Ficha técnica de Repertorio Sinfénico Nombre de la Obra; Fanfare and Fireworks Compositor: Brian Balmages Arreglista’ oa" Tipo de agrupacion Orquesta Sinfonica |X Quinteto de Cuerdas Orquesta de Cuerdas Ensamble Maderas Banda Ensamble de Metales Ensamble de Vientos Ensamble de Percusion Coro y Orquesta Otro: Cuarteto de Cuerdas Nivel Bési Avanca Medio o 4 = 3 4 ‘} 3LX ot Tipo de obra Popular (Bandes sonoras Clésica Misica comerciah|_™ Tradicional (Fotctéice Estudio técnico grupal Colombiana 0 Lainoamericana) Instrumentacin* Minimo requerido fee ere a ae) x Epetear x |_| |x x | ‘evunento Kx KX |X Instrumentos Opcionales Partes extra multinive!7 a fl E # x J Oras caractriticas Duracién Total erm Numero de Movimientos niroa[d | sogucee[ AO) ‘Caron abn 6 or a en ei) Mov. | ————+snstos]_] soaaniee Mov. I ——— minitos|__} sean Mov. It minutos] ers Mov. IV. ———_Wintos[_] sernaoe Mov. V ——_minsos|_] serndes ‘Context (informacion etevants sobre compositor, época yl lugar) (bra de corte americano tipo banda sonora, motivante para los chicos realizar ef montaje de este género. ‘Recomendacfones sobre la thenica(intricin dtalods Soto eine, areas de jecustn espclicas por isumeni) Cuerdas Toda la cuerda tocar detaché Trabajar todo el arco en negras, blancas y redondas. Marcato en los acentos con mucho arco. Cuerda alta empezer desde la cuerda. Maderas Flauta y clarinete en fa parte se resaltan las respiraciones y se sugiere acercamiento Acentos-trabajar ‘primero las notas con aire enfatizando en apoyo diatragmstco por separado a modo de ris, ‘posterionmente inclurla lengua levemente. En el oboe realizar ejercicios en escala fa mayor haciendo énfasis en cambio de octava para obtener Control dei paso al medio hueco, y ef uso de fa llave de segunda y tercera octava. Insist en cuando se usa cada Ilave de octava (re medio hueco del mi cuarto espacio al sol quinto espacio, Usa lave de segunda octava, la, si y do lineas adicioneles 3* octava) lave del lado de mano lzquiorda,Fagot Las convenciones consignadas en la respectiva partilura se interpretan de la siguiente manera: ‘-octava abajo 2ullave de mi bemol sobre agudoepeionel) 3mi bemal mano izquierda, Metates ‘Se recamienda practicar la escala de Fa Mayor en dos octavas. El registro que abarca la obra pars fa trompeta, el trombén y la tuba es de una octava y media y el como si abarca dos octavas. ‘Se propane el estudio de Ia escala con variaciones ritmicas basadas en los motivos de a obra. Estos patrones ritmicos integrando articulaciones sugeridas en la obra Practicar los matices dinémicos y reguladores (crescendo, dminuendo) en sonidos largos y luego com los. ‘motivos rtmicos propuestos anteriormente. ‘Se propone realizar ejercicios para sostener los sonidos largos basads en el fraseo de la pieza (dos 0 tres compases segin sea el caso, con la estructura ritmica y los matices dindmicos contenidos en la frase (que se requiera trabajar) Percusién Timbales, Glock, campanas tubulares, redablante, Bombo (Gran Cassa), platilos chocados, platilo suspendido, panderets y tiangulo. Ya que en ios colegios no contamos con campanas tubulares en la dotacién, se recomienda tocar fa parte de campanas tubulares en la octava mas baja dei glockenspiel, revisando las dos pertituras lencantramos que no se cruzan los registros y es posible focario en un solo instrumento. ~Se recomienda ajustar ef registro de los timbales de la misma forma que en la sinfonia de Bizet ya que presentan las mismas notas. Ademés utllzar unas baquetas médium sttacafo para esta pieza, hacer ejercicios con decrescendos para la seccién del compés 17 al 28 con el ritmo escrito all para lograr precisién, manejo de esa dindmica y establidad en el tempo. “Se recomienda para la parte de redoblante y bombo, utiizar la parte de percusién 1 para estudiantes de nivel iniciacin y la percusién 2 para el nivel medio, hacer ejericios de combinaciones de negras y ccorcheas para la primera y semicorcheas y corcheas para la segunda con golpes altemados en | redoblante, estudiar la parte con el ejecutante del bombo para lograr el ensamble e igualmente realizario con la parte de platilos chocados; realizar este ejercicio con diferentes matices para fograr la precision y la estabilidad del tempo en las secciones que hay que tocar mp. Se recomienda hacer ejercicios para et sonido fargo en los plefos chocados, luego hacer el ensamble con redoblante y platiios. ~Se recomienda trabajarla parte de accesorios come triangulo y pandereta junto con ta de glockenspiol y campanas para trabajar el ensamble. ‘Sugerencias Pedagdgicas (ecomendacones metoiotgeas.elesicos prevos o estatepias aictcas) Trabajar escelas de G y C en redondas, blancas, negras y corcheas. trabajar do mayor, pero llegar hasta el sol de la cuerda mv para trabajar el fa natural ‘escalas en pp, f, crasc y decresc para fa onsofianza, y asinvlacion de las dindmicas. Trabajar escales con las células ritmicas de la piezo.Frente a este flem se recomienda realizar su propia versién sin influencia de ninguna propuesta, con e! 4nimo de incentivar su iniciativa como director y como grupo de AF. | Para ol contrabajo en iniciacién no se recomienda tocar of divsi, solo la voz superior. |oa FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energyt./=136 é ’ > p> b>os FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energyld = 136 V rere gp sect aes ci eo ASB i — eee toChenin} FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES, (ASCAP)Camen Bs FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!d = 136 2 7 =Bass Clannet FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!d = 136 6Ao Sex FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy! = 136 2 > > lov SfTenor Sax FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!d= 136 2 >> tBaritone Sax FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!d = 136Wwel A col. Bassoon FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!d = 136 6 aA A. 44.WN Hom in F FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES. (ASCAP) With great energy! = 136 2 1s WYTuner Bh! 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L rot t,Cesh Cymbal FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy!s = 136 We fof fe feSuspended cymbal FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With great energy! = 136 ee pe 2Violin 1 FANFARE AND FIREWORKS BRIAN BALMAGES (ASCAP) With preat energy! =136 Ryn ny © OY AN-. 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