Comprender y reflexionar en torno a

la concepcin y terminologa propia de la

evaluacin, a travs de actividades y
experiencias colaborativas, para orientar
el diseo de procesos formativos.
 Comprender y reflexionar en
torno a la terminologa propia de
la evaluacin,

a travs de una experiencia

colaborativa

para el diseo de procesos

formativos
 BAL
GLO
LA N
GUIA D P
E DISE
O DE
ACTIV
IDA DES
L A S T I C
T EG RA CION DE
FICH A DE IN
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Completaremos todas las guas de diseo de
actividades que llevamos durante el diplomado.

Buscamos evaluar contenidos

Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales

Para la toma de decisiones

Haremos uso intensivo de clase invertida
Por tanto deben leer en casa y trabajar en aula.

Al final de cada sesin de clase se dedicara 30 a

45 minutos de la clase para el trabajo de su plan
global.

EXITO
S