EXPERIMENTO

-Renacimiento literario irlands: Yeats, Synge, Symons. Recuperacin del galico, temas y
motivos irlandeses, nacionalismo poltico y esttico. Joyce: fuera de esto: los protagonistas
de ese renacimiento no han vivido verdaderamente en Irlanda (estudian o viven en
Inglaterra), Irlanda es slo un motivo esttico idealizado, congelado en el tiempo, etc.
Joyce: hacer ingresar a Irlanda en la gran cultura europea, romper con su provincianismo.
Cosmopolitismo. Ser un escritor europeo, no irlands. Analogas con Borges. Partir de lo
irlands para alcanzar lo universal (pero sin perder lo local en el proceso).
-Combinacin de simbolismo/naturalismo. DESCRIBIR AMBAS CORRIENTES.
LITERATURA EUROPEA DE FINES DEL SIGLO XIX. Riqueza lrica y realidad.
Combinacin no fcil, polmica, tensiones. Artista adolescente: naturalismo. Finnegans:
experimento simbolista. El Ulises sera una expresin de esto: representacin minuciosa de
la vida cotidiana, despliegue verbal e imaginativo fabuloso.
-Joyce: conferencia en Trieste: el poeta como un mediador entre el mundo de la realidad y
el mundo de los sueos.
-Joyce como parte del modernismo anglosajn: Virginia Woolf, Ezra Pound, Eliot. Pero en
realidad Joyce no pertenece a ninguna escuela, l mismo es una escuela.
Diferencia entre este modernismo y las vanguardias histricas: futurismo, dadasmo,
surrealismo, que son ms o menos contemporneas a las experimentaciones formales del
modernismo. Diferencia en la nocin de obra, en la relacin con la institucin literaria.

-Utilizacin de las experiencias personales como documentacin. Nombres propios

(pblicos o privados) verdaderos, o pseudnimos reconocibles, etc.
-Educacin jesutica.
-Tres perodos de la vida y la obra de Joyce:
perodo irlands (hasta los 20 aos). Obra: Portrait of the artist...
perodo austraco y suizo: Obra: Ulises (1914)
perodo francs: Finnegans Wake

Pero Joyce sostena que un autor est siempre escribiendo un nico y mismo libro, una
nica obra. Con lo cual hay un hilo que podra conectar todas las obras, y no slo por la
recurrencia de temas o personajes, sino por una misma preocupacin de investigacin de la
realidad por el lenguaje literario.

-Ulises: imitacin de la vida por el lenguaje. Evitar los acostumbrados formalismos de la

narracin y compartir una corriente de experiencias no diferenciadas. No se nos dice lo que
hacen los personajes sino que se intenta reproducir los estmulos percibidos por estos.
Igualar forma y contenido, suprimir la distancia entre lo descrito y las palabras que
describen. Los acontecimientos se cuentan cuando y como suceden. Cuestin del tiempo:
como si todo transcurriera en presente, los hechos se van produciendo conforme los vamos
leyendo. Ulises como un condensado de tcnicas, artes, filosofas y corrientes de su tiempo:
montaje del cine, impresionismo pictrico, Leitmotiv wagneriano, libre asociacin del
psicoanlisis, impulso vital en filosofa.

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- Procedimiento del monlogo interior: Joyce reconoci que lo tom de Edouard Dujardin,
escritor simbolista francs, fantico wagneriano, que haba intentado reproducir con este
procedimiento la corriente de la msica de Wagner, sus retornos o Leitmotive, que
expresaran o alcanzaran un sustrato preconsciente del ser, etc. Dujardin define el
monlogo interior as: ese lenguaje no odo y no pronunciado, por medio del cual un
personaje expresa sus pensamientos ms ntimos (los que estn ms cerca de la
subconsciencia) anteriores a toda organizacin lgica, por medio de frases directas
reducidas a un mnimo sintctico y de manera que den la impresin de reproducir los
pensamientos conforme van llegando a la mente. En realidad, hay varios ejemplos
anteriores a Dujardin de este procedimiento.

Dublineses

De qu se tratan estas historias: parecen versar sobre todo y sobre nada. A primera vista, no
parece haber una estrategia: por qu se seleccionan estas historias y no otras. Y adems:
detalle. Nombres de calles, de recorridos, de objetos, para contar lo que en apariencia es
muy poco.

Problema de la perspectiva.

Estructura deceptiva: la narracin parece encaminarse hacia una direccin y toma otra. Ya
desde los ttulos: por qu Las hermanas? Empiezan in medias res, se detienen
abruptamente: Las hermanas termina en la mitad de una oracin.
Decepcin: el muchacho tiene un sueo, pero olvida su final (y sin embargo sabe que hay
un final que olvid).
Frases medio pronunciadas: Old Cotter (p. 83)

Temas: individualidad, familia, memoria, patria, poltica, deseo, etc.

Epifanas: el concepto esttico fundamental de estos relatos. Momentos en los que esos
temas convergen para sobredeterminar al personaje.

De 1900 a 1903, Joyce escribe poemas en prosa a los que denominaba Epifanas.
Epifana: revelacin de un dios, phaino, aparecer (por ejemplo, en el teatro griego). No se
trata de esto en Joyce pero hay relacin semntica (Joyce: educacin jesuita, conoce la
escolstica medieval, Santo Tomas, Duns Scoto, etc.
Epifana joyceana: repentina revelacin de la quididad (whatness), el qu de una cosa.
Como el momento en que la esencia o alma del objeto ms comn parece brillar. Repentina
manifestacin espiritual.
En Stephen hero (manuscrito inconcluso que luego deriv en A portrait...): una epifana es
una repentina transformacin espiritual, ya sea en la vulgaridad del habla o de un gesto o
una memorable fase de la mente....
La epifana desbarata una verdad que se daba por sobreentendida. Revela algo oculto.

La epifana se aparece al artista, cuyo rol sera entonces estar all, como un mediador
mgico de ciertas revelaciones. Esos momentos no estn definidos por la belleza o por su

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significacin: pueden ser vulgares, feos, o de plenitud de pasin, o insensibilidad, todo
captado en dos o tres frases. Funciona como una restriccin a la expansin lrica.
Una epifana recolectada:
All arriba, en la vieja casa de oscuras ventanas, luz en la pequea habitacin, oscuridad
afuera. Una anciana se afana en preparar el t... Oigo de lejos sus palabras... Mary
Ellen?- No, Elisa, soy Jim. Ah! Buenas noches, Jim. Necesita algo, Elisa?- Crea que era
Mary Ellen. Crea que eras Mary Ellen, Jim.

En 1904, Joyce decide no usar estos fragmentos tal cual estn y los incluye en Stephen, el
hroe: agenciar estos espasmos aislados de psicologa en una cadena organizada de
momentos.
Homogeneidad entre la epifana y la novela moderna: pretende la importancia y al mismo
tiempo no pretende nada.
La epifana buscara una representacin tan aguda que un comentario del autor sera una
intrusin: es eso.
Barthes: Occidente no tolera el no-comentario, la no significacin; somos una civilizacin
de sacerdotes que debe interpretarlo y significarlo todo. De all se explica acaso la
necesidad de Joyce de verter esas formas breves en formas largas (la Novela), en dar un
destino a esas formas breves: elaborar un gran sentido.

Las hermanas

Problema de la perspectiva.
Gnomon: En origen, la palabra gnomon (en griego : gua o maestro) haca
referencia a un objeto alargado cuya sombra se proyectaba sobre una escala graduada para
medir el paso del tiempo.
En Matemticas, el gnomon segn los antiguos griegos lo usaron y lo definieron como la
figura que queda despus de quitar de la esquina de un cuadrado otro cuadrado ms
pequeo (sin embargo complementariamente Aristteles la defini como la figura que
aadida a un cuadrado aumenta sus lados pero no altera su forma). Adems, Euclides
amplia el significado de gnomon aplicndolo a paralelogramos en general (Puerta, 1996, p.
265)

El muchacho ve la palabra en su libro de matemticas: es el narrador la esquina perdida

del paralelogramo? El to dice la frase: que aprenda a valerse por s mismo (p. 83).
Original: to box his corner. Y adems el muchacho est en la esquina cuando rechaza
comer las galletas.
El muchacho no puede construir una historia coherente con los retazos de informacin que
le llegan, y tampoco el lector.

Escuchar lo no dicho, ver lo que no se muestra: enfrentarse a ese peligro mortal como
medio de superar la parlisis.

Los muertos

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Comienzo: Lily. Su perspectiva domina los dos primeros prrafos. Ser una historia sobre
Lily? Comienza Lily, pero luego: desvo: historia de las hermanas, actividades, tareas de la
sobrina.
Problema de la perspectiva: lo que se ve u oye, lo que no se ve o no se oye: lo que pasa en
otros cuartos, ruidos. Apariciones sorpresivas, gente que se busca o no se encuentra en el
espacio menor de una casa.
El tema de la muerte y de cierta decadencia (pero no total) se instala desde el comienzo:
muerte del hermano de Kate y Julia, Julia es gris, etc.
Tema de la msica (Joyce: se plante ser cantante profesional). CUESTIN DE LA VOZ.
Algo as como lo que Barthes denominaba el grano de la voz: lo que da un cuerpo a una
voz, su carcter nico, distinguible. Experiencia habitual del duelo: el olvido de la voz.
Experiencia habitual de las grabaciones: no reconocer la propia voz.

Nombres propios: como en Un corazn simple, se introducen nombres propios sin saber
exactamente de quines se trata, cul es el parentesco o la relacin. La cuestin del
NOMBRE PROPIO tambin vuelve en el cuento.