En este curso vamos a hacer muchas dramatizaciones y vamos a empezar con algo muy fcil:

Historia de la ta Pacha:
la ta Pacha era una seora muy muy gorda que viva a las afueras del pueblo, segn cuentan
se alimentaba de bocadillos y hay un rumor que todava sigue circulando y es que un da
comiendo un gran bocadillo se atragant y despus de pedir auxilio lleg el mdico y saltando
sobre su barriga consigui que expulsara ms de medio bocadillo que tena atravesado en la
garganta....
Tenis que repetir esta historia como si fuerais un extranjero (puede haber varios, de distintos
pases), un cursi, un nio pequeo, un cantante, un borracho, chiquito de la calzada, un mudo,
un pijo, un ....

Sigue la Historia:

Durante un minuto empiezo contando una historia que tendrn que seguir cada alumno e ir
resumiendo...hasta pasar por todos. Tiene que ser una historia comprensible.

Trabajo cooperativo, participar, escuchar, respeto...

El Mercado de CHINI-CHINO [SIN I = CHINI] [SIN O = CHINO]

Imaginaros que entramos en un mercado Chini-Chino en el cual se pueden comprar unas cosas
si y otras no Qu comprarais? Yo comprara una cama, una casa, una pera, patatas....agua..

SI hay, como: Cucharas, Arena, Ruedas, Carne, Sartn

NO hay, como: Sillas, Mviles, Jamn, Tenedor, Lobos, Coches, Carniceros

Pistas: En el mercado de chini chino, se venden vacas, pero no se venden toros.

En el mercado de chini chino, se venden gatas, pero no tienen ni un solo gato.

El mercado tiene cientos de palmeras, pero no tienen rboles.

EL MUNDO AL REVS (para recalcar que el lenguaje corporal tiene que ir en sintona con el
verbal)

Consiste en hacer lo contrario de lo que se dice, quedando eliminado el que se equivoque o

tarde ms en reaccionar.

Por ejemplo: correr/pararse, sentarse/de pi, rer/llorar, brazos en cruz/brazos cruzados,

callarse/hablar, etc.