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Semana 11: Sesin 20

SESIN ON LINE

Tipo de actividad Video: Gestin del Conocimiento


Indicador de logro Al finalizar la actividad, el estudiante identifica y explica el proceso de
gestin del conocimiento en las organizaciones.

Tipo de Individual
participacin
Duracin 5 das
Modalidad Online
Descripcin El estudiante deber confeccionar, de manera individual, un video de
1 minuto y medio, sobre el proceso de gestin del conocimiento en
las organizaciones.
El video buscar que el estudiante pueda explicar en forma clara la
forma en que se debe de realizar el proceso de gestin del
conocimiento en las organizaciones.
La exposicin realizada en el video no deber exceder el minuto y
medio.
Los estudiantes colgarn el video en Youtube y colgarn el link en el
aula virtual.
El cumplimiento de esta actividad otorga 4 puntos de la nota de
Evaluacin de Desempeo 2.
Recursos Ppt de la sesin 21 presencial.
Captulo 7: Capacitacin y Desarrollo del libro Administracin de
Recursos Humanos de R. Wayne, Mondy.

1
Rbrica para el video

Excelente Logrado Regular En desarrollo No logrado


4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos
Contenido El video demuestra una El video demuestra una El video demuestra una El video demuestra una El video demuestra una
completa comprensin de buena comprensin y comprensin general y comprensin nula comprensin y uso
los conceptos y/o procesos correcto uso de correcto uso de los mnima y correcto uso de de los conceptos y/o
propios de la gestin del los conceptos conceptos y/o procesos los conceptos y/o procesos procesos propios de la
conocimiento en una y/o procesos propios de propios de la gestin del propios de la gestin del gestin del conocimiento
organizacin. la gestin del conocimiento en una conocimiento en una en una organizacin.
conocimiento en una organizacin. organizacin.
organizacin.
Tarea El video responde con El video cumple con El video incluye la mayora El video incluye algunos de El video no sigue las
creces a los requisitos los requisitos bsicos de los componentes los componentes indicaciones, o carece
bsicos de la tarea. Se de la tarea. solicitados en la tarea. solicitados en la tarea. de un componente
ajusta a los parmetros Se ajusta a los Se ajusta a los No cumple con los crtico.
de duracin del video. parmetros de parmetros de duracin parmetros de duracin del No cumple con los
duracin del video. del video. video. parmetros de
duracin del video.

Expresin El video es claro, El video es claro y fcil de El video no es El video no es claro o es El video no es claro y es
coherente, bien comprender, aunque en consistentemente claro y difcil de comprender. difcil de comprender.
organizado y fcil de algunos momentos pierde fcil de comprender. El video utiliza un lenguaje y El video no utiliza un
comprender. consistencia. El video tiene una mezcla de tono mnimamente aceptable lenguaje y tono
El video utiliza un lenguaje y El video utiliza un lenguaje y tono apropiado y para un programa de apropiado para un
tono apropiado para un lenguaje y tono no apropiado para un desarrollo profesional. programa de desarrollo
programa de desarrollo apropiado para un programa de desarrollo profesional.
profesional. programa de desarrollo profesional.
profesional.

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