Si aprender las capacidades por separado no equivale a aprender la competencia, qu

corresponde hacer para desarrollar la competencia y por qu?

Teniendo en cuenta la definicin de competencia que plantea en el currculo nacional que

viene a ser la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de
lograr un propsito especfico en una situacin determinada, actuando de manera pertinente y
con sentido tico, lo que nos seala que el estudiante para solucionar un problema o para
resolver un conflicto debe combinar una serie de capacidades habilidades y destrezas, para
enfrentarse a situaciones desafiantes, lo que conlleva a desarrollar diferentes tareas que le
permitan al estudiante sea el protagonista y el constructor de su propio aprendizaje.

Para desarrollar las competencias en el estudiante lo que corresponde al docente es partir de

situaciones significativas que sean interesantes y llamen la atencin de la persona que
aprende.

Otro de los aspectos es generar inters y disposicin como condicin para el aprendizaje,
donde el estudiante tenga claro que es lo que desea aprender, favoreciendo de esta forma la
motivacin y la autonoma de su aprendizaje. Considerando en los procesos pedaggicos,
como partir de los saberes previos, aprender del error, generar el conflicto cognitivo,
promover el trabajo cooperativo y el pensamiento complejo.