CENTRO DE ESTUDIOS SALESIANO DE BUENOS

AIRES (CESBA)

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “DON BOSCO” (A-1005)

Carrera: Tecn. Sup. / Profesorado en Comunicación Social
Asignatura: Periodismo II
Área: Técnicas de comunicación
Año: 2010
Curso: _3ro___ Año
Régimen: Anual
Horas semanales: 5
Profesor: Lic. Roberto Tassi

Fundamentación:

La materia centra su actividad en el periodismo gráfico y digital, y se estructura

sobre dos ejes: en primer lugar, espacio de producción de material
periodístico, y en segundo, escenario de reflexión sobre las cuestiones más
importantes de la profesión.

En referencia al primer eje, la materia funciona como un taller de producción y

redacción, periodística en el cual se pretende que el alumno adquiera las
pautas de trabajo propias de la profesión. Asimismo, se establece un espacio
de lectura y reflexión teórica en torno al periodismo, su historia, metodologías
de trabajo habituales, avatares y desafíos a los que se enfrenta el profesional.
Se incluye en este eje, un trabajo de reflexión crítica en torno a las
producciones periodísticas de la prensa gráfica.

Por otro lado, tomando en cuenta que el periodismo se encuentra en una

encrucijada frente a las importantes modificaciones que las nuevas tecnologías
introducen en la profesión, propone un debate que permita comprender el
alcance de los cambios, la inserción y el desempeño profesional en un nuevo
entorno mediado por los cambios tecnológicos.

Objetivos:

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Yapeyú 197 ~ 1208 Ciudad de Buenos Aires ~ Argentina
(54 11) 4981-7480 4983-7464 – www.cesbaires.com.ar
Reconocer la importancia del medio en la sociedad, su historia, presente y proyecciones
frente a las nuevas tecnologías

Apropiarse del contenido teórico y vincularlo con la praxis cotidiana de la profesión

Incorporar herramientas básicas y necesarias para producir y reflexionar acerca de las

características propias de los distintos medios y su implicancia en la sociedad

Revalorizar al medio como instrumento de educación y objeto de estudio, elaborando

estrategias y reflexionando sobre la praxis propia y de sus compañeros

Asimilar el vocabulario específico de la materia

Contenidos:

1 – Conceptuales

Primer cuatrimestre

Unidad 1: De la información a la noticia

Breve historia del periodismo. Información, comunicación y noticia. Concepto de

noticia. La información antes del texto. Criterios de noticiabilidad. Concepto de
agenda y contrato de lectura. Las fuentes. Etapas de la elaboración en un medio
gráfico.

Unidad 2: Los géneros en la redacción

La información en el texto. Géneros periodísticos: informativos, interpretativos y de

opinión. Análisis de las secciones en los medios gráficos. Perfiles editoriales.
Diferentes tareas en la profesión del periodista: colaborador, corresponsal, enviado
especial. Periodista free-lance.

Segundo cuatrimestre

Unidad 3: Periodismo digital

El periodismo en internet. Características. Nuevas fuentes, criterios de búsqueda. El

Periodismo on-line y sus particularidades. Análisis de casos.

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Unidad 4: Los desafíos de las NTIC

Cambios y desafíos de las NTIC en la profesión. La web 2.0. Weblogs, wikipedia.

Software libre. El periodista integral. El usuario como productor de contenidos.
Periodismo ciudadano. Diseño de la información. Arquitectura de la información.

2 – Procedimentales

• Trabajos de producción individual y grupal

• Adquisición de las herramientas de trabajo propias de la profesión

• Análisis crítico de material periodístico

• Exposición de contenidos teóricos que fomenten el debate en torno a la

profesión

3 – Actitudinales

• Desarrollo de un pensamiento crítico en torno a la profesión

• Aceptar el compromiso de la profesión con la búsqueda y transmisión de la

verdad

• Comprender la importancia de la profesión en torno a su rol social

• Fomentar el respeto, la tolerancia y el pluralismo como bienes supremos

Metodología:

• Materia anual con 5 (cinco) horas cátedra semanales, sumadas a un mínimo

de 3 (tres) de trabajo autónomo en el hogar

• Clases teórico-prácticas: Los lunes, las clases serán teóricas, con trabajos de
reflexión sobre trabajos de autores propuestos por la cátedra, análisis de
material periodístico y análisis de casos. Los miércoles e trabajará en el
estudio 9, donde se realizará la práctica de redacción.

Evaluación:

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Materia promocional

• Dos parciales obligatorios a tomarse uno en cada cuatrimestre. Se contempla

la posibilidad de 1 (un) recuperatorio.

• Tres trabajos prácticos cuatrimestrales. Los mismos serán indicados

oportunamente por el docente.

• Una nota conceptual resultante de las diferentes producciones que se irán

realizando a lo largo de la cursada.

• Trabajo final grupal: producción de trabajos periodísticos multimediales. Se

entregará a principios de noviembre.

• Asistir al 75 % de las clases

• Quienes no promocionen la materia deberán rendir un examen final

Bibliografía:

1 - Obligatoria

• Bowman, Shayne y Willis, Chris (2003) Nosotros, el medio. Cómo las

audiencias están modelando el futuro de las noticias y la información. Versión
PDF traducida al español disponible en:
www.hypergene.net/wemedia/español.php, bajo licencia de The Media Center
• Burbules Nicholas y Callister, Thomas (2001) Educación: Riesgos y promesas
de las nuevas tecnologías de la información, Caps. 3, 4 y 5. Buenos Aires:
Editorial Granica
• Boczkowsky, Pablo (2006) Digitalizar las noticias. Buenos Aires: Editorial
Manantial
• Briggs, Mark (2007). Periodismo 2.0. Una guía de alfabetización digital para
sobrevivir y propsperar en la era de la información. Austin, Texas: Knight
Foundation
• Camps, Silvina y Pazos, Luis (1994) Así se hace periodismo. Buenos Aires:
Beas Ediciones
• Franco, Guillermo ( 2008). Cómo escribir para la web. Bases para la discusión
y construcción de manuales de redacción on line. Austin, Texas: Knight
Foundation
• Halperín, Jorge (1995) La entrevista periodística. Buenos Aires: Paidos
• Leonardi, Mara (2005). Diseño de la información, percepción y comunicación.
En: Ford, Aníbal. Resto del mundo. Buenos Aires: Norma
• Martini, Stella (2000) Periodismo, noticia, noticiabilidad. Buenos Aires, Norma
• Orione, Julio (2006) Introducción al periodismo. Buenos Aires: Ediciones de la
Flor
• Paniagua Santamaría, Pedro (2002) Periodismo Deportivo: especialización,
géneros y entorno digital. Madrid, 2002
• VV.AA (2007). 10 años de Periodismo.com. Libro electrónico disponible en:
www.periodismo.com

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2 – Optativa

• Fainholc, B (2004) Lectura crítica en internet. Análisis y utilización de los

recursos tecnológicos en educación. Rosario: Homo Sapiens
• García, Héctor (1993) Cien veces me quisieron matar. Buenos Aires. Editorial
Planeta
• Negroponte, Nicholas (1995) Ser digital. Barcelona: Ediciones B, SA
• Wolfe, Tom (1976) El nuevo periodismo. Barcelona: Editorial Anagrama
• VV.AA. Producir multimedia con recursos accesibles (enlace a zip). Libro
Interactivo Educación para la Comunicación, Televisión y Multimedia. Máster
de TV Educativa. 2001.
• VV.AA. Mensajes multimedia interactivos. Material de la materia Lenguaje
audiovisual correspondiente a la Maestría en Diseño de aplicaciones
multimedia. Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, 2003
• VV.AA. Sistemas de información on-line. Material de la materia Lenguaje
audiovisual correspondiente a la Maestría en Diseño de aplicaciones
multimedia. Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, 2003

3 – Artículos de revistas, Ponencias

• De Vilar, Geni. Arquitectura de la información. Material de la materia

Diseño de la producción correspondiente a la Maestría en Diseño de
aplicaciones multimedia. Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona,
2003
• Rodríguez Castaño, T. y Pelosio, E. La irrupción de las NTIC como
entorno que promueve nuevas formas de hacer periodismo y prácticas
innovadoras en su enseñanza. Ponencia en el 4to. Seminario Internacional de
Educación a distancia. Univ. Nac. De Córdoba, Argentina, 2006
• VV.AA: Seminario de Cultura digital y comunicación participativa.
Universidad Internacional de Andalucía, 2007

4 Sitios web de consulta – Blogs

• www.saladeprensa.org
• www.newseum.org
• www.tiscar.com
• www.ilh.com/blog
• www.softonic.com
• www.pablomancini.com.ar
• www.blocdeperiodista.com
• www.wikipedia.org
• www.ciberoteca.com
• www.rae.es
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