La wed 2.

Este blog nace como soporte del curso organizado

por el CAP de Alcorcn Utilizar ms Internet.
Podrs acceder a los contenidos del curso y a
enlaces y recursos relacionados con la temtica
del mismo.

Primero vamos a explicar a que llamamos Web

2.0:

Cuando nos referimos al trmino web 2.0 nos

referimos a una serie de aplicaciones y pginas
de Internet que proporcionan servicios
interactivos en red dando al usuario el control
de sus datos.

Citando a Wikipedia ( un espacio web que se

inspira en esta nueva Web 2.0)

Web 2.0 se refiere a la transicin percibida en

Internet desde las webs tradicionales a
aplicaciones web destinadas a usuarios. Los
propulsores de este pensamiento esperan que los
servicios de la Web 2.0 sustituyan a las
aplicaciones de escritorio en muchos usos.
As podemos decir que los propulsores de la
aproximacin a la Web 2.0 creen que el uso de la
web est orientado a la interaccin y redes
sociales, que pueden servir contenido creando
webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios
Web 2.0 actan ms como puntos de encuentro,
o webs dependientes de usuarios, que como webs
tradicionales.

Para entender un poco ms este concepto podemos

leer el artculo de Christian Van Der Henst S.
en la wed 2.0

De este artculo destacamos lo siguiente:

La Web 2.0 es la representacin de la evolucin

de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. El
Web 2.0 es una actitud y no precisamente una
tecnologa.

Cuando el web inici, nos encontrbamos en un

entorno esttico, con pginas en HTML que
sufran pocas actualizaciones y no tenan
interaccin con el usuario.

La Web 2.0 es la
transicin que se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones que funcionan
a travs del web enfocadas al usuario final. Se
trata de aplicaciones que generen colaboracin
y de servicios que reemplacen las aplicaciones de
escritorio.

Para que sean tcnicamente posibles estas

aplicaciones se utiliza unGestor de
Contenidos ,CMS,
(Content Management System, en ingls) que
permite la creacin y administracin de
contenidos principalmente en pginas web.
Consiste en una interfaz que controla una o
varias bases de datos donde se aloja el contenido
del sitio. El sistema permite manejar de manera
independiente el contenido por una parte y el
diseo por otra. As, es posible manejar el
contenido y darle en cualquier momento un
diseo distinto al sitio sin tener que darle
formato al contenido de nuevo, adems de
permitir la fcil y controlada publicacin en el
sitio a varios editores. Un ejemplo clsico es el de
editores que cargan el contenido al sistema y
otro de nivel superior que permite que estos
contenidos sean visibles a todo pblico.

Con estos gestores de contenidos pueden realizarse

diversas aplicaciones en la web, destacamos:
 Blogs: Para publicar noticias o artculos
en orden cronolgico con espacio para
comentarios y discusin.(Veremos en este curso
Blogger y WordPress)

Wikis: En los que todo el mundo puede

colaborar en los artculos y tambin permite
espacio para discusiones. Indicado para
material que ir evolucionando con el tiempo.
(Wikipedia)

Sitios web: Sitios con contenido y diversa

funcionalidad que sirve como fuente de
informacin o como soporte a una comunidad.
Se realizan con CMS como Joomla o
PHPNuke.

Galeras: Un tipo de software que permite

administrar y mostrar contenido audivisual,
imgenes, o vdeos. ( Flick, Picassa,
Youtube,..)

Foros: Para crea un foro de discusin en

lnea donde la gente se puede reunir y discutir
temas en los que estn interesados. Un CMS
muy conocido que realiza esta funcin es
PHPBB2

Sitios de votacin de noticias: es un sitio

web basado en la participacin comunitaria
en el que los usuarios registrados envan
historias que los dems usuarios del sitio
 (registrados o no) pueden votar, promoviendo
las ms votadas a la pgina principal. ( digg,
meneame, docencia.es)

Gestores de
Contenidos personales: Funcionan como un
escritorio personal on line. Algunos disponen de
mltiples aplicaciones, otros se especializan en
aspectos concretos como nuestras pginas
favoritas o nuestros comentarios. Todos nos
permiten compartir nuestros contenidos si lo
deseamos tanto para ser ledos como para ser
modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google,
NetVibes)

RSS: Nos permiten ofrecer contenidos

propios para que sean mostrados en otras
pginas de forma integrada, lo que aumenta el
valor de la pgina que muestra el contenido y
tambin nos genera ms valor, ya que
normalmente la sindicacin siempre enlaza
con los contenidos originales. Esta herramienta
caracterstica de Web 2.0. nos ayuda a
establecer lazos vivos con los trabajos de otros
autores. Nos mantiene conectados e informados
de las novedades posibilitndonos un trabajo en
comn de forma sencilla y permanentemente
actualizada. Los contenidos sindicados se
pueden gestionar mediante navegadores web,
como Firefox.
Despus de todas estas consideraciones podemos
afirmar que la Web 2.0. nos ofrece mltiples
recursos para trabajar en nuestras aulas, para
compartir nuestras experiencias docentes con
otros compaeros, para hacer partcipes a las
familias de nuestras tareas docentes, para que
nuestros alumnos compartan sus trabajos, para
trabajar la educacin en valores mediante los
foros o los trabajos cooperativos. En fin, las
aplicaciones en nuestra tarea son TANTAS
como profesionales, ya que no es la herramienta
sino el USUARIO el que marca el ritmo.

Os animis a cooperar, opinar compartir,

crear? Seguro que este curso nos enriquecer a
todos y esta Comunidad, que comienza a rodar,
nos proporcionar a todos interesantes
experiencias.