Construyendo una vida libre de violencias desde la niez

Un proyecto de la Biblioteca Popular La Bicicleta

Esta muestra fotogrca es parte de un Proyecto del Programa de

informacin ciudadana de la Comisin Nacional de Bibliotecas
Populares (CoNaBiP) que fortalece el acceso a la informacin para la
promocin de derechos y prevencin de violencias, en parHcular para
combaHr y erradicar la violencia de gnero.
Entendemos que las violencias se maniestan de disHntas formas a
lo largo de nuestras vidas, y creemos importante emprender el desaKo
de prestar atencin y ocuparnos desde los primeros aos.

Con esta intervencin no se pretende dar respuestas acabadas ni

recetas mgicas, sino hacer un pequeo aporte a seguir pensando y
construyendo una sociedad ms justa, libre e igualitaria.
Les invitamos a mirar y mirarse, a preguntarnos, cuesHonar nuestras
palabras y tambin nuestras prcHcas, a despertar ms dudas que
certezas, a ser parte de este, que es, sin dudas, el principio de un
camino, que slo juntas y juntos podremos recorrer.
 "La experiencia de crecer libres empieza desde los primeros das de vida (). Libre es la nena que
puede patear la pelota o el nene satisfecho de darle de comer a una mueca; la nena que puede usar
el pelo corto, el nene que puede llorar cuando se siente triste.

Pensarlas y pensarlos libres significa, tambin,

repensar nuestras libertades en este da y cada da.

Cecilia Merchn y Nadia Fink.

En #NiUnaMenos desde los primeros aos. (2016)

Pensamos en la niez como momento en el que comenzamos a

descubrir quines somos y quines queremos ser. Desde los primeros
aos vamos aprendiendo, de la mano de quienes nos rodean, a ser
nias y nios: lo que nos dicen que debemos y no debemos hacer, lo
que se nos est permiHdo y lo prohibido, cmo hablar, cmo vesHrnos,
cmo, con qu y en dnde jugar.
A travs de juegos y juguetes empezamos as, a construir nuestra
idenHdad, a ser parte de una sociedad que condiciona y limita nuestras
formas de ser y de vivir.
A qu juegan las nias y los nios? Dejamos que elijan a qu
jugar? Qu juguetes damos a las nias y nios? Qu pasa cuando las
y los miramos jugar? Qu prohibimos y qu permiHmos en el juego?
Quin dice a qu deben jugar las nias y a qu los nios? Quin nos
autoriza a decir que ese jugar est bien o est mal?
Proponemos escuchar las inquietudes, deseos y saberes de las nias
y los nios, cuidar otorgando conanza en sus decisiones y en s
mismas/os, comparHr y construir en conjunto formas de entender el
mundo y los vnculos con otras y otros.
Imaginamos un juego sin prejuicios ni violencias, como espacio y
Hempo de libertad donde las desigualdades e inequidades no sean
parte del jugar.
Dejemos que el juego nos sorprenda, nos permitamos explorar,
descubrirnos, predisponernos a lo incierto, transformarnos, para as
transformar nuestra realidad.