Sesin 4: Los procesos pedaggicos en el marco

curricular y su relacin con las Tic. (Parte II)

Tarea: TES 4 Ejercicio 6

Asignatura: Tecnologa Educativa

Grupo: 12T

INTRODUCCION
En el presente escrito se describen como modifican y median las actividades
humanas las tecnologas de la informacin por lo que es importante analizar
algunos textos que permitir conocer y entender mejor este tema asi tambin
se mencionan las conclusiones y las fuentes de referencia para desarrollar
este tema.
 CONTENIDO
CONCEPTO DE LAS TIC

Es una sigla que significa Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.

ltimamente las TIC aparecen en los medios de comunicacin, en educacin, en el
gobierno y varios ms.

Son un conjunto de tecnologas aplicadas para proveer a las personas, de la

informacin y comunicacin (y ltimamente entretenimiento) a travs de medios
tecnolgicos de ltima generacin.

Se denominan Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, en adelante

TIC, al conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin,
almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de
informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de
naturaleza acstica, ptica o electromagntica [1]. Las TIC incluyen la electrnica
como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la
informtica y el audiovisual.

Ahora bien analizaremos la interrogante que nos interesa:

Las tecnologas de la informacin median y modifican las actividades
humanas?
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin (TIC) son incuestionables y
estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que
debemos convivir.
- Amplan nuestras capacidades fsicas y mentales.
- Y las posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informtica y sus tecnologas
asociadas, telemtica y multimedia, sino tambin los medios de comunicacin de
todo tipo: los medios de comunicacin social ("mass media") y los medios de
comunicacin interpersonales tradicionales con soporte tecnolgico como el
telfono, fax.
Cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances cientficos y en un marco de
globalizacin econmica y cultural, contribuyen a la rpida obsolescencia de los
conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas
transformaciones en nuestras estructuras econmicas, sociales y culturales, e incidiendo
en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la
gestin burocrtica, la gestin econmica, el diseo industrial y artstico, el ocio, la
comunicacin, la informacin, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organizacin
de las empresas e instituciones, sus mtodos y actividades, la forma de comunicacin
interpersonal, la calidad de vida, la educacin.
Beneficios de la tecnologa en la educacin
El uso de la tecnologa en el espacio educativo permite el uso de herramientas ms
interactivas y que mantienen la atencin de los estudiantes con ms facilidad.
Adems, las redes sociales y la Web 2.0 implica compartir puntos de vista y debatir
sobre las ideas, lo que ayuda a que los nios y adolescentes desarrollen un
pensamiento crtico en una poca en la que sus cerebros se estn desarrollando.

Adems, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnolgicos

para hacer su trabajo ms atractivo y para ser ms eficientes. Muchas actividades
de las que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de
aplicaciones y dispositivos informticos, permitiendo que puedan dedicar ms
tiempo a su propia formacin, lo que a largo plazo no solo les beneficiar a ellos
sino a sus estudiantes.

Otra de las ventajas del uso de la tecnologa en la educacin es su flexibilidad y

capacidad de adaptacin de cara a que los estudiantes puedan seguir ritmos
distintos en su aprendizaje. Los estudiantes ms aventajados pueden tener a su
disposicin contenidos adicionales y aquellos que necesiten un refuerzo, pueden
recurrir a materiales de apoyo para reforzar aquello que aprenden en clases.

Usar la tecnologa en el entorno acadmico no es algo nuevo, sin embargo la forma

en la que dicha tecnologa se utiliza ha cambiado mucho a lo largo de los aos,
permitiendo mayor flexibilidad, eficiencia y aprovechamiento de los recursos
educativos y ofreciendo una formacin de mayor calidad a los estudiantes.

CONCLUSIONES
Las Tic han tenido un sinfn de principales aportaciones a las actividades humanas se
concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realizacin de un estos trabajos
porque, sean stos los que sean, siempre requieren una cierta informacin para realizarlo,
un determinado proceso de datos y a menudo tambin la comunicacin con otras personas,
y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC.
Su gran impacto en todos los mbitos de nuestra vida hace cada vez ms difcil que
podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas.
 REFERENCIAS Y CITAS DE FUENTES CONSULTADAS EN ESTILO APA
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/Tecnologia_EducativaC/sesion2parte2/s2p2p1.html consultado el
31 de mayo.
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/Tecnologia_EducativaC/sesion2parte2/s2p2p2.html consultado
el 01 de junio de 2017.
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/Tecnologia_EducativaC/sesion2parte2/s2p2p3.html consultado
el 01 de junio de 2017.
Recuperado de: http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/Tecnologia_EducativaC/sesion2parte2/s2p2p4.html consultado
el 02 de junio de 2017.
Recuperado de: http://www.unige.ch/fapse/clidi/textos/artefactos-culturales-
RR.pdf consultado del 03 de junio de 2017.