C1 C2 C3

COLEGIO DE CIENCIAS
ALBERT EINSTEIN
EVALUACIN MENSUAL DE MATEMTICA
NIVEL SECUNDARIA UNIDAD 1
NOMBRES Y APELLIDOS: ....TIEMPO: 45 min.
REA: MATEMTICA GRADO Y SECCIN: 1 A B FECHA: ./../17 RESPONSABLE: Widman G.

COMPETENCIA 1: Resuelve problemas de cantidad

Desempeos:
Aplica las tcnicas de las operaciones de adicin y sustraccin, multiplicacin y divisin en la resolucin de problemas
Explica justificadamente sus procedimientos y resultados.

INSTRUCCIONES: las resoluciones

CUERPO

INSTRUCCIONES:. (8p = 4p c/u)

Marca las afirmaciones correctas sobre los seminarios.

El tema del seminario es de inters especfico

El registro del lenguaje usado en las exposiciones es mayoritariamente formal.

El enfoque debe ser multidisciplinar

Hay instituciones u organismos implicados en la jerarquizacin de estos eventos

Completen el siguiente cuadro

TITULAR
BAJADA
CUERPO
(resuman los
principales
datos que
desean
destacar)
DATOS DE
CONTACTO
COMPETENCIA 2: escribe diversos tipos de textos.
DESEMPEO: identifica el lesmo y losmo en la oraciones.

INSTRUCCIONES: corrige las siguientes oraciones si es necesario (losmo y lesmo). (6p=1p c/u)
1. No lo pagues a Marco. 4. El profesor los grita a los alumnos.
_____________________ __________________________________
2. Perdi su celular y no le encontr. 5. El perro de Mara lo mordi el brazo a Manuel.
____________________________ ______________________________________
3. No le molestes ms; basta con lo que le dijiste. 6. Ral les daba migas a esas aves.
_______________________________________ ______________________________________

INSTRUCCIONES: Lee las siguientes oraciones y reconoce el error de concordancia que existe en cada una de
ellas. Escribimos correctamente: cmo debe ser. (6p=1p c/u)
1. Tiene el pelo liso y muy largos. ________________________________________________________________
2. Este libro resulta muy apropiada para todo los pblicos. ___________________________________________
3. La gente es muy simptico y no dicen lo que piensan. ______________________________________________
4. La muerte de su padre fue una trauma para ella. __________________________________________________
5. No has prestado ningn atencin a esta tema. ___________________________________________________
6. Cada vez estamos ms influido por la televisin.__________________________________________________

INSTRUCCIONES: lee el texto y completa el siguiente esquema con la las premisas que sostiene la conclusin
planteada por el autor. (4p=2p c/u)

Calentamiento global
El calentamiento del sistema climtico es inequvoco,
como se desprende ya del aumento observado del
promedio mundial de temperatura del aire y del ocano,
de la fusin generalizada de nieves y hielos, y del
aumento del promedio mundial del nivel del mar.
Para el IPCC, el trmino cambio climtico denota un
cambio en el estado del clima identicable (por ejemplo,
mediante anlisis estadsticos) a raz de un cambio en el
valor medio y/o en la variabilidad de sus propiedades, y
que persiste durante un perodo prolongado, generalmente
cifrado en decenios o en perodos ms largos.
Por lo tanto, el calentamiento global denota todo cambio
del clima a lo largo del tiempo, tanto si es debido a la
 Conclusin: el calentamiento global denota
todo cambio del clima a lo largo del tiempo,
tanto si es debido a la variabilidad natural como
si es consecuencia de la actividad humana

En los ltimos aos se ha visto un aumento en la cantidad de aves migratorias que viajan desde
Amrica del Norte hacia Amrica del Sur. Ello se debe en parte al cambio climtico ocurrido a nivel
mundial. Sin embargo, la causa principal de este suceso es la adopcin de medidas protectoras de
los paises latinoamricanos que han tomado medidas para conseguir el aumento de la poblacin
de aves.