UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

Escuela Profesional de Psicologa Humana

TRABAJO ACADMICO
CICLO ACADMICO 2012- II MDULO

DATOS DEL CURSO

Escuela Profesional: PSICOLOGA HUMANA

Asignatura: PSICOLOGA Y CONCILIACIN

Docente: YOLANDA MARIBEL TORRES DIAZ

Ciclo: VI Periodo Acadmico: 2012-II

DATOS DEL ALUMNO

UDED: AYACUCHO

Apellidos: CORRALES ALVAREZ

Nombres: BLANCA LUZ Cdigo: 2009226369

PREGUNTAS

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1. Elaborar tres casos refirindose a las formas que se plantean los conflictos
personales e Interpersonales (Aceptacin- Aceptacin, Aceptacin-
Rechazo, Rechazo-Rechazo) (3 ptos).

ACEPTACIN- ACEPTACIN
Cuando un nio es trasladado de institucin educativa e ingresa a
estudiar a una nueva, en la cual encuentra nuevos compaeros. El nio
asume que tendr nuevos amigos y acepta esto como algo normal al
igual que los nuevos compaeros lo lo acogen hacindolo parte del
grupo de amigos.

ACEPTACIN- RECHAZO
Juana desea comprar una casa , pero resulta que la casa es de
su hermana que esta hipotecada y ella sufre mucho al ver que su
casa va ser rematada , entonces Juana opta por no adquirirla por
ser solidaria con ella y lealtad a su hermana .

RECHAZO-RECHAZO
Cuando un nio rechaza a su padre y a su madre pues no quiere
que lo bae , l pero mam le ofrece que le va engrer y que lo
va hacer mucho mas rpido para que no sienta mucho frio .

2. Elabore 6 power point, analice y explique la dinmica de la familia como el

grupo social. (3ptos)

3. Elabore un anlisis del tema dinmica familiar y conflicto, desde la pg. 20

hasta la 30, siga el siguiente enlace. 3 puntos

http://books.google.com.pe/books?
id=05Ayw4wssgYC&lpg=PA27&dq=DINAMICA%20FAMILIAR%20Y
%20CONFLICTO&hl=es&pg=PA20#v=onepage&q&f=false

Todos procedemos de una familia. De ella hemos recibido todo lo

bueno y tambin, todo lo malo. En la familia aprendemos a amar y
a odiar, la alegra y la tristeza. De la familia recibimos la identidad:
la idea acerca de quines somos. Pero en muchas ocasiones, el
amor mal entendido, o la forma de afrontar las dificultades dan
lugar a una determinada dinmica familiar que afecta a todos sus
miembros. Los problemas emocionales no resueltos pueden acabar

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convirtiendo las relaciones familiares en un conflicto permanente
para el que nadie encuentra explicacin.

La dinmica familiar conflictiva puede influir, sin que lo sepamos, en

nuestra visin de nosotros mismos y en las relaciones que
mantenemos con otras personas a lo largo de nuestra vida. En
gran parte, estamos condicionados por lo que fuimos. En cada
nueva relacin difcil, puede estarse actualizando alguno de
nuestros conflictos emocionales no resueltos, que nos hacen
reaccionar a lo que fue, en lugar de a lo que est ocurriendo.

Una familia puede estar reviviendo, sin saberlo, un problema

heredado de las generaciones anteriores como consecuencia de
las dificultades en las que se vieron envueltos algunos de sus
antepasados. Las situaciones no resueltas se transmiten a travs
de las generaciones, provocando que los hijos se queden
atrapados emocionalmente en su familia de origen, lo cual dificulta
enormemente el funcionamiento de sus propias parejas y familias.

As se perpeta una forma distorsionada y selectiva de mirar la

realidad, propia de cada familia, que condiciona nuestra percepcin
en las relaciones interpersonales. Con ella detectamos fcilmente
determinadas actitudes nuestras y de los dems, mientras nos
pasan desapercibidas otras que no vemos, aunque las tengamos
delante de nuestras narices.

Esta cadena de transmisin inconsciente puede romperse cuando

alguien emprende la tarea de cuestionarse a s mismo y averiguar
si el origen de sus problemas est realmente en la manera de ser
de los dems, o tambin tienen algo que ver las limitaciones que
supone su forma selectiva habitual de mirar la realidad, heredada
de sus antepasados.

Una familia est estructurada cuando cada uno de sus miembros

ocupa el lugar que le corresponde y se relaciona con los dems
desde ah. Sin embargo, en casi todas las familias, se produce en

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algn momento una alteracin de estos roles. Esto sucede, por
ejemplo, cuando uno de los padres se inhibe de su responsabilidad
o cuando alguno de los miembros se relaciona con los dems
desde una posicin distinta de la que realmente tiene (el padre
hace de hijo, la hija hace de madre, etc.). Estas alteraciones
generan relaciones disfuncionales y, en el peor de los casos, si se
mantienen en el tiempo, dan lugar a una desestructuracin familiar
que puede acabar afectando a todos sus miembros.

Las familias con relaciones disfuncionales o desestructuradas

pueden tener efectos perjudiciales para los hijos. Esto es mucho
ms frecuente de lo que parece, pues no es necesario que ocurran
grandes tragedias, como maltrato, agresiones o violencia, sino que
basta con que se produzcan situaciones que los hijos vivan como
desproteccin, abandono, etc. Lo mismo sucede cuando en la
familia se crean o mantienen los denominados secretos familiares:
ocultacin de hechos traumticos, como abortos, infidelidades,
abusos sexuales, suicidios, enfermedades o causas reales de
muerte, que provoca que, sin que algunos sepan por qu, en la
familia no se pueda hablar de nada que est relacionado con lo que
debe permanecer oculto. En todos estos casos, la estabilidad
emocional de los hijos puede verse afectada de una forma
importante, pudiendo llegar a condicionar su desarrollo y repercutir
en su modo de relacionarse con los dems a lo largo de su vida.

La Terapia Sistmica Constructivista contempla el sistema familiar

de forma global, con el fin de comprender sus caractersticas y su
funcionamiento. Permite poner ms conciencia en las races
familiares que se hallan bajo la mayora de los conflictos
personales.

Un clima familiar conflictivo o desestructurado es el contexto en el

que se producen los trastornos de personalidad. Incluso, en los
casos ms extremos, o bien cuando esta dinmica familiar se
mantiene en el tiempo o se perpeta a lo largo de varias

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generaciones, puede llegar a ser la base para que alguno de sus
miembros desarrolle adicciones (alcoholismo, ludopata), trastornos
alimentarios (anorexia, bulimia) e incluso psicopatologas severas
(psicosis, esquizofrenia, paranoia). Para el enfoque sistmico,
estas patologas no son individuales, sino que estn cumpliendo
una funcin especfica en el conjunto del sistema familiar. Al mismo
tiempo, ponen en evidencia que en la familia hay algo no est en
su sitio: un problema comn que est sin resolver.

Descubrir el sentido, la funcin y los efectos que tiene el

mantenimiento de una determinada dinmica familiar permite
encontrar otras formas ms saludables de cumplir los mismos
objetivos sin generar tanto sufrimiento. En una familia, quien
adquiere ms conciencia de lo que est sucediendo, puede llegar a
resolver el conflicto para s mismo y para sus descendientes.

EL ECOSISTEMA FAMILIAR

La familia es un ecosistema natural para defensa de la vida

humana y de la libertad. Una afirmacin tan redonda merece un
breve comentario:

Desde que el mundo es mundo, el Poder (adjetvese como mejor

parezca: (poltico, econmico, etc.) siente la perversa tentacin de
influir en el modo de pensar del personal y, si le es posible, de
manipularlo. Y el primero es, precisamente, la familia.

Y es que Dios, Nuestro Seor, ha previsto que los individuos

vengan al mundo en un medio natural, llamado "familia": un
ecosistema fundado en el amor del hombre y de la mujer, que crea
entorno a s un mbito de intimidad, necesario para el nacimiento y
para la formacin de los hijos.

Cuando una familia cumple con su misin, transmite convicciones y

valores; educa en las virtudes; ensea a pensar, a luchar, a amar, a
hablar con Dios, y defenderse de las influencias y agresiones

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externas. A un Estado con tentaciones totalitarias, la familia le
molesta. Qu puede hacer entonces el Poder para entrar en saco
en las mentes de los ciudadanos?

Su estrategia ha sido la de ir debilitando esa capa de ozono a que

me refera antes, hasta conseguir que la familia quede reducida
casi a una pura fachada, a una especie de residencia de individuos
autnomos unidos por vagos sentimientos de afecto y por una
nevera bien repleta.

CRISIS Y CONFLICTO FAMILIAR

Cuando una familia se encuentra a la deriva y sin direccin clara,

decimos que existe un conflicto. En palabras simples, una situacin de
tensin hace presin en la familia y se requieren ciertos cambios
dinmicos que la estabilicen. Los roles, los valores y los objetivos se
pierden y se hacen confusos en la medida que el conflicto siga
permaneciendo en el sistema.
Los problemas, crisis y conflictos en la familia hacen necesario un
cambio, que a su vez llevarn a redefinir un nuevo sistema de
relaciones.
El cambio fundamental que se espera definir nuevas formas de
comportamiento de los miembros de la familia. Por lo tanto, los
conflictos familiares son avances y crecimientos, que se experimentan
en todo grupo humano. Hay situaciones que se mencionan a menudo
como crisis: la separacin de los padres, la prdida de un miembro de la
familia (duelo), la etapa de la adolescencia en los hijos, infidelidad
conyugal, prdida del trabajo (cesanta), etc.
Hay que tener en cuenta que lo que puede ser motivo de conflicto en un
hogar, en otro puede no serlo. Depende de la familia y de los recursos
(hbitos, pautas de conducta, reglas, etc.).
Adems, siempre existen obstculos que van a interferir en el cambio.
Los obstculos, aparecen en las reglas de la familia, en las metas y
objetivos de la familia, en la definicin de los roles de cada miembro, en
la comunicacin, en la historia familiar y en la intimidad de cada uno.

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 Entonces, se deber investigar la raz del conflicto, para comenzar con
pautas puntuales de intervencin en el ambiente familiar. Es
fundamental que cada integrante colabore y tenga confianza que entre
todos pueden superar el problema. La actitud positiva y abierta ayuda a
mantener la opcin de una solucin sanativa.
Quienes necesitan de un trato delicado y cuidadoso son los nios, por
ser los ms vulnerables debido a que su estructura mental, emocional y
fsica, se encuentra en formacin. Por ello, es comn encontrar
problemas de autoestima, depresiones, inadaptacin social, enuresis
secundaria, problemas acadmicos, que se evidencian tras un conflicto
familiar. La familia, es nuestra fuente de socializacin primaria. Por ello,
es la instancia que moldea pautas de conducta y actitudes de quienes
son sus integrantes. Pero, debemos estar preparados para afrontarlos.
Lo mismo acontece con los conflictos.
DEBEMOS TENER PRESENTE DE UNA FAMILIA NUTRIDORA:
La casa en la que vive la familia es fundamental.
La limpieza, el orden y el mantenimiento son tareas importantes que se
pueden realizar en comn acuerdo y designacin de tareas, procurando
que estas no ahoguen las relaciones entre los miembros dedicndose
frreamente a estas.
Ser paciente, ayuda a la tolerancia y el respeto por los dems.
Alabar cuando algn miembro de la familia se destaque.
Acostumbrarse, a pedir perdn por los errores.
Mantener conversaciones familiares y tiempo de convivencia
sistemtica.
Escuchar siempre con atencin
Crear situaciones de diversin familiar.
Los conflictos son resueltos por ellos mismos, ya que, tienen las
herramientas anteriormente descritas, que son tan necesarias e
imprescindibles en toda familia.

4. En una familia constituida armoniosa, entrevista al padre y madre de la

familia, en relacin a los posibles conflictos con la familia de origen e
identificar cual fue la mediacin en cuanto a sus costumbres y creencias
(4ptos)

Introduccin

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 Dentro de la pareja es inevitable el conflicto. Aun ms, es incluso
recomendable pues motiva la comunicacin, la negociacin y la expresin
afectiva entre los miembros. Entendiendo el conflicto como cualquier disputa o
problema que surge en la pareja en s o entre sus miembros, debemos ser
sinceros y asumir, no ya su existencia, sino su frecuencia. Todos los hemos
tenido en algn momento en algn grado. La mayora se resuelven en el mismo
seno de la pareja, pues su importancia es mnima. Pero algunos requieren un
esfuerzo mayor, o incluso una ayuda teraputica.
Los conflictos, en general, frecuentemente vienen relacionados con el
establecimiento de lmites dentro y fuera de la pareja. Los lmites internos,
denominados intra-didicos, establecen la individualidad. Es decir, dnde
termina el espacio de un miembro para convertirse en el de la pareja. Gracias
al establecimiento claro de estos lmites es posible mantener la privacidad
dentro de la relacin de pareja. Los externos, o extra-didicos, regulan las
relaciones de la pareja como entidad con el entorno y las redes sociales;
familias de origen, amistades comunes, etc.
Si los lmites internos no estn claramente definidos, pueden surgir
problemas de falta de intimidad, de absorcin entre los miembros o de
restriccin de libertades, dando lugar a parejas fusionadas. Si son demasiado
rgidos la situacin puede asemejarse ms a compartir piso que a una
relacin de pareja.
En relacin a los externos, si son insuficientes es posible convertir la
pareja en un grupo, permitiendo la entrada de distintas personas en su vida;
padres, hijos o amigos son lo ms frecuente. Por el contrario, si su rigidez es
excesiva la pareja perder redes sociales importantes.
Los conflictos derivados del establecimiento de estos lmites son
habituales, aunque relativamente fciles de superar en consulta. Con la ayuda
del terapeuta es posible delimitarlos, remarcarlos o hacerlos ms permeables
segn las circunstancias. Se podra decir que son conflictos de origen bastante
visible y, por tanto, reales para la pareja. Y si la propia pareja puede percibirlos
es mucho ms probable su colaboracin eficaz en la consulta.
Pero existen otro tipo de conflictos que no resultan tan visibles. De
hecho, lo frecuente en estos casos es que la persona desconozca su origen.
Por ello pueden resultar ms peligrosos. Los mitos.
Los mitos son esas creencias infundadas que surgen culturalmente y
que generan en las personas expectativas exageradas o errneas, provocando
comportamientos y relaciones disfuncionales en las personas. Aun ms, dentro
de la pareja se suelen entremezclar los de un miembro con los del otro,
provocando malestar por s solos o al entrar varios en contacto. Estas
creencias son muy diversas, pero comparten una supuesta veracidad. Es decir,
se asumen como siempre ciertas y en todas las ocasiones, e imposibles de
verificar.

En esta oportunidad tengo el agrado de entrevistar a una familia muy bien

constituida que esta a conformada por los esposos Sonia Espinoza y

8
Santiago Ibrcena quienes tienen 6 hijos y 8 nietos , con 45 aos de
matrimonio .

E: seores Ibrcena y Espinoza en sus primeros aos de matrimonio cuales

fueron sus problemas con sus respectivas familias de origen?

R: Bueno los primeros aos fueron muy difciles para nosotros , puesto que
como ramos jvenes nuestros padres se opusieron a que nos casemos ,
nuestra lucha fue muy DIFERENCIAS ENTRE
difcil a mi refiere el LAseor Ibrcena hasta me
CONCILIACIN Y LA MEDIACIN
metieron preso , mis padres tuvieron que mediar para que me soltaran y
ellos tambin comprender que nos ambamos y desebamos casarnos ,
frente a toda oposicin lo hicimos , bueno la familia de mi esposa en un
principio nos dio la espalda no queran saber nada con nosotros , en
cambio LA misCONCILIACIN
padres nos apoyaron , y con muchoLA amor salimos adelante
MEDIACIN
yo segu estudiando y me hice de una profesin y tambin mi esposa
pese a que tuvimos ya una hija , yo creo que eso nos dio fuerza para
salirSeadelante
encuentra ,con la por
regulada familia
ley de mi esposaNocasi no tuvimos
se encuentra mucha
regulada por leylazo
familiar ya que ellos eran muy conflictivos , siempre ellos tratndose de
meter en nuestras vidas imponiendo lo que ellos pensaban , entonces
para vivir bien optamos por irnos a vivir lejos de ellos como dice el dicho
de lejos te quiero mejor y ella tambin lo acepto y nadie no volvi ha
El conciliador
molestar a parte quedebenosotros
ser un hicimos respetarEl mediador
nuestros puede ser cualquier
puntos de vista .
funcionario
la verdad es que siempre pblico, persona de la comunidad
hubo mucha comunicacin entre mi esposa y
yo yadministrativo
casi siempre o judicial, o un en nuestros puntos de vista eso tambin
coincidamos
particular nombrado
creo que ayudo mucho a quepor un TS. nuestro matrimonio se fortaleciera .
del respectivo TJ
E: Cual fue la mediacin en cuanto las costumbres y creencias ?

R: yo creo firmemente que nuestra mejor mediacin fue siempre el dialogo la

comunicacin
Requiere yunel acuerdo
respeto el uno por el otro sin
escrito imponer
Fomenta nada que
el acuerdo de nos lastimara
palabra
y que nos pudiramos sentir bien con lo que profesbamos cada uno yo me fui
(Acta de Conciliacin) , los
adaptando a sus costumbres y ella tambin e hicimos nuestras propias
efectos que
costumbres le da una los
. felizmente ley dos
son de
somos por ejemplo catlicos y creemos en Dios.
sentencia.

5. Realice un cuadro sinptico y establezca la diferencia entre

En la conciliacin las partes tienen En el proceso de mediacin las partes
conciliacin y mediacin,
menor protagonismo, desde el asimismo elabore un acta de conciliacin de
tienen un mayor protagonismo, un
acuerdo
momento enal que
casoel sugerido por Usted. (3ptos)
tercero puede papel ms activo en el desarrollo del
proponer formulas de solucin al proceso de mediacin, ya que el
conflicto. mediador no propone soluciones al
conflicto

Las partes tienen un papel En la mediacin en vista que las

menos activo y el papel del
conciliador es ms activo ya que
puede proponer soluciones al
conflicto, en cierta forma las
partes no elaboran por s mismo
la solucin, sino que se ven
influenciadas por las propuestas
del conciliador, con lo que se
genera una menor propiedad en
la solucin del conflicto.
partes tienen un papel ms activo y
el mediador un papel pasivo, son las
mismas partes en conflicto las que
construyen por s mismas la
solucin del conflicto, Este proceso
genera una mayor propiedad en la
solucin, teniendo mayores
posibilidades de cumplimiento.
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 BIBLIOGRAFIA

1. MUOZ GMEZ, Rosario. Psicologa, Ed. Iberoamericanas Quorum,1986

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2. McKAY, GARY E, Como apaciguar los conflictos familiares , 2 Ed. Mensajeros
S:A, Madrid, 2008

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