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Ministerio del Poder Popular para la Educacin
 Lengua y Literatura
Primer grado
Nivel de Educacin Primaria del Subsistema de Educacin Bsica

Hugo Rafael Chvez Fras

Comandante Supremo de la Revolucin Bolivariana

Nicols Maduro Moros

Presidente de la Repblica Bolivariana de Venezuela Coordinacin General Coleccin
Bicentenrio
Jorge Alberto Arreaza Montserrat Maryann del Carmen Hanson Flores
Vicepresidente Ejecutivo de la Repblica Bolivariana
de Venezuela Coordinacin Pedaggica General
de la Coleccin Bicentenario
Maryann del Carmen Hanson Flores Maigualida del Valle Pinto Iriarte
Ministra del Poder Popular para la Educacin Coordinacin General Logstica
y de Distribucin de la Coleccin
Maigualida del Valle Pinto Iriarte Bicentenario
Viceministra de Programas de Desarrollo Acadmico Franklin Alfredo Albarrn Snchez

Trina Aracelis Manrique Coordinacin Logstica

Deyanira D Jess Urbez Salazar
Viceministra de Participacin y Apoyo Acadmico Jhonny Jos Quintero Pez
Yrene Lucrecia Duarte Hurtado
Conrado Jess Rovero Mora
Viceministro para la Articulacin de la Educacin Bolivariana Coordinacin Editorial
Viceministro de Desarrollo para la Integracin de la Educacin Serie Lengua y Literatura
Bolivariana Magaly Muoz-Pimentel

Maigualida del Valle Pinto Iriarte Autora

Directora General de Currculo Magaly Muoz-Pimentel

Indra Beatriz Carruyo Villasmil Correcin de Textos

Directora General (E) de Educacin Primaria Bolivariana Mara Enriqueta Gallegos
Ana Carolina Bracamonte
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
www.me.gob.ve
Esquina de Salas, Edificio Sede, parroquia Altagracia, Diseo y Diagramacin
Caracas, Distrito Capital
Leile Jofiel Orta Caldern
Ministerio del Poder Popular para la Educacin, 2013
Primera edicin: Mayo 2011 Ilustraciones
Segunda edicin: Febrero 2012
Tercera edicin: Abril 2013 Leile Jofiel Orta Caldern
Tiraje: 562.500 ejemplares Brayan Coffi
Depsito Legal: lf51620113722477 Diego Martnez
ISBN: 978-980-218-290-9
Repblica Bolivariana de Venezuela Hctor Quintana
Julio Miquilena
Prohibida la reproduccin total o parcial de este material
sin autorizacin del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Jos Samuel Gonzlez
DISTRIBUCIN GRATUITA Servicio Autnomo Imprenta Nacional Gaceta Oficial 2013
 Repblica Bolivariana de Venezuela, septiembre de 2011

Nias y nios de nuestra patria:

A partir de hoy tienen El Cardenalito en sus

manos para que lo disfruten cada vez que lean
para ustedes la maestra o el maestro, mam o pap,
hermanas, hermanos, amigas, amigos, o cualquier
otra persona que sienta gusto por leer.

El Cardenalito es un libro de colores. Tiene siete

partes, cada una de un color diferente: verde, fucsia,
morado, turquesa, anaranjado, azul y rojo. Contiene
actividades para leer y escribir, cuentos, poesas,
juegos con palabras, canciones, lecturas sobre temas
interesantes y breves biografas de las personas que
escribieron los cuentos y poemas que aparecen en
este libro.

El Cardenalito es para leer y escribir mucho,

para emocionarse, para aprender...

Que lo disfruten!
Repblica Bolivariana de Venezuela, septiembre de 2011

Maestras y maestros:
El Estado venezolano ofrece El Cardenalito a las nias y los nios de todas las
escuelas de nuestra patria. Ahora les corresponde a ustedes acompaarlos en la aventura
de navegar por el apasionante mundo de las palabras.
Hoy no podemos ignorar, y mucho menos ustedes, que todas las personas
desde muy temprana edad comienzan su proceso de apropiacin de la lengua escrita,
participando activamente en autnticas prcticas sociales de lectura y escritura. Por esta
razn, es muy importante que las nias y los nios lean mucho desde pequeos. Pero,
cmo pueden leer si an no saben hacerlo con la autonoma que se requiere? La mejor
manera es que una persona adulta les lea. Y en esta tarea, a ustedes les corresponde un
rol protagnico. Para ello, El Cardenalito ser de gran ayuda. Pero, no debe convertirse en
el nico libro. Una gran cantidad y variedad de materiales escritos deben estar presentes
en el entorno de las pequeas y los pequeos aprendices, para que los exploren, los
curioseen, intenten adivinar lo que dice a partir de las imgenes, de las caractersticas
del portador y del conocimiento previo que tienen acerca del contenido de los textos.
En las pginas de este libro sus pequeas y pequeos estudiantes encontrarn
cuentos corticos y cuentos largos (para leer en varias sesiones); cuentos que nunca se
terminan; poesas que los harn rer, conmoverse o entristecerse; canciones que tal vez
ustedes cantaron en la infancia; descubrirn palabras que enredan la lengua; adivinanzas,
coplas y retahlas. Podrn disfrutar de la lectura de cuentos como La cometa que le dio
la vuelta al mundo; descubrirn lo que hizo La gallinita colorada con el grano de trigo
que se encontr; sabrn qu pas cuando Ricitos de Oro entr en la casa de los osos,
y cmo una pequea abeja logr que los chivitos porfiados se fueran a dormir.
Tambin descubrirn qu es una tortuga arrau, un and o un xilfono; de dnde
viene la palabra Venezuela; con cuntos nombres bautizaron a Simn Bolvar; por qu el
Cardenalito de Venezuela est en peligro de desaparecer...Y muchsimas cosas ms.
El viaje por los mundos que alberga este libro, no lo harn solos. Sus pequeas y
pequeos aprendices irn en buena compaa: con sus maestras o maestros, familiares,
amigos, amigas y otras personas cercanas. Este libro es para que ustedes les lean y para
que ellos lean escuchando leer; para escudriarlo y para adivinar lo que dice en sus
pginas, hasta que se conviertan en lectoras y lectores que puedan leer de corrido y con
relativa autonoma, adems de seguir hacindolo en compaa de otras personas.

Con El Cardenalito, ellas y ellos podrn leer mucho con la voz de personas
grandes, y tambin escribir con su ayuda, en la escuela y en la casa. Con este
libro se convertirn en nias y nios ms preguntones de lo que ya son:
Maestra, dnde queda el lago de Maracaibo?; cmo hizo Simn Bolvar para
libertar cinco pases si no existan los aviones?; por qu se muri en Colombia?
Maestro, dnde viven el manat y el oso frontino?; qu es el plastrn de la
tortuga arrau?; qu significa eclosionan? Estas preguntas, y muchas ms, ustedes
las escucharn con frecuencia de aqu en adelante.
Simn Rodrguez, uno de los maestros de Simn Bolvar, dijo en una oportunidad:
Enseemos a los nios a ser preguntones,
para que se acostumbren a obedecer a la razn...
Al que no sabe, cualquiera lo engaa.
El Cardenalito 1 tiene siete partes; cada una se identifica con un color
diferente: verde, fucsia, morado, turquesa, anaranjado, azul y rojo. Contiene
actividades para leer y escribir, cuentos, poesas, juegos con palabras, canciones,
lecturas sobre temas interesantes y reseas biogrficas de los autores y las
autoras de cuentos y poesas.
Con este libro sus estudiantes seguirn aprendiendo a leer y a escribir, una
travesa que dura toda la vida y que les permitir ejercer el derecho a pertenecer al
grupo de personas que leen y escriben para ser libres, porque las palabras libertad y
libro (del latn: liber) hunden sus races en el mismo sitio, como una vez lo expresara
el psicoanalista francs Gerard Haddad.

Mucho xito, colegas!

ndice

PARA LEER Y ESCRIBIR DE TODO UN POCO 8

CUENTOS 71

POESAS 99

PARA JUGAR CON PALABRAS 111

CANCIONES 121

LECTURAS INTERESANTES 135

AUTORES Y AUTORAS DE CUENTOS Y POESAS 147

 Para leer y escribir
de todo un poco....
1. Una poesa de Aquiles 11
2. Todo tiene su nombre 12
3. Si yo leo, t lees 13
4. Nombres en la historia 14
Retratos de personajes clebres 15
5. Venezuela se escribe con V de Victoria 16
6. Cuentos de nunca acabar 17
7. El derecho a tener nombre 18
8. La cometa que le dio la vuelta al mundo 19
9. Mis datos personales 20
10. Hablemos de letras 21
11. Algo ms sobre las letras 22
12. La marcha de las letras 23
13. Jos y Josefina 24
14. Nombres que se parecen 25
15. Adivina, qu ser 26
16. En qu se parecen? 27
17. De quin es este nombre? 28
18. Unos son los propios, otros son los comunes 29
Sustantivos propios y sustantivos comunes 30
19. Rompecabezas de palabras 31
Ms palabras para armar 32
20. Lleg el da de la sorpresa 33
Cmo las hicieron? 34
Modelos de tarjetas 35

8
21. Otro rompecabezas 36
22. Coplas para leer, repetir y compartir 37
23. Encuentra los nombres 38
24. Una poesa de Cirio 39
25. Cancin para que llueva 40
26. Palabras que riman 41
Ms rimas para seguir jugando 42
27. Escritoras y escritores 43
28. Dameros: un juego interesante 44
Ms dameros 45
29. A cada ttulo, su ilustracin 46
30. Con nombres de canciones 47
31. Retahlas 48
32. El gallo, la mariposa y el barco 49
33. Si cambias una letra 50
34. Caperucita Roja 51
35. Trabalenguas 52
36. La gallinita colorada 53
37. Una repasadita 54
ABECEDARIO ILUSTRADO 56

9
 Comienza la
aventura...

10
 UNA POESA DE AQUILES

Casi cancin
Aquiles Nazoa

Como una flor de cario

que me perfuma la sien
llevo el recuerdo de un nio
dicindole adis al tren.

Lean la poesa escrita en el pizarrn

con la maestra o maestro.

Quin es Aquiles?
Busquen en las
pginas de color
rojo (150).

Comparte con tu familia la poesa

que aprendiste hoy en la escuela.

11
 TODO TIENE SU NOMBRE...

Todo lo que existe tiene un nombre: las personas, los lugares, los animales,
los rboles, las flores, los juguetes...

En parejas: revisen estos nombres de personas para ver si est

el de ustedes.

Mara Yordan

Antonio Ana

Manuela Caribay

Simn Rosmeri

Comiencen a practicar la escritura de sus nombres...

Dentro de unos das les tenemos una sorpresa.

12
 SI YO LEO, T LEES

Cuando alguien te lee un cuento o una poesa, t tambin lees.

Aqu tienes un cuento cortico para que

tu maestra o maestro lo lea para el grupo.

Haba una vez

una princesa muy graciosa,
se asom a un pozo
y se cay por curiosa.

Te gustara aprendrtelo para contarlo en tu casa?

En las pginas color fucsia

hay ms cuentos corticos.

Empiezan en la pgina N 71.

13
 NOMBRES EN LA HISTORIA

Simn, Francisco, Josefa, Manuela,

Simn Bolvar
Antonio Jos, Ana Mara, Juana...
es el nombre de
son nombres de algunas personas que
nuestro Libertador.
lucharon por la libertad de Venezuela.

Escribe en tu cuaderno y completa:

El nombre del Libertador de Venezuela es:

Para saber ms...

La maestra o maestro les lee Un nio llamado Simn...

(Pginas azules, N 138)

En los das siguientes, la maestra o maestro les informa

o lee sobre algunas de las personas que aparecen en esta
pgina y acerca de otras que les interese conocer.

14
Francisco de Miranda Antonio Jos de Sucre Juana Ramrez
1750-1816 1795-1830 1790-1856

Josefa Joaquina Snchez Ana Mara Campos

1765-1813 1796-1828

Simn Bolvar Manuela Senz

1783-1830 1797-1856

15
 VENEZUELA SE ESCRIBE CON V
DE VICTORIA

Venezuela es el nombre de nuestro pas.

Caracas es su capital.
Orinoco se llama el ro ms grande de Venezuela.
Mapa de Venezuela

Distrito Capital

Mapa de Amrica Ro Orinoco

Venezuela
En el mapa de Venezuela
del aula, ubiquen:
La capital de Venezuela y
el ro Orinoco
El estado donde viven
Otros lugares que les interesen

En la casa: comparte con

tu familia lo que aprendiste
hoy en la escuela.

16
 CUENTOS DE NUNCA ACABAR

Hay cuentos que no terminan nunca. Aqu tienes uno...

Jos se llamaba el padre...

Jos se llamaba el padre,
Josefina la mam,
y al hijo que tuvieron
le pusieron...
Jos se llamaba el padre...

Repetimos el cuento todos juntos:
Jos se llamaba el padre....

En la pgina N 73 (color fucsia) hay

otros cuentos de nunca acabar.

Te lo aprendiste? Ahora se lo puedes

contar a otras personas.

Lee con alguien de tu familia

el cuento que leyeron hoy.

17
 EL DERECHO A TENER NOMBRE

Tener nombre propio es uno de los

derechos ms importantes de las personas,
como el derecho a la vida o a la libertad.

Comenten en el saln, con su maestra o maestro:

Por qu es importante tener un nombre propio?

Quin eligi sus nombres?
Por qu les pusieron el nombre que tienen?
Si no lo saben, pregunten en casa y conversen al da siguiente.

Para saber ms...

La maestra o maestro les lee:

TODOS TENEMOS UN NOMBRE (pgina N 141)

Pregunta en casa:
Quin eligi tu nombre y por qu?

18
 LA COMETA QUE LE DIO
LA VUELTA AL MUNDO

Les gustara leer otro cuento? Les recomendamos uno para que
se los lea la maestra o maestro.

Ttulo: La cometa que le dio la vuelta al mundo

Autor: Armando Jos Sequera

Empieza as:

Yo era muy pequeo cuando el to Ramn Enrique

remont una cometa que le dio la vuelta al mundo...

Conversen en grupo: Cmo seguir el cuento?

El cuento est en las pginas fucsia (N 75) y

Armando Jos Sequera: pgina 149 (rojas)

19
 MIS DATOS PERSONALES

Seguimos hablando de Desde hoy leemos todos los

nuestros nombres y sobre das en el saln, un cuento o una
el motivo de su eleccin. poesa, o cualquier otro texto
(canciones, adivinanzas, coplas...).
Tambin podemos leer en los
libros de la biblioteca familiar, la
Haz en el cuaderno una
biblioteca de la escuela, o en los
ficha con tus datos.
que podamos traer de la casa.
Aqu tienes un modelo:

NOMBRE:

APELLIDO:

FECHA DE NACIMIENTO:

EDAD:

SEXO: F: M:
Para saber ms...

Leer VENEZUELA SIGNIFICA AGUA GRANDE

(pginas azules, N 136).
Conversar en casa: el motivo del nombre de
cada persona de la familia.

20
 HABLEMOS DE LETRAS...

Abecedario:
Serie ordenada de las letras
de un idioma.

Algo sobre las letras:

Para escribir los nombres y todas las dems palabras,

usamos las letras.

Cada letra tiene un nombre, un sonido y una forma.

En las letras vocales, el nombre es igual a su sonido.

Lelas y vers...

Les recomendamos leer

En la pgina N 56 hay una poesa.
un abecedario ilustrado. En las pginas moradas
(N 99) est el ndice.
Elijan un ttulo que les guste.

21
 ALGO MS SOBRE LAS LETRAS

Averigua:
Cmo se llaman
las letras que no
son vocales?

Con un compaero o compaera: fjense en los nombres
de personas famosas en la pgina 15. Comenten:

Qu diferencia hay entre la letra inicial de cada nombre

y las dems letras de la palabra?

Con todo el grupo: conversen sobre lo que observaron.

Mayscula:
Algo muy grande.
Letra de mayor tamao
que las otras y, a veces,
de forma diferente.
Minscula:
Algo de tamao muy pequeo.
Letra de menor tamao que
las otras y, a veces,
de forma diferente.

Escribe en tu cuaderno y completa:

Los nombres de personas se escriben con la letra inicial:

22
 LA MARCHA DE LAS LETRAS...

En las pginas anaranjadas hay

una cancin sobre las vocales.

A
Se llama LA MARCHA DE LAS LETRAS
E
Y empieza as...
I
Que dejen toditos los libros abiertos,
ha sido la orden que dio el general; O
que todos los nios estn muy atentos,
las cinco vocales van a desfilar. U
Primero vers que pasa la A...
Quieres saber
cmo sigue?

El ndice de canciones
est en las pginas
anaranjadas N 121.

23
 JOS Y JOSEFINA
Te acuerdas de este cuentico?
Jos se llamaba el padre, ...Y al hijo que
Josefina la mam... tuvieron, le pusieron...

Fjate en estos nombres:

Jos Josef ina Corina

En qu se parecen? En qu se diferencian?

Comenten lo que observaron

En la casa: comparen los nombres

de las personas de la familia.

24
 NOMBRES QUE SE PARECEN
Con un compaero o compaera:
Analicen las semejanzas y las diferencias
entre estos nombres:

Camila Carlos Paula

Ahora, fjense en estos otros:

Miguel Raquel Mireya

Intercambien con todo el grupo lo que observaron

Ya leyeron el cuento de una nia

llamada RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS?

Es el ltimo de las pginas color fucsia.

25
 ADIVINA, QU SER...

Soy un palito
Fcil, facilito...
muy derechito, En las dos palabras
encima de la frente anteriores est tres veces.
llevo un puntito.

Ms adivinanzas:
En las pginas color turquesa (N 112).

Quieres saber lo Durante varios meses

que se les ocurri cada uno hizo una
a un maestro y a su coleccin de
grupo de 1 en una adivinanzas copiadas
escuela de Mrida? en tarjeticas de cartulina.

Qu buena
idea!

26
 EN QU SE PARECEN?

Recuerden: si lo
necesitan, consulten el
abecedario que empieza
en la pgina N 56.

En grupos de a tres:

Cada uno escribe su nombre en Los papelitos tienen

un papelito. que ser iguales.
Luego los comparan para ver en qu
se parecen y en qu se diferencian.
Con todo el grupo: comenten sobre lo que hicieron.

Guarden los papelitos. La actividad sigue maana.

Se acerca el da de la sorpresa...
Ya sabes escribir tu nombre?

27
 DE QUIN ES ESTE NOMBRE?
Con todo el grupo:
Recuerden y comenten lo que hicieron el da anterior.

Se renen de nuevo los mismos

grupos de a tres del da anterior.

Se juntan con otro grupo para formar

uno de seis.

Colocan los papelitos con los nombres

hacia abajo y los mezclan.

Por turnos, cada miembro del grupo

voltea uno de los papeles y pregunta:
Irene
De quin es este nombre?

Cuando el dueo del nombre responda,

se le pregunta:

Cmo lo supiste?

El resto del grupo est atento para ayudar.

28
 UNOS SON LOS PROPIOS,
OTROS SON LOS COMUNES

Ya sabemos que los nombres Te acuerdas?

de personas se escriben con En la pgina N 22
letra inicial mayscula.

Conversen sobre lo que sigue abajo...

Los nombres de personas se escriben con mayscula

porque son nombres propios.

Tambin son nombres propios

los nombres de lugares, ros, lagos, montaas...

Por ejemplo: Venezuela, Caracas, Orinoco, Bolvar.

Wilson
En cambio, los nombres de animales, de objetos, de flores, de juguetes, y
muchas palabras ms, son nombres comunes y se escriben con minscula.

Ejemplos: tortuga, cayena, silla, trompo, paz, lluvia, nube...

En la casa: haz una lista con

nombres de lugares que conoces.

29
 Sustantivos propios y sustantivos comunes...
Los nombres tambin se
llaman SUSTANTIVOS.

Copia en tu cuaderno y escribe con mayscula donde corresponda:

1. El ro ms grande de venezuela es el orinoco

2. Mi to camilo vive en maracaibo, cerca del lago

A los animales tambin se les puede poner nombre propio.

Ejemplos:
Mi perro se llama Coquito
La gata de Manuel se llama Mariamoito

Tambin va con mayscula la primera palabra de un escrito.

Copia en tu cuaderno con mayscula donde corresponda:

1. yo tengo un morrocoy que se llama canuto
2. el perro de tinito se llama pantera

Los nombres propios

se escriben con
Y los nombres
comunes con

30
 ROMPECABEZAS DE PALABRAS

Uffffff...!
Las palabras estaban bien armadas;
lleg un duende, separ las partes
y las revolvi.

na lu ta pi a

En tu cuaderno:
Copia los dibujos. Al lado de cada
uno, escribe las palabras juntando
las slabas en el orden correcto.

En la pgina siguiente hay muchas palabras para armar.

Tienes para varios das.

31
 Ms palabras para armar
Guaaaaooo!
En tu cuaderno: Tenemos trabajo

haz lo mismo que en la para varios das...

pgina anterior.

ta pe lo mi ca sa

chu ta pe ma tn le

te to ma
ra ma ca

ba llo ca jo to jo

Sabes cmo se llama cada

Se llama
parte de las palabras?
SLABA

32
 LLEG EL DA DE LA SORPRESA
Te acuerdas de la sorpresa que anunciamos en la pgina 12?

Qu ser... Qu ser...
Te lo imaginas?

Ya adivinaste?

Les contamos sobre un proyecto:

Mara Tarache
Quines lo hicieron?
Un grupo de nias y nios de 1, con su maestra

Dnde?
En una escuela de Cocorote - estado Yaracuy
Cmo las hicieron?
Qu hicieron? Averigua en la
pgina siguiente.
Tarjetas lindas con sus nombres

33
 Cmo las hicieron? Aqu tienen
las instrucciones...

Materiales Instrucciones
Cartulina blanca o del color Corta tarjetas de cartulina de
que te guste ms 10 x 4 cm ms o menos.
Tijera Selecciona el tipo de letra y
Creyones los diseos que deseas utilizar.
Lpiz, bolgrafo Practica la escritura del
o computadora nombre con el tipo de letra
parecido al que ms te guste.
Nota:
Escribe el nombre en la tarjeta,
Tambin se puede usar cartn
dibuja y colorea.
delgado de cajas.

El Cardenalito de Venezuela Puedes hacer 25 tarjetas,

cardenalito@araguaney.ve.com durante varios das, unas en
el saln, otras en la casa.

34
Modelos de tarjetas

Para felicitar a amigos, amigas y familiares en ocasiones especiales

Carlos Enrique Garca

Mara Tarache

Rosmeri Herrera

Marco Aguilar

Gonzalo Prez
Marcela Muoz

Jos Luis Daz Isabel Armas

Csar Ramrez

Yadira Cceres

35
 OTRO ROMPECABEZAS

Esta vez hay que ordenar y Trabajen en parejas...

juntar las letras para formar Fjense con qu letra debe
las palabras. empezar cada palabra.

En tu cuaderno:
Ordena las letras para formar las palabras
Cada da, tres o cuatro

a i p o y o y

h i o l r b l o

c s a a
o t g a

l a a j o o

Ya leste el cuento LOS TRES CERDITOS? Te lo recomendamos.

Descubre cmo los cochinitos engaaron al lobo feroz.

36
 COPLAS PARA LEER,
REPETIR Y COMPARTIR

Marinero, marinero,
marinero de amargura,
por tu culpa, marinero,
llegar a la sepultura.

En grupo, leemos las coplas escritas en el pizarrn.

Aguacero pasajero, Ayer pas por tu casa,

no me mojes el sombrero. me regalaste una flor;
A ti no te cuesta nada, la guard en una cajita
a m me cuesta dinero. y la conservo con amor.

En las pginas color turquesa hay muchas

coplas ms. Empiezan en la pgina N 116.

En la casa: divirtanse aprendiendo coplas

para compartir con familiares y vecinos.

37
 ENCUENTRA LOS NOMBRES

Esta vez, hay que escribir la

palabra al lado del dibujo.

En tu cuaderno
sal sol los

Copia cada dibujo.

Selecciona la palabra que bota bulto bote
corresponde y escrbela al
lado del dibujo.
tapn botn bate

lunar tuna luna

Si les gusta la idea, renan

dibujos con sus nombres en
hojitas de papel. Cuando tengan Reloj
muchos, arman un librito.

38
 UNA POESA DE CIRIO

Quin es Cirio?
Busca a Jess Rosas Marcano en las pginas rojas (N 156).

Grillito cri cri

Jess Rosas Marcano

Que caiga la lluvia

de la nube gris
para que don grillo
guarde su cri cri.

Tipi, tipi tape,

tipi, tipi tin,
para que don grillo
se vaya a dormir.

Recuerden: Hay muchas poesas

en las pginas moradas.

39
 CANCIN PARA QUE LLUEVA

Si uno quiere que llueva,

canta esta cancin:
Que llueva, que llueva...

Que llueva, que llueva...

Que llueva,
que llueva,
la vieja est en la cueva,
los pajaritos cantan,
las nubes se levantan. YA TE LA SABES?
Que s, que no! Ensasela a tu familia...
Que caiga un chaparrn! Y cuando quieran que
Con agua y papeln! llueva, la cantan.

Recuerda: Hay ms canciones en las pginas anaranjadas

40
 PALABRAS QUE RIMAN

stas riman:
Maruja y aguja,
bruja...

stas tambin riman:

casita mesita patn maletn ratn rincn

Juguemos a rimar...

Maestra/maestro:
Escribe en el pizarrn una oracin incompleta y la lee.
Por ejemplo: En ese rincn se escondi un...
Luego, pregunta: cancin o ratn?

El grupo dice la palabra que completa la oracin.

La maestra o maestro escribe la palabra para

completar la oracin y la lee completa.

En la casa: jueguen en familia a construir rimas.

41
 Ms rimas para seguir jugando

Ahora, completen estos versos:

Juana, la iguana,
sale de maana sabana o montaa?
y se va por la...

Ayer pas por tu casa,

t me tiraste un limn; piso o corazn?
el limn cay en el suelo
y el golpe en el...

Completa:
A la escuela va
Martnez, montado
en sus...

42
 ESCRITORAS Y ESCRITORES

Cuando yo sea grande, me

gustara ser astronauta para...

Vamos a escribir un texto que empiece as:

En parejas, conversen
sobre cmo podra
continuar el escrito.

Luego, cada quien escribe su

propio texto.

En los das siguientes, continan,

revisan y corrigen, con ayuda de la
maestra o maestro.

Cuando el texto est listo, lo pasan en limpio y lo

pueden publicar en una cartelera de la escuela.

43
 DAMEROS: UN JUEGO INTERESANTE

Cmo se hace?

Se resuelve as En tu cuaderno:
En lugar de cada rayita, coloca la letra
que corresponde a cada nmero y
encontrars la solucin.

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
5 12 3 1 19 4 5 14 1 12 9 21 16
Solucin: Nombre de un ave venezolana en peligro de desaparecer.

A B C D E F G H I J K L M N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

O P Q R S T U V W X Y Z
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Les recomendamos leer:

ALERTA: ANIMALES EN PELIGRO.
Pginas azules, N 142

44
Ms dameros...

Ahora, resuelve otros...

Fjate en las letras y los
nmeros en la pgina anterior.

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
5 12 14 1 2 16 7 9 7 1 14 21 5
Solucin: Ttulo de un cuento de Alexi Tolstoi

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

20 5 18 22 5 19 1
Solucin: Apellido del autor de La cometa que le dio la vuelta al mundo

Les recomendamos el cuento:

LA MARGARITA BLANCA
Ya sale Margarita
vestida de percal
con sombrero amarillo
y verde delantal.

(Pginas color fucsia, N 76).

45
 A CADA TTULO SU ILUSTRACIN

Renanse en parejas:

Miren las tres ilustraciones

Lean los ttulos de cuentos que estn abajo:
Cul corresponde a cada ilustracin?

LOS TRES CERDITOS LA MARGARITA BLANCA

LA GALLINITA COLORADA

Leyeron El nabo gigante?

ndice de cuentos: pgina N 85.

46
 CON NOMBRES DE CANCIONES

Cul es la ilustracin que le corresponde a cada ttulo?

El periquito

Patico, patico

Palomita blanca

Cuntas canciones te sabes ya?

Yo me s como 10... Y t?
Mariamoito me convid a comer...

47
 RETAHLAS

Una vieja mat un gato

con la punta de un zapato.
El zapato se rompi
y la vieja se asust.
Se asust, sali corriendo
y corriendo se cay.
Se cay y se levant!

Vamos a leerla todos!

Una vieja mat un gato...

Todos repiten la retahla escrita en el pizarrn

Ya se la aprendieron? Ahora, En las pginas color

a repetirla rapidito, rapidito... turquesa hay ms retahlas.

Ensea a tu familia la retahla que aprendiste para ver quin

la repite completica y ms rpido.

48
 EL GALLO, LA MARIPOSA Y EL BARCO

Para agregar a la coleccin

Copia las adivinanzas y completa las respuestas

Una cada da

Te sabes stas? Soy el rey del gallinero

Son de la poetisa zuliana la maana me levanta
Neida Atencio. y le canto al sol naciente
con mi trompeta de plata.

El ga.....

Son mis amigas las plantas, Navegando voy y vengo

tengo brillantes colores, cuando te llevo a pasear,
el viento me lleva suave, bajo una alfombra de nubes,
a jugar entre las flores. sobre las olas del mar.

La .... ri .... sa El bar....

49
 SI CAMBIAS UNA LETRA...

Lee esta palabra GATA

Fjate lo que pasa si cambias la primera letra por otra

Escribe en tu cuaderno las palabras

que se forman si cambias la G por otra letra.

Cambia la G por cada una de estas letras: R M L P B D N

As: Gata Rata

CON QUEDA ATA

Qu es eso?

En la casa:
CABLE
Cambia la primera slaba por stas y observa qu pasa:
RO NO SA DO

50
 CAPERUCITA ROJA

Han ledo el cuento CAPERUCITA ROJA?

Yo s. Y t?

Una nia de 5 grado ley el cuento y

escribi esta ficha de recomendacin:

TTULO: Caperucita Roja AUTORES: Hermanos Grimm

Les recomiendo leer este cuento porque es emocionante.

Hay un momento en que uno siente un poco de miedo.
Pero al final, todo cambia: Caperucita y su abuelita...

Si quieren saber cmo termina, lanlo.

Les recomendamos escuchar la lectura de este cuento.
Est en Haba una vez (Biblioteca Familiar).
Tambin pueden pedir ayuda y buscarlo en Internet.

En una hoja de borrador, escriban una recomendacin

sobre el cuento. Con ayuda: revisen, corrijan y pasen en
limpio. Luego, publiquen.

Seguramente, muchas personas se animan a leer el cuento.

51
 TRABALENGUAS / TRABA-LENGUAS /
TRA-BA-LEN-GUAS

Uuuuuyyyyy! stos son difciles...

Repitamos juntos... Vamos!

Si Pancha plancha
con cuatro planchas,
con cuntas planchas Ahora, este otro...
plancha Pancha? Dale!

Pablito clav un clavito,

un clavito clav Pablito.
El clavito se desclav
y Pablito otra vez lo clav.

Ensea los trabalenguas a tus familiares

y vecinos para que se les enrede la lengua.

52
 LA GALLINITA COLORADA

Leyeron el cuento de LA GALLINITA COLORADA?

Yo no lo he ledo... Lo leemos?
Tambin lo podemos dramatizar,
agregando muchos animales.

Empieza as:

La gallinita colorada

La gallinita colorada andaba por el patio

picoteando y se encontr un grano de trigo.

Qu hizo la gallinita con el grano de trigo?

Descbrelo en la pgina N 79 (fucsia)

Si te gust el cuento, recomindaselo a otras personas y cuntaselo a tu

familia. Si quieres, vulvelo a leer.

53
 UNA REPASADITA
Para varios das...

1. Copia en tu cuaderno y coloca la

letra mayscula donde corresponda.

en la casa de mi amiga maru hay un gato que se llama yoyo.

Cuando ella se va a valencia, con su ta teresa, yoyo se queda en mi casa.

2. Recorta cinco tarjeticas de papel, copia un dibujo en cada una

y escribe el nombre que corresponde.

CAMPANA CAMBUR LUNA DADO PELOTA

3. Busca las letras numeradas en la pgina 44 y resuelve este damero en

tu cuaderno.

Solucin: Nombre de un cuento que leyeron.

54
4. Haz una lista de tres nombres propios y otra de tres nombres comunes.

5. Copia y completa:
A E I O U, son las letras ...............................
B C D F, y todas las dems, son ..............................

6. Copia y completa:
Los nombres comunes se escriben con letra inicial .....................................
Los nombres propios se escriben con letra inicial .......................................

Se termin esta parte del libro!

Pero el trabajo y la diversin continan...

Hay muchas cosas para leer y escribir en las pginas siguientes.

Pueden seguir aprendiendo poesas, coplas, adivinanzas, canciones,

y de todo lo que hay en este libro.

Si lo desean y lo necesitan, pueden volver a algunas de las pginas

anteriores, para repasar, para hacer otras actividades parecidas...

Tambin les recomendamos dramatizar algunos cuentos, leer en los

libros de la biblioteca e intercambiar con el grupo los que tengan en casa.

Dale!
55
 Aa Aa Aa Aa Aa
Alas de mariposa,
ptalos del aire.

alas Aquiles

araa avin

Ana amigos

56
Bb Bb B b B b Bb
Barquito de velas, chate a la mar,
que los caracoles te van a esperar.

barco bicicleta

Beatriz Benito

boca blusa

Cc Cc Cc Cc Cc
Cielo: Casa de las estrellas

cielo Cecilia

cardenalito
carne

Csar chicharra

57
 Dd Dd Dd Dd
De da se asoma,
de noche se esconde. (El Sol)

dado durazno

Daniela Dionisio

dedo domin

Ee E e E e E e Ee
Estrella fugaz, un deseo te pido:
que mi pajarito regrese a su nido.

estrella escarabajo

Estela Ernesto

erizo esfera

58
Ff Ff Ff Ff
Faro, farol, farolito...
Almbrame el camino, que voy solito.

farol ftbol

Francisco familia

Flor frutas

Gg Gg Gg Gg Gg
Gara: llovizna, lluvia suave.
gara gota

Germn Graciela

girasol gusano

59
 Hh Hh Hh Hh Hh
Hamaca: Para ya tu bamboleo!
Si no paras, me mareo.

hamaca helado

hallaca hilo

humo Hortensia

Ii Ii Ii Ii
Iguana: Corre, corre!
Huye del cazador.

iguana imn

Iraida ibis

insecto Ivn

60
 Jj Jj Jj J j Jj
Jazmn, linda flor,
al aire regalas tu olor.

jazmn jirafa

Juana Jess

jobo juguetes

Kk Kk Kk Kk Kk
Koala: marsupial trepador,
originario de Australia.

koala kiwi

Karina Keila

kilo Kevin

61
 Ll Ll Ll Ll Ll
Llama: mamfero rumiante de la
cordillera de los Andes

llama lila

Leonardo lluvia

Luna Lorena

Mm Mm Mm M m M m
Mono, monito hermoso;
cuando te res, te ves muy gracioso.

mono mueca

metras Marina

Miguel mineral

62
Nn Nn Nn Nn Nn
Nido es la casa del pajarito
y nube es la casa del agua.

nido nube

nen Nstor

Nidia naranja

ame, apa, oqui, u,
palabras en , pocas encuentras t.

ame and

oqui orbo

u acurut

63
 Oo Oo Oo Oo Oo
Oro parece, plata no es,
el que no adivine, bien tonto es. (El pltano)

oro Oscar

ojo orqudea

ostra Omaira

Pp Pp Pp Pp Pp
Perla: esfera redonda y brillante
que crece dentro de la ostra.

perla Paula

Pedro pito

pollito puma

64
Qq Qq Qq Qq Qq
Quena: flauta de
la tradicin musical inca.

quena querubn

queso Quique

quina quinchoncho

Rr Rr Rr Rr Rr
Ro es un camino de agua
que viaja hacia el mar.

ro rama

Rosaura Rodrigo

remo ruiseor

65
 Ss Ss Ss Ss Ss
Sapito lipn, sapito lipn,
cmete un pancito con queso y turrn.

sapo Simn

semillas suter

sorgo silla

Tt Tt Tt Tt T t
Tuqueque, tuqueque,
en la cueva se mete.

tuqueque Tadeo

tilo tamarindo

tetero Tania

66
Uu Uu Uu Uu Uu
Uva: fruto de la vid

uva urogallo

rsula uapit

urraca Ubaldo

Vv Vv Vv Vv Vv
Velero, echa tus velas al mar;
cuando regreses, treme un calamar.

velero Vicente

vuelo venado

vbora Valeria

67
 Ww Ww Ww W w Ww
Warao quiere decir Gente de agua.
Grupo indgena que vive en el delta del Orinoco.

Warao walaby

William Waica

Xx Xx Xx Xx Xx
Xilfono: instrumento musical formado por lminas de madera
o metal que se golpean con dos baquetas.

xilfono xifo

Xiomara xerfila

68
 Yy Yy Yy Yy Yy
Yoyo, yo-yo, yo-yo, yo...
Ese disco se ray!

yoyo yacar

yegua Yordan

Yadira yuca

Zz Zz Z z Z z Zz
Zaranda: Juguete fabricado con el fruto del taparo y una larga punta
de madera. Tambin las hay de otros materiales y de varias formas.

zaranda Zulia

zanahoria zorro

Zoraida zapote

69
70
 El
Car
dena
li
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