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CUESTIONARIO

1. Escribe un breve resumen de la lectura anterior en tu cuaderno.

2. Elabora un listado de 30 palabras desconocidas y busca su significa en el diccionario.
3. Elabora un crucigrama de 20 X 20 con palabras de la lectura.
4. Escribe 5 ejemplos de cada uno de los ciclos de la materia.

GUIA 1. ENERGA, MATERIA Y CICLOS ECOLGICOS.

1.0 ENERGA Y MATERIA

El hecho de que la energa, es el producto de la transformacin de la materia, y que a su vez la energa es la
capacidad para producir un trabajo, complic un poco la labor de los bilogos. Sin embargo podemos seguir con
las mismas definiciones ya clsicas sobre la materia y energa, donde la materia es algo que ocupa un lugar en el
espacio y tiene masa.

2.0 ENERGA Y VIDA

El mantenimiento de la vida exige una condicin indispensable: el empleo de energa, sta proviene del sol La
materia entra continuamente al ecosistema pero se disipa dentro de l, por ello es un sistema abierto.
Las plantas verdes (seres auttrofos) realizan el proceso de la fotosntesis a travs de la captacin de energa
solar.

3.0 LA FOTOSNTESIS
Es la asimilacin del dixido de carbono con ayuda de la luz. Se trata de un proceso bioqumico combinado que
se vincula a las plantas verdes en que la energa obtenida gracias a la luz se transforma en energa qumica
(alimento) La clorofila de los cloroplastos es la encargada de captar la luz (energa), sta se utiliza entre otras
cosas, para la fragmentacin del agua (fotlisis), los estomas son los encargados de la entrada y salida de los
gases en las hojas (anhdrido carbnico y oxgeno), y un extenso entramado vascular que aporta agua a las hojas
y transporta la glucosa producida por la fotosntesis al resto de la planta.

4.0 LA CADENA ALIMENTICIA

Cadena fundada sobre la base de los productores (plantas), siendo generalmente menor el organismo consumido
que el consumidor; son posibles de tres a cinco escalones consecutivos y ramificados. Las plantas verdes y los
vegetales constituyen el alimento de los animales herbvoros y stos a su vez son presa de animales carnvoros.
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Formndose de esta forma complejas cadenas alimenticias. Estos animales carnvoros al morir se descomponen
en materia mineral que servirn de abono para las plantas, para empezar de nuevo la cadena.
El sistema tiende a estabilizarse para sortear los posibles cambios que se puedan presentar.

5.0 LEYES DE LA TERMODINMICA

La primera fuente de energa para los ecosistemas proviene del sol. Esta mediante la fotosntesis, convierte la
energa lumnica en energa qumica. Esta energa a medida que va pasando por los diferentes niveles de
consumidores va sufriendo una transformacin hasta perderse en forma de energa calrica. Estos procesos se
dan en la primera y segunda ley de la termodinmica (energa).

5.1 Primera ley de la termodinmica.

Se refiere a la conservacin de la materia y la energa, y dice: La energa no se crea ni se destruye,
simplemente se transforma. De esta forma las plantas verdes transforman la energa lumnica en energa
qumica.

5.2 Segunda ley de la termodinmica.

Dice que parte de la energa disponible para realizar un trabajo se convierte en calor en cada
transformacin de energa. Por lo tanto la energa se va perdiendo cada vez en formas irrecuperables.

6.0 CICLOS DE LA MATERIA.

Aqu sucede algo contrario a lo que sucede con la energa, la materia es reutilizada en forma cclica, y no
necesita restablecerse desde el exterior.

Por lo tanto el nitrgeno, el agua, el carbono, el azufre, entre oros, pasan de un organismo a otro por el sistema
y finalmente vuelven a su estado inicial.

6.1 Ciclos astronmicos.

Son aquellos que tienen en cuenta las posiciones de la tierra y de su satlite con respecto al sol. Tales
posiciones determinan la noche y el da.

6.2 Ciclos vitales.

Es el conjunto de ciclos biogeoqumicos. Ciclos astronmicos y otros fortuitos que inciden en los ciclos
vitales.
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6.3 Ritmos circadianos.

Son ritmos cclicos que se repiten a un determinado momento. La alimentacin en los animales se da en
una forma cclica, pues ellos crean una especie de hbito para alimentarse en una determinada hora.

6.4 Ciclos infradianos.

Son aquellos ciclos que se repiten constantemente, pero su periodicidad es de ms de un da, ejemplo, el
ciclo menstrual en la mujer.

6.5 Ciclos biogeoqumicos.

El flujo de un elemento qumico a travs de la cadena de alimentos se puede considerar como la fase
orgnica del ciclo biogeoqumico.

6.5.1 Ciclo del carbono.

En la atmsfera hay anhdrido carbnico, el que toman las plantas verdes para elaborar su propio
alimento. De las plantas pasa a los animales herbvoros, al ser consumidos por stos; al morir
tanto plantas como animales se descomponen y producto de esta descomposicin hay liberacin
de gas carbnico, por la ayuda de las bacterias descomponedoras, que incorporan carbono a
molculas inorgnicas. El carbono acumulado puede llegar a formar petrleo.

6.5.2 Ciclo del nitrgeno.

El nitrgeno se encuentra en forma libre en la atmsfera, pero los seres vivos no son capaces de
utilizarlo. Slo unas bacterias especializadas llamadas fijadoras de nitrgeno, pueden
transformarlos en nitritos.

La mayor parte del azufre se encuentra en el suelo formando compuestos inorgnicos llamados
sulfatos. Los sulfatos son absorbidos por las races de las plantas que incorporan el azufre a las
protenas y de aqu pasa al resto de los seres vivos.

6.5.3 Ciclo del fsforo.

El fsforo es muy escaso en la naturaleza y el poco se encuentra en forma mineral (en rocas), en
presencia del agua se disuelve en forma de iones que pasan al suelo y son trasportados al mar,
ste fsforo lo toman las algas del plancton y la gran mayora del fsforo que llega al mar se
pierde.
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6.5.5 Ciclo del agua.

El agua por efecto de los rayos solares se evapora, formando las nubes. Las nubes son
transportadas por el viento, al haber un descenso en la temperatura, las nubes se condensan y
caen en forma de agua lquida, al haber un aumento de temperatura, sta de nuevo se evapora.

7.0 RELACIN: CICLOS DE LA MATERIA-FLUJO DE ENERGA.

La selva tropical es un ejemplo adecuado para explicar la relacin existente entre los ciclos de la materia y el
flujo de energa, ya que ciertos nutrientes como el fsforo son retenidos por los rboles y el suelo se empobrece
considerablemente, de ah los cultivos realizados despus de desmontar resulten poco productivos y tengan que
ser abandonados al poco tiempo.