INFORME PRCTICA DE LABORATORIO

2, 3, 4 y 6

INTEGRANTES:

KAREN CASTELLANOS, COD: 98111561575

LEIDY RUBIANO GARZON, COD: 97122000439

JENIFER CASTILLO SAENZ, COD: 98032567371

AIDA JOHANA SUAREZ, COD: 1054709358

INGRITH VANESSA BLANCO, COD: 1049620096

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO DE QUMICA GENERAL

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

TUNJA, BOYACA
 INFORME PRCTICA DE LABORATORIO

2, 3, 4 y 6

INTEGRANTES:

KAREN CASTELLANOS, COD: 98111561575

LEIDY RUBIANO GARZON, COD: 97122000439

JENIFER CASTILLO SAENZ, COD: 98032567371

AIDA JOHANA SUAREZ, COD: 1054709358

INGRITH VANESSA BLANCO, COD: 1049620096

GRUPO: 3

TUTORA:

NUBIA JUDITH VARCARCEL BOLVAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO DE QUMICA GENERAL

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

TUNJA, BOYACA
 INTRODUCCION

La qumica tiene un gran componente experimental, por lo tanto se hace necesario el espacio

prctico que permita desarrollar habilidades y competencias dirigidas a la aplicacin de lo que se

considera terico y que finalmente permitir el estudio real de distintos conceptos de la qumica

dentro del laboratorio.

Por medio del presente trabajo se quiere dar a conocer detalladamente las pautas para diferenciar

cuando se forman o no las soluciones y adems como hallar las concentraciones de estas por medio

de la prctica o la experimentacin, para as poder establecer una relacin entre los principios

tericos y los hechos experimentales, lo cual nos permitir desarrollar habilidades y conocimientos

en este campo y poder emplearlo en la solucin de problemas de nuestra vida diaria.

Esta prctica es realizada con el propsito de medir la temperatura de ebullicin de jun solvente y

la temperatura de ebullicin de soluciones con diferente concentracin molar de soluto a un

solvente, su temperatura de ebullicin aumenta.

 OBJETIVOS

General:

Complementar el aprendizaje de aspectos vistos en teora dentro del curso de qumica

general, con el fin de aplicar el conocimiento e interiorizarlo de manera que sea

significativo y que plasme el desarrollo de un pensamiento cientfico a partir de la ganancia

de competencias dentro de la prctica.

Especficos:

Desarrollar el informe de laboratorio el cual busca manifestar lo que se logr en clase frente

a las actividades realizadas de diferentes conceptos en qumica.

Apropiarse de habilidades de anlisis y observacin que permiten el desarrollo de un

pensamiento cientfico y crtico.

Conocer los diversos equipos y materiales que se utilizan en un laboratorio de qumica, as

como tambin las normas de seguridad y del manejo de los mismos.

Familiarizarse con la medicin de volmenes, masas y el clculo de densidades de algunos

lquidos y slidos.

Observar y analizar el efecto de la temperatura sobre volmenes.

Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de diferentes concentraciones.

Diferenciar entre soluciones cidas y bsicas y asociarlas con los electrolitos fuertes y

dbiles.

Verificar experimentalmente una de las propiedades colorativas de las soluciones, el

aumento ebulloscopio y determinar la masa molar del soluto a partir de los datos

recolectados durante la prctica.

Determinar la temperatura de ebullicin de un solvente y de soluciones de concentracin.

 PRACTICA No. 2 MEDICIN DE PROPIEDADES FSICAS DE LOS ESTADOS

SLIDO Y LQUIDO.

1. OBJETIVOS

Determinar la densidad de un slido y un lquido, revisando las propiedades intensivas y

extensivas que tiene la materia, mediante la ejecucin de ensayos sencillos de laboratorio.

Conocer el empleo adecuado de los instrumentos de medicin de masa volumen; como la

manipulacin acertada de la balanza, la observacin precisa de los materiales utilizados.

2. FUNDAMENTO TERICO

Sistema de unidades
Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida. Definen un conjunto
bsico de unidades de medida a partir del cual se derivan el resto. Existen varios sistemas de
unidades:

Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema ms usado. Sus unidades bsicas

son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y el mol. Las dems
unidades son derivadas del Sistema Internacional.
Sistema mtrico decimal: primer sistema unificado de medidas.
Sistema cegesimal o CGS: denominado as porque sus unidades bsicas son el centmetro,
el gramo y el segundo.
Sistema Natural: En el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes fsicas
valgan exactamente 1.
Sistema tcnico de unidades: derivado del sistema mtrico con unidades del anterior. Este
sistema est en desuso.
Sistema anglosajn de unidades: an utilizado en algunos pases anglosajones. Muchos de
ellos lo estn reemplazando por el Sistema Internacional de Unidades.
Unidades fundamentales

En Fsica existen innumerables magnitudes diferentes, fuerza, potencia, energa resin,

temperatura, velocidad, potencial elctrico, resistencia, carga elctrica, tiempo, intensidad
luminosa... Cada una de ellas tiene su unidad o unidades correspondientes, pero si hubiera que fijar
una unidad diferente para cada magnitud la lista de unidades sera muy grande, sin embargo, como
las magnitudes estn relacionadas unas con otras, no ha sido necesario fijar ms que siete unidades
fundamentales. Todas las dems se pueden definir en funcin de estas siete.

3. PROCEDIMIENTO. (DIAGRAMA DE FLUJO)

PARTE I: LQUIDOS

6. Para cada lquido elabore

LQUIDOS 5. Registre sus datos en una
en papel milimetrado una
tabla como la siguiente para
grfica: volumen (mL) vs.
cada uno de los lquidos
Masa (g) con el volumen en
ensayados.
el eje de las X.

1. Pese una probeta limpia y
seca en una balanza de
precisin con aproximacin
a 0.01g Registre la masa
pesada.
2. Aada 5mL de agua
usando una de las pipetas y
vuelva a pesar la probeta.
4. Vaci y limpie la probeta.
Repita el procedimiento
anterior con el etanol y la
glicerina. No olvide registrar
cada uno de los pesos
obtenidos.
3. Repita el procedimiento
incrementando el volumen en
fracciones de 5mL cada vez
hasta completar 25mL. Es
necesario que a cada fraccin de
volumen aadido, el conjunto
sea pesado. El ltimo peso ser
para el volumen de 25mL.
7. Tome para cada lquido
los valores de masa
hallados a partir de las
grficas para varios
volmenes y halle sus
densidades dividiendo la
masa por el volumen
correspondiente.
Finalmente, para cada
lquido halle su densidad
promedio sumando las
densidades () halladas y
dividiendo por el nmero
de densidades.
PARTE II: SLIDOS

SLIDOS El tutor le entregar a cada

7. Determine la grupo un metal
pendiente de cada una desconocido (uno de los
de las grficas de los utilizados en el
slidos. Compare la experimento). Repita el
pendiente del grfico de procedimiento. Determine
cada metal con la la densidad y comprela
1. Coloque 40mL de densidad promedio con la obtenida para
agua en una probeta hallada por la relacin algunos De los metales
graduada de 100mL. masa / volumen. trabajados.
Registre el volumen
de agua con precisin
de 0,1mL

6. Grafique los
resultados: volumen vs.
masa, de la misma
manera como hizo para
los lquidos. Haga un
grfico para cada slido. Grafique los resultados:
2. Pese la probeta con volumen vs. masa, de
agua. Registre el peso. la misma manera
Deje la probeta en la como hizo para los
balanza. . lquidos. Haga un
grfico para cada slido.
5. Registre sus datos
en una tabla como la
siguiente para cada
uno de los slidos
ensayados:

3. Con la probeta en la
balanza agregue muestras de
l metal (de cada uno por
separado) de tal forma que
el volumen incremente en
ms de 2 mL. Repita el para cada uno de los
procedimiento hasta
completar cuatro pesadas y
sus respectivos cuatro
volmenes.
Determine la pendiente de
cada una de las grfi
4. Repita el cas de los slidos. Compare
procedimiento anterior la
pendiente del grfico de cada
dems metales. metal con la densidad
promedio hallada por la
relacin
masa / volumen.
 4. DIAGRAMA O GRFICOS.

Resultados obtenidos experimentalmente para lquidos

Masa de la Masa de la Masa del Volumen del Relacin

LQUIDO probeta (g) probeta lquido (g) lquido (ml) masa/volumen
+lquido (g) (g/ml)
(Densidad)
AGUA 89.74 94.76 5.02 5 1.00
89.74 113.8 24.06 25 0.96
89.74 128.6 38.86 40 0.97
89.74 138.63 48.89 50 0.98
89.74 148.61 58.87 60 0.98

DENSIDAD PROMEDIO 0.98

Pendiente del grfico= (Y/X) 0.98

GRAFICA

Masa de la Masa de la Masa del Volumen del Relacin

LQUIDO probeta (g) probeta lquido (g) lquido (ml) masa/volumen
+lquido (g) (g/ml)
(Densidad)
ETANOL 89.87 94 4.13 5 0.8
89.87 109.16 19.29 25 0.8
89.87 121.38 31.51 40 0.8
89.87 129.48 39.61 50 0.8
89.87 137.63 47.76 60 0.8

DENSIDAD PROMEDIO 0.8

0.8
Pendiente del grfico= (Y/X)

GRAFICA
 Resultados obtenidos experimentalmente para Slidos

Volume Masa Volumen Volumen Masa Masa Relacin

SLID n del de la agua + del probeta del masa/volume
O agua probet metal metal +agua metal(g) n (g/cm)
(cm) a+ (cm) (cm) +metal Densidad
agua (g)
(g)
15 105.5 22.5 7.5 163.9 58.40 7.79
25 115.1 32.5 7.5 173.5 58.40 7.79
7.9 35 125.1 42.5 7.5 183.8 58.70 7.83
Metal 40 129.8 47.5 7.5 188.6 58.80 7.84

DENSIDAD PROMEDIO 7.81

Pendiente del grfico= (Y/X) 0.016

GRAFICA

5. CUESTIONARIOS.

CLCULOS

1. Busque las densidades tericas de las sustancias trabajadas, comprelas con la

densidad promedio obtenida en la tabla y con la densidad experimental obtenida en la

grfica (pendiente del grfico), para cada una de las sustancias ensayadas (lquidos

y slidos). Aplique las frmulas para hallar error absoluto y relativo.

ERROR ABSOLUTO

MATERIAL DENSIDAD TERICA DENSIDAD PROMEDIO

AGUA 1.0 g/cm 0.97 g/cm
ETANOL 0.79 g/cm 0.79 g/cm
METAL 7.85 g/cm 8.88 g/cm

Frmula de error absoluto y relativo:

Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacta. Puede

ser positivo o negativo, segn la medida si es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva

o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Error absoluto= medido-Terico

Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica

por 100 se obtiene el tanto por ciento de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o

negativo (segn lo sea el error absoluto) porque ser por exceso o por defecto. No tiene unidades.

Error relativo= error absoluto/terico x 100

ERROR RELATIVO

SUSTANCIA ERROR ABSOLUTO ERROR RELATIVO

AGUA -0.03 -3.0
ETANOL -0.04 -4.4
METAL -0.04 -0.5

2. Qu puede concluir de lo anterior, si se presenta una variacin muy amplia entre

los datos experimentales y los tericos?

Aunque se cambi la probeta para uno de los slidos, se pudo entender que la densidad ser

siempre la misma, ya que al principio, se crea que afectara en algo porque el peso de la

probeta fue despus mayor, con respecto a la primera.

PREGUNTAS

1. Qu representa la pendiente para cada lnea de las grficas?

Representa la relacin masa volumen de cada sustancia es decir la densidad.

 2. Qu valor ser mejor para 10mL de cada lquido: la relacin masa / volumen o el

valor obtenido del grfico?

El valor que mejor representa 10 ml de cada liquido es la relacin masa/ volumen ya queesto se

determina como la densidad y es la que establece las propiedades fsicas de loslquidos que se

experimentaron.

3. Cmo determinara la relacin masa / volumen de un slido que flote en el agua?

4. Para determinar la relacin masa/ volumen de un slido que flota en el agua es mediante

su caracterstica de flotabilidad del cuerpo con respecto a la densidad, una sustancian

flotara sobre otra si su densidad es menor.

5. Investigue sobre otras propiedades fsicas especficas de la materia, nmbrelas.

Punto de fusin
Punto de ebullicin
Cristalizacin
Solubilidad
Punto de solidificacin

6. CONCLUSIONES

Se determin la densidad de un lquido y de un slido conociendo las propiedades

extensivas e intensivas que poseen, y con la ayuda de una tabla de datos se pudo conocer

con que sustancias trabajamos.

Se conoci la buena manipulacin de los instrumentos, la observacin concreta de un

mecanismo y como saber la incertidumbre de un material de medicin.

 PRACTICA No. 3 LEY DE CHARLES

1. OBJETIVOS.

Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de un gas confinado en

un recipiente.

Deducir la relacin grfica temperatura absolutavolumen a partir de los datos obtenidos.

Determinar el volumen del gas a la temperatura de cero absoluto.

2. FUNDAMENTO TERICO

Ley de Boyle-Mariotte La Ley de Boyle-Mariotte (o Ley de Boyle), formulada por Robert

Boyley Edme Mariotte, es una de las leyes de los gases ideales que relaciona el volumen y la

presin de una cierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que el

volumen es inversamente proporcional a la presin. Donde K es constante si la temperatura y la

masa del gas permanecen constantes. Cuando aumenta la presin, el volumen disminuye, mientras

que si la presin disminuye el volumen aumenta.

Ley de Charles y Gay-Lussac, o simplemente Ley de Charles, es una de las leyes de los gases

ideales. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenido a

una presin constante, mediante una constante de proporcionalidad directa. En esta ley, Charles

dice que para una cierta cantidad de gasa una presin constante, al aumentar la temperatura, el

volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen del gas disminuye. Esto se debe

a que la temperatura est directamente relacionada con la energa cintica (debido al movimiento)

de las molculas del gas. As que, para cierta cantidad de gas a una presin dada, a mayor velocidad

de las molculas (temperatura), mayor volumen del gas.

La ley combinada de los gases o ley general de los gases es una ley de los gases que combina la

ley de Boyle,la ley de Charles y laley de Gay-Lussac. Estas leyes matemticamente se refieren a
cada una de las variables termodinmicas con relacin a otra mientras todo lo dems se mantiene

constante. La ley de Charles establece que el volumen y la temperatura son directamente

proporcionales entre s, siempre y cuando la presin se mantenga constante. La ley de Boyle afirma

que la presin y el volumen son inversamente proporcionales entre s a temperatura constante.

Finalmente, la ley de Gay-Lussac introduce una proporcionalidad directa entre la temperatura y la

presin, siempre y cuando se encuentre a un volumen constante. La interdependencia de estas

variables se muestra en la ley de los gases combinados, que establece claramente que, la relacin

entre el producto presin-volumen y la temperatura de un sistema permanece constante.

La ley de las presiones parciales (conocida tambin como ley de Dalton) fue formulada en el ao

1803 por el fsico, qumico y matemtico britnico John Dalton. Establece que la presin de una

mezcla de gases, que no reaccionan qumicamente, es igual a la suma de las presiones parciales

que ejercera cada uno de ellos si slo uno ocupase todo el volumen de la mezcla, sin cambiar la

temperatura. La ley de Dalton es muy til cuando deseamos determinar la relacin que existe entre

las presiones parciales y la presin total de una mezcla de gases. La ley de los gases ideales es la

ecuacin de estado del gas ideal, un gas hipottico formado por partculas puntuales, sin atraccin

ni repulsin entre ellas y cuyos choques son perfectamente elsticos (conservacin de momento y

energa cintica).La energa cintica es directamente proporcional a la temperatura en un gas ideal.

Los gases reales que ms se aproximan al comportamiento del gas ideal son los gases

monoatmicos en condiciones de baja presin y alta temperatura.

Empricamente, se observan una serie de relaciones entre la temperatura, la presin y el volumen

que dan lugar a la ley de los gases ideales, deducida por primera vez por mile Clapeyron en1834.

3. PROCEDIMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO)

 GASES IDEALES Y 5. Inicie el calentamiento,
LEYES DE LOS GASES controle las variables: 6. Complete la tabla 5, con
temperatura y volumen de los datos que recoja.
aire en la probeta.

4. Llene una probeta de

100mL con agua casi hasta su 7. Finalice la experiencia
totalidad, invirtala sobre el cuando llegue a
1. Realice el siguiente vaso de precipitados de temperatura constante
montaje de la figura 2. 500mL, registre la cantidad de (punto de ebullicin del
aire atrapado. agua).

3. Tape hermticamente el tubo

2. Llene en partes con de ensayo, verifique que no
agua el vaso de precipitados queden escapes en la manguera
de 250 y a la mitad el de de lo contrario el experimento
500 mL. no tendr resultados positivos.

4. DIAGRAMAS O GRFICOS

Tabla 4. Resultados experimentales obtenidos en la prctica 3

LECTURA C K VOLUMEN DE AIRE

EN LA PROBETA
1 0 0 Inicial 12
2 25 298 13 ml
3 33 306 10 ml
4 36 309 15 ml
5 44 317 16ml
6 51 324 17ml
7 55 328 18ml
8 67 340 19ml
9 71 344 20ml
10 75 348 21ml
 11 78 351 22ml
12 81 354 23ml
13 84 357 24ml
14 86 359 25ml
15 88 361 26ml
16 90 363 27ml

5. CUESTIONARIOS

CLCULOS
1. Construya en un grfico que presente la relacin temperatura absoluta (K) vs.
Volumen (cm3), con los datos de temperatura en el eje de las X.

Grafica
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0 5 10 15 20 25 30

2. Calcule por extrapolacin el volumen del gas a una temperatura de cero absoluto.
La temperatura ms baja posible es -273.15 grados bajo cero, que es lo que se conoce como cero

absoluto. Esta temperatura es imposible de alcanzar, pero los cientficos estn investigando cuando

es posible acercarse.
Cuando se enfra un gas, su volumen va disminuyendo en proporcin a su temperatura; es decir,

por cada grado que disminuye la temperatura del gas, su volumen disminuye en un porcentaje

concreto.

A partir de estos datos, Kelvin calcul que si un seguimos enfriando el gas, al llegar a una

temperatura de -273.15 grados Celsius el volumen sera cero.

Adems Kelvin observ que siempre obtena este resultado; dada igual composicin o el volumen

del gas, en el momento en que la temperatura llegaba a -273.15C, su volumen se haca cero. La

conclusin del cientfico es que esa temperatura es un mnimo absoluto.

PREGUNTAS

1. Por qu no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa en (C)?

Ruta: La ley de Charles relaciona la temperatura con el volumen. Si la expresamos en C no puede

haber problema. Pero la ley de Charles depende de R=la constante de los gases 0.083(atmL /mol

K) como se puede notar,

R tiene estas unidades:

Presin= atmsferas.

Volumen= litros

Temperatura= K

Si se cambia una de estas unidades la constante de los gases se altera y la Ley de Charles nose

puede comprobar.

2. Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta

No, no existe el estado gaseoso en cero absoluto ya que los gases se forman cuando la energa de

un sistema excede todas las fuerzas de atraccin entre molculas es decir el movimiento molecular
es constante, pues a mayor temperatura mayor presin. Al haber interaccin entre ellas esto hace

que pasen de estado lquido a gaseoso pues la temperatura esta elevada pero si la temperatura en la

cual el movimiento molecular se d tiene es decir en cero absoluto (-273.15 grados Celsius.) el

movimiento molecular merma y se detiene y no hay estado gaseoso.

3. Cul es la temperatura de ebullicin del agua en su laboratorio (a nivel del mar es

100C)? Si le da diferente a 100C, a qu se debe?

El punto de ebullicin de una sustancia depende bsicamente de la masa de sus molculas y la

atraccin entre ellas (tipo de enlace).Si da diferente a 100 C es porque no existe una determinada

presin que a su vez esta depende solamente de la temperatura.

6. CONCLUSIONES

Al aumentar la temperatura de un gas, tambin aumenta su energa cintica, y por el choque

entre sus molculas tienden a ocupar ms espacio y tambin aumenta su volumen, por lo

que si se encuentra en un recipiente cerrado aumenta la presin en el recipiente. Si se

mantiene a presin constante, el aumento de temperatura conlleva a un aumento de

volumen.

La lectura del volumen del gas sobre la escala graduada y de la temperatura del agua sobre

un termmetro empleado al efecto, permite encontrar una relacin entre ambas magnitudes

fsicas en condiciones de presin constante e igual a la presin atmosfrica.

El comportamiento de un gas con respecto a la temperatura es lineal.

En gas a presin constante el volumen es directamente proporcional a la temperatura.

A presin constante, el volumen que ocupa un gas es directamente proporcional a la

temperatura absoluta.
 PRACTICA No. 4 SOLUCIONES

1. OBJETIVOS.

Preparacin de disoluciones a partir de solutos slidos.

Preparacin de disoluciones a partir de otras disoluciones.

2. FUNDAMENTO TERICO

Una solucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias. La sustancia disuelta se denomina

soluto y est presente generalmente en pequea cantidad en pequea cantidad en comparacin con

la sustancia donde se disuelve denominada solvente. En cualquier discusin de soluciones, el

primer requisito consiste en poder especificar sus composiciones, esto es, las cantidades relativas

de los diversos componentes. La concentracin de una solucin expresa la relacin de la cantidad

de soluto a la cantidad de solvente. Las soluciones poseen una serie de propiedades quelas

caracterizan:

Su composicin qumica es variable.

Las propiedades qumicas de los componentes de una solucin no se alteran.

Las propiedades fsicas de la solucin son diferentes a las del solvente puro: la adicin de

un soluto a un solvente aumenta su punto de ebullicin y disminuye su punto de

congelacin; la adicin de un soluto a un solvente disminuye la presin de vapor de ste.

PRINCIPALES CLASES DE SOLUCIONES

SOLUCION DISOLVENTE SOLUTO EJEMPLOS

Gaseosa Gas Gas Aire
Liquida Liquido Liquido Alcohol en agua
Liquida Liquido Gas O2 en H2O
 Liquida Liquido Solido NaCl en H2O

SOLUBILIDAD

La solubilidad es la cantidad mxima de un soluto que puede disolverse en una cantidad dada de

solvente a una determinada temperatura.

Factores que afectan la solubilidad:

a) Superficie de contacto: La interaccin soluto-solvente aumenta cuando hay mayor

superficie de contacto y el cuerpo se disuelve con ms rapidez (pulverizando el soluto).

b) Agitacin: Al agitar la solucin se van separando las capas de disolucin que se forman

del soluto y nuevas molculas del solvente continan la disolucin

c) Temperatura: Al aument6ar la temperatura se favorece el movimiento de las molculas y

hace que la energa de las partculas del slido sea alta y puedan abandonar su superficie

disolvindose.

d) Presin: Esta influye en la solubilidad de gases y es directamente proporcional.

MODO DE EXPRESAR LAS CONCENTRACIONES

La concentracin de las soluciones es la cantidad de soluto contenido en una cantidad determinada

de solvente o solucin. Los trminos diluidos o concentrados expresan concentraciones relativas.

Para expresar con exactitud la concentracin de las soluciones se usan sistemas como los

siguientes:

a) Porcentaje peso a peso (% P/P): indica el peso de soluto por cada 100 unidades de peso de

la solucin.

b) Porcentaje volumen a volumen (% V/V): se refiere al volumen de soluto por cada100

unidades de volumen de la solucin.

 c) Porcentaje peso a volumen (% P/V): indica el nmero de gramos de soluto que hayen cada

100 ml de solucin.

d) Fraccin molar (Xi): Se define como la relacin entre las moles de un componente y las

moles totales presentes en la solucin.

e) Molaridad (M): Es el nmero de moles de soluto contenido en un litro de solucin.

f) Molalidad (m): Es el nmero de moles de soluto contenidos en un kilogramo desolvente.

g) Normalidad (N): Es el nmero de equivalentes gramo de soluto contenidos en un litro de

solucin.

h) Formalidad (F): Es el cociente entre el nmero de pesos frmula gramo (pfg) de soluto que

hay por cada litro de solucin. Peso frmula gramo es sinnimo de peso molecular.

La molaridad (M) y la formalidad (F) de una solucin son numricamente iguales, pero la unidad

formalidad suele preferirse cuando el soluto no tiene un peso molecular definido, ejemplo: en los

slidos inicos.
3. PROCEDIMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO)

5. Determinar concentracin de una solucin salina

SOLUCIONES 4. Diluciones: Calcule el volumen que se
debe tomar de la solucin anterior (punto
3) para preparar las siguientes soluciones y
prepare alguna de las tres.:
50mL - 0.5M
100mL - 0.2M
250mL 0.1M
1. Preparacin de una solucin de NaCl en
%p/p (peso/peso)
Procedimiento:
Ejemplo. Preparar 100 g de una solucin al
10% p/p Tome el volumen calculado de la solucin
del punto tres con una pipeta y trasldelo al
En un vaso de precipitados seco tome 10g
baln aforado correspondiente al volumen
de NaCl. Retrelo de la balanza y agregue
a preparar (indicado por su tutor).
90 g de agua (90 Ml). Homogenice con un
agitador de vidrio. Registre sus Complete con agua el volumen del baln,
observaciones. tape, agite y conserve la solucin.
Por qu 90 g de agua son igual a 90 Ml de Realice los clculos y registre sus
agua? observaciones.
Tome una cpsula de porcelana limpia y seca, psela con
precisin de 0,01g.
Tome una alcuota (volumen) de 10mL de la solucin del
punto 3, virtala en una cpsula de porcelana.
Pese la cpsula con la solucin y evapore en bao de
Mara hasta sequedad.
Deje enfriar y vuelva a pesar.
Registre sus observaciones.
Nota: para la realizacin de los clculos, debe determinar
Peso de la cpsula vacia: _______ g
Peso de la cpsula + 10 mL de la solucin 2M : ________
g
Peso de la solucin (Los 10 mL): _______ g
Peso de la cpsula + el soluto (el residuo despus de la
evaporacin): ______ g
Peso del soluto: ______ g

2. Preparacin de una solucin de NaCl en %p/v

(peso-volumen)
Ejemplo. Preparar 100 mL de una solucin al 5%
p/v
En un vaso de precipitados seco de 100mL pese 5g
de NaCl. Retrelo de la balanza y agregue una
cantidad de agua inferior a 50mL para disolver la
sal.
Traslade el contenido del vaso de precipitados a un
baln aforado de 100mL ayudndose con un
embudo y enjuagando con agua destilada y la
ayuda de un frasco lavador.
Complete con agua el volumen del baln aforado.
Agite y tape la solucin.
Registre sus observaciones.
3. Preparacin de una solucin Molar de NaCl
El tutor indica el volumen y la concentracin en Molaridad de la solucin que debe prepara cada grupo.
Ejemplo. Preparar 250 mL de una solucin al 2M
Calcular la masa de NaCl que se debe pesar.
Pese en un vaso de precipitados la masa de NaCl necesaria para preparar 250 mL de una solucin 2M
de NaCl.
Agregue agua de tal forma que se disuelva preliminarmente la sal.
Traslade el contenido del vaso de precipitados a un baln aforado de 250 mLy complete a volumen con
agua destilada, en la misma forma que lo hizo en el apartado 2.
Agite, tape el baln aforado y guarde la solucin para las dos prximas experiencias.
Guarde la solucin preparada.
Realice los clculos y registre sus observaciones.
 4. DIAGARMAS O GRFICOS
En esta prctica no se realizan grficos slo clculos.

5. CUESTIONARIOS
1. Preparacin de una solucin de NaCl en %p/p (peso/peso)
Ejemplo: Preparar 100 g de una solucin al 10% p/p. En un vaso de precipitados seco tome 10g
de NaCl. Retrelo de la balanza ya agregue 90 g de agua (90 Ml). Homogenice con un agitador de
vidrio.

Por qu 90 g de agua son igual a 90 Ml de agua?:

En el siguiente procedimiento se tomaron 10 gr de NaCl, introducindolo en el vaso precipitado

luego se tom 90 ml de H2O agregndolos al vaso precipitado y homogenizando con un agitador
de vidrio, luego esta solucin se pasa a un baln de fondo plano y boca esmerilada para mezclar y
tener una solucin ms homognea.

Observaciones: Con el desarrollo de este laboratorio podemos observar que dos elementos en
diferente estado, se pueden homogenizar tomando uno de ellos el estado del otro y tomando
variaciones de densidad segn la concentracin del elemento solido en este caso NaCl.

Ejemplo: El NaCl en su estado original es slido y al ser mesclado con el H2O que su estado
original es liquido podemos tener una concentracin de agua salada ms conocida como salmuera.

Rta: La razn de que 90 gr de H2O sean igual a 90 ml de H2O es porque cada gramo de H2O es
igual a 1 ml del mismo. Se evidencia la balanza de tres brazos que fue utilizada para la medicin
del NaCl con exactitud para hacer la prueba.

Se evidencia el producto final de una concentracin, de la homogenizacin de dos elementos NaCl

y H2O.

2. Preparacin de una solucin de NaCl en %p/v (peso-volumen)

Ejemplo: Preparar 100 Ml de una solucin al 5% p/v. En un vaso de precipitados seco de 100mL
pese 5g de NaCl. Retrelo de la balanza y agregue una cantidad de agua inferior a 50mL para
disolver la sal. Traslade el contenido del vaso de precipitados a un baln aforado de
100mLayudndose con un embudo y enjuagando con agua destilada y la ayuda de un frasco
lavador. Complete con agua el volumen del baln aforado. Agite y tape la solucin.

En el siguiente procedimiento se tomaron 5 gr de NaCl, introducindolo en el vaso precipitado

luego se tom 50 ml de H2O agregndolos al vaso precipitado y homogenizando con un agitador
de vidrio, luego esta solucin se pasa a un baln de fondo plano y boca esmerilada de 100 ml con
ayuda de un embudo para mezclar y tener una solucin ms homognea, luego se completa con
H2O el volumen del baln aforado tapando y agitando de una forma idnea para que desaparezcan
material solido de la solucin. Observaciones. Con el desarrollo de este laboratorio podemos
observar que dos elementos en diferente estado, se pueden homogenizar tomando uno de ellos el
estado del otro y tomando variaciones de densidad segn la concentracin del elemento solido en
este caso NaCl que dando esta solucin menos densa que el primer procedimiento.

Ejemplo: El NaCl en su estado original es slido y al ser mesclado con el H2O que su estado
original es liquido podemos tener una concentracin de agua salada ms conocida como salmuera.
En esta imagen se puede observar el uso del embudo en un elemento de laboratorio de boca
pequea como lo son los balones aforados.

3. Preparacin de una solucin Molar de NaCl

Ejemplo: Preparar 250 mL de una solucin al 2MCalcular la masa de NaCl que se debe pesar.
Pese en un vaso de precipitados la masa de NaCl necesaria para preparar 250 mL de una solucin
2M de NaCl. Agregue agua de tal forma que se disuelva preliminarmente la sal. Traslade el
contenido del vaso de precipitados a un baln aforado de 250 mL y complete a volumen con agua
destilada, en la misma forma que lo hizo en el apartado 2. Agite, tape el baln aforado y guarde la
solucin para las dos prximas experiencias. Guarde la solucin preparada.
Realice los clculos y registre sus observaciones.
250ml 1000= 0.25Lt Na = 22.989 peso molecular
0.25Lt * 2 M = 0.5 Cl = 35.453 peso molecular
0.5 * 58.442 = 29.22 NaCl 58.442 total peso molecular
Se divide 250 ml en 1000 para pasar a litros y luego se multiplica por 2 M y este resultado 0.5 se
multiplica por el peso molecular del NaCl que es 58.442 y el resultado es la cantidad de gramos
de NaCl 29.22 gr que se van a utilizar en la homogenizacin de del producto. En el siguiente
procedimiento se tomaron 29.22 gr de NaCl, introducindolo en el vaso precipitado luego se tom
100 ml de H2O agregndolos al vaso precipitado y homogenizando con un agitador de vidrio,
luego esta solucin se pasa a un baln de fondo plano y aforado con boca esmerilada para mezclar
y tener una solucin ms homognea. Luego se completa con H2O el volumen del baln aforado
tapando y agitando de una forma idnea para que desaparezcan material solido de la solucin.

Observaciones: Con el desarrollo de este laboratorio podemos observar que dos elementos en
diferente estado, se pueden homogenizar tomando uno de ellos el estado del otro y tomando
variaciones de densidad segn la concentracin del elemento solido en este caso NaCl.

En este proceso podemos hacer clculos donde debemos hallar masa de un producto partiendo de
la cantidad de moles del mismo.
250ml 1000= 0.25Lt Na = 22.989 peso molecular
0.25Lt * 2 M = 0.5 Cl = 35.453 peso molecular
0.5 * 58.442 = 29.22 NaCl 58.442 total peso molecular

Ejemplo: El NaCl en su estado original es slido y al ser mesclado con el H2O que su estado
original es liquido podemos tener una concentracin de agua salada ms conocida como salmuera.

4. Diluciones: Calcule el volumen que se debe tomar de la solucin anterior (punto 3) para
preparar las siguientes soluciones y prepare alguna de las tres:

50mL - 0.5M
100mL - 0.2M
250mL 0.1M
50 ml H2O - 0.5 M
50 ml 1000 = 0.05LtNa = 22.989 peso molecular
0.05Lt * 0.5 M =0.025 Cl = 35.453 peso molecular
0.025 * 58.442 = 1.46 gr
100 ml H2O - 0.2M
100 ml 1000 = 0.1 LtNa =
0.1 Lt * 0.2 M =
0.02 * 58.442 = 1.169 gr
250 ml H2O 0.1M
250 ml 1000 = 0.25LtNa =
0.25Lt * 0.1 M =0.025
0.025 * 58.442 = 1.46 gr
NaCl 58.442 total peso molecular
22.989 peso molecular
0.02 Cl = 35.453 peso molecular
NaCl 58.442 total peso molecular
22.989 peso molecular
Cl = 35.453 peso molecular
NaCl 58.442 total peso molecular

5. Determinar concentracin de una solucin salina

1. Tome una cpsula de porcelana limpia y seca, psela con precisin de 0,01g.
2. Tome una alcuota (volumen) de 10mL de la solucin del punto 3, virtala en unacpsula
de porcelana.
3. Pese la cpsula con la solucin y evapore en bao de Mara hasta sequedad.
4. Deje enfriar y vuelva a pesar.

Registre sus observaciones.

Se observa que el mechero imparte temperatura al recipiente y este a subes hace que se evapore la
parte liquida por medio.
Nota: para la realizacin de los clculos, debe determinar

Peso de la cpsula vaca: 34,8 g.

Peso de la cpsula + 10 mL de la solucin 2M: 45,5 g
Peso de la solucin (Los 10 mL): 10,7 g
Peso de la cpsula + el soluto (el residuo despus de la evaporacin): 35,96 g
Peso del soluto: 1,16 g

CLCULOS

Ejercicios propuestos en clase:

1. 50 ml solucin NaOH hidrogeno de sodio (0.5%)

0.5% -------------100 ml

X -----------------50 ml

0.5 50
= = 0.25
100

2. 50 ml solucin Naf al 1M

1= =
0.05

1 X 0.05 = moles= 0.05

1 mol Naf

Na= 23

F= 19

1 mol Naf = 41 g

1 mol -------------41 gramos

0.05 ------------------------X

0.5 01
= = 2.05
1

3. 50 ml solucin Naf 0.2 M a partir de la solucin 1 molar.

V1.C2 = V2/ C2

50 0.2 10
= = 10
1 1
PREGUNTAS
1. Cundo se prepara una solucin, en donde el solvente y el soluto son lquidos, se
puede considerar el volumen total de la solucin como la suma de los volmenes del
soluto y solvente?
Si es una disolucin, dos componentes lquidos que pierden sus caractersticas individuales y se
presenta en una sola fase.

2. Se pueden expresar las concentraciones de soluciones de gases en concentraciones

molares? Explique su respuesta
Si se pueden expresar, bajo las leyes de gases ideales Volmenes iguales de gases cualesquiera,
en iguales condiciones de presin y temperatura, contienen el mismo nmero de molculas. Con
la ecuacin: gr/peso molecular = moles o molaridad.

3. Qu puede inferir de la experiencia realizada?

Las soluciones se encuentran en todos los elementos de la vida cotidiana y hasta sin muchas veces
saber estamos preparando estos, esta informacin acerca de las soluciones nos puede servir para
comprender el mundo que nos rodea.

6. CONCLUSIONES
Se logr la diferenciar los conceptos de solvente y soluto.

Se puede concluir que las soluciones son importantes ya que se forman y nosotros mismos

las formamos en el diario vivir, a travs de la realizacin de alimentos donde se tiene en

cuenta factores como la concentracin y los elementos de los que se forman estos alimentos

y bebidas. pudimos comprobar que toda la teora que sabamos y estudiamos, se cumple en

la vida, ya que todas las soluciones tienen diversas caractersticas o propiedades como

dicen los libros y las personas que conocen el tema, lo cual nos ha permitido reconocer y

diferenciar bien cuando se forma o no una solucin.

PRACTICA No. 6 CARACTERIZACIN DE CIDOS Y BASES. MEDICIONES DE PH

PROCEDIMIENTO.

1. OBJETIVOS.

Preparar soluciones expresadas en diferentes formas de concentracin y realizar diluciones

de stas.

Medir Ph.

2. MARCO TERICO

Una disolucin es una mezcla homognea de dos o ms sustancias en una sola fase. En general, se

considera que el componente presente en mayor cantidad es el disolvente y el otro componente es

el soluto. Al pensar en disoluciones, es probable que vengan a su mente aquellas que incluyen

como disolvente un lquido. Sin embargo, algunas disoluciones no incluyen un disolvente lquido;

por ejemplo, el aire que respiramos (una disolucin de nitrgeno, oxgeno, dixido de carbono,

vapor de agua y otros gases) y las disoluciones cidas como el oro de 18K, el bronce, el latn y el

pewter. Aunque hay muchos tipos de disoluciones, nos enfocaremos en desarrollar la comprensin

de los gases, lquidos y slidos disueltos en disolventes lquidos. La experiencia indica que agregar

un soluto a un lquido puro modifica las propiedades de dicho lquido. En realidad, ste es el

motivo por el cual se preparan algunas disoluciones.

Por ejemplo, al agregar anticongelante al radiador de un automvil se impide que alcance el punto

de ebullicin en el verano y que se congele en el invierno. Para medir las propiedades de las

disoluciones es necesario medir las concentraciones de soluto que reflejen el nmero de molculas
o iones de soluto por molcula de disolvente. La molaridad, unidad de concentracin til en

clculos estequiomtricos, no funcionan bien al tratar con las propiedades coligativas.

CIDOS, BASES Y MEDIDAS DE pH

Dividiendo la masa del soluto en gramos entre la masa equivalente. Esta ltima resulta de dividir

la masa molar entre el nmero de electrones transferidos o nmero de grupos hidroxilos (OH-) o

nmero de protones presentes (H+)

La qumica de cidos y bases es de importancia vital en nuestra vida diaria y la vida de los sistemas

biolgicos dependen del grado acidez o alcalinidad en el medio.

Segn el concepto de Arrhenius, los cidos son sustancias que al disolverse en agua producen

iones H+, mientras que las bases se disuelven en agua para producir iones OH-. El ion H+ se

conoce como protn, que es lo que queda cuando un tomo de hidrgeno pierde su nico electrn.

Las soluciones acuosas de cidos y bases se clasifican como electrlitos, ya que contienen iones

que pueden conducir electricidad. Un modelo cido-base es el de Bronsted- Lowry. De acuerdo a

este modelo, un cido es una especie de dona un protn mientras que una base es una especie que

acepta un protn y una reaccin de neutralizacin cido-base conlleva la transferencia de un protn

del cido a la base.

AUTO IONIZACIN DE AGUA

Sabemos que el agua es una sustancia covalente polar por lo que no hay iones en su estructura. Sin

embargo, se ha comprobado que en cualquier muestra de agua pura existe una pequea cantidad

de iones de hidrgeno e iones de hidroxilo (OH-).

FORTALEZA DE CIDOS Y BASES

La fortaleza de un cido o base se establece de acuerdo con su grado de ionizacin al disolverse

en agua. Se clasifican como cidos y bases fuertes aquellas especies que s ionizan totalmente

cuando se disuelven en agua; algunos ejemplos son HClO4, HNO3, HCl, etc., y como cidos o

bases dbiles aquellas especies que al disolverse en agua se ionizan parcialmente.

EL METRO DE PH

El mejor mtodo para medir el pH de una solucin es usando un metro de pH. En este instrumento

se mide el voltaje o potencial generado entre dos electrodos que se sumergen en la solucin

investigada. Se utiliza un electrodo de referencia y un electrodo de vidrio que es sensitivo a la

concentracin de H3O en la solucin.

Algunas reglas para el uso de cualquier metro de pH son:

1.- Los electrodos deben mantenerse hmedos.

2.- Maneje los electrodos con cuidado ya que son frgiles.

3.- Enjuague los electrodos con agua destilada despus de cada lectura.

4.- Calibrar el metro utilizando soluciones amortiguadoras antes de hacer sus lecturas

3. PROCEDIMIENTO (DIAGRAMA DE FLUJO)

 CIDOS, BASES Y MEDIDAS
DE pH 5. Compruebe el pH de todas las
soluciones utilizando el pH-metro
(OPCIONAL)

1. En cinco tubos de ensayos limpios

y marcados vierta por separado 2mL
de cada una de las siguientes
soluciones: cido clorhdrico 0.1 M;
cido actico 0.1 M; amoniaco 0.1 M,
hidrxido de sodio 0,1; agua
destilada.
4. Utilice cada uno de los indicadores
para estimar el pH de cada una de las
sustancias de uso domiciliario; para ello
tenga en cuenta la siguiente tabla en la
que se da una lista de algunos indicadores
cidos bsicos y el intervalo de pH en el
cual cambia de color.

2. Agregue una gota de rojo de

metilo a cada uno de los 5 tubos de 3. Repite para nuevas muestras de
ensayo. Agite. Registre el color final solucin los procedimientos
de la solucin y estime el pH de la anteriores para cada uno de los
solucin. indicadores.

4. DIAGARMAS O GRFICOS

Se realiza las prcticas con diferentes tipos de soluciones y con el repollo dando los siguientes

resultados:

SOLUCION REACTIVO COLOR REPOLLO

PH COLOR
HCI (cido Clorhdrico) 1 Rojo 2 Rojo intenso
cido actico 10 Rojo 2 Rojo intenso
Amoniaco 9 Verde-azul 13 Amarillo
Hidrxido de sodio 12 Azul-morado 13 Amarillo
Agua destilada 5 Caf-rosado 7.5 Azul
Jabn 8 Verde-azul 12 Verde
Lactosa 6 Amarillo 7 Azul-verde
 Compare el pH del cido clorhdrico y el del cido actico y compare el pH del

amoniaco con el del hidrxido de sodio.

PH CIDO CLORHDRICO CIDO ACTICO

El cido clorhdrico tuvo un reactivo de 1, con El cido actico tuvo un reactivo de 10, con un
un color rojo color rojo.

Compare el valor del pH de las diferentes soluciones caseras.

PH AMONIACO PH HIDRXIDO DE SODIO

El amoniaco tuvo un reactivo de 9, con un El hidrxido de sodio tuvo un reactivo de 12,
color verde-azul. con un color azul-morado.

5. CUESTIONARIOS

1. Explique la diferencia del valor del pH entre el cido clorhdrico y el cido actico,
entre el amoniaco y el hidrxido de sodio y entre las soluciones caseras. Qu puede
concluir?
La diferencia entre el valor del pH del cido clorhdrico y el cido actico, la acidez o basicidad
aumenta conforme se va alejando de la neutralidad sea 7 ya que la escala va de 0 a 14. El cido
actico es un cido dbil que no se disocia por completo cuando se encuentra en agua. El cido
clorhdrico es un cido fuerte y se disocia en iones cloruro e hidronio.
Los cidos fuertes tienen menor pH que los cidos dbiles.
La diferencia entre el valor del pH del amoniaco, el hidrxido de sodio y una solucin casera como
agua .El NH3 es menos bsico que el NaOH, porque tiene menor pH, la solucin casera que tiene
un pH de 7 y 8, por lo tanto es el menos bsico que el amoniaco y el hidrxido.

2. De los reactivos registrados en la tabla 7 identifique los cidos y bases fuertes, por
qu reciben ese nombre?
El cido ms fuerte es ntrico HNO3 0.5M tiene un pH 0.3.
La base ms fuerte es el NaOH 0.5M tiene un pH 13.7.
Los cidos ms fuertes son los que estn ms cerca al 1 y las bases ms fuertes son las que estn
cerca de 14.

3. Clasifique las soluciones de la tabla 8 en cidos o bases fuertes dbiles o neutras

HCI =0,1M= H3O+
pH=-log H3O+ = -log 0,1=1

4. Calcule el pH de la solucin de HCl 0,1 M (cido fuerte)

Ka=1,8 x 10-5
H+ =V1 x 1.8 x 10-5 x 0.1M=1.34 x 10-3 M
pH=-log H+ = -log 1.34 x 10-3 = 2.87 pH
5. Calcule el pH de la solucin 0,1M de cido actico (Ka = 1,8x10-5)
6. pH=-log(H+ )
7. pH+ POH=14
8. POH=-log (OH- =-log 0.1=1
9. pH + 1=14
10. pH=13

6. Calcule el pH de la solucin de NaOH 0.1 M (base fuerte)

NH4OH ----------------- NH4 + OH-
Kb=Na4+ + OH- = 1.75 X 10-5
X=1.75 x 10-5 x 0,1
X=1.23 x 10-3 = H+
POH= -log H+ =-log 1.32x10-3 =2.88
pH=14- POH
pH=14- 2.88=11.12

7. Calcule el pH de la solucin de NH4OH 0.1 M (Ka = 1,75x 10-5)

NH4OH ------------- NH4+ + OH- en el equilibrio se tendr concentracin de

NH4+ = 10^-1 - X se desecha x por ser muy pequea

Concentracin de OH- = X

Concentracin de NH4+ = x

Kb = X`2 / 10^--1

1.75 *10^-5= x^2 /10^-1

`X^2 = 1.75*10^-6
OH-= 1.3*10^-3

pOH = 3-log 1.3

pOH =2.89

pH = 11.1

6. CONCLUSIONES

Al usar el metro de PH, es de suma importancia enjuagar bien el electrodo antes de realizar una

medicin: de no hacerlo, se comienzan a obtener datos errados y la prctica no se puede terminar.

Si se tiene dos electrodos, es mejor usar uno para las soluciones cidas y otro para las soluciones

bsicas: as reducimos las posibilidades de cometer errores de medicin.

 CONCLUSIONES

Se logr complementar el aprendizaje terico con lo experimental (prctica en laboratorio),

aplicando el conocimiento de forma que se plasmara la ganancia de competencias

cientficas en la prctica, esto a partir del desarrollo del informe de laboratorio que

manifiesta lo observado, analizado y realizado en la experiencia.

Se logr conocer los diversos equipos y materiales que se utilizan en un laboratorio de

qumica, as como tambin las normas de seguridad y de manejo delos mismos.

Familiarizarse con la medicin de volmenes, masas y el clculo de densidades de algunos

lquidos y slidos. Se realiz la observacin y el anlisis el efecto de la temperatura sobre

volmenes, as como el clculo y la preparacin de soluciones y diluciones de diferentes

concentraciones.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Medicin de propiedades fsicas de los estados slido y lquido, recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=WiXfGURGj6g y

https://www.youtube.com/watch?v=UJFCh3itOiA

Ley de Charles, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=LCgKh5JRxyE

Soluciones, recuperado de,

https://www.youtube.com/watch?v=nhPQKtbMkcE&feature=youtu.be

Caracterizacin de cidos y bases. mediciones de PH, recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=769MyW6tM64&feature=youtu.be ,

https://www.youtube.com/watch?v=W0vXu1jblw0 ,

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https://www.youtube.com/watch?v=0X-z0u-Bh9E

Ariza Ra, D. (2011). Modulo Qumica general. Bogot D.C.: Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Ariza Ra, D. (2012).

Gua componente prctico qumica general. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a

Distancia.
Aula virtual Qumica general. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Equipo de

profesores Centro Documentacin. (n/d).