Variaciones en los textos
Variacin retrica y expositiva1
Para lograr ciertas formas de desarrollo y efectos didcticos, de divulgacin y de animacin, en los textos se combinan
diversos tipos de prosa: narrativa, expositiva, descriptiva, de instrucciones, dialogal y argumentativa.
La prosa narrativa presenta secuencias de
hechos y voces en el tiempo. En general,
consta de :
o Una situacin inicial o marco previo;
o Un evento o hecho que complica,
transforma o altera el marco previo, y
origina reacciones o desarrollos de la
accin;
o Un desenlace o situacin final.
La prosa expositiva tiene carcter explicativo:
presenta y explica hechos y relaciones entre
hechos, conceptos y relaciones entre
conceptos; tiene como fin aclarar para que el
lector entienda. Asume como ciertos los
hechos y las relaciones que explica. La prosa
explicativa usa diferentes recursos:
definiciones, ejemplos, comparaciones,
analogas, etc.
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Material preparado por Jorge Franco para el Diploma en Correccin de la Universidad de Antioquia.
Los soldados se alinearon a travs de la plaza con dos ametralladoras y una doble fila de rifles, de
frente a la multitud que confiadamente se present ante ellos. Corts Vargas ley la declaracin de
Estado de Sitio y orden a lo trabajadores dispersarse. La respuesta fueron gritos de Viva
Colombia! Y Abajo el Imperialismo yanqui! Corts repiti la orden, pero otra vez en vano. Son la
trompeta militar de prevencin una vez. Luego por segunda y tercera vez. La multitud no se mova.
El general dio la orden de fuego y la primera descarga se hizo al centro de la masa, apagando los
gritos de la multitud.
Judith White, Historia de una ignominia: la United Fruti Co. en Colombia, citada en: Germn Meja
Pavony et. al., Civilizacin 9. Serie de Ciencias Sociales integradas par ala educacin bsica
secundaria.
Cuando un texto est conformado por un solo prrafo, en l aparecen los mismos
elementos que se pueden identificar en uno formado por varios prrafos: una introduccin, un
desarrollo y un final. Mientras que en un ensayo, por ejemplo, se necesita uno o dos prrafos para
la introduccin, en un texto de un prrafo se requieren una o dos oraciones introductorias, una
oracin temtica en la que el autor expresa su concepcin sobre el tema; su objetivo es demostrar
la veracidad de la afirmacin que expresa en esta oracin.
En este ltimo tipo de escrito las oraciones subtemticas introducen un aspecto del tema y
a su vez son desarrolladas mediante una o dos oraciones. Cuando hay varios prrafos esta
funcin la desempean las oraciones temticas de los distintos prrafos de desarrollo. El papel
que cumplen los diferentes prrafos de transicin en un texto de varios prrafos, lo desempean
en el de un solo prrafo las expresiones de transicin. El final de los textos de un prrafo se realiza
por medio de una o dos oraciones finalizadoras, las cuales cumplen la misma funcin de los
prrafos finalizadotes en un texto relativamente extenso. En la oracin finalizadora, el escritor da a
entender al lector que ya agot, provisionalmente, el tema y que ha logrado el propsito trazado.
lvaro Daz, Aproximacin al texto escrito.
La prosa de instrucciones se basa en una
divisin y clasificacin de acciones o
actividades desde un punto de vista y una
finalidad prctica. Representa para que el
lector ejecute una tarea. En general, consta de
las siguientes partes:
o La presentacin de la tarea;
o la utilera: materiales y equipo;
o medidas de seguridad;
o las instrucciones los pasos de la tarea;
o contraindicaciones o
contrainstrucciones
o criterios de verificacin o de
interpretacin de la tarea
El dilogo expresa las ideas en trminos de
intercambio de fragmentos cortos. Tiene la
frescura y la flexibilidad del intercambio verbal,
la respuesta y la retroalimentacin inmediata,
que permite aclaraciones y construccin de
conceptos sobre la marcha.
Este experimento muestra cmo s forman las nubes cuando el aire caliente se enfra. Necesitars
un frasco de vidrio grande, una pequea bandeja par ahorno y un poco de hielo.
Qu hacer?
-Coloca en el frasco 2,5 cm. de agua caliente (no uses agua hirviendo, puedes quebrar el frasco!).
-Coloca algunos cubos de hielo en la bandeja y colcala sobre el frasco.
El aire del interior del frasco se eleva y es enfriado por el hielo.
El vapor de agua que contiene se condensa y forma gotitas.
Fiona Watt y Francis Wilson, Tiempo y clima. Introduccin prctica con proyectos y actividades.
Comprobacin de la parte elctrica:
-Quite el cable de alta tensin de la cabeza del distribuidor. En los tipos de distribuidores donde las
salidas de los cables son laterales, debe sacarse el de en medio.
-Acerque el cable a un lugar de buena masa una distancia no superior a un centmetro, ni inferior a
0,7 cm aproximadamente.
(Cuidado: esta operacin no debe hacerse nunca acercando el cable al carburador. En cualquier
sitio del bloque del motor hay sin duda buena masa, pero en el carburador se corre el riesgo de
un incendio!).
-Abra el interruptor de contacto y haga que funcione el motor de arranque. Ha de saltar una chispa
fina y azulada. Esto indicar que la corriente elctrica llega hasta el distribuidor en buenas
condiciones.
Miguel de Castro Vicente, cmo reparar y desvarar su carro sin ser un experto.
[El profesor Len y su clase de dcimo curso estn reflexionando sobre lo que sera necesario
colocar en las articulaciones del esqueleto para evitar el desgaste de lo huesos al moverse. Len
se encuentra en el momento justo de conseguir que la clase disee una articulacin.]
-Len: Intentmoslo y suprimamos el desgaste. Cmo podemos detenerlo? Emma, Cmo
podemos detener el desgaste?
-Emma: Colocando una lmina de algo en medio.
-Len. Bien. Qu clase de lmina?
-Emma: Un tejido.
-Alumna: No, no servira.
-Len: Es un poco chapucero, no?
-Alumna: Ya lo se.
-Alumna: Quiz una cinta elstica.
-Alumna: No, una cinta plana entre ambas, un disco o algo as.
-Len: Y que es lo que hara el disco, en lugar de rozar?
-Alumna: Impediran que siguieran chocando entre s.
-Len: As que en lugar de rozarse mutuamente lo haran sobre esto, como, un objeto de
plstico?

La prosa argumentativa se estructura en torno
a un problema, una hiptesis o una tesis que
se quiere sustentar o controvertir. En la
argumentacin se pueden identificar los
siguientes elementos bsicos:
o un ncleo o planteo, del problema y/o
de la tesis;
o la argumentacin a favor; el examen y
la refutacin en contra;
o una evaluacin del valor relativo de los
argumentos y del alcance de la
argumentacin.
La argumentacin usa definiciones, analogas,
comparaciones, etc., con sentido
argumentativo. Y tambin, a medida que
adquiere ms sentido dialctico y sutileza, usa
recursos como los dilemas, las paradojas y las
reducciones al absurdo.
-Alumna: Si, pero
-Alumna: Igual que un fluido, como un fluido, si.
-Len: Igual que algunos fluidos, cmo actuara el fluido?
-Alumna: Impidiendo el rozamiento.
-Len: Igual que el aceite.
-Alumna: Pero tu peso se movera as [gestos].
-Len: Igual que el aceite?
-Alumna: Igual que el aceite, como aparece en el anuncio del coche.
Jon Ogborn y otros, Formas de explicar. La enseanza las ciencias en secundaria.
El Departamento de Meteorologa de la ciudad de Roma quiere hacer las siguientes
consideraciones en relacin con el comportamiento climtico en la regin durante los prximos
das, lo cual ha sido objeto de dudas y especulacin, por su importancia para las labores de
agricultura y pastoreo. Las investigaciones y observaciones desarrolladas por el departamento
permiten asegurar que maana, 10 de marzo, el tiempo ser claro y ms fro.
Esto es as por cuanto la experiencia acumulada de los meteorlogos en la zona templada
del norte indica que, en esas latitudes, el paso de un frente fro suele estar seguido despus de
unas cuantas horas, de un tiempo claro y ms fresco. Ahora bien: esta tarde, el viento ha girado de
direccin suroeste a direccin noroeste ha cruzado por completo el horizonte-, prcticamente ha
dejado de llover y se presentan claros en las nubes, signos que indican el paso de un frente fro.
Por tanto, es muy alta la probabilidad de que maana el tiempo sea claro y ms fro; salvo en el
caso de que aparezca un sistema frontal sumamente complejo.
Por ltimo, cabe recordar aqu las declaraciones de la Secretara de Agricultura segn las
cuales el cielo seguira nublado y la temperatura no disminuira, pues, segn se aduca, la
persistente capa denudes impedira la salida del calor a niveles superiores de la atmsfera. Frente
a estas afirmaciones, el departamento no tiene otra cosa que decir sino que son completamente
falsas, en tanto no corresponden al comportamiento habitual de estos sistemas ni estn
respaldadas por ningn dato sobre la manifestacin observable de los factores climticos en este
momento.
Fragmento adaptado de: Raymond S. Nickerson, David N. Perkins y Edward E. Smith, Ensear a
pensar. Aspectos de la aptitud intelectual.