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03 Resignificación Del Rol Docente
03 Resignificación Del Rol Docente
Algunas contribuciones
Guiomar Namo de Mello, Directora Ejecutiva de la Fundacin Vctor Civita y
miembro del Consejo Nacional de Educacin de Brasil.
Tomado de www.UNESCO/cl
En nuestros pases an es aplicable el dicho popular: "lo que sabe hace, lo que
no sabe, ensea"
I. PRESUPUESTOS
El desafo: mejora de la calidad
El componente que falta: los docentes
El problema: como pueden ser protagonistas de un proceso de mejoramiento de
calidad si ellos mismos no recibieron una educacin de buena calidad?
3. Aprender a convivir
Utilizar los incentivos regionales para inducir la creacin de cursos que focalizen
la enseanza de los contenidos curriculares en lugar de cursos sobre temas
educativos generales sin prestar atencin especfica a los objetos de
conocimientos y sus enseanzas.