ACTIVIDAD 1

1. DESCRIPCIN Y EXPLICACIN DESDE QU ENFOQUE O TEORA SE BASA PARA LA

REALIZACIN DE LA ACTIVIDAD.

Me he basado en el Enfoque contextual-dialctico. Creo que la vida se encuentra en continuo

cambio debido a la interaccin de los factores biolgicos y los ambientales. Un ejemplo sera
cuando un/a nio/a empieza la escuela, se produce una interaccin entre su casa y el colegio.
En el caso de los nios, influye la familia, los iguales, la escuela, el vecindario... es decir el mbito
ms prximo del individuo. Y en eso me he basado para la realizacin de esta actividad.

2. QU MTODO Y DISEO USA EN ESTE TRABAJO.

Creo que el mtodo ms adecuado para la realizacin de esta actividad es el mtodo observacional
para poder ver el desarrollo fsico y psicomotor de l@s ni@s. De esta forma no alteramos la
situacin natural en que se producen ambos desarrollos. Me ha limitado a escribir lo que observaba.

El diseo utilizado para esta actividad es el transversal ya que vamos a comparar distintas edades
(6 aos- 11 aos) de forma simultnea con una observacin en el mismo momento.

3. QUE RECURSOS, PROCEDIMIENTO Y TCNICAS ELIGE PARA TAL FIN.

He utilizado el recurso de la entrevista , con la modalidad de entrevista semiestructurada ya que

al ser ni@s de 6 y 11 aos puedo ir modificando mis preguntas e incluyendo otras a partir de las
respuestas que me van dando.

Tcnica experimental clsica, la preferencia por estmulos o tcnicas modernas simulacin

computacional?

4. QUE FACTORES, ESTRUCTURAS Y ELEMENTOS DEL DESARROLLO FSICO VA A

OBSERVAR.

Me he fijado en factores exgenos como la nutricin, el ejercicio y la clase social.

5. AQUELLOS FACTORES, ESTRUCTURAS Y ELEMENTOS DEL DESARROLLO

PSICOMOTOR A TENER EN CONSIDERACIN EN LA OBSERVACIN.

6. AQUELLAS APLICACIONES EDUCATIVAS EN RELACIN AL DESARROLLO FSICO A

TENER EN CUNTA.

7. LAS APLICACIONES EDUCATIVAS CON RESPECTO AL DESARROLLO PSICOMOTRIZ

Y LOS ASPECTOS DE LECTOESCRITURA QUE PUDIERAN ESTAR IMPLICADOS.

8. LA REALIZACIN DE UN ANLISIS COMPARATIVO ENTRE LOS ESTUDIANTES DE

PRIMERO Y LOS DE SEXTO DE PRIMARIA.
9. PLANTEAR QU DOS ORIENTACIONES FUNDMENTALES PROPONDRAS A LAS
FAMILIAS SOBRE LA MEJORA DEL DESARROLLO FSICO Y PSICOMOTOR.

10. RESEAR DOS ARTCULOS O REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS QUE TENGAN

VINCULACIN CON EL DESARROLLO FSICO Y PSICOMOTOR.