Glosario

Elaborado con aportes de ARTHUR L. COSTA- BARBARA PRESSEISE

1. Analizar: destacar los elementos bsicos de una unidad de

informacin. esto implica tambin comparar, subrayar, distinguir,
resaltar.
2. Analoga: es una estrategia de solucin de problemas en el que
las similitudes lingsticas se explicitan entre dos o ms
situaciones, al tiempo que simultneamente se discierne de que
existen diferencias en la relacin.
3. Argumentos sesgados: reconocer cuando el lenguaje con todo
propsito ha sido mal utilizado con el fin de crear una falsa
impresin o convertir a los dems hacia un punto de vista
amaado.
4. Asociacin: detectar situaciones en las que los individuos o
grupos falsamente asumen poseer todas o la mayora de
caractersticas de las personas con las que estn asociadas;
determinar los casos en la que individuos o grupos asumen que
han tomado parte en una accin debido a la proximidad con ellos.
5. Capacidad: conjunto de disposiciones genticas que se tienen
desde el momento de nacer y que permiten ejecutar una serie de
conductas relacionadas con la supervivencia.
6. Categorizar: ordenar ideas o conceptos en forma tal, que cada
uno de ellos posea caractersticas especficas de acuerdo a
criterios predeterminados; los que se requieren para
pertenecer a un grupo especfico.
7. Clasificar: disponer de un conjunto de datos por clases y
categoras. esto implica tambin jerarquizar, sintetizar,
esquematizar y categorizar.
8. Cognicin: se relaciona con los diferentes procesos de
pensamiento, caractersticos a la inteligencia humana.
9. Competencia: conjunto de habilidades que tienden a transmitir
el significado de lo que la persona es capaz de o es competente
para ejecutar, grado de preparacin, suficiencia o responsabilidad
para ciertas tareas. pueden clasificarse en genricas (son
aquellas que se definen en forma independiente del rea
temtica) y especficas (corresponden a las propias de cada una
de las reas temticas).
10. Concluir: accin mediante la cual se llega a una creencia
inferencial, derivada una serie de premisas.