Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva

Asignatura: Matemtica
PRUEBA DE NGULOS, PROPORCIONALIDAD, REAS Y PERMETROS DEL CRCULO

Nombre de la alumna
Curso SEGUNDO MEDIO
Fecha Martes 14 de noviembre 2017

OBJETIVOS:

Resolver desafos con grado de dificultad creciente, valorando sus propias capacidades.
Resolver problemas de reas y permetros del crculo.
Aplicar los teoremas de ngulos y de proporcionalidad en el crculo.

ITEM I

SELECCIN MLTIPLE (1 punto cada una)

1) Cul es el rea de un crculo de radio 8cm?
A) 64 cm2 B) 16 cm2 C) 32 cm2 D) 64 cm2 E) N.A.

2) Cul es el permetro del crculo anterior?

A) 16 cm B) 16 cm C) 32 cm D) 64 cm E) N.A.

3) Cul es el rea de un tringulo rectngulo de catetos 9cm y 12cm?

A) 64 cm2 B) 36 cm2 C) 108 cm2 D) 45 cm2 E) 54 cm2

4) Cul es el permetro del tringulo anterior?

A) 63 cm B) 54 cm C) 36 cm D) 48 cm E) N.A.

5) Segmento de recta que une el centro con la circunferencia.

A) Dimetro B) Radio C) secante D) Normal E) N.A.

6) La mayor cuerda que se puede trazar a una circunferencia se llama:

A) secante B) tangente C) dimetro D) radio E) N.A.
 Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemtica
7) Es el segmento determinado por dos puntos de la circunferencia:
A) cuerda B) arco C) corona circular D) radio E) N.A.

8) Es toda cuerda que pasa por el centro

A) cuerda B) dimetro C) secante D) tangente E) N.A.

9) Lnea recta que tiene dos puntos comunes en la circunferencia

A) secante B) tangente C) radio D) centro E) N.A.

10) Lnea recta que toca en un solo punto exteriormente a una circunferencia
A) tangente B) secante C) radio D) cuerda E) N.A.

11) Si r=4 cm. Calcular el rea de la regin sombreada

a) 46 cm2 b) 44 cm2 c) 40 cm2 d) 32 cm2 e) N.A.

RESUMEN ITEM I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
 Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemtica
ITEM II

PREGUNTAS DE DESARROLLO (1 punto cada una)

I) En cada una de las siguientes figuras determine x. Si :

12) 13) 14) 15) 16)

II) Determine el valor de x en cada figura:

17) 18) 19) 20)

RESUMEN ITEM II
12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemtica
ITEM III

COMPRENSIN LECTORA (1 punto cada una)

El rbitro es arbitrario por definicin. Es el abominable tirano que ejerce su dictadura sin oposicin posible y el ampuloso
verdugo que ejecuta su poder absoluto con gestos de pera. Silbato en boca, el rbitro sopla los vientos de la fatalidad
del destino y otorga o anula goles. Tarjeta en mano, alza los colores de la condenacin: el amarillo, que castiga al
pecador y lo obliga al arrepentimiento; y el rojo, que lo arroja al exilio.
Los jueces de lnea ayudan, pero no mandan, miran de afuera. Solo el rbitro entra al campo de juego; y con toda razn
se persigna al entrar, ni bien se asoma ante la multitud que ruge. Su trabajo consiste en hacerse odiar. nica unanimidad
del ftbol: todos lo odian. Lo pifian siempre, jams lo aplauden. Corre y jadea sin descanso entre los veintids jugadores;
al final, la multitud lo recompensa exigiendo su cabeza.
A veces, raras veces, alguna decisin del rbitro coincide con la voluntad del hincha, pero ni as consigue probar su
inocencia. Los derrotados pierden por l y los victoriosos ganan a pesar de l. Coartada de todos los errores, explicacin
de todas las desgracias, los hinchas tendran que inventarlo si no existiera. Durante ms de un siglo visti de luto. Por
quin? Por l. Ahora disimula con colores.

21. Bsicamente, sobre qu trata el texto?

a) El trabajo sacrificado de los rbitros.
b) El lamentable fanatismo de los hinchas.
c) El infausto papel de los rbitros.
d) El carcter injusto de las decisiones de un rbitro.
e) La desdichada vida de un rbitro.

22. Para los hinchas, el rbitro es:

a) un personaje despreciable.
b) la causa de todos sus problemas.
c) un mal necesario.
d) la razn de sus derrotas.
e) un intruso en la cancha.
 Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemtica
23. Con respecto al rbitro, qu idea es incompatible?
a) La multitud concuerda cuando se trata de condenarlo.
b) No es habitual que sus decisiones coincidan con la voluntad del hincha.
c) Sus sentencias son inapelables.
d) Los fanticos del ftbol valoran sin imparcialidad su papel.
e) Sus decisiones son correctas, dada su condicin de juez.

24. En el ltimo prrafo, el autor:

a) se burla del color del uniforme que vestan los rbitros antao, pues es el mismo que se utiliza para el luto.
b) se solidariza con el noble y nunca bien ponderado hombre que ejerce el cargo en cuestin.
c) sugiere que el hecho de utilizar hoy un colorido uniforme, se debe a que el papel del rbitro est siendo un poco ms
valorado.
d) ironiza con la relacin entre el color de la antigua vestimenta del rbitro y el odio que genera dicho personaje.
e) asegura que la forma actual de vestir del rbitro obedece a su afn por ocultar

RESUMEN ITEM II
21 22 23 24