Gua Mdulo Riesgo social

Liceo Politcnico Villarrica

Qu es el riesgo social?
Englobamos como factores de riesgo social los problemas econmicos, culturales, de
desestructuracin familiar, conductas anmalas y otras circunstancias personales, familiares o del
entorno que afectan a los cuidados y a la atencin que reciben los nios/as y adolescentes.
QU ES EL MALTRATO INFANTIL?
Si bien existen diversas definiciones conceptuales, el maltrato infantil podra entenderse como una
condicin evitable que perjudica el bienestar biopsicosocial del nio y del adolescente y que puede
ser atribuida a la accin u omisin de personas, instituciones, y otros.
Esta definicin tiene la particularidad de ser lo suficientemente amplia, permitiendo incluir en ella
las diferentes formas de maltrato (social, familiar e institucional) y los diferentes tipos (fsico,
psicolgico y sexual), y fundamentar un abordaje integral, preventivo y multisectorial del problema,
concordante con las definiciones de la legislacin referente al tema, de los diferentes sectores
involucrados, particularmente de la UNICEF y la Convencin sobre los Derechos del Nio.
TIPOS DE MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil puede manifestarse de las siguientes formas:
Maltrato Fsico:
a) Activ: Consiste en el uso intencionado de la fuerza para provocar dao fsico al nio. Son
acciones no accidentales de parte de adultos. Se incluyen aqu, todos los daos resultantes de
castigos fsicos severos, agresiones deliberadas con instrumentos (cuchillos, correas, cigarros) o sin
ellos, etc.
b) Pasivo: Consiste en el descuido negligente o intencionado que afecta la integridad fsica del
nio.
Las necesidades fsicas del nio (alimentacin, higiene, proteccin y vigilancia, cuidados mdicos)
no son atendidas por los adultos responsables, disponiendo o teniendo acceso a los medios
necesarios.
Maltrato psicolgico o emocional o afectivo:
a) Activo: Implica conductas de los adultos tales como rechazar, aislar, ignorar o aterrorizar,
desvalorizar o menoscabar sistemticamente la autoestima del nio, mediante cualquier forma de
expresin actitudinal o verbal que le provoque dao psicolgico. Son actos de naturaleza
intencional o cualquier forma de disminuir la valoracin en el nio de s mismo, de parte de los
adultos.
a) Pasivo: Es el que ocurre en situaciones en que los nios no reciben el afecto, el amor, la
estimulacin, apoyo y proteccin, necesarios para su desarrollo. Incluye, entonces, la privacin
afectiva o de estimulacin cognitiva, de parte de los adultos responsables de proporcionrselas.
Abuso sexual: El abuso sexual es siempre activo. Consiste en cualquier tipo de actividad sexual de
un adulto con un nio, desde una posicin de poder o autoridad. As, el nio se ve involucrado en
actos sexuales que, por su etapa de desarrollo no es capaz de evaluar y comprender en sus
contenidos y consecuencias. Incluye Ia violacin, el incesto, los manoseos y contactos con zonas
ergenas, la corrupcin y la explotacin sexual (prostitucin, pornografa).
Otras formas de maltrato es: el abandono material y no material de nios y nias. El abandono
material corresponde a la situacin en la que el nio es dejado fuera de un ambiente familiar o
institucional aceptable. Un nio puede ser considerado abandonado aunque tenga familia, si vive
fuera de ella.Este abandono es caracterstico de muchos nios en situacin de calle.
El abandono no material es de ms difcil definicin y se cruza con otras situaciones de maltrato. De
todas formas, consiste en la deficiencia sistemtica en los estmulos necesarios para el desarrollo,
as como en la proteccin necesaria de los nios y nias que tienen efectos nocivos sobre su
integridad. En el mismo sentido, la sobreproteccin y las agresiones familiares no podran
considerarse abandonos y, sin embargo, muchas veces tienen consecuencias similares a ste.
Factores asociados al abandono no material, considerados como los ms nocivos:
* la indiferencia de los padres respecto de los hijos.
* la mala utilizacin del tiempo libre familiar.
* la inadecuada atencin a la educacin.
* la calidad negativa de los amigos.
* la naturaleza agresiva o vaca de sus diversiones.
* los modelos de conducta familiares (modelo adictivo familiar, padre alcoholista, patrones
de conducta agresivos, sexualidad visible de los padres, lenguaje y comunicacin
escatolgica, tolerancia al robo, etc.).
* Sobreproteccin de los hijos.
* Diferencias de criterios en las normas y reglas familiares entre los propios padres.
* Tirana paterna.
* Comparacin lesiva de los hijos.
* Neurosis de alguno de los
Nios involucrados en conflictos armados
Trabajo Infantil
HACIA UNA RECONCEPTUALIZACIN DE LA INFANCIA EN SITUACIN DE RIESGO SOCIAL.

Las sociedades avanzadas han generado nuevos escenarios y nuevas problemticas en la socializacin de la
infancia, provocando una multiplicidad de factores que pueden hacer aparecer de grupos de riesgo hasta ahora
inexistentes. La reconceptualizacin del concepto, por lo tanto, debe pasar por la amplitud de mira hacia esas
nuevas problemticas sociales que provocan que nios y nias que crecen en entornos familiares
normalizados puedan verse inmersos en procesos de desadaptacin o exclusin social por otras causas.
Veamos cuales podran ser los tres parmetros bsicos que nos pueden hacer llegar a una definicin ms
amplia.

En primer lugar, cabe destacar la importancia del medio en cualquier proceso de riesgo social y de
desadaptacin; para definir esta poblacin cabe describir las situaciones carenciales que suelen caracterizar la
familia y el entorno social inmediato de los nios. Un nio est en riesgo social si pertenece a un entorno que
presenta factores de riesgo. En el reciente informe sobre "La infancia i les famlies als inicis dels segle XXI",
se plantea estudiar el riesgo social a travs de indicadores situados en la familia, en el sujeto y en sus
entornos. (Gomez-Granell, Garcia-Mila, Ripol-Millet y Panchon, 2002).

En segundo lugar, tambin destacar la importancia de la interaccin del nio con ese medio; la situacin
carencial entra en relacin con las caractersticas personales del nio, de tal manera que se van generando
respuestas activas en l y consolidando consecuencias en su socializacin y sus caractersticas personales,
cognitivas y afectivas. En tercer lugar, la consideracin de la situacin de la infancia en riesgo como una parte
de un proceso hacia situaciones de inadaptacin social.

As, podemos considerar que la infancia en situacin de riesgo social es aquella que establece, de forma
procesal y dinmica, una interaccin ideogrfica e inadecuada con sus entornos, los cuales no cubren sus
derechos inalienables, poniendo en peligro su correcto desarrollo y dando lugar a un posible inicio del
procesos de inadaptacin social; y sus entornos ecolgicos son la familia, la escuela, el barrio, el vecindario,
las instituciones,...

De tal manera que cuando nos referimos a infancia en situacin de riesgo social no solamente nos referimos al
maltrato dentro de la familia, sino a una situacin mucho ms amplia, que rene todas aquellas circunstancias
sociales carenciales para el correcto desarrollo de la infancia. (Balsells, 1997).
Y cuales son esas situaciones carenciales, alejadas de las causas familiares? Todas aquellas que se generan en
los diferentes agentes de socializacin de la infancia como por ejemplo el maltrato entre iguales, el maltrato
en el deporte, a travs del consumo, del urbanismo y diseo de las ciudades..situaciones generadas en el seno
de las sociedades del bienestar y que han sido "bautizadas" como las nuevas formas de maltrato infantil: "Se
trata de circunstancias alejadas de los "habituales malos tratos" pero que da a da van cobrando ms
significacin, principalmente por sus repercusiones en sectores de poblacin aparentemente alejados del
maltrato infantil" (Petrus, 1997, 26).

Anlisis del texto:

cuales podran ser los tres parmetros bsicos que nos pueden llevar a una reconceptuelizacin de Riesgo
social?

Cules son los entornos ecolgicos?

Cul es el concepto que se maneja en el texto de infancia en situacin de riesgo social?

Cules son las situaciones carenciales, alejadas de las causas familiares que pueden determinar una situacin
de riesgo social.?

Realiza un listado de situaciones que pueden generar situaciones de inadaptacin social en nuestro medio.
LA CONVENCIN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO Y EL MALTRATO INFANTIL

La Convencin no contiene una definicin sobre maltrato infantil, si bien diversos artculos se refieren a l.
Sin embargo, otorga el marco desde el cual entender todas las situaciones ,jurdicamente relevantes del nio,
en cuanto es un sistema completo, destinado a dar proteccin a un bien jurdico determinado y complejo: el
desarrollo integral del nio.
El mecanismo que utiliza la Convencin para asegurar el desarrollo integral del nio es asegurar la proteccin
de un conjunto de derechos, rigiendo prcticamente todos los mbitos de las relaciones sociales del nio y
estableciendo un inters pblico en la proteccin de sus derechos y de su desarrollo.
Los principios articuladores de la Convencin son:
El principio de la integralidad:
Artculo 1 de la Convencin contiene un conjunto de mecanismos destinados a la proteccin de los nios que
se encuentran amenazados o vulnerados en sus derechos y, en particular, a aquellos que se encuentran
amenazados en su derecho al desarrollo.
El principio de la efectividad de los derechos
La Convencin no es un texto meramente declarativo de buenas intenciones, sino que es un compromiso que
obliga a los Estados a adoptar "todas las medidas administrativas, Iegislativas y de otra ndole para dar
efectividad a los derechos reconocidos en la presente Convencin (Art. 4).
Relacin Nio-Familia-Estado
Este es el eje fundamental de derechos y obligaciones recprocos que hacen que temas como la proteccin
contra el maltrato infantil vayan ms all del inters privado de la familia y se constituya en un inters
pblico. El Art. 5 habla de que los Estados respetarn las responsabilidades, los derechos y los deberes de los
padres () de impartirle en consonancia con la evolucin de sus facultades, direccin y orientacin
apropiadas para que el nio ejerza los derechos reconocidos en la Convencin.
El Inters Superior del Nio
Establecido en el Art. 3 para guiar todas las intervenciones de toda naturaleza relacionadas con el
cumplimiento de los derechos consagrados en la Convencin. En relacin al maltrato infantil, la Convencin
propone criterios y orientaciones acerca de cmo abordar el tema, especialmente en el mbito intrafamiliar.El
Art. 9 se establece que los nios no debern ser separados de sus padres salvo en los casos en que el nio
sea objeto de maltrato o descuido por parte de sus padres o cuando estos viven separados y debe adoptarse
una decisin acerca del lugar de residencia del nio.
El Art. 16 establece que ningn nio ser objeto de injerencias arbitrarias o legales en su vida privada, su
familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra y a su reputacin.
El art. 19 es el ms especfico en cuanto establece proteger al nio contra toda forma de perjuicio o abuso
fsico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotacin, incluido el abuso sexual, mientras el
nio se encuentre bajo la custodia de sus padres ().

Por su parte hay artculos especficos relacionados con el maltrato como el Art. 32 sobre Trabajo Infantil, el
34 sobre Explotacin Sexual y el 37 sobre Conflicto con la Ley y 38 sobre Conflictos Armados.
MEDIDAS PARA PREVENIR EL MALTRATO
Entre las tareas que se consideran prioritarias, se destacan:
Definir e implementar Polticas Pblicas de Infancia Focalizadas sobre Maltrato Infantil
y desarrollar sus respectivos Planes de Accin Nacionales.
En el marco de las referidas polticas, desarrollar campaas especficas de sensibilizacin y educacin,
promoviendo los factores protectores que disminuyan la probabilidad de la aparicin de tales fenmenos.
Acciones de deteccin y modificacin de condiciones de riesgo
Acciones para el diagnstico de casos de violencia intrafamiliar y maltrato
Movilizacin de la opinin pblica sobre el problema del maltrato infantil, con participacin de todos los
actores sociales.
Focalizar programas de intervencin dirigidos a los sectores identificados como de mayor riesgo
Constituir Entidades especiales para la Intervencin en crisis, tratamiento mdico, psicolgico y de
rehabilitacin.
Desarrollar adecuados instrumentos de investigacin y monitoreo a nivel nacional sobre maltrato
infantil.
Adecuar las normativas vigentes a nivel de cada pas para que sean compatibles con la Convencin sobre
los Derechos del Nio.