Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SOCIOMEDICINA
MDULO: SISTEMA NERVIOSO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS
A lo largo de este curso tocamos varios puntos que tienen relevancia y cumplen un papel
fundamental dentro del ejercicio de la salud mental, no solo en el mbito mdico, sino en
general en toda nuestra sociedad.
Gracias a la psiquiatra y a su avance en cuanto a su desarrollo, se ha logado ahondar ms en
temas que la gente suele ver como tab. De acuerdo a De la Fuente Ramn y Medina
Mora1, en Mxico, los trabajos de investigacin en la psiquiatra y la salud mental, han sido
menos numerosos y rigurosos en comparacin con otros campos de la medicina. Una posible
causa que explica esta situacin es que los desrdenes mentales han sido vistos como de
naturaleza distinta a otros desrdenes y enfermedades, y su estudio ha despertado prejuicios
pues este campo es menos accesible que otros a la indagacin cientfica. Otra causa es que el
pas no ha contado con los recursos suficientes ni con las instalaciones para llevar a cabo
investigaciones cientficas.
Hasta muy recientemente la psiquiatra y la neurologa estuvieron unidas en una sola
especialidad. Durante el transcurso de los aos 90, se hicieron diversos estudios en los
campos de la plasticidad, fisiologa sensorial, funciones del complejo amigdalino del lbulo
temporal, as como de los efectos de la inhalacin crnica de solventes industriales; y esto,
junto con la apertura de lugares como el Manicomio de La Castaeda, el Instituto Mexicano
de Psiquiatra han podido abrir nuevas perspectivas y posibilidades para profundizar en el
estudio de la mente humana y los desrdenes mentales.
Actualmente, como menciona De la Fuente Ramn2 en otro artculo publicado por la Facultad
de Medicina de la UNAM, el futuro de la psiquiatra es prometedor, pues la posibilidad de
relacionar con mayor precisin a los trastornos mentales con la biologa, gracias a las tcnicas
de imagenologa, la genmica y la protemica abren nuevos horizontes para la teraputica,
manteniendo vigentes las dimensiones psicolgicas y sociales para la atencin clnica.
Otra cuestin tratada en este mdulo fueron los patrones socioculturales del consumo de
alcohol. De acuerdo al artculo de Menndez Eduardo3 la mayora de las investigaciones que
se han hecho sobre este tema han sido antropolgicas, y en su artculo se enfoca a la
descripcin de los patrones socioculturales y sus principales aportes a la explicacin de los
procesos de alcoholizacin.
Este autor hace una divisin de la poblacin, el medio rural y el medio urbano.
Se menciona que la ingestin de las bebidas alcohlicas cumple funciones psicotrpicas,
teraputicas y alimentarias, as como mecanismo de cohesin integracin y estructuracin
cultural, del mismo modo se ve al alcohol como mecanismo de control social, es decir, como
Garca Maya Hayde, Rojas Salas Diana Laura. Grupo 1303.
Aqu menciona que existen factores como la desintegracin familiar, puesto que la familia
se toma como un medio socializador y donde se encuentran las primeras relaciones afectivas,
si existe una familia disfuncional, con vnculos violentos como maltrato, insultos fsicos y
psicolgicos entre padres, pueden ser una puerta a que los menores se enganchen en la
adiccin.
Otro factor son las relaciones inestables, pues los jvenes encuentran en la calle un refugio a
las carencias que presentan en su vida. No encuentran en su familia la comprensin,
intimidad, cario, entendimiento, etc.
Y el ltimo factor que la autora menciona que interviene en el abuso de drogas son las
cuestiones econmicas, al igual que en el alcohol. Algunos jvenes, al no tener acceso a la
educacin, se inclinan peligrosamente al ocio y la vagancia. Estos jvenes que estn alejados
de su ncleo familiar, son marginados por la sociedad, y se convierten en toda una masa que
ni estudia ni trabaja.
Otro tema que se abordo en el mdulo fue el de la violencia; que de acuerdo al diccionario
de la lengua espaola se habla de violencia cuando se realiza una accin que desemboca en
un estado fuera de lo natural, una ruptura de la armona y se define a partir de la persona
que lo vive por que cambia su paz interna. Bautista maneja que la violencia es vivida como
la ruptura de un orden establecido, de una armona preexistente.
Asi mismo la UNESCO, en el Manifiesto de Sevilla, conceptualiz a la violencia como un
ejercicio de poder que por consiguiente es evitable. Tomando en cuenta estos aspectos
podemos categorizar a la violencia por su el nucleo de donde se origina ya sea la familia,
escuela, el trabajo, la poltica, la sociedad etc:
Violencia familiar: tiene origen en la practica de abusos de poder, que se traducen en
relaciones de jerarquia, en las que los papeles que se juegan en la familia se dan entre el mas
fuerte y el mas dbil; no solamente referida a la violencia fsica si no tambin pscicologica
violencia escolar: manifestacin que se da en el espacio de las relaciones humanas en el
contexto de las instituciones educativas
violencia en el trabajo: refiere a los actos de fuerza o poder cometidos por personas contra
otras personas, ya sea de naturaleza fsica, psicolgica o sexual que incluye todos los actos
que son cometidos en el lugar de trabajo por supervisores, colegas, clientes o desconocidos
asi como cometidos en el trayecto al trabajo o en cualquier otro lugar por los supervisores ,
colegas o clientes.
Finalmente podemos decir que la violencia es la accin que produce una alteracin del estado
natural de las personas ya sea fsica o pscolgica que puede originarse en la familia, en la
escuela el trabajo etc. y que esta inicia por la desigualdad y el abuso del poder.
Conclusiones: en el transcurso del modulo se analizaron varios temas de importancia para
nuestro pas relacionados al sistema nervioso, por ejemplo, la psiquiatra en Mxico ya que
es un campo que est ascendiendo en nuestro pas debido al incremento de las patologas
Garca Maya Hayde, Rojas Salas Diana Laura. Grupo 1303.
REFERENCIAS
1. Bautista, F. (2012). Conocer para comprender la violencia: origen, causas y realidad.
[online] Scielo. Available at:
http://www.scielo.org.mx/pdf/conver/v19n58/v19n58a1.pdf [Accessed 17 Oct.
2017].
2. Cid P, Torruega M; AGresion y violencia en la escuela y el riesgo en el apredizaje,
2008 No. 2 pp 21 30 disponible en: http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v14n2/art04.pdf
3. De la Fuente Ramn, Medina Mora Jorge. La investigacin en la Psiquiatra y la
Salud Mental. La Salud Mental en Mxico. Ed. IMP-FCE, Mxico, s/f.
4. De la Fuente Ramn. La enseanza de la Psiquiatra en Mxico. Facultad de
Medicina, UNAM. Mxico, 2014.
5. Departamento de Estadstica, International Labour Office, 2012
6. Instituto de Investigaciones Jurdicas, , Violencia Familiar Universidad Nacional
Autnoma de Mxico , 2007 disponible en: www.juridicas.unam.mx
7. Menndez L, Eduardo, Rene Di Pardo. Los patrones socioculturales del consumo de
alcohol, un intento de sntesis.
8. Nava, C. Factores que influyen en la adiccin en adolescentes. Mxico, 2010.
9. Zamarrn, I. Consumo experimental de drogas en Mxico, Encodat. Mxico, junio
2017.