UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Gua para la elaboracin del syllabus

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 FACULTAD: CIENCIAS MDICAS

1.2 CARRERA: MEDICINA

1.3 ASIGNATURA: HISTOLOGIA 2

1.4 Cdigo:
203

1.5 Crditos
5
DR. JUAN EMILIO OCAMPO (TC), DR. LEONARDO
1.6 DOCENTES: BRAVO (TC) , DR. JORGE BEZ (TC) DR MILTON TAPIA
(TP)

1.7 SEMESTRE: SEGUNDO

1.8 UNIDAD DE ORGANIZACIN

BSICA
CURRICULAR

1.8 PRE-REQUISITOS HISTOLOGIA 1

1.9 CO-RREQUISITOS ANATOMIA 2 (201)

EMBRIOLOGIA 2 (202)

1.10 PERIODO ACADMICO ABRIL AGOSTO 2015

1.11 HORARIO: Variable en dependencia de cada paralelo

1.12 NMERO DE HORAS

4 HORAS A LA SEMANA (72)
PRESENCIALES:

1.12 NMERO DE HORAS DE

27 MINUTOS A LA SEMANA (8)
TUTORAS:

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

VICERRECTORADO ACADE MICO DE INVESTIGACIO N Y POSGRADO

DIRECCIO N GENERAL ACADE MICA P gin 1
La histologa es el estudio de la estructura microscpica del material biolgico y de la
forma en que se relacionan tanto estructural y funcionalmente los distintos componentes
individuales .La patologa ocupa casi la mitad del estudio requerido por los mdicos,
independientemente de su especialidad, y desde sus inicios ha estado siempre
estrechamente unida al estudio de la histologa de sistemas y a la microanatomia.
En la prctica clnica mdica el diagnostico histolgico es el fundamento de la medicina
moderna.

3. OBJETIVO

Identificar, comprender , describir , analizar, diferenciar e interpretar las diferentes

estructuras histolgicas normales de los diferentes rganos y aparatos del cuerpo
humano a un nivel creativo mediante visualizacin de placas, uso de tecnologa
informtica, clases demostrativas, aula virtual , seminarios de aplicacin ,
reconocimiento de tejidos , elaboracin de imgenes con tica , responsabilidad y
espritu crtico.

4. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

En los estudios de Medicina la Histologa es una asignatura bsica de las ciencias

morfolgicas. , para sentar las bases del conocimiento mdico. La Histologa se ocupa
del estudio de las clulas y tejidos normales, lo que permite la comprensin de los
procesos fisiolgicos y patolgicos que se desarrollan en el cuerpo humano.
La Histologa, como ciencia bsica biomdica, est en la encrucijada entre la Bioqumica,
la Biologa molecular, la Fisiologa y la Gentica por un lado y la Anatoma Patolgica y la
Clnica por el otro.
En la medicina moderna, el diagnostico histolgico, es una de las principales etapas
confirmatorias de la prctica clnica y que es parte del perfil actual del mdico que forma
la Universidad Central del Ecuador.

5. COMPETENCIA

5.1 COMPETENCIAS GENRICAS

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DIRECCIO N GENERAL ACADE MICA P gin 2
a. Interpersonales

1. Compromiso tico
2. Capacidad crtica y autocrtica
3. Capacidad de comunicacin oral y escrita
4. Capacidad de investigacin
5. Habilidades interpersonales

b. Instrumentales

1. Habilidades en el manejo del microscopio y el reconocimiento de placas

histolgicas .
2. Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
3. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes
diversas
4. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
5. Manejar instrumentacin bsica para anlisis histolgico.
6. Capacidad de desenvolverse con seguridad en un laboratorio

c. Sistmicas

1. Reconocer y valorar los mecanismos y estructuras de funcionamiento de las

clulas y los tejidos.
2. Reconocer la importancia de la Histologa en diversos contextos y relacionarla
con otras reas de conocimiento.
3. Expresar rigurosamente los conocimientos adquiridos de modo que sean bien
comprendidos en el mbito docente y especializado.
4. Explicar y analizar los fenmenos esenciales, conceptos, principios y teoras
relacionados con la disciplina.
5. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin
6. Capacidad de investigacin
7. Habilidad para trabajar en forma autnoma
8. Capacidad para formular y gestionar proyectos

5. 2.COMPETENCIAS ESPECFICAS

Capacidad para analizar, identificar y clasificar los diferentes tejidos y rganos del
cuerpo humano normal.

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 Capacidad para manejar el microscopio y reconocer las diferentes placas histolgicas
del cuerpo humano normal.
Capacidad para describir la estructura microscpica de los diferentes rganos ,
aparatos y sistemas del cuerpo humano.
Capacidad para identificar correctamente con el microscopio ptico muestras de los
diferentes rganos humanos, describiendo adecuadamente los distintos tejidos ,
clulas que se hallen presentes.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJES

Al final de cada unidad se espera que los estudiantes sean capaces de :

Unidad 1.- Comprender y describir los procesos de estructuracin y configuracin del

aparato digestivo y las glndulas anexas al mismo .
Unidad 2.- Comprender y describir la estructura histolgica del aparato genital
masculino y genital femenino.
Unidad 3.- Comprender y describir la estructura histolgica del aparato urinario.
Unidad 4. Comprender y describir la estructura histolgica del sistema nervioso y
endcrino.
Unidad 5. Comprender y describir la estructura histolgica de la piel y faneras,
sistema tegumentario y rganos de los sentidos.

6.1 RELACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE

EGRESO DE LA CARRERA
El proceso de enseanza aprendizaje de la carrera de Medicina en el rea de Histologa esta
encaminado a formar las bases de comprensin de la estructura histolgica del cuerpo
humano y por tanto el conocimiento de este en profundidad, consecuentemente se pueden
reconocer las principales patologas que debe conocer el mdico actual que responde a un
Modelo de atencin integral en la salud comunitaria , familiar e intercultural del Ecuador.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS

2.1. ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS

UNIDAD I
Aparato digestivo y glndulas anexas del aparato digestivo.

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 UNIDAD II
Aparato genital masculino y Aparato genital femenino.
UNIDAD III
Aparato urinario.
UNIDAD IV
Sistema Nervioso y Sistema Endcrino.
UNIDAD V
Piel y faneras, Sistema Tegumentario y Organos de los sentidos.

2.2
HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
Identifica adecuadamente los Respetuoso
tejidos histolgicos Responsable y tolerante
Comprende la organizacin Mente abierta
histolgica de los tejidos Crtico
,aparatos , sistemas del cuerpo Razonador
humano. Preciso
Describe histolgicamente los Investigativo
tejidos y aparatos del cuerpo
humano
Diferencia los tejidos y rganos
del cuerpo humano
Interpreta la teora de la
Histologa .
Analiza los tejidos y rganos del
cuerpo humano.
Domina la estructura histolgica
terica y prctica del cuerpo
humano.

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8. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
U N I D A D N 1 APARATO DIGESTIVO Y GLNDULAS ANEXAS AL APARATO DIGESTIVO
OBJETIVO: Reconocer los diferentes rganos y tejidos del Aparato Digestivo y de las glndulas anexas al Aparato Digestivo para una buena
comprensin del cuerpo humano con respeto, tolerancia, exactitud y empata
N ELEMENTOS DE COMPETENCIA TECNICAS E
UNIDAD DE HORAS (CONTENIDOS) TRABAJO AUTONOMO INSTRUMENTOS
COMPETE DE EVALUACION
NCIA
Reconoce los APARATO DIGESTIVO Consulta bibliografa sobre el Evaluaciones rales y
rganos y La boca: Labios, carrillos, paladar blando, paladar duro. Lengua: rgano tema. escritas.
tejidos del del gusto, corpsculos gustativos. Papilas, estructura del dorso y parte
Aparato
10 ventral de la lengua. Dientes, desarrollo de los dientes, estructura Observa videos .
Digestivo y de histolgica , esmalte(ameloblastos), dentina (odontoblastos), cemento complementarios
las glndulas (cementocitos), Pulpa dentaria. Repasa en el aula virtual
anexas de Amgdala Palatina, Farngea, Lingual. Esfago: caractersticas histolgicas
Aparato de cada uno de los tercios: superior, medio e inferior. Estmago: Cardias,
Digestivo Fondo y cuerpo, Regin Pilrica y Ploro. Intestino delgado: Duodeno,
normal en Yeyuno leon, placas de Peyer, clulas M o FAE. Intestino Grueso: Ciego,
forma Apndice cecal, Tenias del colon, Recto, sigma, ano.
oportuna, PRACTICA N. 1 PRACTICA N.2
integral y GLNDULAS ANEXAS AL APARATO DIGESTIVO Consulta bibliografa sobre el Informes orales y escritos
eficaz, con EL PNCREAS: Pncreas exocrino, acinos pancreticos. Lobulillos tema. sobre clase terica.
respeto, pancreticos, conductos pancreticos Pncreas endocrino: Islotes de
tolerancia, 10 Langerhans Estudia el tema Evaluaciones rales y
iexactitud, y HGADO: Cpsula, Estroma, Parnquima- Lobulillo heptico clsico, Repasa en el aula virtual escritas.
empata. Lobulillo Porta, Acino heptico. Vescula biliar
PRACTICA N. 3
Metodologa: Conferencias sobre los temas , Recursos: Aula de clase, proyector, computador, laboratorio de 1. Bibliografa: Finn,
lecturas seleccionadas. Prctica de laboratorio histologa , microscopios , maquetas, aula virtual. Geneser .2000
sobre el tema. Reconocimiento de estructuras en el Histologa . Tercera
microscopio . Realizacin de grficos. edicin. Editorial Mdica
Panamericana

Resultados del aprendizaje: Comprende y describe con responsabilidad y criticidad las estructuras histolgicas del aparato digestivo y de sus
glndulas anexas..
JUICIO DE VALOR: CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado. Dominio = 80- 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. Avance = 60 - 79%
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Proceso^ 40 - 59%
Inicio = necesita tutora especial Inicio = 01-39%

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U N I D A D N 2 APARATO URINARIO
OBJETIVO: Reconocer los diferentes rganos y tejidos del Aparato urinario para una buena comprensin del cuerpo humano con respeto,
tolerancia, exactitud y empata
N ELEMENTOS DE COMPETENCIA TECNICAS E
UNIDAD DE HORAS (CONTENIDOS) TRABAJO AUTONOMO INSTRUMENTOS
COMPETE DE EVALUACION
NCIA
Reconoce los APARATO URINARIO Consulta bibliografa sobre el Evaluaciones rales y
rganos y Funciones del Aparato urinario. El Rin: cpsula, corteza y mdula. Los tema. escritas.
tejidos del rayos medulares, el laberinto cortical, los glomrulos renales, el aparato
8 yuxtaglomerular: las clulas yuxtaglomerulares, las clulas mesangiales, la Observa videos Prueba prctica de los
Aparato complementarios temas.
mcula densa. La membrana del filtrado glomerular. El filtrado glomerular,
Urinario las acuapornas y el tubo contorneado proximal, el asa de Henle y su Repasa en el aula virtual
normal en funcin, el tubo contorneado distal. El tubo colector. Los clices menores y
forma mayores, la pelvis renal,
oportuna, El urter estructura histolgica, la vejiga estructura histolgica, la uretra
integral y femenina
eficaz, con .PRACTICA N. 4
respeto,
tolerancia,
exactitud, y
empata.

Metodologa: Conferencias sobre los temas , Recursos: Aula de clase, proyector, computador, laboratorio de 2. Bibliografa: Finn,
lecturas seleccionadas. Prctica de laboratorio histologa , microscopios , maquetas, aula virtual. Geneser .2000
sobre el tema. Reconocimiento de estructuras en el Histologa . Tercera
microscopio . Realizacin de grficos. edicin. Editorial Mdica
Panamericana

Resultados del aprendizaje: Comprende y describe con responsabilidad y criticidad las estructuras histolgicas del aparato urinario.
JUICIO DE VALOR: CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado. Dominio = 80- 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. Avance = 60 - 79%
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Proceso^ 40 - 59%
Inicio = necesita tutora especial Inicio = 01-39%

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U N I D A D N 3 APARATO GENITAL MASCULINO, GENITAL FEMENINO.
OBJETIVO: Reconocer los diferentes rganos y tejidos del Aparato Genital Masculino, Genital Femenino para una buena comprensin del cuerpo
humano con respeto, tolerancia, exactitud y empata
N ELEMENTOS DE COMPETENCIA TECNICAS E
UNIDAD DE HOR (CONTENIDOS) TRABAJO AUTONOMO INSTRUMENTOS
COMPETE AS DE EVALUACION
NCIA
Reconoce los APARATO GENITAL MASCULINO Consulta bibliografa sobre Evaluaciones rales y
rganos y El testculo: estructura histolgica del testculo- Los tbulos seminferos, Las clulas el tema. escritas.
tejidos del de Sertoli, Las clulas de Leydig. La espermatognesis y la espermiognesis. La
8 barrera hemato testicular Repasa en el aula virtual .
Aparato
Los tbulos rectos y el rete testis, los conductos eferentes. El epiddimo,
Genital El conducto deferente y el cordn espermtico. Las vesculas seminales, el
Masculino, conducto eyaculador, La prstata.
Genital La uretra prosttica, membranosa, peneana. El pene estructura histolgica, los
Femenino capilares y la irrigacin del pene.
normal en PRACTICA N. 5
forma APARATO GENITAL FEMENINO Consulta bibliografa sobre Informes orales y escritos
oportuna, el tema. sobre clase terica.
integral y Los ovarios: Estructura histolgica del ovario, el epitelio germinativo, la albugnea,
8 la corteza y la mdula. El estroma y el parnquima. Los oocitos primordiales, Estudia el tema Evaluaciones rales y
eficaz, con Repasa en el aula virtual escritas.
primarios, secundarios y De Graff. La formacin de las tecas externa e interna,
respeto,
papel fisiolgico del eje hipotalmico, hipofisario, ovrico. El ciclo menstrual. La
tolerancia, ovognesis, la fase de dictioteno
iexactitud, y Las tropas de Falopio. El tero: endometrio, cambios durante el ciclo, la formacin
empata. de la placenta, miometrio, perimetrio
El crvix uterino, cambios durante el ciclo menstrual
La vagina. Los rganos genitales externos: el monte de venus, el cltoris, los labios
menores y mayores, el himen.
Las glndulas mamarias. Histologa en mujeres sin embarazo, cambios de la
histologa durante el embarazo .
PRACTICA N. 6
Metodologa: Conferencias sobre los temas , lecturas Recursos: Aula de clase, proyector, computador, laboratorio de histologa , 1.Bibliografa: Finn, Geneser .
seleccionadas. Prctica de laboratorio sobre el tema. microscopios , maquetas, aula virtual. 2000 Histologa . Tercera edicin.
Reconocimiento de estructuras en el microscopio . Realizacin Editorial Mdica Panamericana
de grficos.
Resultados del aprendizaje: Comprende y describe con responsabilidad y criticidad las estructuras histolgicas del aparato genital masculino y genital femenino.
JUICIO DE VALOR: CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado. Dominio = 80- 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. Avance = 60 - 79%
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Proceso^ 40 - 59%

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 Inicio = necesita tutora especial Inicio = 01-39%

U N I D A D N 4 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDCRINO.

OBJETIVO: Reconocer los diferentes rganos y tejidos del Sistema Nervioso y Sistema Endcrino para una buena comprensin del cuerpo
humano con respeto, tolerancia, exactitud y empata
N ELEMENTOS DE COMPETENCIA TECNICAS E
HOR (CONTENIDOS) INSTRUMENTOS
UNIDAD DE AS
TRABAJO
COMPETEN AUTONOMO DE EVALUACION
CIA
Reconoce los SISTEMA NERVIOSO Consulta Evaluaciones rales y
rganos y bibliografa sobre escritas.
tejidos del Desarrollo del sistema nervioso, la ontogenia repite la filogenia. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
8 cerebro, cerebelo, mdula espinal el tema. .
Sistema Repasa en el
La sinapsis, los neurotransmisores, la mielinizacin, formacin del lquido cfalo raqudeo. Las
Nervioso y meninges. La barrera hemato enceflica aula virtual
Sistema EL SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Los nervios perifricos, los ganglios sensitivos, los
Endcrino ganglios autnomos- El sistema nervioso autnomo: el Simptico y el parasimptico
normal en PRACTICA N. 7
forma SISTEMA ENDCRINO Consulta Informes orales y escritos
oportuna, bibliografa sobre sobre clase terica.
integral y LA HIPFISIS Clasificacin histolgica de la hipfisis: Adenohipfisis, Neurohipfisis. Estructura
8 histolgica de la Adenohipfisis: las clulas somatotropas, mamotropas, tirotropas, corticotropas, el tema. Evaluaciones rales y
eficaz, con
gonadotropas. Eje hipotalmico hipofisario Irrigacin sangunea de la adenohipfisis. La Estudia el tema escritas.
respeto,
tolerancia, Neurohipfisis estructura histolgica los Pituicitos, los axones amielnicos. El ncleo paraortico y Repasa en el
supra ventricular del hipotlamo aula virtual
iexactitud, y LA TIROIDES Los folculos tiroideos, el hipo y el hipertiroidismo
empata. LAS PARATOROIDEAS Estructura histolgica, secrecin hormonal, funcin
LAS SUPRARRENALES Estructura histolgica, secrecin hormonal, la zona glomerular, la zona
fasciculada, la zona reticular. La mdula suprarrenal estructura histolgica, secrecin hormonal
LA GLNDULA PINEAL estructura histolgica, la melatonina
LOS ISLOTES DE LANGERHANS La estructura histolgica y la funcin hormonal
PRACTICA N. 8
Metodologa: Conferencias sobre los temas , lecturas Recursos: Aula de clase, proyector, computador, laboratorio de histologa , 1.Bibliografa: Finn, Geneser .
seleccionadas. Prctica de laboratorio sobre el tema. microscopios , maquetas, aula virtual. 2000 Histologa . Tercera
Reconocimiento de estructuras en el microscopio . Realizacin edicin. Editorial Mdica
de grficos.
Panamericana

Resultados del aprendizaje: Comprende y describe con responsabilidad y criticidad las estructuras histolgicas del sistema nervioso y sistema endcrino.
JUICIO DE VALOR: CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado. Dominio = 80- 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. Avance = 60 - 79%
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Proceso^ 40 - 59%
Inicio = necesita tutora especial Inicio = 01-39%

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U N I D A D N 5 PIEL Y FANERAS-SISTEMA TEGUMENTARIO Y RGANOS DE LOS SENTIDOS
OBJETIVO: Reconocer los diferentes rganos y tejidos de la Piel y Faneras Sistema Tegumentario y de los rganos de los Sentidos para una
buena comprensin del cuerpo humano con respeto, tolerancia, exactitud y empata
N ELEMENTOS DE COMPETENCIA TECNICAS E
UNIDAD DE HOR (CONTENIDOS) TRABAJO AUTONOMO INSTRUMENTOS
COMPETE AS DE EVALUACION
NCIA
Reconoce los PIEL Y FANERAS SISTEMA TEGUMENTARIO Consulta bibliografa sobre Evaluaciones rales y
rganos y EL SISTEMA TEGUMENTARIO: LA PIEL GRUESA. Estructura histolgica: La el tema. escritas.
tejidos de la epidermis, las papilas drmicas los surcos, identificacin dactiloscpica Funciones de la
4 piel Repasa en el aula virtual .
Piel y
LA PIEL DELGADA estructura, epidermis clulas de la epidermis; los Queratinocitos, los
Faneras- melanocitos, la clulas de Langerhans, Las clulas de Merkel. La dermis papilar,
Sistema reticular. Los folculos pilosos, las glndulas sebceas, las glndulas sudorparas
Tegumentario ecrinas y apcrinas. El pelo y las uas
y rganos de La irrigacin de la piel y la inervacin de la piel
los Sentidosl PRACTICA N. 9
en forma RGANOS DE LOS SENTIDOS: EL OJO Y ODO Consulta bibliografa sobre Informes orales y escritos
oportuna, el tema. sobre clase terica.
integral y APARATO DE LA VISIN EL OJO. Estructura histolgica del ojo.
8 La crnea y la esclertica. La vea o coroides, los procesos ciliares, el iris, la pupila, La Observa videos Evaluaciones rales y
eficaz, con
retina capas de la retina, estructura histolgica de la retina, capas de la retina, La complementarios escritas.
respeto,
tolerancia, barrera hematoretiniana. El cristalino. Formacin y circulacin del humor acuoso y del Estudia el tema
humos vtreoLos prpados, las glndulas lagrimales, la conjuntiva, los msculos del ojo. Repasa en el aula virtual
iexactitud, y Formacin del nervio ptico.APARATO DE LA AUDICIN El odo externo, El odo medio
empata. y el odo interno. rgano de la audicin: la cclea y el rgano de Corti. La perilinfa y la
endolinfa.RGANO DEL EQUILIBRIO los conductos semicirculares, la mcula, el
utrculo y el sculo, el vestbulo. La endolinfa y la perilinfa. Los otolitos
PRACTICA N.10

Metodologa: Conferencias sobre los temas , lecturas Recursos: Aula de clase, proyector, computador, laboratorio de histologa , 1.Bibliografa: Finn, Geneser .
seleccionadas. Prctica de laboratorio sobre el tema. microscopios , maquetas, aula virtual. 2000 Histologa . Tercera
Reconocimiento de estructuras en el microscopio . Realizacin edicin. Editorial Mdica
de grficos.
Panamericana

Resultados del aprendizaje: Comprende y describe con responsabilidad y criticidad las estructuras histolgicas de la piel y faneras y de los rganos de los sentidos.
JUICIO DE VALOR: CRITERIOS DE VALORACIN:
Dominio = aprobado. Dominio = 80- 100%
Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicin. Avance = 60 - 79%
Proceso = no aprueba, necesita tutora extra. Proceso^ 40 - 59%
Inicio = necesita tutora especial Inicio = 01-39%

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3. EVALUACIN
El proceso de evaluacin ser un proceso sistemtico, cientfico, continuo, participativo durante el semestre
con la finalidad de recopilar informacin relacionada con los aprendizajes se emplearn documentos, tcnicas
e instrumentos vlidos y confiables para su proceso. La evaluacin de los aprendizajes sern: coevaluacin,
heteroevaluacin y autoevaluacin.

El desempeo docente se regir en base a los siguientes parmetros:

1. Los estudiarit.es organizarn un portafolio que permitir e! seguimiento y monitoreo continuo del
proceso de aprendizaje de la asignatura
2. La asignatura se calificar sobre 40 puntos.
3. La calificacin mnima promocional ser 28/40.
4. Se registrarn dos calificaciones: una al trmino del primer hemisemestre y otra al final del semestre
cada una sobre 20 puntos.
5. Estas calificaciones sern registradas con nmeros decimales. El redondeo cabe slo en la
calificacin final del semestre y ser sobre la base de cinco dcimas o ms.
6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobar la
asignatura.
7. Un alumno quedar suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27
puntos inclusive.
8. El examen de recuperacin se calificar sobre 20 puntos.
9. La calificacin del examen de recuperacin (supletorio) se sumar al promedio de los dos
hemisemestres para obtener la calificacin final.

PRIMERA SEGUNDA
HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
Exmenes 50% (10) 50% (10)
Lecciones 15% (3) 15% (3)
Trabajos individuales 10% (2) 10% (2)
Trabajos grupales 15% (3) 15% (2)
Participacin en clase 10% (2) 10% (2)
TOTAL 100% (20 puntos) 100% (20 puntos)

4. BIBLIOGRAFIA BSICA

1. Finn, Geneser . Histologa . Editorial Mdica. Tercera edicin. Panamericana 2000.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. Di Fiori, Mariano S.H . Atlas de Histologa Normal . El Ateneo 7ma edicin
reimpresin. Buenos Aires 1999.
2. Cormack,David H. Histologa de Ham. Editorial Mexicana 9na edicin. Mxico .
1998 .
3. Naranjo, Augusto. Manual de Citologa e Histologa Humana .. PPL
impresores . Impreso en Ecuador 2010
WEBGRAFA
1. PEDROSA, JUAN .(2014).Atlas histolgico ineractivo. Universidad de Jan .
recuperado el 11 de julio 2014 de http://www.ujaen.es/investiga/atlas/

2. UNAM. Atlas digital . Facultad de Medicina UNAM, recuperado el 11 de julio 2014 de .

http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/tomo1.html
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ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE (S): Dra.Tamara NOMBRE: NOMBRE:
Len

FIRMA:. FECHA: ................................ FECHA: ................................

FECHA: 13 de marzo 2015.

FIRMA: ................................ FIRMA: ................................
Jefe de Ctedra
Coordinador de rea Director de la Carrera

MATRIZ DE RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

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RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCIN EL ESTUDIANTE
DE APRENDIZAJE (ALTA1, MEDIA2, DEBE
BAJA3)
Comprender y describir la Alta Explicar la estructura histolgica
estructura histolgica de los de los rganos del aparato
rganos del aparato digestivo y de las glndulas
digestivo y de las glndulas anexas del aparato digestivo.
anexas del aparato Distinguir los diferentes tejidos y
digestivo. rganos a nivel microscpico.
Comprender y describir la Alta Explicar la estructura histolgica
estructura histolgica de los de los rganos del aparato genital
rganos del aparato genital masculino y aparato genital
masculino y aparato genital femenino. Distinguir los diferentes
femenino. rganos a nivel microscpico
Comprender y describir la Alta Explicar la estructura histolgica
estructura histolgica de los de los rganos del aparto urinario.
rganos del aparato Distinguir los diferentes rganos a
urinario. nivel microscpico
Comprender y describir la Explicar la estructura histolgica
estructura histolgica de los de los rganos del sistema
rganos del sistema nervioso y del sistema endcrino.
nervioso y sistema Distinguir los diferentes tejidos y
endcrino. rganos a nivel microscpico
Comprender y describir la Alta Explicar la estructura histolgica
estructura histolgica de la de la piel, faneras, aparato
piel y faneras, aparato tegumentario y rganos de los
tegumentario y de los sentidos. Distinguir las diferentes,
rganos del los sentidos. tejidos y rganos a nivel
microscpico.

1
Cuando lueg
o de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados.
2
Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades
3
Si el resultado esperado no evidencia conocimiento

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