Practica General Completo2

UNIVERSIDAD AUTONOMA TOMAS FRIAS
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS

CARRERA DE QUIMICA
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PRCTICA N 1
INTRODUCCION AL TRABAJO DE LABORATORIO
(RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y REACTIVOS DE LABORATORIO)
1. OBJETIVOS.
Conocer las reglas bsicas de normas de seguridad que se deben observar en un
laboratorio de qumica.
Conocer el material bsico del laboratorio, su manejo y las precauciones que se
deben tener al utilizarlo.
Identificar algunas de las sustancias qumicas empleadas comnmente, sus usos y
precauciones.
2. ANTECEDENTES.
El laboratorio de qumica es el lugar donde se comprueba la validez de los principios
qumicos. Es fundamental para ello contar con el material adecuado y realizar anlisis
qumicos confiables. Este ltimo aspecto implica, entre otras cosas, conocer las
caractersticas de los reactivos utilizados en el experimento.
La clave del xito en el trabajo experimental es preguntarse de manera continua Qu es lo

que vamos a hacer?, Lo estamos haciendo de manera correcta?, Qu pasar si no utiliz
adecuadamente el material o las instalaciones?, Qu consecuencias traer consigo si la
tcnica no es bien aplicada? As se llama este material? Para todas estas preguntas debe de
haber una respuesta, respuestas que se darn durante el transcurso de esta prctica. Las
Buenas prcticas de Laboratorio (BPL) son condiciones y lineamientos que se deben de
seguir cuando se trabaja en el laboratorio. Dentro de estas BPL se encuentran establecidas
normas de seguridad para manipular reactivos, medidas de seguridad que debemos de
respetar para no generar accidentes, como lo son el uso correcto del material, tcnicas de
trabajo correctas, requisitos que debe de tener el personal para trabajar en el laboratorio y
tambin requerimientos que debe de el mismo para hacer el uso adecuado de sus
instalaciones.
CONSEJOS GENERALES
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CARRERA DE QUIMICA
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1. La mesa del laboratorio debe permanecer siempre limpia y seca.

2. Los residuos slidos, vidrio y papeles de filtro usados, no deben ser botados. Se
almacenarn en contenedores apropiados para ello.
3. Todas las llaves de agua, gases, trompas de vaco, equipos elctricos, etc., deben estar
apagados cuando no se estn utilizando.
4. Todas las operaciones que requieran el manejo de reactivos nocivos para la salud
deben realizarse en campana extractora de gases.
5. Todo el material de vidrio ser lavado escrupulosamente y secado despus de finalizar
cualquier experimento.
6. La mayora de los accidentes en un laboratorio son cortes o quemaduras. No fuerce
nunca el vidrio. No utilice nunca un equipo de vidrio que est agrietado o roto.
7. Cierre siempre el mechero Bnsen cuando no lo utilice, mediante la llave incorporada en
el mechero y la llave de salida de la mesa. No acerque ningn producto qumico a la llama
del mechero. Especialmente aleje las botellas de reactivos de lugares donde les puede
incidir el calor de la llama.
8. Recuerde que el orden es muy importante para evitar accidentes. Trabaje sin prisas,
pensando en cada momento en lo que est haciendo. Recoja inmediatamente cualquier
derrame que se produzca.
9. Est expresamente prohibido hacer experimentos no autorizados por el profesor.
10. Avise a su profesor de cualquier accidente que se produzca en el laboratorio.
11. Aprender a trabajar con orden y seguridad es un aspecto ms de las prcticas, por lo que
se tendr en cuenta a la hora de valorar los resultados del aprendizaje.
MEDIDAS DE SEGURIDAD
Conducta en el laboratorio
1. Excepto en caso de emergencia, queda terminantemente prohibido correr en los

laboratorios, as como la prctica de juegos, bromas y dems comportamientos
irresponsables.
2. No se puede comer, beber, ni fumar en los laboratorios.
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CARRERA DE QUIMICA
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3. Un comportamiento irresponsable podr implicar la inmediata expulsin del laboratorio

como primera medida.
Proteccin personal
1. Es obligatorio el uso del guardapolvo en el laboratorio.
2. Igualmente, es obligatorio el uso permanente de gafas de seguridad dentro del
laboratorio.
No use lentes de contacto, a menos que no tenga otra alternativa, si no tiene ms remedio
que usarlas, comunqueselo a su profesor y ponga especial cuidado con sus ojos; si penetran
lquidos corrosivos en ellos es esencial quitarse inmediatamente las lentes de contacto. En
caso de accidente, lavar los ojos con abundante agua y avisar al profesor correspondiente.
3. No se deben oler los productos orgnicos, ni pipetear succionando con la boca ningn
disolvente o disolucin. Utilizar un aspira pipetas o una pera de goma.
4. D por supuesto que todos los disolventes son inflamables: aljelos de cualquier fuente
de calor.
5. D por supuesto que todos los cidos y las bases son corrosivos y manjelos con
precaucin.
6. D por supuesto que respirar vapores de disolventes puede tener efectos fisiolgicos
adversos.
7. Un posible peligro de envenenamiento, frecuentemente olvidado, es la contaminacin a
travs de la piel. Lvese las manos a menudo y siempre inmediatamente despus de
exponerse a un reactivo peligroso y, por supuesto, antes de dejar el laboratorio.
8. Siga cuidadosamente todos los consejos, y, en particular, tenga cuidado de no crear
peligro a su vecino o compaero. Por ejemplo, cuando caliente un tubo de ensayo, no
apunte con la boca hacia nadie y agtelo constantemente.
Equipos de primeros auxilios
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CARRERA DE QUIMICA
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Existe un botiqun en el laboratorio, pero su uso precisa de previa comunicacin a cualquier

profesor presente en el mismo.
Smbolos de peligrosidad
No debe utilizarse un reactivo sin leer previamente toda la informacin contenida en su

etiqueta. Compruebe que se trata del reactivo indicado y preste especial atencin a los
smbolos de peligrosidad y a las recomendaciones para su correcto manejo. Las etiquetas de
disolventes y reactivos contienen una serie de smbolos de peligrosidad, de acuerdo con las
normas vigentes en la Unin Europea, que deben tenerse en cuenta para el manejo de la
sustancia.
3. PROCEDIMIENTO
El docente indicara los puntos mas importantes del reglamento de higiene y normas
de seguridad que se deben cumplir en el laboratorio de qumica.
El docente mostrara a los alumnos el material mas comn que se utiliza en el
laboratorio de qumica, sealando sus usos y las precauciones que hay que tener
durante su manejo.
El docente mostrara algunos reactivos de uso comn en el laboratorio, sealando
sus caractersticas, usos y cuidados que se deben tener al utilizarlos.
INFORME DE LA PRCTICA N1
Nombre del Estudiante ..

Nombre del Docente .....
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CARRERA DE QUIMICA
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Nombre del Auxiliar ..

Carrera. Semestre
Materia.. Grupo ..
Fecha de Realizacin de la Practica ..
Fecha de Entrega de la Practica ..
1. TITULO
2. FUNDAMENTO TEORICO

..

3. REALIZACION DE LA PRCTICA:
Cdigo de colores en reactivos.
Le sern proporcionados frascos de reactivos y con la informacin correspondiente,
Verifique si se cumple con el cdigo de colores. Llene el siguiente cuadro.
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CARRERA DE QUIMICA
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Tipo de Color y Color y Nombre del Cuidados que

reactivo Smbolo segn Smbolo en la reactivo se deben de
la Norma etiqueta del tener al
frasco manipularlos
Inflamable
Oxidantes
Corrosivos
Txicos
Ningn dao a
la salud
Nota: Si es necesario modifique el cuadro para su llenado.
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CARRERA DE QUIMICA
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Material del laboratorio.

Con el material que se le proporcione realice un cuadro que contenga lo siguiente.
Esquema del Clasificacin Nombre Uso Adecuado Cuidados al

material Correcto manipularlo
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CARRERA DE QUIMICA
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4. OBSERVACIONES:
..
..
5. CONCLUSIONES:
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CARRERA DE QUIMICA
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..
6. CUESTIONARIO:
1.- Indique el nombre del material de laboratorio que podra emplearse para:
a) Medir Volmenes

b) Mezclar reactivos en fase liquida o en solucin.

c) Efectuar reacciones de neutralizacin.

..
2.- Investigue las caractersticas del vidrio pyrex que normalmente se utiliza en la
fabricacin del material de vidrio en el laboratorio.
..
3.- Indique en qu tipo de recipientes se deben almacenar soluciones:
a) Muy Bsicas.

..
b) Inestables a la luz.

.........
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CARRERA DE QUIMICA
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4.- porque los volmenes pequeos no deben medirse con recipientes grandes?
.
5.-mencione los cuidados que deben de tenerse al mezclar un acido con agua
7. BIBLIOGRAFIA:
PRCTICA N 2
RENDIMIENTO DE UNA REACCIN QUMICA
1. OBJETIVOS
Comprender el concepto de reactivo limitante y de reactivo en exceso en una
reaccin qumica.
Determinar las cantidades estequiomtricas de los reactivos que se requieren para

producir una determinada cantidad de productos.
Determinar el rendimiento de porcentual de una reaccin qumica.
2. ANTECEDENTES
Una reaccin qumica o cambio qumico es todo proceso qumico en el cual una o ms
sustancias (llamadas reactivos), por efecto de un factor energtico, se transforman en otras
sustancias llamadas productos.
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CARRERA DE QUIMICA
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El rendimiento fraccional o rendimiento relativo o rendimiento porcentual, que sirve para

medir la efectividad de un procedimiento de sntesis, es calculado al dividir la cantidad de
producto obtenido en moles por el rendimiento terico en moles:
La cantidad de reactivo limitante presente al inicio de una reaccin es el que nos marca el
rendimiento terico de la reaccin, es decir, la cantidad de producto que se obtendra si
reaccionara totalmente el reactivo limitante (dicho de otra manera, el rendimiento terico es
el rendimiento mximo que se puede obtener con determinada cantidad de reactivos).
En la prctica el rendimiento real (cantidad de producto que se obtiene en una reaccin)

casi siempre es menor al rendimiento terico. Lo anterior porque muchas reacciones son
reversibles, as mismo algunos productos pueden seguir reaccionando entre s con otros
reactivos para formar aun otros productos.
El rendimiento terico es la cantidad de producto que se formara si se consumiese todo el
reactivo limitante, cosa que raramente suele suceder en una reaccin, y que viene
determinado por la relacin en la que los reactivos se encuentran en la reaccin:
CaCl2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaCl
Los coeficientes de esta ecuacin nos indican los nmeros relativos de los moles de
reactivos y productos; 1 mol de CaCl2 reacciona con 1 mol de Na2CO3 para dar 1 mol de
CaCO3 y 2 mol de NaCl
3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS
1 Esptula Cloruro de calcio Balanza
1 Vidrio de reloj Carbonato de sodio Desecador
1 Termmetro Agua destilada Estufa elctrica
1 Piceta
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CARRERA DE QUIMICA
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2 Vasos de precipitacin
2Varillas de vidrio
1 Embudo de vidrio
Soporte con aro
4. PROCEDIMIENTO.
Los pasos que debemos seguir para la realizacin de la prctica son los siguientes.
Pesar entre 1 y 1.5 gramos de cloruro de calcio y disolverlos en una cantidad de
agua de aproximadamente 25ml.
M1 CaCl2 = 1.0 g.
Pesar entre 2 y 3 gramos de carbonato sdico y los disolvemos en 50 ml. de agua.
M2 Na2CO3 = 2.0 g.
Se calienta la disolucin de cloruro de calcio hasta una temperatura de 50oC y en ese
momento se mezclan las dos disoluciones.
Pesamos el papel filtro y el vidrio de reloj etiquetado (P).
Preparamos el embudo de vidrio y filtramos el lquido fro para separar el
carbonato clcico. Lavar el precipitado con agua destilada varias veces.
Recoger el precipitado formado con el papel filtro y se deposita sobre el vidrio de
reloj anteriormente utilizado. Todo el sistema se deja secar durante 30 minutos en
una estufa del laboratorio a 100oC. finalmente se pesa el citado sistema (p,).
Se lava el precipitado con 10 ml de Agua destilada varias veces, se comprueba que
no hay cloruros ni carbonatos despus de varios lavados, recogiendo unas gotas de
las aguas de lavado filtradas y aadindoles dos gotas de solucin de nitrato de
plata. Si se produce precipitado de cloruro o carbonato de plata hay que seguir
lavando.
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CARRERA DE QUIMICA
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Nombre del Docente .....

Carrera. Semestre
Materia.. Grupo ..
1. TITULO

..

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CARRERA DE QUIMICA
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3. CLCULOS Y RESULTADOS:
1. Reacciones que tienen lugar:
CaCl2 + Na2CO3 CaCO3 + NaCl
4. OBSERVACIONES.
5. CONCLUSIONES.
6. CUESTIONARIO.
1. En la experiencia hay un producto que est en exceso, identificar dicho producto y
cuantificar el exceso en que se encuentra.
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CARRERA DE QUIMICA
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2. Escriba la reaccin entre el nitrato de plomo y cromato de potasio y calcule el

rendimiento terico al reaccionar 2.5 g de nitrato de plomo
3. Qu indica los coeficientes estequiomtricos en una reaccin qumica?
..
4. Si sobre el precipitado obtenido aadimos 40 ml de cido clorhdrico 4 N Qu

suceder?
7. BIBLIOGRAFA
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CARRERA DE QUIMICA
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PRCTICA N3
PROPIEDADES Y LEY DE LOS GASES
1. OBJETIVO
Comprobar la Ley de Difusin de Graham, Al medir la velocidad de difusin de los
gases de amoniaco y acido clorhdrico en un tubo de vidrio largo.
2. ANTECEDENTES
Dos muestras de dos gases, A y B, se confinan separadamente en dos recipientes iguales
bajo las mismas condiciones de temperatura y presin, la teora cineticas de los gases
establece que los gases a la misma temperatura poseen la misma energa cinetica promedio.
La ley de difusin de Graham establece que las velocidades de difusin de los gases son
inversamente proporcionales a las races cuadradas de sus respectivos pesos moleculares.
Como la velocidad es inversamente proporcional al tiempo entonces se tiene:
Con la cual se puede determinar la velocidad de desplazamiento de los gases
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CARRERA DE QUIMICA
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3. MATERIALES Y REACTIVOS
Soporte universal Acido Clorhdrico concentrado

Pinza con nuez Hidrxido de amonio concentrado
Tubo de prueba de menor dimetro Algodn
(tubo fluorescente sin uso)
Tapones de goma
Dos goteros
Cronometro
Regla
4. PROCEDIMIENTO
Armar el equipo segn la instruccin del docente o auxiliar.
Empapar los algodones con Acido clorhdrico y amoniaco concentrado
respectivamente.
En forma simultnea colocar los tapones con el algodn, en los extremos del tubo.
Registrar el tiempo y la longitud cuando se forma un anillo blanco.
Calcular la velocidad de difusin

Nombre del Docente .
Carrera . Semestre
Materia .... Grupo ..
Fecha de Realizacion de la Practica ..

1.
TITULO

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CARRERA DE QUIMICA
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3. CALCULOS Y RESULTADOS:
Tiempo de formacin del anillo

Distancia de desplazamiento del amoniaco
Distancia de desplazamiento del acido clorhdrico
4. OBSERVACIONES
..
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CARRERA DE QUIMICA
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..
5. CONCLUSIONES
..
6. CUESTIONARIO
1. Escribir la reaccin qumica

2. Cul de los gases tiene mayor velocidad de difusin, explicar

.
3. Qu indica la formacin del anillo blanco?

7. BIBLIOGRAFIA
..
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CARRERA DE QUIMICA
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PRCTICA N 4
PREPARACIN DE SOLUCIONES Y VALORACIN DE HCl 0.1N y NaOH 0.1N
1. OBJETIVOS
Preparar disoluciones de cidos y de bases.
Normalizar disoluciones para su concentracin exacta.
Aplicar los principios de neutralizacin que rigen las reacciones cido-base.
2. ANTECEDENTES
Una disolucin es la mezcla ntima y homognea de un soluto (slido, lquido, gas) en un

disolvente (generalmente lquido).
Existen varias formas de expresar la cantidad de soluto en una cantidad de solucin o
solvente: la molaridad representada con el smbolo (M), la normalidad presentada por (N),
la molalidad por (m), la formalidad por (F), la fraccin molar representada por (X). Cada
uno de estos trminos se refiere a la relacin de la cantidad de soluto por cantidad de
solvente.
Valorar una disolucin consiste en determinar su concentracin a partir de otra de
concentracin conocida. Para ello se utiliza un indicador que es una sustancia qumica con
la que se pone de manifiesto el punto final de la valoracin
Preparacin de soluciones de HCl.- El HCl se usa frecuentemente en los anlisis
volumtricos de neutralizacin porque sus soluciones diluidas son estables. Estas
soluciones patrn de HCl se preparan diluyendo HCl concentrado calidad reactivo.
Preparacin de soluciones de NaOH.- Las soluciones de NaOH se deben preparar en agua
destilada a partir de la sustancia slida.
Neutralizacin.- En numerosos anlisis qumicos es necesario la utilizacin de soluciones
cidos y bases de concentraciones conocidas.
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CARRERA DE QUIMICA
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La concentracin de dichas soluciones puede determinarse por medio de titulaciones o

valoraciones de neutralizacin.
La titulacin o valoracin es la operacin bsica de la volumetra mediante la cual se
agrega solucin patrn a un peso exacto de reactivo puro disuelto a la muestra que se
analiza, hasta que se completa la reaccin.
Se considera que una titulacin de neutralizacin o valoracin cido-base termina cuando el
nmero de equivalentes del cido es igual al nmero de equivalentes de la base, momento
en el cual se alcanza el punto de equivalencia de la reaccin.
Valoracin de soluciones de HCl.- Como el HCl no es patrn primario se hace necesario
valorarlo para conocer su concentracin exacta. El carbonato de sodio anhidro se emplea
comnmente para estandarizar soluciones de HCl.
Valoracin de soluciones de NaOH.- La solucin bsica se valora con un tipo primario
como son los cidos primarios como el cido clorhdrico.
3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS:

Vaso de precipitado de 100ml Carbonato de sodio Balanza
Analtica
1 Matraz aforado de 100ml cido clorhidrico concentrado Desecador
1 Piceta Naranja de metilo Estufa elctrica
Varilla de vidrio Fenolftalena
Vidrio de reloj Hidrxido de Sodio
Pipeta de 5ml y 20ml
Bureta de 50 ml
2 Frascos de polietileno de 100ml
4. PROCEDIMIENTO
Realice los clculos para preparar 100ml de una solucin 0.1N de HCl
Realice los clculos para preparar 100ml de una solucin 0.1N de NaOH.
Preparacin de HCl aproximadamente 0.1N.- Coloque el volumen calculado de
HCl en un matraz aforado de 100 ml y afore con agua destilada y homogenizar la solucin.
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CARRERA DE QUIMICA
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Preparacin de NaOH aproximadamente 0.1N.- Pesar la cantidad calculada de

NaOH y disolver en un vaso de precipitado de 100ml, colocar esta solucin a un matraz
aforado de 100ml y completar el volumen con agua destilada y homogenizar la solucin.
VALORACIN:
Valoracin de solucin de H2SO4.- Pese en un vidrio de reloj, con aproximadamente
la dcima mg 0.11g de Na2CO3 y trasldelos a un matraz erlenmeyer de 250 ml;
disulvalos en 25ml de agua destilada aada dos gotas de metil naranja; posteriormente
enjuague una bureta con solucin preparada de H2SO4; a continuacin llene la bureta
con la solucin de H2SO4 y adicione el cido al matraz erlenmeyer que contiene el
carbonato de sodio hasta que vire el color de la solucin.
Valoracin de la solucin de NaOH.- Valorar la solucin de NaOH.
Colocar 20ml de solucin de NaOH en un matraz erlenmeyer de 250ml.
Agregar dos gotas de indicador de fenolftalena
Neutralizar esta solucin con solucin de H2SO4 desde la bureta.
Repetir el experimento 2 veces.
INFORME DE LA PRCTICA N 4

Nombre del Docente ..
Carrera.Semestre .
Materia.Grupo .
Fecha de la realizacin de la Prctica .
Fecha de entrega de la Prctica .
1. TTULO...
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CARRERA DE QUIMICA
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2. FUNDAMENTO TERICO.
Tabla 1
Para valorar el H2SO4
Volumen de V1 (ml) V2 (ml) Vp (ml)
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CARRERA DE QUIMICA
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Solucin patrn
Tabla 2
Para valorar el NaOH
Volumen alcuota
V1 (ml) V2 (ml) Vp (ml)
de NaOH
4. OBSERVACIONES:
.
5. CONCLUSIONES.-
6 CUESTIONARIO
1.- Defina los siguientes trminos: patrn primario o estndar primario, solucin patrn
estndar.
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CARRERA DE QUIMICA
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2.- Numere los requisitos que deben cumplir las soluciones patrn ideales.
3.- Escribir las reacciones de neutralizacin.
4.- Defina qu es frmula molecular y frmula estructural.
5. Calcule el nmero de equivalentes de cada una de las muestras de carbonato de sodio.
7. BIBLIOGRAFA:
..
PRACTICA N5
DETERMINACION DE LA DENSIDAD DE LAS DISOLUCIONES EN FUNCION
DE SU CONCENTRACION A TEMPERATURA CONSTANTE
1. OBJETIVO
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CARRERA DE QUIMICA
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Determinar la relacin masa/volumen en g/ml de las disoluciones que contiene la

masa de cloruro de sodio.
2. ANTECEDENTES
Existen dos tipos de propiedades asociados con cualquier compuesto:
a) Propiedades fsicas
b) Propiedades qumicas
Las propiedades fsicas son aquellas caractersticas (por Ej. Estados de la materia, Puntos
de fusin, puntos de ebullicin, etc.), que pueden ser estudiadas, sin destruccin de la
materia. Muchas de las propiedades qumicas de los compuestos se estudian observando sus
reacciones qumicas como combustin, oxidacin- reduccin, etc.
La densidad de una sustancia se define como la relacin de su masa entre su volumen:
Las unidades para la densidad segn el Sistema Internacional de Unidades (SI) son g/ml
para los lquidos, g/cm3 para slidos, g/l para los gases. La densidad de un material puro en
estado slido es usualmente mayor que su densidad en estado liquido y este mayos al
estado gaseoso. Es claro que el trabajo cientfico requiere precisin, por lo que la densidad
de un material debe reportarse a una temperatura especifica.
3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

Vasos de precipitado alcohol etlico balanza analtica
Termmetro cloruro de sodio
Picnmetros
Piceta
Vidrios de reloj
Vasos de precipitado
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CARRERA DE QUIMICA
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termmetro
4. PROCEDIMIENTO
Prepare disoluciones de 5, 40, 75, 90 % de etanol en agua.

Pesar los picnmetros limpios y secos
Llene los picnmetros con las disoluciones preparadas.
Pese y registre la temperatura.
Tabule los datos obtenidos.



Carrera . Semestre

Materia .. Grupo ..

Fecha de Realizacion de la Practica ..
..

1.
TITULO.
2.
FUNDAMENTO TEORICO

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CARRERA DE QUIMICA
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3. CALCULOS Y RESULTADOS
Clculos:
Resultados:
Solucin % peso Masa Masa Masa de Volumen Densidad de

soluto picnmetro picnmetro + solucin en el solucin en la solucin
vacio solucin picnmetro picnmetro
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CARRERA DE QUIMICA
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4. OBSERVACIONES
..
..
5. CONCLUSIONES
..
CUESTIONARIO:
1) Cul es el objetivo de pesar los picnmetros antes de llenarlos con las disoluciones
de cloruro de sodio?

.
2) Por qu la temperatura debe ser constante?

.
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CARRERA DE QUIMICA
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3) Trace una grafica de la densidad de las disoluciones (ordenadas) en funcin de su

concentracin (absisas), en un papel milimetrado.

4) Cul es el comportamiento de la densidad de las disoluciones respecto a su
concentracin?

7. BIBLIOGRAFIA
..
PRCTICA N 6
CALOR DE REACCIN
1. OBJETIVOS
Determinar la cantidad de calor intercambiado en las reacciones de disolucin de

distintos slidos solubles.
Comprender y aplicar el concepto de entalpa.
2. ANTECEDENTES
En esta prctica hablaremos del concepto de calor de reaccin. Podemos definir calor de
reaccin como la variacin de la energa interna de una reaccin, ya sea por medio de la
liberacin o mediante la absorcin.
Segn el recipiente en el que se lleven a cabo las reacciones podemos decir que, si el
recipiente es abierto (nuestro caso), es decir que la reaccin est en contacto con la
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CARRERA DE QUIMICA
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atmsfera, el volumen del sistema, al final de la reaccin, se acaba igualando a la presin

atmosfrica. Lo cual nos lleva a firmar que la reaccin se realiza a presin constante.
Una vez determinadas las variaciones de energa que se producen en las reacciones a
presin constante y que se representa mediante la letra H.
Una vez explicado el concepto de entalpa definiremos el incremento de entalpa el cual
representaremos mediante H:
H2 H1 = H
Teniendo en cuenta el calor de reaccin, es decir, la entalpa de reaccin, podemos

clasificar las reacciones en dos tipos, endotrmicas y exotrmicas.
Algunas reacciones discurren con desprendimiento de calor del sistema hacia el exterior,
son las reacciones exotrmicas; en otras reacciones sucede el proceso inverso, sern las
reacciones endotrmicas
3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS:

1 Esptula Hidrxido sdico Balanza
Analtica
1 Termmetro Bario Hidrxido 8-hidrato
1 Vidrio de reloj Amonio Cloruro
1 Probeta de 100ml
1 Piceta
2 Vaso de precipitados de 50 ml
2 Matraces erlenmeyer
Pequeo bloque de madera
4. PROCEDIMIENTO:
1.- Calor de disolucin para el proceso de disolucin del hidrxido sdico.
Pesar el matraz erlenmeyer en la balanza de modo que est limpio.
Medir en una probeta 50 ml de agua y los vertimos en el matraz erlenmeyer. A
continuacin agitamos al termmetro hasta alcanzar una temperatura que sea
constante, a esta temperatura la llamaremos T1.
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CARRERA DE QUIMICA
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Tomar entre 1.9 2 g. de hidrxido sdico y ponerlos sobre vidrio de reloj para
pesarlos en la balanza.
Agregar el hidrxido sdico al agua contenida en el matraz erlenmeyer y agitar
hasta que la disolucin sea total. A continuacin a medir la temperatura a la que
denominaremos T2.
Se colocan 8 g Hidrxido de Bario 8-hidrato y 2.75 g de cloruro de amonio en un

matraz erlenmeyer, se agita suavemente para mezclar los reactivos. En unos 30
segundos el olor a amoniaco puede ser detectado y se forma una apreciable cantidad
de lquido. Notaremos que el frasco se enfra y que la humedad ambiental se
condensa en su exterior.
La temperatura de la mezcla cae desde la temperatura ambiente (22C) hasta unos -

25 - 30C en unos minutos despus de la mezcla y permanece por debajo de -
20C durante varios minutos. El cambio de temperatura debe medirse con el
termmetro.
Para tal el efecto, mojar un trozo de madera con unas gotas de agua y colocar el
frasco de reaccin sobre l; el agua se hiela y al levantar el frasco, se levanta
tambin el bloque de madera. Es interesante tocar el vaso, por la sensacin de fro
que transmite.
Nota: Evitar respirar el amoniaco y el contacto con la piel de los reactivos
Ba(OH)2.8H2O (s) + 2NH4Cl (s) BaCl2.2H2O (s) + 2NH3 (aq) + 8H2O (l)
Ba(OH)2.8H2O (s) + 2NH4NO3 (s) Ba(NO3)2.2H2O + 2NH3 (aq) + 10 H2O (l)
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CARRERA DE QUIMICA
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Carrera .Semestre
Materia .Grupo .
Fecha de la realizacin de la Prctica
Fecha de entrega de la Prctica .
1. TITULO..
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CARRERA DE QUIMICA
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q=mvidrio x Ce(vidrio) x (T2-T1) + mdisolucin NaOH 1M x Ce (disolucin NaOH
1M)x(T2-T1)
4. OBSERVACIONES:

.
5. CONCLUSIONES:

...
6. CUESTIONARIO
1.- De qu tipo es el proceso de disolucin NaOH?. El proceso de hidrxido sdico es

de tipo exotrmico, es decir el incremento de entalpa es negativo
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CARRERA DE QUIMICA
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2.- si sabemos que una reaccin es endotrmica en un sentido, qu podemos decir en el
sentido contrario?

3.- El proceso de disolucin del KNO 3 en agua es endotrmico, cul es el signo de q?.
Si se aade algo de KNO3 en un matraz se notara caliente o fro?

4.- Escribir las reacciones de la prctica.

7. BIBLIOGRAFA:

35
CARRERA DE QUIMICA
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PRACTICA N 7
REACCIONES REDOX
1. OBJETIVO
Comprobar experimentalmente si una reaccin redox transcurre de forma

espontanea.
2. ANTECEDENTES.
Un tipo de reaccin importante es la reaccin con transferencia de electrones, tambin

conocida como la reaccin de oxidacin reduccin o redox.
Ej.
Na --------- Na+ + e-
En el ejemplo es evidente que un tomo de sodio pierde un electrn, y por ello decimos que
el sodio se oxida. Es decir, la oxidacin es una prdida de electrones.
36
CARRERA DE QUIMICA
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La reduccin es una ganancia de electrones. La reduccin es lo opuesto a la oxidacin y por

ello si cada uno de los ejemplos dados anteriormente se invirtiese, tendramos una
reduccin.
Ej.
Ca2+ + 2e- ------------ Ca
Siempre que una molcula gana un electrn (reduccin) existe otra que lo pierde
(Oxidacin).
Potenciales de reduccin. Las sustancias varan en cuanto a su tendencia a ceder electrones

y oxidarse, o aceptarlos y reducirse. Esta tendencia se expresa como potencial de reduccin
(Eo) de la sustancia. Este potencial se mide elctricamente con relacin al potencial del H2.
Eo reduccin (Cu2+ ------ Cu) = 0.34 V

Eo reduccin (Zn2+ ------- Zn) = -0.76 V
El potencial estndar de una reaccin (Eo) est compuesto por el potencial estndar de
reduccin y el potencial estndar de oxidacin relacionada de la forma:
Eo = Eo reduccin + Eo oxidacin (1)
La relacin entre el potencial de reduccin y el potencial de oxidacin vendr dada por (1)
Eo Oxidacion = -Eo Reduccion
Las reacciones redox son espontaneas cuando el potencial es positivo (E o > 0), mientras si
el potencial de la reaccin total da negativo (Eo < 0), la reaccin no se producir de forma
espontanea.
3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS.
37
CARRERA DE QUIMICA
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Tubos de ensayo Hilo o alambre de Campana de
Probeta
cobre absorcin
Pipeta Nitrato de plata Plancha elctrica
Gradilla
Piceta
4. PROCEDIMIENTO
Se llena un tubo de ensayo previamente pesado con 10 ml de la solucin de nitrato
de plata y a continuacin se introduce en ella un trozo de cable de cobre pelado, de
unos 15 cm, y con los hilos separados, y que anteriormente se habr pesado,
preferentemente en balanza analtica. Al cabo aproximadamente de unos minutos se
observarn de forma vistosa los cristales, se decanta el lquido y el tubo con el
alambre de cobre y la plata depositada se introduce en una estufa para ser pesados al
da siguiente.
INFORME DE LA PRACTICA N7

Nombre del Docente .
Carrera . Semestre
Materia .. Grupo ..
1. TITULO..
2.
FUNDAMENTO TEORICO

..
38

CARRERA DE QUIMICA
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3. CALCULOS Y RESULTADOS
Clculos:
4. OBSERVACIONES
..
39
CARRERA DE QUIMICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
..
5. CONCLUSIONES
..
6. CUESTIONARIO:
1) indicar en cada una de las reacciones efectuadas en el laboratorio quien es el
agente oxidante y cul es el reductor?

..
2) puede existir una reaccin en que 2 compuestos qumicos se oxiden y ninguno se
reduzca?, Por qu?

.
3) Que cuidados se debe tener al utilizar una solucin de nitrato de plata

.
7. BIBLIOGRAFIA
..
40
CARRERA DE QUIMICA
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PRCTICA N 8
RECONOCIMIENTO CIDO BASE
1. OBJETIVOS:
Identificar los cidos y las bases mediante el viraje de los indicadores.
Determinar pH de las diferentes soluciones.
2. ANTECEDENTES:
Las reacciones cido-Base son reacciones inicas en disolucin. Existen diferentes

criterios para definir cidos y bases segn su utilidad en cada caso:
Definicin de Arrhenius (1887). Se basa en su teora de la ionizacin. Arrhenius llama
cidos a las sustancias que al ionizarse en el agua producen iones hidrgeno (H +) que
contengan la solucin y sta expresa por el pH definida de la siguiente manera:
pH = -log [ H+]
Esta concentracin puede determinarse con el uso de potencimetros que se utilizan
como pHmetro que se pueden identificar utilizando indicadores, que son sustancias
orgnicas (colorantes) que toman distintos colores segn estn en presencia de un cido
o una base.
3. MATERIALES y REACTIVOS
MATERIALES REACTIVOS
Gradilla de tubos de ensayo cido Sulfrico
4 tubos de ensayo cido actico
2 vasos de precipitados Hidrxido de sodio
Goteros Hidrxido de amonio
Varilla de vidrio Fenolftalena
Pipetas graduadas Naranja de metilo
Piceta Azul de Timol
Probeta Rojo de metilo
41
CARRERA DE QUIMICA
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Vidrio de reloj Verde de bromocresol
4. PROCEDIMIENTO
Preparar una solucin de cido sulfrico 0.10 M para 50 ml de solucin.

Por dilucin preparar las siguientes concentraciones 0.010, 0.0010 y 0.00010M
de cido sulfrico.
Colocar a cada tubo de ensayo 10ml de stas soluciones.
Aadir de 3 a 4 gotas de indicador seleccionado e instruido por el docente.
Preparar una solucin de hidrxido de sodio 0.10M para 50ml de solucin.
Por dilucin preparar las siguientes concentraciones 0.010, 0.0010 y 0.00010M
de hidrxido de sodio.
Colocar a cada tubo de ensayo 10ml de estas soluciones.
Aadir de 3 a 4 gotas de indicador seleccionado e instruido por el docente.
Medir el pH de una solucin problema por comparacin.

Nombre del Docente ...
Nombre del Auxiliar ....
Carrera.Semestre
Materia.Grupo.
Fecha de la realizacin de la Prctica
Fecha de entrega de la Prctica ...
42
CARRERA DE QUIMICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. TITULO..
43
CARRERA DE QUIMICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Para el cido:
N Muestra Concentracin pH Color
Para la base:
N Muestra Concentracin pH Color
4. OBSERVACIONES:

.
5. CONCLUSIONES:

.
6. CUESTIONARIO
1.- Cul es la definicin de cido-base segn Bronsted-Lowry?
44
CARRERA DE QUIMICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- Explicar que es un cido fuerte y un cido dbil

3.- Explicar que es una base fuerte y una base dbil

4.- Cmo se define pH?

5.- Cul es el intervalo de pH con los indicadores utilizados?

BIBLIOGRAFIA:

..
45

Practica General Completo2

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4. Si sobre el precipitado obtenido aadimos 40 ml de cido clorhdrico 4 N Qu

Como la velocidad es inversamente proporcional al tiempo entonces se tiene:

Con la cual se puede determinar la velocidad de desplazamiento de los gases

Soporte universal Acido Clorhdrico concentrado

Nombre del Estudiante ..

Tiempo de formacin del anillo

Preparar disoluciones de cidos y de bases.

Normalizar disoluciones para su concentracin exacta.

Aplicar los principios de neutralizacin que rigen las reacciones cido-base.

Una disolucin es la mezcla ntima y homognea de un soluto (slido, lquido, gas) en un

La concentracin de dichas soluciones puede determinarse por medio de titulaciones o

3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS:

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

Preparacin de NaOH aproximadamente 0.1N.- Pesar la cantidad calculada de

Valoracin de la solucin de NaOH.- Valorar la solucin de NaOH.

Colocar 20ml de solucin de NaOH en un matraz erlenmeyer de 250ml.

Agregar dos gotas de indicador de fenolftalena

Neutralizar esta solucin con solucin de H2SO4 desde la bureta.

Repetir el experimento 2 veces.

Nombre del Estudiante ..

3.- Escribir las reacciones de neutralizacin.

4.- Defina qu es frmula molecular y frmula estructural.

5. Calcule el nmero de equivalentes de cada una de las muestras de carbonato de sodio.

Determinar la relacin masa/volumen en g/ml de las disoluciones que contiene la

Existen dos tipos de propiedades asociados con cualquier compuesto:

La densidad de una sustancia se define como la relacin de su masa entre su volumen:

MATERIALES REACTIVOS EQUIPOS

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