haba visto a ningn otro pjaro
en todo el da.
Dnde estarn todos? se pregunt.

Entonces record que el Gran Seor del


Monte los haba llamado, y se fue a toda
prisa al lugar de la reunin.

144

ESP-1-LECT.indb 144 04/12/14 10:30


En el camino se cruz con los otros pjaros
que ya venan de regreso y todos los que
encontraba ya venan presumiendo su voz.
Era muy tarde cuando lleg al lugar donde
estaba el Gran Seor del Monte. Es ms, el
Seor ya se iba.
Seor, Seor! No te vayas! Y yo cmo
voy a cantar? grit el cenzontle.

145

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El Seor del Monte volte muy
sorprendido y, cmo no se le ocurri
nada ms, contest:
T? Pues t vas a cantar como todos.

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Si te interesa saber ms
de mitos y leyendas, busca
Por eso el cenzontle arremeda a los en tu Biblioteca Escolar
dems pjaros y tambin imita todos La lengua del chapuln.
Aprenders muchsimo!
los sonidos que oye.

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Arcoris de
Enrique Martnez

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animales

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As como en esta historia, la sorpresa
de un elefante al verse partido a la
mitad es grande! Busca Medio elefante,
de tu Biblioteca de Aula, para descubrir
qu har en busca de su otra mitad.

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Llegaron los libros
Adaptacin del texto del Programa Nacional de Lectura y Escritura
I: Maricarmen Guzmn

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Conoce el libro Galileo lee. Al pequeo de
esta historia le gusta el futbol. Suea
con ser portero, pero su maestra slo
quiere que lea. Cmo resolvern este
dilema? Leyendo de futbol? Bscalo en
tu Biblioteca Escolar.

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Bibliografa

1. Krahn, Fernando, Quin ha visto las 11. Anbal Nio, Jairo, Qu es el gato?, 20. Garrido, Felipe, La astucia de la coneja.
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3. Gonzlez Guerrero, Laura V. y Elia del Kikiri miau, Mxico, sep-Conafe, 1999
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Palabras para jugar, Mxico, sep-Cona-
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2012.
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co, sep-Conafe, 1989.
10. El torito, Mxico, Conafe, 2006.

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