REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO.- LARA

PLANIFICION DE CLASE
ESTUDIANTE;

Jaimely Roldan

C.I:22938181

SECCION: 9EI01

PROF: Francia Becerra

BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2017

 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO.- LARA

PLAN DE CLASES
Curso: Electricidad bsica Nivel acadmico: Tcnica media Seccin-Ao: 1ero B Lapso: I
Profesor(a): Fecha: Duracin (hrs):
Competencia: Realiza conexin de circuitos simple y serie y conoce el funcionamiento de cada elemento que lo conforma

Contenido/ Criterios Indicadores Actividad/Momentos Mtodo Tcnica Recurso Ponderacin

Dimensiones
Conceptuales: _Puntualidad _Conoce trminos bsicos INICIO:
Circuito, _Participacin _Identifica la utilidad de la Bienvenida a los Deductivo- Pizarra rompe _Dibujos en
finalidad, partes, _Coherencia conexin estudiantes, dar inicio a la creativo cabeza folios
simbologa, _Pertinencia _Relaciona ideas con el tema actividad de inicio para _sobres con
circuito simple, _Fluidez _Crea nuevos conocimientos ver sus conocimientos palabras
circuito serie _Compara diferencia con previos al tema a
otras conexiones desarrollar
_Asocia conocimientos
adquiridos
_Posee vocabulario
abundante
_Muestra inters en el tema
Procedimental: _ Participacin _Realiza correctamente el DESARROLLO:
Explicacin del _Significatividad conexionado del circuito Explicacin de la teora Deductivo- _ Ronda de _Dado
conexionado de _Autonoma _Demuestra inters en el del tema seguido de creativo preguntas _Sobre con
cada circuito y _Convivencia laboratorio a desarrollar preguntas de forma preguntas
del _Pulcritud _Demuestra confianza en si creativa a travs del _ Laboratorio 16%
funcionamiento mismo recurso a utilizar; de circuitos __Gua
de cada _ Manipula correctamente los seguidamente simple y serie Terico-
elemento que lo materiales organizacin en grupos y Practica
conforma, _Analiza el funcionamiento y entrega de gua terico -
aplicacin aplicacin del circuito practica para realizacin
laboratorio de _Integra opiniones de los de los conexionados de
circuito simple y dems los circuitos simple y serie _bombillas
circuito serie. _Organiza los materiales _conductores
Teniendo en utilizados de forma limpia _generador
cuenta las _Presenta en forma limpia su _interruptor
normas de trabajo
higiene y
seguridad
industrial
Actitudinales: _Convivencia _Coopera en la realizacin
Asume la _Objetividad del laboratorio CIERRE:
importancia de _Participacin _Propone ideas para resolver De forma individual cada Deductivo- _Conclusiones _Lpiz
los circuitos _Vocabulario tareas estudiante escribir una creativo escritas _Hojas
simples y serie y _Respeta opiniones de los conclusin sobre la _Borrador 04%
todo el proceso dems importancia de saber
de _Asume el cumplimiento de realizar un circuito y el
funcionamiento sus tareas funcionamiento de cada
de los mismos _Emite juicios y argumentos circuito
basados en la observacin
_Establece relacin entre
teoras comprobadas
_Expresa buena ortografa
_Valora fundamentacin
terica del contenido

Autor: Jaimely Roldan

Fase: Ensayo didctico
Seccin: 9EI01
Lapso: 2017
Facilitadora: Francia Becerra
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO.- LARA

PLAN DE EVALUACION
Curso: Electricidad bsica Nivel acadmico: Tcnica media Seccin-Ao: 1ero B Lapso: I
Profesor(a): Fecha: Duracin (hrs):
Competencia: Realiza conexin de circuitos simple y serie y conoce el funcionamiento de cada elemento que lo conforma

Contenido/ Criterios Indicadores Tipo de evaluacin Forma de Tcnica Recurso Ponderacin

Dimensiones participacin
Conceptuales: _Puntualidad _Conoce trminos bsicos E: observacin
Circuito, _Participacin _Identifica la utilidad de la y anlisis Registro de
finalidad, partes, _Coherencia conexin participacin
simbologa, _Pertinencia _Relaciona ideas con el tema P:observacion
circuito simple, _Fluidez _Crea nuevos conocimientos FORMATIVA INDIVIDUAL
circuito serie _Compara diferencia con
otras conexiones
_Asocia conocimientos
adquiridos
_Posee vocabulario
abundante
_Muestra inters en el tema
Procedimental: _ Participacin _Realiza correctamente el
Explicacin del _Significatividad conexionado del circuito E: Laboratorio _Escala de
conexionado de _Autonoma _Demuestra inters en el P: estimacin
cada circuito y _Convivencia laboratorio a desarrollar Observacin
del _Pulcritud _Demuestra confianza en si 16%
funcionamiento mismo SUMATIVA GRUPAL
de cada _ Manipula correctamente los
elemento que lo materiales
conforma, _Analiza el funcionamiento y
aplicacin de aplicacin del circuito
laboratorio de _Integra opiniones de los
circuito simple y dems
circuito serie. _Organiza los materiales
Teniendo en utilizados de forma limpia
cuenta las _Presenta en forma limpia su
normas de trabajo
higiene y
seguridad
industrial
Actitudinales: _Convivencia _Coopera en la realizacin
Asume la _Objetividad del laboratorio SUMATIVA
importancia de _Participacin _Propone ideas para resolver INDIVIDUAL _Conclusiones _Anlisis de
los circuitos _Vocabulario tareas escritas producciones
simples y serie y _Respeta opiniones de los 04%
todo el proceso dems
de _Asume el cumplimiento de
funcionamiento sus tareas
de los mismos _Emite juicios y argumentos
basados en la observacin
_Establece relacin entre
teoras comprobadas
_Expresa buena ortografa
_Valora fundamentacin
terica del contenido

Autor: Jaimely Roldan

Fase: Ensayo didctico
Seccin: 9EI01
Lapso: 2017
Facilitadora: Francia Becerra
 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO.- LARA

ESCALA DE ESTIMACION
Contenido: Procedimental
Actividad: Desarrollo
Competencia: Realiza conexin de circuitos simple y serie y conoce el funcionamiento de cada elemento que lo conforma
Curso: Electricidad bsica Nivel acadmico: Tcnica Media Seccin-Ao: 1 ero B Lapso: I
Profesor(a): Fecha: Duracin (hrs):

NOTA: Lea pausadamente el instrumento y marque con una X segn el indicador cumplido por las observaciones hechas a cada estudiante

INDICADORES
1 Conoce trminos bsicos
A Excelente 2ptos
2 Identifica la utilidad de la conexin
B Bueno 1.50 pto
3 Relaciona ideas con el tema
C Regular 1 pto
4 Crea nuevos conocimientos
D Deficiente 0.50 pto
5 Compara diferencia con otras conexiones
6 Asocia conocimientos adquiridos
7 Posee vocabulario abundante
8 Muestra inters en el tema

INDICADORES

1 2 3 4 5 6 7 8

Nr PARTICIPANTE A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

4
5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Autor: Jaimely Roldan

Fase: Ensayo didctico
Seccin: 9EI01
Lapso: 2017
Facilitadora: Francia Becerra
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INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO.- LARA

ANALISIS DE PRODUCCIONES
Contenido: Actitudinales
Actividad: Cierre
Competencia: Realiza conexin de circuitos simple y serie y conoce el funcionamiento de cada elemento que lo conforma
Curso: Electricidad bsica Nivel acadmico: Tcnica Media Seccin-Ao: 1 ero B Lapso: I
Profesor(a): Fecha: Duracin (hrs):

NOTA: Lea pausadamente el instrumento y marque con una X segn el indicador cumplido por las observaciones hechas a cada estudiante

INDICADORES
1 Coopera en la realizacin del laboratorio
A Excelente 0.50 pto
2 Propone ideas para resolver tareas
B Bueno 0.35 pto
3 Respeta opiniones de los dems
C Regular 0.25 pto
4 Asume el cumplimiento de sus tareas
D Deficiente 0.15 pto
5 Emite juicios y argumentos basados en la observacin
6 Establece relacin entre teoras comprobadas
7 Expresa buena ortografa
8 Valora fundamentacin terica del contenido
INDICADORES

1 2 3 4 5 6 7 8

Nr PARTICIPANTE A B C D A B C D A B C D A B C D AB C D A B C D A B C D A B C D

4
5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Autor: Jaimely Roldan

Fase: Ensayo didctico
Seccin: 9EI01
Lapso: 2017
Facilitadora: Francia Becerra