Piaget: utilizar el movimiento para la mejor asimilacin de la enseanza a transmitir

Dalcross: (Suizo) Ensea la rtmica a travs del movimiento corporal en relacin al tiempo, espacio
y energa. (XIX) Lucha con la escuela tradicional

Martenot: Ingeniero compositor francs. Sentido intuitivo del nio. A travs de juegos enseaba
conceptos bsicos musicales. Sonido y silencio para que el nio pueda concentrarse y volver a
jugar.

Kodaly: Precisa la altura del sonido con el movimiento de las manos. Folclorista. Se va
complejizando el contenido. El canto es el mejor camino para aprender msica.

Orff: Aleman. Propone basarse en la expresividad nata de los nios utilizando la palabra para llegar
a la frase, luego a la rtmica+ expresin corporal + percusin y por ltimo la meloda.

Willens: El nio es un ser musical que el docente ejercita y gua pues ya tiene saberes previos.

Suzuky: Utiliza el mtodo de la imitacin

Maria Monte Sori: utiliza materiales y objetos sonoros para la enseanza de la educacin especial.

Violeta de Hemsy de Gainza: Argentina Tucumn. 1929. Presenta una propuesta de despegarnos
de la bibliografa y poder innovar en el aula creando cosas nuevas para el aprendizaje del nio.