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Auxiliar Administrativo
Auxiliar Administrativo
-
(Sealar el cuadrado del examen para desplazarse a la hoja correspondiente)
AUX
2006
1. Los Derechos fundamentales y las Libertades Pblicas, se recogen en:
A. Cualquier ciudadano podr recabar la tutela ante los Tribunales del derecho a la produccin
y creacin literaria, artstica, cientca y tcnica por un procedimiento basado en los
principios de preferencia y sumariedad.
B. Los miembros de las Fuerzas Armadas podrn recabar la tutela del derecho de peticin, en
el ejercicio individual y colectivo del mismo, a travs del recurso de amparo.
C. Cualquier ciudadano podr recabar la tutela del derecho a la proteccin de la salud de la
misma forma que la prevista en la respuesta A.
D. Son correctas las respuestas A y C.
A. Las Cortes Generales slo podr delegar en el Gobierno la potestad de dictar normas con
rango de Ley en materias que no deban ser desarrolladas por una Ley Orgnica.
B. La delegacin legislativa deber otorgarse en todo caso mediante una Ley de bases.
C. No podr entenderse concedida de modo implcito o por tiempo indeterminado.
D. La delegacin legislativa se agota en el momento de la entrada en vigor de la norma
correspondiente.
A. Este derecho se encuadra, de acuerdo con la propia Constitucin, dentro de los denominados
derechos fundamentales y libertades pblicas.
B. Su ejercicio no podr verse restringido mediante ningn tipo de censura previa.
C. Al tratarse de un derecho fundamental, su ejercicio no podr ser sometido a lmite alguno.
D. El ejercicio de este derecho tiene lmites, entre otros el respeto a la intimidad y al honor.
10. Respecto del Ministerio Fiscal, y de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978,
cul de las siguientes armaciones es incorrecta?
A. El Ministerio Fiscal ejerce sus funciones por medio de rganos propios conforme a los
principios de unidad de actuacin y dependencia jerrquica.
B. Adems de los principios sealados en la respuesta A, tambin ejercer sus funciones de
conformidad con los principios de legalidad e imparcialidad.
C. El Ministerio Fiscal tiene como misin, entre otras, la de velar por la independencia de los
Tribunales y procurar ante stos la satisfaccin del inters social.
D. El Fiscal General del Estado ser nombrado por el Rey, a propuesta del Consejo General del
Poder Judicial, odo el Gobierno.
A. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado.
Ejerce la funcin ejecutiva y la potestad reglamentaria de acuerdo con la Constitucin y las
leyes.
B. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado.
Ejerce la funcin ejecutiva y la potestad legislativa y reglamentaria de acuerdo con la
Constitucin y las leyes.
C. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado
exclusivamente.
D. Dirige la poltica exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado, coordina
la poltica interior junto con las Comunidades Autnomas. Ejerce la funcin ejecutiva y la
potestad reglamentaria de acuerdo con la Constitucin y las leyes.
A. Los rganos de la Administracin del Estado son creados, regidos y coordinados de acuerdo
con lo dispuesto en los correspondientes reglamentos de organizacin.
B. Los Tribunales controlan la potestad reglamentaria y la legalidad de la actuacin
administrativa, as como el sometimiento de sta a los nes que la justican.
C. Los Tribunales controlan la potestad reglamentaria y la legalidad de la actuacin
administrativa, correspondiendo al Poder Legislativo controlar su sometimiento a los nes
que la justican.
D. Los particulares, en los trminos establecidos por la ley, tendrn derecho a ser indemnizados
por toda lesin que sufran en cualquiera de sus bienes y derechos, siempre que la lesin sea
consecuencia del funcionamiento de los servicios pblicos.
A. Los Subdelegados del Gobierno en las Provincias tienen rango de Subdirector General.
B. Los Delegados del Gobierno en las Comunidades Autnomas tienen rango de Directores
Generales.
C. Los Delegados del Gobierno en las Comunidades Autnomas y los Subdelegados del Gobierno
en las Provincias tienen condicin de alto cargo.
D. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
14. De las siguientes armaciones seale la incorrecta, de acuerdo con lo dispuesto en la Ley 6/1997,
de 14 de abril, de Organizacin y Funcionamiento de la Administracin General del Estado:
A. Los Ministros son los jefes superiores del Departamento y superiores jerrquicos directos de
los Secretarios de Estado.
B. Los Ministros tienen la consideracin de alto cargo.
C. Corresponde a los Ministros mantener las relaciones con las Comunidades Autnomas y
convocar las conferencias sectoriales y los rganos de cooperacin en el mbito de las
competencias atribuidas a su Departamento.
D. Corresponde a los Ministros celebrar en el mbito de su competencia todos los contratos y
convenios.
A. Los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrn presentar diferencia alguna
de acuerdo con el principio de unidad y solidaridad.
B. Los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas podrn presentar diferencias que
impliquen privilegios econmicos, en virtud de las competencias asumidas en los mismos,
pero en ningn caso privilegios sociales.
C. Las diferencias entre los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrn
implicar, en ningn caso, privilegios econmicos o sociales.
D. Las diferencias entre los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrn
implicar, en ningn caso, privilegios econmicos o sociales que no estn reconocidos en la
propia Constitucin espaola.
17. De acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978, podrn acceder a su autogobierno
y constituirse en Comunidades Autnomas:
18. Segn la Constitucin espaola de 1978, a quien corresponde la elaboracin del proyecto de
Estatuto?
A. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de las
provincias afectadas a propuesta de los Diputados y Senadores elegidos en ellas siendo
elevado a las Cortes Generales para su tramitacin como ley.
B. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de las
provincias afectadas y por los Diputados y Senadores elegidos en ellas y ser elevado a las
Cortes Generales para su tramitacin como ley.
C. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de las
provincias afectadas para su estudio por una comisin formada por los Diputados y Senadores
elegidos en ellas y ulterior remisin a las Cortes Generales para su tramitacin como ley
orgnica.
D. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de las
provincias afectadas a propuesta de los Diputados y Senadores elegidos en ellas siendo
elevado al Senado, como Cmara de representacin territorial, para su tramitacin como
ley.
19. Segn lo dispuesto en el artculo 149.3 de la Constitucin espaola de 1978, seale la respuesta
correcta:
A. Legislacin laboral, sin perjuicio de la normativa de desarrollo que ser competencia de las
Comunidades Autnomas.
B. Legislacin sobre Seguridad Social, sin perjuicio de su ejecucin por los rganos de las
Comunidades Autnomas.
C. Convocatoria de consultas populares por va de referndum.
D. Regulacin de las condiciones de obtencin, expedicin y homologacin de ttulos acadmicos
y profesionales y normas bsicas para el desarrollo del artculo 27 de la Constitucin, a n
de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes pblicos en esta materia.
A. La Asamblea de Madrid.
B. El Congreso.
C. El Senado.
D. El Rey.
A. 13
B. 11
C. 12
D. 10
25. En la Comunidad de Madrid, quin tiene mayor nivel orgnico, los Secretarios Generales Tcnicos
o los Directores Generales?
A. 144.
B. 145.
C. 46.
D. 147.
27. Cmo se denomina el Ttulo IV de la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn?
28. Segn el artculo 35 de la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn, tienen derecho los ciudadanos en sus relaciones con
las Administraciones Pblicas a no presentar aquellos documentos que ya se encuentren en poder
de la Administracin actuante?
30. Cuando el plazo se ja en meses o aos, stos se computarn de acuerdo con lo dispuesto
en la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn, a partir:
A. Del da siguiente a aquel en que tenga lugar la noticacin o publicacin del acto de que se
trate.
B. Del mismo da en que tenga lugar la noticacin o publicacin del acto de que se trate.
C. Del da siguiente a aquel en que se produzca la estimacin o desestimacin por silencio
administrativo.
D. Las respuestas A y C son correctas.
32. Interpuesto el recurso de reposicin y de acuerdo con la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn puede interponerse un
recurso contencioso-administrativo
A. Potestativo de reposicin.
B. Ninguno.
C. El recurso contencioso-administrativo.
D. Solo cabe el recurso extraordinario de revisin en los supuestos del 118.1 de la Ley 30/1992,
de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn.
34. Suspende la interposicin de cualquier recurso la ejecucin del acto impugnado, de acuerdo
con la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn?
A. Un 30 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.
B. Un 45 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.
C. Un 35 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.
D. Un 40 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.
39. El funcionario con un hijo/a menor de doce meses tiene derecho a un permiso de una hora diaria
de ausencia del trabajo para atenderlo. En el caso de que el padre y la madre presten servicio
en la Administracin de la Comunidad, quin de los dos podr ejercitar este derecho?
A. Siempre la madre.
B. Siempre el padre.
C. Slo uno de ellos.
D. Ninguna de las respuestas es correcta.
40. Segn el Acuerdo Sectorial para el Personal Funcionario de Administracin y Servicios al Servicio
de la Administracin General de la Comunidad de Madrid y sus Organismos Autnomos 2005-2007,
si por razones del servicio los das de permiso por asuntos particulares no se hayan disfrutado
durante el ao en curso, cundo podr un funcionario disfrutar de dichos das?
A. Quince das.
B. Un mes.
C. Dos meses.
D. Tres meses.
43. Qu Centros de Archivo de competencia autonmica cuya consulta sea de inters para los
ciudadanos pueden integrarse en la Red de Archivos de Uso Pblico de la Comunidad de Madrid?
45. Cul de las siguientes extensiones en un chero informtico corresponde a una hoja de
clculo?
A. WWW
B. JPG
C. MPG
D. XLS
46. DESCOLLAR A. Ganar la voluntad de uno con halagos para conseguir alguna cosa.
B. Mejorar una casta o raza de animales, cruzndolos con otros.
C. Dar la embarcacin en arena o piedra, quedando sin movimiento.
D. Sobresalir.
50. Seleccione la opcin (A, B, C o D) que contenga todas las palabras bien escritas.
51. Seleccione la opcin (A, B, C o D) que contenga todas las palabras bien escritas.
52. Seleccione la opcin (A, B, C o D) que contenga todas las palabras bien escritas.
53.
54.
55.
56.
57.
59. En qu rea se ha producido un mayor aumento porcentual de llamadas del primer trimestre al
cuarto?
60. Si durante el ao ha habido siete operadores para responder a las llamadas del rea de educacin
qu nmero de llamadas, en promedio, ha atendido cada uno de ellos trimestralmente? Responda
con aquella opcin de respuesta que ms se aproxime a la cifra exacta.
A. 75 B. 89 C. 94 D. 102
61. Teniendo en cuenta los datos que aparecen en la tabla siguiente y los contenidos en el grco
anterior, en qu rea los operadores tuvieron una mayor carga de trabajo (nmero de llamadas
atendidas por operador) durante el 4 trimestre?
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
En cada ejercicio, elija el cdigo de smbolos (A, B, C o D) que se corresponda con la palabra escrita
en maysculas.
70. INSTIGAR A. Incitar, provocar o inducir a uno a que haga alguna cosa.
B. Echar poco a poco, gota a gota, un lquido en otra cosa.
C. Hollar con los pies algo.
D. Apuntar el nombre de una persona entre los de otras para un objeto determinado.
72. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntas
de las siguientes oraciones la letra que falta (_) debera llevar tilde?
73. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntos
de los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra h?
74. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntos
de los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra b?
75. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntos
de los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra y?
76. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntos
de los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra x?
A. 0
El perro est e_carbando en el jardn.
Por Navidad e_carcelan a un preso, indultndole de su condena. B. 1
Nuestro director es muy e_plndido en Navidades. C. 2
Se realizaron grandes e_equias a la muerte del presidente.
D. 3
16 NO SE DETENGA, CONTINE EN LA PGINA SIGUIENTE.
En los siguientes ejercicios deber descubrir cul es la ley que determina la posicin de las guras
dentro del recuadro y decidir cul de las cuatro opciones propuestas (A, B, C o D) debe ocupar el lugar
del interrogante.
77.
78.
79.
80.
86.
87.
88.
89.
90.
FIN DE LA PRUEBA.
SI HA TERMINADO
ANTES DEL TIEMPO CONCEDIDO,
REPASE SUS CONTESTACIONES
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
En las siguientes 2 pginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deber
reproducir. Algunos de los elementos que deber tener en cuenta son:
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
- En la 2 pgina:
L
a necesidad de coincidir en los La conservacin ex-situ (cra en
criterios de conservacin del cautividad) representa un "seguro de
Lince y la creciente vida" frente a la posible extincin de
preocupacin por el futuro de la una especie. Aparte de ayudar a
especie son los motivos que han propagar la especie, sirve como
conducid apoyo a
o al los
Ministeri program
o de as de
Medio conserva
Ambient cin de
e y a los la
organismos competentes de las especie en la naturaleza
Comunidades Autnomas a elaborar la (conservacin in-situ) y supone una
presente Estrategia, cuyo objetivo importante fuente de informacin al
bsico es asegurar la conservacin a poder recoger valiosos datos que son
largo plazo del Lince ibrico. difciles de obtener directamente en
la naturaleza.
Proteccin
Conservacin
Recuperacin
Conservacin de especies
amenazadas
Pgina 1 de 2
Naturaleza viva
B
I D
O
I
V R
E
S
I A
D
D
X
D'e
BIO=
Y
ALTO!
Pgina 2 de 2
Supuesto J
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
En las siguientes 2 pginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deber
reproducir. Algunos de los elementos que deber tener en cuenta son:
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
Grfico:
o Texto: fuente Courier tamao 10.
o Tamao: 5 cm. alto x 7,5 cm. de ancho.
o Valores:
A D I T
Sonido A 30 15 30 15
Sonido B 15 30 15 30
Tabla:
o Palabra duracin expandida 10 ptos.
o Tamao de filas y columnas: Aproximado al modelo.
- En la 2 pgina:
Diagrama:
o Fuente: Verdana tamao 14.
o Tamao: 10 cm. alto x 15 cm. de ancho.
Wordart texto Ciclo 2007:
o Fuente: Impact tamao 80.
o Tamao: 4 cm. alto x 12 cm. ancho.
Wordart texto La msica es el ms bello de los ruidos:
o Fuente: Monotype corsiva tamao 36.
o Tamao: 8 cm. alto x 8 cm. ancho.
los sonidos
los silencios
E
l sonido es la sensacin percibida por el odo producida gracias
al movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. La ausencia
perceptible de sonido es el SSSIIILLLEEEN
NNC O, que es relativo, ya que
CIIIO
C O
el silencio absoluto
no se da en la naturaleza al
35
haber atmsfera.
30
El sonido tiene cuatro 25
parmetros fundamentales: 20
la altura (o tono), la 15
duracin, la intensidad 10
(volumen) y el timbre. 5
0
La altura es el resultado de A D I T
la frecuencia (mayor o S oni do A S on ido B
menor nmero de
vibraciones que produce un cuerpo sonoro). A mayor frecuencia ms
agudo ser el sonido. En una onda viene representada por la longitud
de onda.
El timbre es la cualidad
sta contenga.
segundos
la onda por los
representada en
La duracin viene
Intensidad Color
Timbre
Supuesto I
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
- En la 2 pgina:
Bajo el lema "EL FUEGO LO APAGAMOS TODOS" se ha desarrollado, entre los meses de marzo
y junio de 2006, la campaa educativa de prevencin de incendios forestales del
Ministerio del Interior, que ha tenido como objetivo contribuir a la
s e n s i b i l i z a c i n y m o t i v a c i n
d e l o s j v e n e s ,
400
200
200
0
Mayo Junio Julio Agosto Septiembre
preven cin
es la
me jor solucin
La prevencin es la mejor
solucin
-2
Todos contra el fuego
Supuesto H
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
En las siguientes 2 pginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deber
reproducir. Algunos de los elementos que deber tener en cuenta son:
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
Encabezado: Fuente Antique Olive tamao 11. Fuente de los smbolos Wingdings.
Pie de pgina: Fuente Antique Olive tamao 16; 2006 elevado en 5 puntos.
Texto con formato:
o Sangra (1 y 4 prrafo) : Francesa 2 cm.
o Ttulo La sequa en Espaa expandido en 10 puntos y centrado.
Autoforma con texto:
o Autoforma: Tamao 2 cm. de alto x 5 cm. ancho; Grosor de lnea 6 puntos.
o Texto inserto en autoforma: Fuente Arial narrow tamao 20.
Interlineado del 2 y 3er prrafo: 1,5 lneas.
Dibujo:
o Tamao: 4 cm. alto x 4 cm. ancho.
o Texto agregado: Fuente Antique Olive tamao 36.
- En la 2 pgina:
L A S E Q U A E N E S P A A
ESTUDIOS PRECISOS EN LOS QUE SE RECOJAN Y ANALICEN LOS RECURSOS DISPONIBLES Y LAS
3
m
P l a n d e a c tu a c i n 2 0 0 6
P l a n d e a c tu a c i n 2 0 0 6
Meses / Reservas
E 10
F
20
M 30 45
A 40
M
50
J
60
70
J
35
80
A
90
S
O 10 30
N 20
30
D
Indicador hidrolgico
3
m
I=
Informe de las reservas hidrolgicas en 2006
Supuesto F
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
La presente Ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas nace, pues, dentro
del marco que avala la Constitucin a favor de los principios que promueven la
convivencia. Surge como medida que atiende la pluralidad de matices que
encierra el concepto lectura y como reconocimiento de la diversidad de
formatos que ofrece el concepto libro. Dado que es necesaria una adecuacin
a la nueva realidad, es preciso redefinir algunos conceptos esenciales, y
ampliar el campo semntico de los mismos y que se imponen necesariamente
a la nueva realidad, objeto de esta ley.
Esta accin, pues, no posee fecha de caducidad, por lo tanto sea desde el
sector pblico o desde mbitos culturales y educativos como desde polticas
sociales, o sea desde el sector privado, se trata de una tarea inexcusable que
embarga a todos. En los pases de la Unin Europea se est prestando gran
atencin al fomento de la lectura, siendo nuestro modelo de referencia el de
aquellos pases que alcanzan los mejores ndices entre la poblacin
potencialmente lectora.
Por otra parte, el fomento de la lectura es uno de los mejores apoyos para el
futuro del sector del libro espaol, tanto en su vertiente cultural como industrial.
Supuesto E
1 Ejercicio: Word XP
El objetivo de este supuesto es valorar su conocimiento acerca del uso de la herramienta Word de
Microsoft Office XP. A continuacin aparecen unas instrucciones generales sobre la realizacin del ejercicio.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
En las siguientes 2 pginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deber
reproducir. Algunos de los elementos que deber tener en cuenta son:
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
- En la 2 pgina:
E n el decenio de
1990 aument
sustancialmente el
en las zonas rurales
y en tugurios
urbanos, que todava
mucho ms lentos al
nivel
PROPORCIN
mundial.
DE
LA
LA
acceso a fuentes de no se han POBLACIN QUE USA
suministro de agua beneficiado de estas FUENTES SEGURAS DE
mejoradas. Sin mejoras. En lo que AGUA POTABLE EN EL
embargo, an hay respecta 9 al MUNDO EN DESARROLLO
ms de 1.000 saneamiento, AUMENT DE UN 71% EN
millones de los 1990 A UN 79% EN
personas, la mayora progresos 2 0 0 2.
de las cuales viven han sido
Artculo I. Agua
Seccin 1.01 Potable
de
e
del mundo en desarrollo
(a) Dulce
posibilidades de usar a
d
(i) Botellas
doble
1) Bolsas
Seccin 1.02 No potable
Artculo II. Cultivos
el
Seccin 2.01 Ecolgicos
pobre.
tiene
(a) Cereales
(i) Trigo
(b) Legumbres
Seccin 2.02 No ecolgicos
(a) Regado
(i) Intensivo
1) Arroz
(b) Secano
Artculo III. Industria
Seccin 3.01 Pesada
(a) Contaminante
Geografa
Elevacin
Necesidades Latitud
Tempe-
ratura
Recursos
Supuesto E
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
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Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
Otra cuestin que se aborda es la de las plataformas que pueden utilizar los
ciudadanos o las propias Administraciones para establecer tales
comunicaciones electrnicas. El ordenador e Internet puede ser una va, pero
no es desde luego la nica; las comunicaciones va sms pueden ser otra forma
de actuacin que en algunas Administraciones estn siendo ya utilizadas. La
Televisin Digital Terrestre, por ejemplo, abre tambin posibilidades con las
que hay tambin que contar. La Ley no puede limitarse a regular el uso de los
canales electrnicos disponibles hoy en da, ya que la gran velocidad en el
desarrollo de las tecnologas de la informacin hacen posible la aparicin de
nuevos instrumentos electrnicos que pudieran aplicarse para la administracin
electrnica en muy poco tiempo, siendo necesario generalizar la regulacin de
estos canales.
Estos derechos deben completarse con otros exigidos por el nuevo soporte
electrnico de relaciones, entre el que debe estar el derecho al uso efectivo de
estos medios para el desarrollo de las relaciones de las personas con la
Administracin. Las anteriores consideraciones cristalizan en un Estatuto del
ciudadano frente a la Administracin electrnica que recoge un elenco no
limitativo de las posiciones del ciudadano en sus relaciones con las
Administraciones Pblicas, as como las garantas especficas para su
efectividad, y lo que es ms importante, imprescindible para alcanzar sus
objetivos prioritarios y consecuentemente lograr una mayor eficiencia en su
plasmacin en la realidad.
Supuesto B
1er Ejercicio: Word XP
El objetivo de este supuesto es valorar su conocimiento acerca del uso de la herramienta Word de
Microsoft Office XP. A continuacin aparecen unas instrucciones generales sobre la realizacin del ejercicio.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
- En la 2 pgina:
frica Asia
Amrica Latina Oceana
subsahariana meridional
1990 185 126 54 86
2003 172 90 32 77
los aos mueren casi 11 millones de nios (30.000 nios al da) antes de
mitad de estas m u e r t e s .
pobreza
1990 2003
Oceana 70 57
Subs. 56 61
Africa 70 77
Sept. 85 93
Mer. 58 69
Sudor. 71 79
Asia 77 79
Occ. 80 84
Or. 98 85
77
Oceana 86
32
Amrica latina 54
90
Asia meridional 126
frica 172
subsahariana 185
1990 2003
Direccin
IICS
Gerencia
Dcada 1990-2000
Supuesto B
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
La ampliacin de los sujetos a los que esta Ley permite administrar o gestionar
los expedientes de jurisdiccin voluntaria merece especial detenimiento. El
marco constitucional en el que se desenvuelve la tutela judicial no supone
ningn obstculo para racionalizar el sistema, redistribuyendo entre jueces y
secretarios judiciales las competencias hasta ahora asignadas al rgano
jurisdiccional y desjudicializar aquellos supuestos que competen a otros
profesionales.
El objetivo de este supuesto es valorar su conocimiento acerca del uso de la herramienta Word de
Microsoft Office XP. A continuacin aparecen unas instrucciones generales sobre la realizacin del ejercicio.
INSTRUCCIONES GENERALES
Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelo
de Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,
paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicin
aproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducir
ntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.
Dispone de 30 minutos para realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se le
avisar para que proceda a archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado.
Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.
A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,
referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.
- En todo el documento:
- En la 1 pgina:
- En la 2 pgina:
Texto en columnas:
o Separacin entre columnas: 0,5 cm.
Ecuacin:
o Tamao: 2 cm. alto x 6 cm. ancho.
Autoforma:
o Tamao: 5 cm. alto x 7 cm. ancho.
o Grosor de lnea: 5 ptos.
o Smbolos: Tamao 48.
WordArt:
o Texto Educacin infantil: Fuente Arial Black tamao 40.
o Giro 30
o Tamao: 2 cm. alto x 12 cm. ancho.
1
Las mujeres que han ria. Para alcanzar es- matriculacin deber
recibido educacin te objetivo ser pre- ir acompaado de ac-
tienen acceso a ms ciso intensificar tividades para lograr
oportunidades eco- enormemente los es- que ningn nio
nmicas y participan fuerzos en este sen- (especialmente los
ms activamente en tido en el frica sub- ms difciles de al-
la vida pblica. Cinco sahariana, Asia meri- canzar) abandone la
regiones se estn dional y Oceana. En escuela y que todos
acercando al 100% estas regiones, como reciban una educa-
de matriculacin en en el resto del mun- cin de buena cali-
la educacin prima- do, el aumento de la dad.
a
Ed. b
x suby
a
Cuando son madres, tienden a tener menos hijos, pero ms sanos,
que tendrn ms probabilidades de asistir a la escuela.
2
Supuesto A
2 Ejercicio: Velocidad
INSTRUCCIONES GENERALES
En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cual
dispone de 10 minutos.
Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato del
documento (fuente, tamao, mrgenes...).
Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber
archivar el documento en el pen drive o disco extrable que se le ha entregado con el
nombre velocidad.doc.
Para ello, se modifica el rgimen de nombramiento y cese del fiscal general del
estado, estableciendo nuevas garantas adicionales en su regulacin, y
respetando en todo caso el sistema de designacin que se regula en el artculo
124 de la Constitucin. En este sentido, el candidato a fiscal general propuesto
por el gobierno, tras la preceptiva audiencia del consejo general del poder
judicial, deber someterse a una comparecencia ante una comisin del
congreso de los diputados antes de ser nombrado por el rey. Al tiempo, la
introduccin de causas objetivas de cese constituye una garanta del margen
de autonoma del fiscal general al desaparecer la libre decisin de cese sin
causa por parte del ejecutivo.
Para garantizar la mayor autonoma del ministerio pblico en el ejercicio de sus
funciones, se introduce la necesaria intervencin de la junta de fiscales de sala,
mximo rgano asesor del fiscal general en materia jurdica, siempre que el
fiscal general vaya a impartir instrucciones a sus subordinados en cualquier
asunto que afecte a miembros del gobierno, cualquiera que sea la posicin
procesal de stos.
Por otro lado, se introduce la unidad de apoyo como rgano integrado por
fiscales y funcionarios, que queda encargado de labores de asistencia a la
fiscala general del Estado en materia de representacin institucional y
relaciones con los poderes pblicos; de la comunicacin y relaciones con los
medios y gestin de la atencin al ciudadano, y de anlisis y determinacin de
las propuestas relativas a necesidades de organizacin y funcionamiento del
Ministerio Fiscal en materia de estadstica, informtica, personal, medios
materiales, informacin y documentacin.