METODOLOGA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

LA EXPOSICIN ACADEMICA
1. DEFINICIN.

Es la explicacin y desarrollo de ideas ante un pblico, de

un tema seleccionado.

La exposicin oral acadmica es la presentacin clara y

estructurada de ideas acerca de un tema determinado
con la finalidad de informar y/o convencer a un pblico
en especfico. En este tipo de gnero oral se recurre
mucho a la argumentacin, la descripcin y la narracin
(Ver Estructuras retricas). Por otro lado, la exposicin
oral no se realiza de forma improvisada. Para llevar a
cabo una exposicin oral, es necesario el conocimiento
general de la informacin as como la planeacin y
estructuracin previas para la presentacin.

Existen diferentes tipos de exposicin sujetas, tanto en

funcin del expositor como del pblico. De acuerdo con
el orador, la exposicin puede ser de participacin
individual o colectiva. Las ms comunes, de acuerdo con
el pblico, son la exposicin divulgativa y la
especializada. Normalmente, la exposicin divulgativa se
imparte a un pblico de gran nmero, buscando facilitar la comprensin por medio de un
vocabulario sencillo y de uso comn; mientras que la especializada, por medio de un vocabulario
especfico, se da para un pblico experto en el tema y, por lo tanto, reducido.

2. CARACTERSTICAS DE LA EXPOSICIN
Para que el propsito informativo caracterstico de la exposicin se cumpla de manera
satisfactoria, la exposicin debe reunir una serie de cualidades, entre las que destacan la claridad,
el orden y la objetividad. Toda exposicin, en efecto, debe presentar sus contenidos de forma
comprensible para el receptor (claridad), organizados segn un determinado criterio (orden) y
sin valoraciones (opiniones, juicios) personales injustificadas (objetividad).

3. PROPSITO: transmitir informacin investigada, organizada y actualizada.

Principalmente, en el medio acadmico, la exposicin oral es una de las principales herramientas

que se utilizan para evaluar los conocimientos de los estudiantes acerca de un tema especfico.
Generalmente, se evala la capacidad de claridad, precisin e investigacin que el alumno realiza;
por otro lado, la exposicin oral es uno de los mtodos ms utilizados por los profesores para
impartir clases. Al igual que otros gneros orales, la exposicin oral se utiliza como una forma
dinmica y dialgica para transmitir, tanto conocimiento como ideas y problemas fundamentales
de un asunto de inters.

4. ESTRUCTURA

En general, toda exposicin oral se estructura de la misma

manera que cualquier discurso; es decir, introduccin,
desarrollo y conclusiones. El siguiente cuadro, muestra tanto
la estructura como los objetivos de cada una de las fases as
como diferentes formas de introducir y concluir, de acuerdo
con el pblico y los objetivos del expositor:
 Estructura de la exposicin oral
Introduccin Objetivos Despertar el inters del pblico, captar su atencin y
plantear el tema central o la tesis a seguir.
Procedimientos Personalizar el tema. Por ejemplo, sealando como ste
afecta al pblico.
Abordar directamente el tema. Por ejemplo, narrando la
historia del tema o invalidando una tesis vigente para
proponer otra.
Empezar con una breve introduccin no relacionada
directamente con el tema. Por ejemplo, una ancdota o
breve narracin.
Desarrollo Objetivos Concretar el objetivo de la exposicin, insistir en las
ideas principales y mantener la atencin del auditorio.
Procedimientos Utilizar medios audiovisuales. Por ejemplo, una galera
de foto en PowerPoint.
Usar ejemplos, ancdotas etc., para mantener la atencin
del pblico.
Interactuar con el pblico. Por ejemplo, preguntar la
opinin acerca de algn asunto mencionado.
Utilizar dinmicas de grupo.
Conclusiones Objetivos Resumir el punto central de la exposicin y responder a
la pregunta o tesis inicial.
Procedimientos Finalizar con la afirmacin o negacin de una tesis.
Finalizar con sugerencias.

5. PASOS PARA LA PRESENTACIN DE LA EXPOSICIN

1. Elegir el tema.

2. Recopilar toda la informacin necesaria as como los apoyos audiovisuales, grficos,

materiales, etc., que se necesitarn para llevar a cabo una exposicin convincente y clara.

3. Clasificar y estructurar la informacin.

4. Definir y elaborar los elementos de apoyo.

5. Elaborar un guion, de acuerdo con la estructura de la exposicin.

6. Si es necesario, pensar en un ttulo llamativo para la exposicin.

7. Practicar varias veces la exposicin, cuidando la entonacin de voz, el tiempo y la postura.

6. RECOMENDACIONES GENERALES

Ensayar la exposicin tantas veces como sea necesario.

Permanecer de pie o sentarse adoptando una posicin natural.

Buscar de vez en cuando, la espontaneidad.

Evitar las muletillas.

Modular el tono de voz y hacer pausas pertinentes.

Articular bien las palabras.

Recurrir a sinnimos.

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 No abusar de adjetivos calificativos ni adverbios cuya terminacin sea mente (naturalmente,
cmodamente, etc.).

No utilizar palabras o expresiones extranjeras que no se entiendan.

No sobrecargar la exposicin slo con conceptos.

Buscar diferentes recursos para mantener el hilo conductor y la atencin del pblico. Por
ejemplo, las ancdotas.

Como lo expresa LRTORA, J, (2015:38) expresa Toda exposicin se sostiene sobre tres
columnas: el expositor, el pblico y la exposicin. Porque es importante que el expositor
reconozca que l es el centro de la escena? Pues porque la diferencia de impacto entre un
expositor que asume conscientemente su protagonismo
y otro que lo evita es abismal

ACTIVIDADES:
1. Planifica y ejecuta una exposicin acadmica, teniendo en cuenta sus
partes, explica su tema, se muestra seguro y lo desarrolla en el tiempo
designado. (llevar un tema preparado para exponer)