VI Álgebra y Funciones II

Libro VI: lgebra y Funciones II
Matematica 2016
Nombre :________________________
Curso :________________________
Profesor :________________________
ndice de contenidos
1. Ecuacin de la recta............................................................................................................................. 1
1.1 Distancia entre dos puntos ................................................................................................. 1
1.2 Coordenadas del punto medio ........................................................................................... 1
1.3 Pendiente de una recta ......................................................................................................... 3
1.4 Relacin entre ngulo de inclinacin y pendiente de la recta ............................... 3
2. Ecuacin de la recta en el plano ..................................................................................................... 5

2.1 Ecuacin general de la recta ............................................................................................... 5
2.2 Ecuacin principal de la recta ............................................................................................ 5
2.3 Ecuacin de la recta que pasa por un punto y su pendiente .................................. 5
2.4 Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos ............................................................ 5
2.5 Ecuacin de segmentos o cannica.................................................................................. 5
3. Rectas paralelas .................................................................................................................................... 7
4. Rectas perpendiculares ..................................................................................................................... 7
5. Sistemas de ecuaciones...................................................................................................................... 9
5.1 Resolucin grfica .................................................................................................................. 9
5.2 Resolucin algebraica ........................................................................................................ 11
6. Anlisis de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas ..................................................... 13
7. Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales ........................................................... 15
i
8. Inecuaciones de primer grado y problemas de inecuaciones........................................... 17
8.1 Propiedades ............................................................................................................................ 17
8.2 Intervalos en ...................................................................................................................... 19
8.3 Inecuaciones de primer grado con una incgnita .................................................... 20
8.4 Sistemas de inecuaciones lineales con una incgnita ............................................ 21
8.5 Inecuaciones con valor absoluto .................................................................................... 23
8.6 Diagrama de signos ............................................................................................................. 24
8.7 Problemas de inecuaciones .............................................................................................. 25
9. Funciones .............................................................................................................................................. 27
9.1 Evaluacin de funciones .................................................................................................... 29
9.2 Modelos lineales ................................................................................................................... 31
9.3 Aplicaciones lineales ........................................................................................................... 33
10. Traslacin y reflexin de grfica de funciones ....................................................................... 35

10.1 Traslacin de grfica de funciones ................................................................................ 35
10.2 Reflexin o simetra de grfica de funciones ............................................................. 37
10.3 Funciones pares .................................................................................................................... 38
10.4 Funciones impares ............................................................................................................... 38
11. Funciones Inyectivas, Sobreyectivas y Biyectivas................................................................. 39
12. Composicin de funciones .............................................................................................................. 40
13. Funcin Parte Entera........................................................................................................................ 42
14. Funcin Valor Absoluto ................................................................................................................... 43
ii
PGINA 1 ECUACIN DE LA RECTA
1. Ecuacin de la recta
1.1 Distancia entre dos puntos
La distancia entre dos puntos (medida del segmento generado por dichos puntos),
A(x1, y1) y B(x2, y2), se determina mediante la expresin:
y2 B
dAB = (x2 x1 )2 + (y2 y1)2
y2 - y1
A
y1
x2 - x1
0 x1 x2 x
1.2 Coordenadas del punto medio de un segmento
Dados los puntos A(x1, y1) y B(x2, y2), las coordenadas del punto medio del segmento
AB son: y
x1 + x2 y1 + y2 y2 B
xm = , ym =
2 2 M
ym
y1 A
0 x1 xm x2 x
Para reforzar estos

contenidos accede a:
www.preupdvonline.cl
Unidad 17 Mdulo 1
Ejercicios
1. La distancia entre los puntos A(8, 5) y B(3, 15) es

ECUACIN DE LA RECTA PGINA 2
2. El punto medio del trazo cuyos extremos son los puntos A(-5,-2) y B(7,-8) es
3. Cunto mide el radio de una circunferencia de dimetro AB cuyas coordenadas

son A(1, -8) y B(-5, 0)?
4. En la circunferencia del ejercicio 3, cules son las coordenadas del centro?
5. En la figura 1, el punto medio del trazo MN es (3,4), entonces cul es la

abscisa de M?
y
N
8
fig. 1
M 5 x
6. Cul es el punto de interseccin de las diagonales del rectngulo cuyos vrtices

tienen coordenadas (1,4), (-3,4), (-3,-4) y (1,-4)?
7. Si los puntos P(4,-2), Q(4,6) y R(1,2) son los vrtices de un tringulo, entonces
el permetro de este es
Respuestas
7. 18 6. (-1, 0) 5. 1 4. (-2, -4) 3. 5 2. (1, -5) 1. 5 5
1.3 Pendiente de una recta
Es la tangente trigonomtrica del ngulo de inclinacin (ngulo que forma la recta con el
eje x, en sentido antihorario, desde el eje x hacia la recta)
y
L
B
y2 y1 y2
m = tg = BP =
PA x2 x1 y2 y1
y1 A
P

x1 x2 x
x2 x1
1.4 Relacin entre el ngulo de inclinacin y la pendiente de la

recta
Sea el ngulo de inclinacin y sea m la pendiente de la recta L. Entonces:
( = 0) si y slo si (m = 0) (0 90) si y slo si (m 0)

y y
L
L

0 x 0 x
L es paralela al eje x L tiene pendiente positiva
(90 180) si y slo si (m 0) ( = 90), si y slo si (m no est definida)

y y L
L

0 x 0 x
L tiene pendiente negativa L es paralela al eje y
Ejercicios
1. Los puntos A(1, 3) y B(3, -2) pertenecen a una recta cuya pendiente es
2. De acuerdo a la figura 1, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

siempre verdadera(s)? y
I) La pendiente de L1 es positiva. fig. 1
II) La pendiente de L2 es cero.

III) La pendiente de L3 es negativa. x
L1
L2 L3
3. Cul de las siguientes rectas tiene pendiente 6?

a. b. c. d. e.
y y y y y
6
1 6
1
-6 x -1 x 6 x 6 x 1 x
-1
4. Cul debe ser el valor de a en el punto C para que los puntos A(2,5), B(-1,-4) y
C(a,-10) sean colineales?
5. Dada la recta L (fig. 2) y los puntos A(1, -3), B(4, k), cul debe ser el valor de
k para que las pendientes de las rectas L y AB sean iguales?
y L
3 fig. 2
-4 x
Respuestas
4 2
5. 3 4. 3 3. b. 2. I y III 1. 5
2. Ecuacin de la recta en el plano

2.1 Ecuacin general de la recta
A, B y C son Reales
Ax + By + C =0 Si A = 0 B 0
Si B = 0 A 0
2.2 ecuacin principal de la recta

m = pendiente, m = A
y = mx + n B
n = coeficiente de posicin
2.3 Ecuacin de la recta que pasa por un punto

a(x1, y1) y tiene pendiente dada m
(y y1) = m(x x1)
2.4 Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos

A(x1, y1) y B(x2, y2)
y2 y1
(y y1) = (x x1)
x2 x1
2.5 ecuacin de segmentos o cannica
Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos que estn en los ejes.
a0 y b0
x y =1
+ (a, 0) es el punto del eje X Para reforzar estos
a b contenidos accede a:
(0, b) es el punto del eje Y
Unidad 17 Mdulo 2
Ejercicios
1. La ecuacin general de la recta que pasa por el punto (3, 2) y tiene pendiente
-2 es
2. La ecuacin principal de la recta que pasa por el punto (-3,6) y tiene

pendiente 2 es
3
1 1
3. La ecuacin general de la recta que pasa por los puntos 3, y -1, - es
2 2
4. Cul es la ecuacin de la recta que representa el grfico de la figura 1?
y
L
-4 x
fig. 1
-5
5. Qu valor debe tener k para que la recta (k + 2)x + (2k + 4)y + 1 = 0 pase
por el punto (-1, 1)?
Respuestas
3
5. -3 4. 5x + 4y = -20 3. x - 4y - 1 = 0 x8 2. y 1. 2x + y - 8 = 0
2
3. Rectas paralelas
Dos rectas son paralelas si sus pendientes son iguales o ambas tienen pendientes que
se indeterminan.
Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente. Entonces:

y
L2
L1 Si m1 y m2 pertenecen a los reales, entonces

L1//L2 si y slo si m1 = m2

0 x
4. Rectas perpendiculares
Dos rectas son perpendiculares si el producto de sus pendientes es -1 cuando en una
de las rectas la pendiente es cero y en la otra la pendiente se indetermina.
Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente. Entonces:
y
L1 L2
Si m1 y m2 pertenece a los reales, entonces
L1//L2 si y slo si m1 m2 = -1
0 x
Para reforzar estos
Unidad 17 Mdulo 3
Ejercicios
1. Cul(es) de las siguientes rectas es (son) paralela(s) a la recta de la figura 1?
y
I) -2x + 5y = 0
2
2 fig. 1
II) y x2
5
III) 2x = 5y + 3
-5 x
2. Qu valor debe tener k en la ecuacin (k + 3)x 5y = 0 para que sea paralela

a la recta de la figura 2?
y
L
fig. 2
45 x
-2
3. Cul(es) de las siguientes ecuaciones representa(n) una recta perpendicular a

la recta de ecuacin x 2y + 4 = 0?
I) x = 2y 4
II) y = 2x
III) 4 2y = x
4. Qu valor debe tener k para que las rectas L1: 2x + (k + 1)y = 0 y

L2: x 3y = 6 sean perpendiculares?
5. Cul es el valor del parmetro k en la recta (k 2)x + 2ky 5 = 0 para que

sea paralela a la recta 3x + 2y 7 = 0?
Respuestas
3
5. -1 4. 3. Ninguna 2. 2 1. I y III
1
PGINA 9 SISTEMAS DE ECUACIONES
5. Sistemas de ecuaciones
Dos ecuaciones de primer grado, las cuales tienen las mismas dos incgnitas,
constituyen un sistema de ecuaciones lineales.
La forma general de un sistema de ecuaciones de primer grado es:
Ax + By = C donde A, B, C, D, E y F son nmeros reales.
Dx + Ey = F
Se denomina solucin del sistema a todo par ordenado (x, y) que satisfaga
simultneamente ambas ecuaciones.
5.1 Resolucin grfica
P ara resolver grficamente un sistema de dos ecuaciones lineales con dos

incgnitas, ambas rectas se representan en un sistema de ejes coordenados,
obteniendo de esta forma uno de los siguientes casos:
1.- Las rectas se intersectan en un punto, cuyas coordenadas (a, b) corresponden

a la solucin del sistema. Las rectas L1 y L2 son secantes.
L1 y
L2
b L1 L2 = (a, b)
a x
2.- Las dos rectas son paralelas coincidentes, dando origen a infinitas soluciones
L1 L2 = L1 L2
x
3. Las dos rectas son paralelas no coincidentes, por lo tanto no hay solucin.
y L1 L2 Para reforzar estos

L1 L2 = (vaco)
x Unidad 18 Mdulo 1
SISTEMAS DE ECUACIONES PGINA 10
Ejercicios
1. El par ordenado (-4, 2) es solucin del (de los) sistema(s):
I) II) III)
x+y=-2 3x y = -14 x + 2y = 0
2x + 5y = 2 7x + y = 14 6 x
y=
5
px + y = 2
2. Para que el par ordenado (2, 3) sea solucin del sistema , los
valores de p y q deben ser respectivamente x qy = 5
3x 2y = 12
3. La solucin del sistema es
3x + y = 3
2x + 4y = 8
4. Dado el siguiente sistema . Cul(es) de las siguientes
6x + 3y = 6
afirmaciones, respecto de su representacin grfica, es (son) FALSA(S)?
I) Las rectas son secantes.

II) Las rectas son paralelas no coincidentes.
III) Las rectas son paralelas coincidentes.
Respuestas
4. II y III 3. (2, -3) 2. -0,5 y -1 1. I y III
5.2 Resolucin algebraica
P ara resolver algebraicamente un sistema de ecuaciones lineales con dos

incgnitas existen varios mtodos; utilizaremos slo tres de ellos: sustitucin,
igualacin y reduccin.
MTODO DE IGUALACIN: Se debe despejar la misma variable en ambas

ecuaciones y luego stos resultados se igualan, generndose as una ecuacin con una
incgnita.
MTODO DE SUSTITUCIN: Se debe despejar una de las variables en una de las

ecuaciones y luego reemplazarla en la otra ecuacin, generndose as una ecuacin
con una incgnita.
MTODO DE REDUCCIN: Se deben igualar los coeficientes de una de las

incgnitas, en ambas ecuaciones, multiplicando ambos miembros convenientemente,
luego se suman o restan ambas ecuaciones, resultando as una ecuacin con una
incgnita.
Para reforzar estos
Ejercicios Unidad 18 Mdulo 1
y = 2x + 5
1. Sea el sistema . El valor de x es
-3x + 5y = 4
x = 3y 1
2. En el sistema el opuesto del valor de y es
x = -2y + 14
2x + y = 4
3. La solucin del sistema es
3x y = 1
-x + 2y = 5
4. Dado el sistema , al eliminar la variable x resulta la ecuacin
5x + 4y = -2
3x + 5y + 4 = 0
5. Del sistema , al despejar x en ambas ecuaciones e igualar los
7x 2y = 2
resultados se obtiene la ecuacin
5x 3y = 8
6. En el sistema , el valor de 4 (x y) es
-3x + 5y = -4
10-2x + 10-3y = 10-1

7. Dado el sistema -10-3x 10-2y = -10-4 , el valor de y es
Respuestas
5 2
7. -1 6. 6 5. 4. 14y = 23 3. (1, 2) 2. -3 1. -3
3x 4 2 7x
6. Anlisis de sistemas de ecuaciones

lineales con dos incgnitas
a1x + b1y = c1
Sea el sistema: a2 x + b2 y = c2 . Entonces:
a1 b
I) El sistema tiene solucin nica si 1
a2 b2
a1 b1 c1
II) El sistema tiene infinitas soluciones si = =
a2 b2 c2
a1 b c
III) El sistema no tiene solucin si = 1 1
a2 b2 c2
Para reforzar estos

Unidad 18 Mdulo 3
Ejercicios
1. Cul de los siguientes sistemas tiene solucin nica?
I) II) III)
2x + 5y = 4 2x + 2y = 4 3x 9y 4
-6x 15y = 12 3x 3y = 1 -6x 18y -8
2. Cul de los siguientes sistemas no tiene solucin?
I) II) III)
8x + 5y = 4 x+y=4 -4x + 3y = -5
3x 4y = 5 x y=4 12x 9y = -15
3. Cul de los siguientes sistemas tiene infinitas soluciones?

I) II) III)
2x + 4y = 4 7x + 5y = -4 4x + 3y = 4
3x 6y = 6 21x + 15y = -12 3x + 4y = 3
x+y=2
4. Para qu valor de k el sistema tiene solucin nica?
4x ky = 8
2x + 3y = 4
5. Dado el sistema 6x + ky = 8 . Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) Para cualquier valor de k el sistema jams tendr infinitas soluciones.

II) Si k = 9, el sistema no tiene solucin.
III) Si k 6, las rectas son paralelas no coincidentes.
ax - 4 = - by
6. En el sistema 2x - 12 = 3y , qu condicin deben cumplir a y b para que
tenga solucin nica?
Respuestas
6. 3a -2b 5. I y II 4. k -4 3. II 2. III 1. II y III
7. aplicaciones de los sistemas de

ecuaciones lineales
L os sistemas de ecuaciones lineales tienen aplicacin en problemas de planteo

cuyo enunciado implica utilizar dos ecuaciones de dos incgnitas que podr ser
resuelto mediante un sistema de ecuaciones. Cmo por ejemplo: problemas de
edades, de cifras o dgitos, etc.
Para reforzar estos
Unidad 18 Mdulo 2
Ejercicios
1. El enunciado: El doble de, un nmero (x) aumentado en 3, es igual a un segundo
nmero (y), y la cuarta parte de su diferencia, respectivamente, es 12, est
representado por
2. Un coleccionista compra dos antigedades (A y B) por $ 28.000 y las vende en

$ 30.000. Si por la venta de ambas, en A gan el 30% y por la otra perdi el 10%
sobre el precio de compra, cul es el sistema que permite determinar los precios
de costos de cada antigedad?
3. Juan con $ 5.600 compra 20 lpices; unos que cuestan $ 250 y otros que cuestan
$ 300. Cuntos lpices de $ 300 compr?
4. La suma de dos nmeros es 42 y su diferencia, respectivamente, es 12. Cules

son estos nmeros?
5. Hallar el nmero de dos dgitos, tal que la suma de sus cifras es 9 y cuando se
invierte el orden de sus cifras se obtiene un segundo nmero que excede en 9 al
cudruplo del nmero original.
6. Si un hilo de 6 metros de largo se divide en dos partes de modo que uno de ellos
es 100 cm ms largo que el otro, cules son las longitudes de cada parte?
7. Por la compra de 3 vacas y 7 terneros se paga $ 480.000, mientras que por la

compra de 7 vacas y 3 terneros se paga $ 560.000. Cul es el costo de 5 vacas y
5 terneros?
Respuestas
7. $ 520.000 6. 350 cm y 250 cm
4
12
5. 18 4. 27 y 15 3. 12 1,3A 0, 9B 30.000 xy
1.
A B 28.000 2 x 3 y
2.
PGINA 17 INECUACIONES
8. inecuaciones de primer grado y

problemas de inecuaciones
U na relacin entre nmeros o letras en que se usan los signos <, >, o se llama
desigualdad.
Cuando una desigualdad presenta una incgnita se denomina inecuacin y su valor de

verdad (verdadero o falso) depender del valor que le asignemos a la incgnita. Para
resolver inecuaciones es necesario conocer las propiedades de las desigualdades.
8.1 Propiedades
Si a los dos miembros de una desigualdad se le suma un mismo nmero, el

sentido de la desigualdad no cambia
Si a, b, c son nmeros reales y a < b, entonces a + c < b + c
Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican por un mismo nmero

positivo, el sentido de la desigualdad no cambia
Si a, b, c son nmeros reales tales que a < b y c > 0, entonces ac < bc
Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican por un mismo nmero

negativo, el sentido de la desigualdad cambia
Si a, b, c son nmeros reales tales que a < b y c < 0, entonces ac > bc
Si de los miembros de una desigualdad, ambos positivos o ambos negativos, se

consideran sus recprocos la desigualdad cambia
1 1
Si 0 < a < b a < b < 0, entonces
a b
Para reforzar estos

Unidad 19 Mdulo 1
INECUACIONES PGINA 18
Ejercicios
1. Si a, b y c son nmeros reales, con b > c > a y c 0, entonces conteste
verdadero (V) falso (F) a las siguientes afirmaciones
a. ____ b a > c a
b. ____ a + c > c + b
c. ____ b 10 > a 10
d. ____ a c < 0
e. ____ c b > a b
f. ____ ac < bc
g. ____ ac > bc
h. ____ a + b > a + c
i. ____ ab > ac
j. _____ ab < ac
2. Si 0 < x < 1, entonces conteste verdadero (V) falso (F) a las siguientes
afirmaciones
a. ____ x2 < 1
b. ____ x3 < x2
c. ____ 0 > -x2
d. ____ x3 x2 > 0
e. ____ x(x + 1) > 0
f. ____ -x < -1
g. ____ x-1 > 1
h. ____ x-1 > x-2
i. ____ 5x > 5x-1
j. _____ x2 > x-2
Respuestas
j. F i. F h. F g. V f. F e. V d. F c. V b. V a. V 2.
j. F i. F h. V g. F f. F e. V d. V c. V b. F a. V 1.
8.2 Intervalos en
Se llama intervalo en lR al conjunto de nmeros reales que cumple con la desigualdad

dada.
Intervalo cerrado
desde a hasta b, [a , b] = {x lR / a x b}
a b lR
inclusive.
Intervalo abierto
]a , b[ = {x lR / a < x < b}
entre a y b. a b lR
]a , b] = {x lR / a < x b}
Intervalo a b lR
semiabierto o
semicerrado.
[a , b[ = {x lR / a x < b}
a b lR
Ejercicios
1. La grfica , representa al conjunto solucin
-2 4
2. La representacin grfica del conjunto solucin de la inecuacin, que cumple con

x 7 y x > 3 es
Respuestas
7 3
2. 1. {x / -2 < x 4}
8.3 Inecuaciones de primer grado con una incgnita
Son desigualdades que se pueden reducir a una de las formas siguientes: ax + b 0,

ax + b 0, ax + b > 0 ax + b < 0, con a 0, y que son verdaderas para un
conjunto de valores de la incgnita x, el cual se llama conjunto solucin de la
inecuacin. Este conjunto se puede representar mediante la notacin de conjunto,
intervalo o grfica.
Al despejar la incgnita en una inecuacin lineal, se llega a una de las siguientes
situaciones:
Inecuacin Conjunto Solucin Representacin Grfica
-b -b
x<
a S = - , a -b
a
-b -b
x
a S = - , a -b
a
-b -b
x>
a S = a , + -b
a
-b -b
x
a S = a , + -b
a
Ejercicios
1. La inecuacin 2x + 11 > -1 tiene como conjunto solucin
2. La inecuacin 6(x 1) < 4(x + 2) tiene como conjunto solucin
3. El intervalo que es conjunto solucin de la inecuacin x 1 x 2 es

2 3
Respuestas
3. ]-, -1] 2. {x / x < 7} 1. {x / x > -6}
8.4 Sistemas de inecuaciones lineales con una incgnita
Es un sistema formado por dos o ms inecuaciones de primer grado con una incgnita.
El conjunto solucin del sistema es la interseccin de los conjuntos solucin de cada

inecuacin. Es decir, si S1, S2, ..., Sn son los conjuntos solucin de cada inecuacin y
S es el conjunto solucin del sistema, entonces:
Para reforzar estos
S = S1 S2 S3 ... Sn www.preupdvonline.cl
Unidad 19 Mdulo 2
Ejercicios
2x 3 < 7
1. La solucin grfica del sistema de inecuaciones es
3x 6 0
5 2x < -7
2. El conjunto solucin del sistema x es
2x + <3
2
2x + 1 > x + 4
3. Al resolver el sistema , el intervalo solucin es
3x + 5 2(x + 5)
4(x + 1) < 4 + 3x
4. El intervalo solucin del sistema 3x + 2 es
2x + 1 >
2
1
2x 3
5. Al resolver el sistema 2 , se obtiene como solucin el intervalo
x x 3 x
+
3 2 4 6
Respuestas
5 2
4 4 4. 3. ]3, 5] 2. 1.
5. ,
3 7
8.5 Inecuaciones con valor absoluto
|x| a, si y slo s -a x a
|x| a, s y slo s x -a o x a
Observacin:
Si x2 a2, siendo a un nmero real no negativo,
entonces |x| a.
Si x2 a2, siendo a un nmero real no negativo,
entonces |x| a.
Ejercicios
1. La inecuacin -5 x + 2 9 tiene el mismo conjunto solucin que
I) |x| 7
II) x + 2 9 x + 2 -5
III) x+2 9
x + 2 -5
2. El conjunto solucin de la inecuacin |2x 8| > 0 es
3. Cuntos nmeros enteros cumplen la condicin que el exceso de su valor

absoluto sobre 4 no es mayor que 3?
4. El conjunto solucin de la inecuacin x2 16 < 0 es
Respuestas
4. 4 < x < 4 3. 15 2. {4} 1. I y III
8.6 Diagrama de signos
Una forma de resolucin de las inecuaciones cuadrticas y racionales es el uso del

diagrama de signos. Para ello, se debe encontrar los puntos crticos, que son aquellos
valores donde la expresin se anula y/o se indefine. Luego, se evalan las expresiones
con un valor de prueba que determinar el signo de la expresin en el intervalo.
Ejercicios
1. Cules son los valores de x que satisfacen la inecuacin x2 > 7x 10?
2. El conjunto solucin que representa la inecuacin x + 1 2 es

x+3
3. Al resolver la inecuacin 1 0, se obtiene como conjunto solucin

x+1
Respuestas
-1 3. 2. {x / -5 x < -3} 1. ]-, 2[ U ]5, +[
8.7 Problemas de inecuaciones
En estos problemas aparecen expresiones que hay que traducir a los smbolos >, <,
o , tales como: a lo menos (), cuando mucho (), como mnimo (), como
mximo (), sobrepasa (), no alcanza (), etc. Una vez planteada la inecuacin
o sistema de inecuaciones, se determina el conjunto solucin, y al igual que en los
problemas de ecuaciones hay que fijarse en la pregunta del problema.
Para reforzar estos

Unidad 19 Mdulo 2
Ejercicios
1. Cuntos nmeros enteros cumplen simultneamente las siguientes
condiciones?
a) El exceso del doble del nmero sobre 4 supera las 4 unidades.
b) El exceso de 3 sobre el nmero no es menor que el opuesto de 4.
2. Cuntos nmeros primos cumplen la condicin que su doble, disminuido en 7

no supera las 4 unidades?
3. Soraya vendi 30 cuchifles quedndole ms de 14 de ellos. Si el doble de los

cuchifles que tena originalmente, son menos de 92, cuntos cuchifles tena
Soraya?
4. La edad de Anita supera en ocho aos la edad de Francisca. Si la suma de

ambas edades es inferior a 34 aos, qu edad tiene Francisca como mximo?
5. La suma de tres nmeros pares consecutivos es inferior a 48 pero superior a 36.

Cul es el mayor de los tres nmeros?
6. Un auto se desplaza por la carretera con una rapidez comprendida entre

100 km/h y 120 km/h. Al cabo de 5 horas, entre que valores vara el recorrido
del vehculo?
7. La temperatura normal del cuerpo vara segn la persona, la edad, la actividad, y

la hora del da. La temperatura corporal normal promedio aceptable es de
37 C. Algunos estudios han demostrado que la temperatura normal del cuerpo
puede tener una amplia gama, desde 36,1 C a 37,2.
Si una persona tiene un termmetro graduado en la escala de Fahrenheit y la

relacin entre grados Celsius y Fahrenheit es F = 1,8C + 32, cuales seran los
lmites de temperatura normal en grados Fahrenheit, aproximados por defecto a
la unidad?
Respuestas
7. 96 y 98 6. 500 km y 600 km 5. 16 4. 12 3. 45 2. 3 1. 3
PGINA 27 FUNCIONES
9. Funciones
S ean A y B conjuntos no vacos. Una funcin de A en B es una relacin que asigna a

cada elemento x del conjunto A uno y slo un elemento y del conjunto B.
Se expresa como:
f: A B
x y = f(x)
Se lee f es una funcin de A en B.
y es la imagen de x mediante f, y que x es pre-imagen de y.
Dominio: es el conjunto de todos los valores para los cuales est definida la funcin.
Se denota Dom f. (conjunto de las pre-imgenes)
Codominio: Es el conjunto de llegada (B). Se denota Codom f.
Recorrido: Es el conjunto de todos los valores que toma la variable dependiente (y).
Se denota Rec f. (conjunto de las imgenes)
Para reforzar estos

Observacin: contenidos accede a:
y se denomina variable www.preupdvonline.cl
dependiente y x se denomina Unidad 20 Mdulo 1
variable independiente.
Ejercicios
1. Cul(es) de los siguientes grficos representa(n) una funcin definida en el
intervalo [a, b] ?
I) II) III)
a b a b a b
FUNCIONES PGINA 28
2. Cul(es) de los siguientes grficos no representa(n) una funcin definida en el

intervalo ]a, b[?
I) II) III)
y y y
a b
a b x
a b x x
3. Si f(x) es la funcin representada en el grfico de la figura 1, entonces cul(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
y
I) La pre-imagen de 0 es -2. 4 fig. 1
II) Dom f = [-2, 3] 3
2
III) Rec f = ]-6, 6] 1
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x
-1
-2
4. Si se define f(x) = 2x 1 , entonces el dominio de la funcin es

x+1
Respuestas
4. {-1} 3. Ninguna 2. III 1. I y III
PGINA 29 FUNCIONES
9.1 Evaluacin de una funcin
P ara encontrar las imgenes de una funcin, se reemplaza la variable independiente

en la frmula que define la funcin, por el nmero o expresin que corresponda,
colocndola entre parntesis.
Algunos Tipos de Funciones
Funcin Continua : Geomtricamente es aquella que no presenta cortes en su

grfica. Si la funcin no es continua, se llama discontinua.
Funcin Creciente : Es aquella que al aumentar la variable independiente,

tambin aumenta la variable dependiente.
Funcin Decreciente : Es aquella que al aumentar la variable independiente, la

variable dependiente disminuye.
Funcin Constante : Es aquella que para todos los valores de la variable

independiente, la variable dependiente toma un nico valor.
Para reforzar estos

Unidad 20 Mdulo 3
Ejercicios
1. Sea f: lR lR, una funcin definida por f(x) = 2x 1. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) f(0) = -1
II) f(2) = 3
III) f(a + 1) = 2a + 1
2. Si f(x) = x2, entonces f(x + 1) es

FUNCIONES PGINA 30
3. Sea f(x) = 2x + 1 , entonces f(0) f(1) es

3x 5
4. En la funcin f(x) = 2x + a, el valor de f(2) es 5. Entonces, f(3) es
5. El valor de f(1) en la funcin f(x + 2) = x3 + 1 es
6. Con respecto al grfico de la figura 1, cul(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?
I) h(x) es decreciente.
II) p(x) es creciente. y

h(x)
III) q(x) es constante. q(x) fig. 1
p(x)
Respuestas
10
6. I, II y III 5. 0 4. 7 3. 1 2. x2 + 2x + 1 1. I, II y III
3
PGINA 31 FUNCIONES
9.2 Modelos lineales
Se denomina Funcin Afn a la funcin definida por f(x) = mx + n, con m y n

nmeros reales distintos de cero.
Se denomina Funcin Lineal a la funcin definida por f(x) = mx , con m nmero

real distinto de cero.
Se denomina Funcin Constante a la funcin de la forma f(x) = c , con c un

nmero real.
Observacin:
La funcin lineal f(x) = mx, cumple las siguientes propiedades:
Para todo a y b pertenecientes al Df se cumple que
f(a + b) = f(a) + f(b)
Para todo a perteneciente al Df y lR se cumple que
f( a) = f(a)
Para reforzar estos

Unidad 20 Mdulo 2
Ejercicios
1. Cul es la ecuacin de la funcin afn representada en el grfico de la figura 1?
y
5
fig. 1
3 x
FUNCIONES PGINA 32
2. Cul(es) de los siguientes grficos representa(n) una funcin afn?
3. La ecuacin y a = 0, representa una funcin constante. Cul(es) de las

siguientes proposiciones es (son) verdadera(s)?
I) Su dominio es el conjunto de los nmeros reales.

II) Su recorrido es {a}.
III) Su representacin grfica es una recta paralela al eje de las ordenadas.
4. Si f(x) = 3x, entonces f(a) + f(b) f(a + b) =
5. Si f(x) = x2, entonces es f(a + b) = f(a) + f(b)?
Respuestas
3
5. No 4. 0 3. I y II 2. I y II x 5 1. f x
5
PGINA 33 FUNCIONES
9.3 Aplicaciones lineales
E n el quehacer cotidiano hay muchos problemas que se tratan con funciones, y por
ende, es necesario saber expresar una situacin prctica en trminos de una
relacin funcional. La funcin que se obtiene produce un modelo matemtico de la
situacin.
Ejercicios
1. El costo fijo de una fabrica es $ 150.000 y su costo variable es de $ 1.250 por
unidad fabricada. Si la fabrica produce A unidades, entonces el costo total T
(costo fijo ms costo variable) es
2. El nmero de abejas en una colmena al cabo de s semanas es

H(s) = 2.700 + 1.000s, para s de 0 a 8, tiempo en que las abejas se multiplican.
Si al cabo de s semanas hay 6.700 abejas, entonces s es igual a
3. Un beb pesa 12 kilos al cumplir dos aos y a los tres aos su peso es de
14 kilos. Si el peso y la edad en aos del bebe estn relacionados linealmente
entre los dos y los cuatro aos, entonces cul ser el peso del nio cuando
cumpla cuatro aos?
FUNCIONES PGINA 34
4. El agua se congela a 32 F 0 C y hierve a 212 F 100 C. Entonces, C

expresado como funcin lineal de F es
5. Pedrito tiene $ 300 y le pide $ 1.000 a su abuelita para comprar bolitas de cristal.
Si con $ 100 puede comprar 5 bolitas, cuntas bolitas puede comprar con todo el
dinero si el nmero de bolitas y el dinero se relacionan por un modelo lineal?
6. El lado de un cuadrado es k cm. Cunto mide la diagonal del cuadrado en

funcin del lado?
7. Sea f(x) una funcin definida en los nmeros naturales donde, para cada x en el
conjunto de los nmeros naturales, f(x) es el sucesor de x. Es f(x) una funcin
lineal?
Respuestas
7. No 6. k 2 5. 65 bolitas 4. F = 1,8C + 32
3. 16 kilos 2. 4 semanas 1. T = 1.250A + 150.000

PGINA 35 FUNCIONES
10. Traslacin y reflexin de grfica de

funciones
10.1 Traslacin de grfica de funciones
Sea y = f(x) una funcin.
La funcin y = f(x) + k es la funcin f desplazada k unidades en el eje y.

Si k > 0 el desplazamiento es en el sentido positivo del eje y, y si k < 0 el
desplazamiento es en el sentido negativo (fig. 1 y 2).
La funcin y = f(x h) es la funcin f trasladada h unidades en el eje x.

Si h > 0 el desplazamiento es en el sentido positivo del eje x, y si h < 0 es en el
sentido negativo (fig. 3 y fig. 4).
La funcin y = f(x h) + k es la funcin f desplazada k unidades en el eje y, y

h unidades en el eje x.
Si h y k son positivos, entonces:
Para reforzar estos

Unidad 20 Mdulo 3
Ejercicios
1. La figura 1, muestra la grfica de la funcin y = x2. Escriba la ecuacin
correspondiente a cada grfica
a. _______ b._______ c._______ d._______

FUNCIONES PGINA 36
2. La figura 2 muestra la grfica de la funcin y = x . Escriba la ecuacin

y
fig. 2
y y y y
2
1 -2 1
-1 x 2 x x x
-2
-3
a. ________ b.________ c.________ d.________
3. La figura 3, muestra la grfica de la funcin f(x). Escriba la ecuacin

fig. 3
a. ________ b.________ c.________ d.________
Respuestas
d. y = f(x 2) 2 c. y = f(x + 2) 2 b. y = f(x 2) + 1 a. y = f(x + 2) + 1 3.
x 1 2 d. y x 2 3 c. y x 2 1 b. y x 1 2 a. y 2.
d. y = (x - 3)2 1 c. y = x2 + 1 b. y = (x + 1)2 a. y = (x 1)2 1.

PGINA 37 FUNCIONES
10.2 Reflexin o simetra de grfica de funciones
Sea y = f(x) una funcin.
La funcin y = - f(x) es simtrica a la funcin f(x) respecto al eje x. (fig. 1).
La funcin y = f(-x) es simtrica la funcin f(x) respecto al eje y. (fig. 2).
y = -f(x) y = f(-x)
y y
f f
x x
fig. 1 fig. 2
Ejercicios
1. La figura 1, muestra la grfica de la funcin f x x . Escriba la ecuacin
y fig. 1
y y y y
-1 x x -1 x
x -1
a. ________ b.________ c.________ d.________
Respuestas
d. f x x 1 1 c. f x x x 1 b. f x x a. f x
FUNCIONES PGINA 38
10.3 Funciones pares
Son aquellas que al sustituir la variable independiente por dos valores opuestos,
resultan valores iguales.
f(x) = f(-x)
10.4 Funciones impares
Son aquellas que al sustituir la variable independiente por dos valores opuestos,
resultan valores opuestos.
f(x) = -f(-x)
Observacin:
Las funciones pares tienen una grfica que es simtrica
respecto al eje de las ordenadas, mientras que las funciones
impares tiene grficas simtricas con respecto al origen.
Ejercicios
1. Determine si la funcin es par o impar
a. f(x) = x3
b. f(x) = x3 + x
c. f(x) = 2x
d. f(x) = x2
e. f(x) = x2
2. Cual(es) de las siguientes funciones es (son) par(es)?

y
I) y II) III) y
x x
x
Respuestas
2. I y III e. Par d. Par c. Impar b. Impar a. Impar 1.
PGINA 39 FUNCIONES
11. Funciones Inyectivas, Sobreyectivas y

Biyectivas.
Sean A y B conjuntos no vacos. Se define la funcin f de A en B como f: A B tal que
f(x) = y.
f es una funcin inyectiva o uno a uno si y solo si, para todo elemento a,
distinto de b, pertenecientes al dominio de f, se cumple que f(a) f(b).
f es una funcin epiyectiva o sobreyectiva si y solo si, el codominio (conjunto
de llegada) es igual al recorrido.
f es biyectiva si y solo si, f es inyectiva y epiyectiva a la vez.
Funcin Inversa Si f: A B es biyectiva ,entonces existe una funcin
f-1: B A, denominada funcin inversa de f.
Para reforzar estos
Unidad 20 Mdulo 4
Ejercicios
1. Sea f: lR lR, tal que f(x) = 3x + 2. Cul(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdaderas(s)?
I) f es inyectiva
II) f es epiyectiva
III) f es biyectiva
2. Cul es la funcin inversa de f(x) = 5x 3?
3. Si f: A B es una funcin que tiene inversa, entonces cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdaderas(s)?
I) f es inyectiva
II) f es sobreyectiva
III) f es biyectiva
Respuestas
5
3. I, II y III 2. f 1 x 1. I, II y III
x3
FUNCIONES PGINA 40
12. Composicin de funciones

La funcin compuesta de funciones f(x) y g(x) est definida por
(f o g) (x) = f(g(x))
El Dominio de (f o g) (x) es el conjunto de toda x en el Dominio de g tal que g(x)

est en el Dominio de f
Propiedades de la Composicin de Funciones

Para reforzar estos
Es asociativa: h o (g o f) = (h o g) o f
No es conmutativa: (f o g) (g o f)
Unidad 20 Mdulo 1
(f o g)-1 = g-1 o f-1 con g y f biyectivas
Ejercicios
1. Sea f(x) = 2x + 1 y g(x) = x + 3 , entonces (f o g)(1) =
2. Si f(x) = 5 y g(x) = x2, entonces (f o g)(x) es igual a
3. Si f(x) = 2x y g(x) = x2, entonces f(g(3)) es igual a

PGINA 41 FUNCIONES
3
4. Si f(x) = x y g(x) = x3, entonces f(g(x)) es
5. Si f(x) = x 1 y g(x) = x 1, entonces f(g(x)) =
6. Sea f(x) = 5x + 2 y g(x) = 6x 1 si (f o g)(x) = 0, entonces x es
7. Si f(x)= x2 + 4 y g(x) = x , entonces el dominio de (f o g)(x) es
Respuestas
0 x 5.

7. 6. 10-1 4. x 3. 18 2. 5 1. 5
FUNCIONES PGINA 42
13. Funcin parte entera

f(x) = [x] con x lR
Dado un nmero real x, la funcin parte entera le asigna el mayor entero que es
menor o igual a x.
Su representacin grfica es
y
4
x f(x) = [x]
3
-3 x < -2 -3 2
-2 x < -1 -2 1
-1 x < 0 -1 1
-4 -3 -2 -1 2 3 4 x
0x<1 0 -1
1x<2 1 -2
2x<3 2 -3
3x<4 3
Para reforzar estos

Unidad 20 Mdulo 2
Ejercicios
1. Cul es el valor de la expresin [1 1,3] + [-3 + 1,7]?
2. Cul es la funcin representada en el grfico de la figura 1?
-3 -2 -1 1 2 3 x
-1
-2
fig. 1
-3
Respuestas
2. f(x) = [x 1] f(x) = [x] 1 1. -3
PGINA 43 FUNCIONES
13. Funcin valor absoluto

El valor absoluto de un nmero real x, denotado por x, es siempre un nmero real no
negativo.
x si x 0
f(x) = x = , x lR
si x < 0
-x
Representaciones grficas
f(x) = x f(x) = -x
y y
-2 -1 0 1 2
2
x
1
-1
-2 -1 0 1 2 x -2
OBSERVACIN: x = x2
Ejercicios
1. Cul es la funcin que est representada en las funciones graficadas?
y
y
2 y
1
2 4
x x -3 1 x
-2 -1 1 2
-2
-1 -2
-2
a.__________ b.__________ c.__________
Respuestas
c. |x + 1| 2 b. |x 2| a. |x 1| 1.

VI Álgebra y Funciones II

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

VI Álgebra y Funciones II

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Libro VI: lgebra y Funciones II

2. Ecuacin de la recta en el plano ..................................................................................................... 5

3. Rectas paralelas .................................................................................................................................... 7

4. Rectas perpendiculares ..................................................................................................................... 7

6. Anlisis de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas ..................................................... 13

7. Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales ........................................................... 15

10. Traslacin y reflexin de grfica de funciones ....................................................................... 35

11. Funciones Inyectivas, Sobreyectivas y Biyectivas................................................................. 39

12. Composicin de funciones .............................................................................................................. 40

13. Funcin Parte Entera........................................................................................................................ 42

14. Funcin Valor Absoluto ................................................................................................................... 43

1.2 Coordenadas del punto medio de un segmento

Para reforzar estos

1. La distancia entre los puntos A(8, 5) y B(3, 15) es

3. Cunto mide el radio de una circunferencia de dimetro AB cuyas coordenadas

4. En la circunferencia del ejercicio 3, cules son las coordenadas del centro?

5. En la figura 1, el punto medio del trazo MN es (3,4), entonces cul es la

6. Cul es el punto de interseccin de las diagonales del rectngulo cuyos vrtices

1.3 Pendiente de una recta

1.4 Relacin entre el ngulo de inclinacin y la pendiente de la

Sea el ngulo de inclinacin y sea m la pendiente de la recta L. Entonces:

( = 0) si y slo si (m = 0) (0 90) si y slo si (m 0)

L es paralela al eje x L tiene pendiente positiva

(90 180) si y slo si (m 0) ( = 90), si y slo si (m no est definida)

L tiene pendiente negativa L es paralela al eje y

2. De acuerdo a la figura 1, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

I) La pendiente de L1 es positiva. fig. 1

II) La pendiente de L2 es cero.

3. Cul de las siguientes rectas tiene pendiente 6?

2. Ecuacin de la recta en el plano

2.2 ecuacin principal de la recta

2.3 Ecuacin de la recta que pasa por un punto

(y y1) = m(x x1)

2.4 Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos

2.5 ecuacin de segmentos o cannica

2. La ecuacin principal de la recta que pasa por el punto (-3,6) y tiene

4. Cul es la ecuacin de la recta que representa el grfico de la figura 1?

Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente. Entonces:

L1 Si m1 y m2 pertenecen a los reales, entonces

Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente. Entonces:

1. Cul(es) de las siguientes rectas es (son) paralela(s) a la recta de la figura 1?

2. Qu valor debe tener k en la ecuacin (k + 3)x 5y = 0 para que sea paralela

3. Cul(es) de las siguientes ecuaciones representa(n) una recta perpendicular a

4. Qu valor debe tener k para que las rectas L1: 2x + (k + 1)y = 0 y

5. Cul es el valor del parmetro k en la recta (k 2)x + 2ky 5 = 0 para que

Ax + By = C donde A, B, C, D, E y F son nmeros reales.

5.1 Resolucin grfica

P ara resolver grficamente un sistema de dos ecuaciones lineales con dos

1.- Las rectas se intersectan en un punto, cuyas coordenadas (a, b) corresponden

y L1 L2 Para reforzar estos

1. El par ordenado (-4, 2) es solucin del (de los) sistema(s):

afirmaciones, respecto de su representacin grfica, es (son) FALSA(S)?

I) Las rectas son secantes.

5.2 Resolucin algebraica

P ara resolver algebraicamente un sistema de ecuaciones lineales con dos

MTODO DE IGUALACIN: Se debe despejar la misma variable en ambas

MTODO DE SUSTITUCIN: Se debe despejar una de las variables en una de las

MTODO DE REDUCCIN: Se deben igualar los coeficientes de una de las

10-2x + 10-3y = 10-1

6. Anlisis de sistemas de ecuaciones

Para reforzar estos

2. Cul de los siguientes sistemas no tiene solucin?

3. Cul de los siguientes sistemas tiene infinitas soluciones?