Pr ogr amadeestudio

1.reaacadmica
Cualquiera

2.Pr ogr amaeducativo

Cualquiera

3.Dependencia/Entidadacadmica
Cualquiera

4.Cdigo 5.Nombr edelaExper ienciaeducativa 6.r eadefor macin

Pr incipal Secundar ia
00001 ComputacinBsica BsicaGeneral N/A

7.Valoresdelaexper ienciaeducativa
Cr ditos Teor a Pr ctica Totalhor as Equivalencia(s)
6 0 6 90 ninguna

8.Modalidad 9.Opor tunidadesdeevaluacin

Taller AGJ=Cursativa

10.Requisitos
Pr erequisitos Cor equisitos
ninguna ninguna

11.Car actersticasdelpr ocesodeenseanzaapr endizaje

Individual/Gr upal Mximo Mnimo
Grupal 60 40

12.Agr upacin natur al de la Experiencia 13.Pr oyectointegr ador

educativa (r eas de conocimiento, academia, ejes,
mdulos,depar tamentos)
AcademiadeComputacinBsica Ninguno

14.Fecha
Elabor acin Modificacin Apr obacin
23/junio/2003 13/octubre/2006

15.Nombr edelosacadmicosquepar ticipar onenlaelabor aciny/omodificacin

AcademiadeComputacinBsica
 16.Per fildeldocente
Grado mnimo de licenciatura en informtica, sistemas computacionales administrativos, sistemas
computacionales, informtica administrativa, ingeniera en sistemas computacionales o bien, grado de
licenciaturaencualquierreadeconocimientoconlacertificacindelashabilidadesdecmputoatravsde
un examen de certificacin aplicado por la academia estatal de la experiencia educativa de computacin
bsica o acreditacin del diplomado en metodologa del aprendizaje distribuido aplicado a la computacin
bsica, contar con un ao mnimo de experiencia docente en el nivel superior y experiencia profesional
relacionadaconlaexperienciaeducativaenelmarcodelModeloeducativointegralyflexible.

17.Espacio 18.Relacindisciplinar ia
Institucional:CentrodeComputo s/rd

19.Descripcin
EstaexperienciaseubicaenelreadeFormacinBsicaGeneraldelModeloEducativoIntegralFlexible.
El trabajo por semana comprende 6 horas prcticas para ofrecer al estudiante 6 crditos. La experiencia
educativadecomputacinbsicaesunelementoclaveparalaformacinintegraldelosestudiantesdadoque
promueve el uso de manera natural, permanente y eficiente de la paquetera bsica y de fuentes de
informacinenlneaconunenfoquesustentable,parasatisfacernecesidadesdecolaboracin,investigacin,
comunicacin y fomento del autoaprendizaje. Enun ambiente donde predominalaresponsabilidad,respeto
porladiversidadcultural,autonoma,interscognitivoycompromiso,losestudiantesaplicanherramientasde
cmputo bsicas como la paquetera de office, Internet y sistema operativo Windows x, para satisfacer
necesidadesdecolaboracin,investigacin,comunicacinyfomentodelautoaprendizaje.Laexperienciase
apoyaenelaprendizajedistribuidocomo estrategiametodolgicacentral,ademsdeprcticasindividuales,
grupales,bsquedadeinformacinyforosentreotros.Eldesempeodelaunidaddecompetenciaseevala
mediante un reporte de lectura, dos exmenes prcticos y una experiencia de investigacin sobre temas
relacionados con el mundo contemporneo que cumpla con los criterios de evaluacin, aplicacin de
contenidosdelprogramaypresentacinentiempoyforma.

20.J ustificacin
Ensusinicioslacomputadoraylosconocimientosrequeridosparaoperarlaeranexclusivosdeunaelite,con
elpasodeltiempolastecnologasdeinformacinycomunicacinformanpartedelasactividadescotidianas
de la mayora de los sectores de la sociedad. Actualmente, el uso de la tecnologa es indispensable para
facilitarla administracin y comunicacin de la informacin personal y profesional, asimismo acerca a los
individuos a la diversidad cultural. En este sentido, la experiencia educativa de computacin bsica es un
elemento clave parala formacin integral delos estudiantes dado que promueve el uso de maneranatural,
permanente y eficiente de la paquetera bsica y de fuentes de informacin en lnea con un enfoque
sustentable, para satisfacer necesidades de colaboracin, investigacin, comunicacin y fomento del
autoaprendizaje.

21.Unidadde competencia
Enunambientedondepredominalaresponsabilidad, respeto,autonoma,interscognitivoycompromiso,los
estudiantes aplican herramientas de cmputo bsicas como la paquetera de office, Internet y sistema
operativo Windows x, para satisfacer necesidades de colaboracin, investigacin, comunicacin y fomento
delautoaprendizaje.

22.Articulacindelosejes
Atravsdeladisposicinparaeldescubrimiento,aperturayconstancia(ejeaxiolgico),serealizanprcticas
individualesygrupales(ejeheurstico)quefavorecenlaadquisicindeconocimientosbsicosdesoftwarey
hardware(ejeterico)parasuaplicacinenlaexperienciadeinvestigacin(ejeheurstico)quetransversaliza
lasexperienciaseducativas.
23.Saber es
Ter icos Heur sticos Axiolgicos
Hardwareysoftware Identificacin de componentes Responsabilidad
Componentesbsicosdeunacomputadora. fsicos(hardware) Respeto alotro
Encendido y apagado de una Encendidodelacomputadora. Compromiso
computadora Apagadodelacomputadora. Cooperacin
Hardware(componentesfsicos): Identificacin de tipos de Tolerancia
Unidadcentraldeproceso archivos Apertura
memoriaprincipalysecundaria Identificacin de tipos de Honestidad
perifricos de entrada, salida y software (de base y de Tenacidad
entrada/salida (teclado, mouse, aplicacin). Interscognitivo
monitor,impresora,unidadesdedisco, Manejodecarpetasydiferentes Autonoma
cdrom). tiposdearchivos. Autorreflexin
Software(programas) Identificacin de elementos IntersCognitivo
Archivos(deprogramasydedatos) principales del Sistema Autocrtica.
Debase(sistemaoperativo) OperativoWindows(escritorio, Tolerancia a la
De aplicacin, paquetera bsica accesoriosyexplorador) frustracin
(Navegadores, Procesadores de Manejo de elementos Confianza
Textos, Hojas de clculo, principales del Sistema Disposicin para
PresentacionesElectrnicas). OperativoWindows(escritorio, lainteraccin y el
accesoriosyexplorador) intercambio de
SistemaoperativoWindows Manejode ayuda informacin
Escritorioysusherramientasbsicas Manejodemens. Paciencia
Barra de tareas, iconos, ventanas: Manejo de navegadores y Colaboracin
elementos y operaciones, uso del buscadoresdeinformacin. Curiosidad
ratnyteclado Manejo de Correo electrnico Constancia
Accesorios (crear, enviar, responder, Perseverancia
Paint,blocde notas,calculadora archivos adjuntos, eliminar), Creatividad
ExploradordeWindows: chat y comunidadesvirtuales. Imaginacin
Carpeta: crear, cambiar nombre, Deduccindeinformacin Iniciativa
copiar,eliminar,cortar,pegar. Inferencia Inters por la
Archivo: copiar, cortar, pegar, Seleccinde informacin. reflexin
cambiarnombre,eliminar. Aplicacindelacohesin, Solidaridad
Funciones con disquetes: formatear, Comprensin y expresin oral
copiar. yescrita.
Tiposdemens Coherencia, adecuacin y
correccinenlaescritura
Virusyantivirus Organizacinde informacin.
ArchivosPDF Argumentacin
CompactarydescompactarArchivos Observacin
AcrobatReader Descripcin
Inferencia
Internet Metacognicin
Navegadores: Transferencia
Funcin,tipos,URL,plugins. Planeacindeltrabajo
Caractersticas de motores de bsqueda y Relacin
descargadeinformacin,bsquedaavanzada. Validacin
CorreoElectrnico: Resolucindehiptesis
Funciones bsicas: crear una cuenta, Intercambiodeinformacin
ingresarysalirdelcorreo,mandarun Comparacin
correo, responder un correo, adjuntar Seleccindeinformacin
archivos, crear grupos, eliminar Anlisisde informacin
correo. Identificacin del entorno de
Chat(plticaelectrnicaentiemporeal): BibliotecasVirtuales
Comunicar un mensaje general y Bsqueda de informacin
privado,transferirarchivos. inglsyespaol.
Comunidadesvirtuales:
Creacin,administracin,ingreso.
BibliotecasVirtuales
Acceso y administracin de la
informacinenBasesdedatos
Tericos Heursticos Axiolgicos
Pr ocesador detextos(Wor d)
Sntesis de
Inicio ycierre. informacin
Elementosprincipalesdelapantalla:
Clasificacin de
Barradettulo,diferenciacinentre informacin
ventanacontenedorayde
Identificacin de
documento,barrademen,barrasde diferentes formas de
herramientas(estndaryde ejecutarprogramas.
formato),regla,botonesdevista,
Identificacin de
barrasdedesplazamiento,barrade interfaz.
estado,puntodeinsercin(cursor),
Manejo de elementos
marcadefindeprrafoymarcade deventana
findedocumento.
Manejo de barra de
Archivo: mens: archivo,
Abrir y cerrar, guardar, guardar edicin, ver, insertar,
como, configuracin de pgina, formato,
presentacinpreliminareimpresin, herramientas, tabla,
propiedadesdeldocumento. ventanayayuda.
Edicin:
Manejo de barras de
Desplazamiento dentro del herramientas
documento,seleccionartexto,cortar, estndar, formato y
copiar, pegar y borrar, hacer y dibujo.
deshacer,ira,buscar,remplazar.
Coordinacin
Ver: psicomotriz.
Encabezadoypiedepgina.
Bsquedade texto
Vistasdeldocumento.
Seleccinde texto
Pantallacompleta.
Elaboracin de
Barradeherramientas. documentos.
Zoom.
Manejode regla
Insertar:
Manejodetablas
Nmero de pgina, tipos de salto,
insertarreferencia,smbolo,imagen,
tablas de contenido, tablas de
ilustraciones,cuadrodetexto.
Formato:
Fuente,prrafo,numeraciny
vietas,bordesysombreados.
Columnas,tabulaciones,sangras:
menyregla,letracapital.Estilosy
formato,fondo.
Herramientas:
Ortografa,Sinnimos,Idioma.
Tabla:
Insertarunatabla,introducirdatos
enlatabla,insertarceldas, eliminar
celdas,anchodecolumnayalturade
fila,convertirceldas,convertirtexto
atabla,convertirtablaatexto,
formatoatabla,Ordenar,mostrar
lneasdedivisin.
Ventana:
Divisindelaventanade
documento.
Ayuda:Consulta.
Hojadeclculo (Excel) Manejo de tipos y formato
Inicioycierre. degrficos.
Pantallaprincipal: Manejo de referencias
Barra de ttulo, diferenciacin entre absolutas, mixtas y
ventana contenedora y de relativas.
documento,barrademen,barrasde Manejo de libros, hojas y
herramientas,barradefrmulas,rea celdas.
de referencia o cuadro de nombres, Manejo de frmulas y
barras de desplazamiento, barra de funciones.
estado, encabezado de filas, Aplicacindefiltros
columnasylneasdedivisin
Librosyhojas:
Etiquetas,dehojas,moverdelugar,
agregar,cambiarnombre,eliminar
Archivo:
Guardar, guardar como,
configuracin de pgina, rea de
impresin, presentacin preliminar,
impresin,propiedadesdellibro.
Edicindeceldas:
Captura de informacin (tipos de
datos, texto, nmeros, frmulas)
seccionar celdas continuas y
discontinuas copiar, cortar, pegar,
mover y borrar hacer y deshacer
eliminar.Buscar,Ira,Reemplazar.
Insertar:
Imgenes,filas,columnas,celdas,
frmulas,funciones(promedio,
suma,mximo,mnimo,si,contar.si)
tipodefunciones, Tipode
Referencias(absolutas,mixtasy
relativas)

Formato:
Celda,Fila,Columna,Hoja,
Autoformato.
Datos:
Filtros,Ordenar,subtotales.
Pr esentacionesElectr nicas(PowerPoint) Elaboracin de
Criteriosdeelaboracin presentaciones
Inicioycierre electrnicas.
Elementosprincipalesdelapantalla. Manejo devistas
Tiposdevisualizacin: Manejodediapositivas.
Verdiapositiva,esquema, Manejodetextos,objetose
clasificadordediapositivas, imgenes.
presentacin. Aplicacinde plantillasde
Manejodediapositiva: presentacin
Insertar,eliminar,mover,efectosde Aplicacin de criterios:
animacin,progresinytransicin elaboracin y diseo de
delasdiapositivas. presentaciones.
TextoenPowerPoint: Aplicacin de efectos:
Agregaryeditartexto,formatodel transicinyprogresin.
texto.
Objetos:
Dibujar,(seleccin,copiar,cortar,
pegar,moveryborrar),edicin
(ajuste,cambiodeforma,texto
dentrodeobjetos),atributos(fondo,
elmarco,lasombra).Botonesde
accin.
Imgenes:
Prediseadas,dearchivo,
alineamiento,rotacin,
agrupamiento,galeramultimedia.
Opcionesdelapresentacin:
Plantillas de diseo, patrn de diapositivas,
impresin.

24.Estr ategiasmetodolgicas
Deapr endizaje Deenseanza
Exposicindemotivosymetas. Encuadre
Tomadenotas Exposicin
Seleccindetemadeinvestigacin Planteamiento de lineamientos de proyecto
de investigacin
Debatesobreconocimientoadquirido Moderardebate
Bsquedadeinformacin Monitoreo de ejercicios de transferencia del
Aplicacin de conocimientos de otras conocimiento con otras experiencias
experienciaseducativas educativas.
Reportedelectura Evaluacinyretroalimentacin
Realizacin de prcticas individuales en Conduccindeprcticas.
equipodecmputo.
Manejode manualesimpresosyenlnea. Resolucindedudas
Tareasdeestudioindependiente. Seguimientodetareas
Gruposcolaborativos Organizatrabajoenequipo
Dilogossimultneos
Ejerciciosdeautoevaluacin. Orientacin
25.Apoyoseducativos
Mater ialesdidcticos Recur sosdidcticos
Manualesimpresosyenlnea. Pintarrn
Internet. Marcadores.
CursoenlneaCombas EquipodeCmputo(PCoThinClient)
MultimediadeCombas. Programas(aplicaciones)
BibliotecaVirtual. Can
Programadeestudio. ConexinaInternet.
Libros. Perifricos(impresora,scanner)
Unidadesdealmacenamiento

26.Evaluacindel desempeo
Evidencia(s)de
Cr iter iosdedesempeo mbito(s)deaplicacin Por centaje
desempeo
Centro de
Suficiencia Cmputo
Reporte de Claridad institucionales,
lectura Coherencia extra 10%
(documento Individual institucionalesy
escrito) Presentacin en USBI
manuscrito Proyectos de
investigacin
Pertinencia
Suficiencia
Centro de
Claridad
Cmputo
Individual institucionales,
Examen prctico Archivo en extra 25%
mdulo Word Word institucionalesy
Tranversalidad USBI
de contenidos Proyectos de
con el mundo investigacin
contemporneoy
conotrasEE
Centro de
Pertinencia Cmputo
Suficiencia institucionales,
Examen prctico Claridad extra 25%
mduloExcel Individual institucionalesy
Archivo en USBI
Excel Proyectos de
investigacin
Coherencia
Tranvesalidadde
contenidos con
el mundo Centro de
contemporneoy Cmputo
conotrasEE institucionales,
Experiencia de extra
investigacin Correccin
ortogrfica. institucionalesy 40%
(documento escrito
Individual USBI
archivoelectrnico)
Carpeta Proyectos de
compactada con investigacin
los archivos de
Word y Power
Point.

27.Acr editacin
ParaacreditarestaEEelestudiantedeberhaberpresentadoconsuficienciacadaevidenciadedesempeo,es
decir,queencadaunadeellashayaobtenidocuandomenosel60%.
28.Fuentesde infor macin
Bsicas
Microsoft(2004).MicrosoftOfficeyWindows2000.Mxico,D.F.:EdicionesB,S.A..
WalkenBach,J(2003).ElLibrodeExcel2005.Espaa:AnayaMultimedia.
Harvey,G.(2003).Excel2005ReferenciaDummies.Espaa:Agapea.
Fernando R. (2005). Microsoft Word 2003, Nociones parael nivel bsico, intermedio y avanzado. Espaa:
Agapea.
OnlineTrainingSolutions(2003).MicrosoftPowerPoint,StepbyStep.Mxico:MicrosoftPr
RomeroAires,Carlos.,YebesLpez,Elvira(Enero,2004).PowerPoint2003.Espaa:AnayaMultimedia.
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Complementar ias
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