UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ADMINISTRACIN Y SISTEMAS

TRABAJO SOBRE COACHING ONTOLOGICO

Presentado por : Gustavo Casquero Veliz

Docente : Dr. Antonio L. Oscuvilca Tapia

Unidad de ejecucin curricular : Seminario de Etica y Sociedad

Ciclo acadmico : VII ciclo

Semestre academice : 2017-II

Huancayo Per

2017
DESPUES DE LEER EL LIBRO DE LA SEGUNDA UNIDAD: ETICA Y COACHING
ONTOLOGICO Y DE VER EL VIDEO DE RAFAEL ECHEVERRIA, RESPONDA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- En qu consiste la prctica del coaching ontolgico?

Diremos que es una Prctica que consiste en aprendizaje que tiene un
rasgo particular que est abierta a la posibilidad de procesos de
cambios y aprendizajes en tal sentido, podemos identificar al coachee
en un proceso transformacional, involucra un desplazamiento
ontolgico, una transformacin del ser que ramos antes.
2.- Por qu la prctica del coaching ontolgico tiene un carcter amoral?
Entendemos por moral la especificacin concreta de un marco tico,
pero para servir esta misma dimensin tica, el coach ontolgico debe
dejar a un lado sus valores personales, sus creencias particulares, su
preferencias individuales, de lo contrario atentara contra el derecho del
coachee a definir su propia existencia en forma autnoma es el
coaching ontolgico quien exige, por lo tanto, al coach en un acto de
desprendimiento de si mismo para entrar en la interaccin, el coach
debe de alguna manera dejar de ser el mismo.
3.- Cul es el rol del observador desde el punto de vista del coaching
ontolgico?
El observador
El observador entra en accin y produce resultados, si este observador
mira sus resultados y no le gustan qu es lo que hace?, cambia las
acciones. Lo que hacemos siempre, es muy importante que me sigan
porque esto es fundamental en nuestro trabajo. Yo soy un observador
determinado, hago ciertas cosas en mi vida y produzco resultados.
Cuando no me gustan esos resultados que es lo que hago, intento
cambiar mis acciones. Es muy curioso este fenmeno, pinselo as:

Si yo sigo viendo el mundo de la misma manera, puedo cambiar todas

las acciones que quiera y al final lo que cambio estar siempre dentro
de un marco que es predecible. Es decir, voy a hacer ms o menos lo
mismo

4.- Por qu la tica est asociada a la nocin del observador?

A nocin de observador nos obliga a asumir la responsabilidad, personal
y colectiva, sobre el tipo de trato que le conferimos a los dems y nos
 ayuda a instituir el respeto por lo que hace y lo que piensa. Ms an, la
nocin de observador nos conduce a reconocer que todos somos
observadores limitados. Que todo observador logra iluminar parte de su
realidad a la vez que, inevitablemente, oscurece otras. Que todo
observador tiene fortalezas y debilidades. Pero, as como yo
poseo debilidades, otro observador puede tener fortalezas que yo no
tengo y, por lo tanto, al constatar nuestras diferencias en nuestras
observaciones, ese otro diferente de m quizs encierra una posibilidad
de aprendizaje para m, que me Conduzca a ver aspectos que no veo
y a actuar de una manera que hoy no puedo. Ello nos permite avanzar
hacia una nueva tica de la convivencia.

5.- Por qu el coaching ontolgico va hacia la bsqueda de nuevos

caminos de la espiritualidad?
El mundo espiritual que hoy nos rodea es un resabio de un pasado que
hace mucho tiempo dej de existir. Evoca pocas medievales o incluso
anteriores. Su imaginera y sus mitos pertenecen a otros perodos y, por
lo tanto, a los nios les resulta cada vez ms difcil sintonizar con ellos. Es
sorprendente constatar cmo el espritu religioso decae con las
nuevas generaciones. No es extrao que este sea, precisamente, el
mbito quizs ms crtico donde se desarrolla el sinsentido que hoy nos
acosa desde tantos lados.

Una nueva espiritualidad, que debiera responder ms a las exigencias

de un mundo presente y por venir que a las tradiciones de un pasado
que ya no interpretan sino a un nmero cada vez ms reducido
de personas

6.- Qu se entiende por sistema desde el punto de vista del coaching

ontolgico?
La nocin de sistema tiene tambin consecuencias en el mbito de la
tica, las cuales apuntan, por lo menos, en dos direcciones. Por un lado,
nos muestran que somos menos nosotros mismos de lo que usualmente
creemos y ms el resultado de sistemas sociales que nos constituyen.
Pero, por otro, nos abren los ojos al reconocimiento de que nuestras
acciones afectan esos mismos sistemas que nos han constituido.

7.- Por qu se dice que el coaching ontolgico es la depuracin de los

resabios metafsicos de nuestro sentido comn?
 Decimos que es la depuracin por la siguiente razn el coaching
ontolgico opera desde un lugar muy diferente, rechaza la idea de la
verdad nica propuesta por la metafsica, sustituyndola por la nocin
de la interpretacin, como una prctica de intercambio de
interpretaciones que no se devoren necesariamente unas a otras, en tal
sentido habilita y frena determinadas acciones y resultados.

8.- Por qu establece el coaching ontolgico de volver al estado de la

inocencia? En qu mbitos repercutir dicha opcin?
Por qu vuelve a un estado de inocencia o de preparacin al coachee
desde un punto inicial de manera que va aprendiendo o adquiriendo
sabidura a travs de su coach y de sus enseanzas atravez del tiempo

9.- Cmo se da el proceso de transformacin cuando se aplica el coaching

ontolgico?
El proceso de transformacin seda a travs de la prctica de
aprendizaje que tiene un rasgo particular est abierta al cambio de una
transformacin profunda que es vivida por el coachee, tambin es
reconocida por el tipo de cambio0 significativo del que era
anteriormente esto lo identificamos como un aprendizaje
transformacional, involucra un desplazamiento ontolgico una
trasformacin del ser que ramos.
10.- Defina cmo debe ser el desempeo de los roles de coach y del
coachee
ROLES DEL COACH:

Est comprometido con los compromisos del Coachee

Es una persona que puede ver lo que el Coachee no ve o no
quiere ver
No tiene una opinin formada, ni quiere tener razn, pero
tampoco juzga.
Es la persona idnea que impulsar al Coachee a hacer lo
que necesite, de acuerdo a sus compromisos.
El proceso de Coaching siempre est basado en un
compromiso explcito del Coachee, de lo contrario, es slo
consejo
El Coach no tiene la respuesta; el coach asiste a encontrarla
por medio de preguntas poderosas que lleven a la reflexin
 El Coach trabaja, fundamentalmente, la manera de observar
del Coachee a travs de la Escucha Activa.

ROLES DEL COACHEE:

Quien propone el tema para trabajar durante la

conversacin
Elije las interpretaciones que le hagan sentido
Escoge los caminos de accin a seguir
Valida lo que el Coach le propone
Y es l quien elige el tipo de vida que quiere tener y el tipo de
persona que quiere llegar a ser.

Recomendaciones:
No se calificarn trabajos presentados fuera de la fecha establecida.
Leer el libro antes de resolver las preguntas. Alumnos que resuelvan
copiando respuestas del internet no se les valorara sus respuestas

Fecha de entrega: mircoles 18 de octubre