Memoria Descriptiva Niño Salvador Final 02 Si

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU
GERENCIA DE INGENIERIA Y DESARROLLO URBANO

SUB GERENCIA DE ESTUDIOS
MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 358 NIO
SALVADOR, DISTRITO DE POCOLLAY, TACNA TACNA, PROVINCIA
DE TACNA TACNA
CDIGO SNIP:
N 277959
UBICACIN :
Regin : Tacna
Provincia : Tacna
Distrito : Pocollay
OBRA:
POR LA MODALIDAD DE CONTRATA
COMPONENTE 01- INFRAESTRUCTURA
COMPONENTE 02 EQUIPAMIENTO
COMPONENTE 03 CAPACITACION
ELABORADO:
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS / MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
POCOLLAY
FECHA :
Tacna, Abril del 2016
Proyecto: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.I. N 358 NIO SALVADOR, DISTRITO DE POCOLLAY, TACNA TACNA
INDICE
ndice.............. Pg. 02
Antecedentes.............. Pg. 03
Justificacin.................. Pg. 03
Objetivos del Proyecto.............. Pg. 04
Datos del Terreno........ Pg. 04
Situacin Actual.......... Pg. 05
Beneficiarios................. Pg. 06
Meta Descripcin del proyecto Pg. 07
Programacin Arquitectnica. Pg. 08
Equipamiento Pedaggico y Complementario. Pg. 10
Capacitacin.............. Pg. 10
Mitigacin de Impacto Ambiental. Pg. 11
Tipo de Acabados....... Pg. 14
Presupuesto.................. Pg. 14
Plazo y Tiempo de Ejecucin Pg. 16
Modalidad de Ejecucin... Pg. 16
Entidad Ejecutora........ Pg. 16
Entidad Supervisora..... Pg. 16
Residente de Obra...... Pg. 16
Observaciones............. Pg. 17
1. ANTECEDENTES
La I.E.I. N 350 se encuentra ubicado en el sector de Ampliacin Bolognesi en el

Distrito de Pocollay, Provincia de Tacna, Regin de Tacna y actualmente viene
brindando los servicios educativos en dicho ambiente.
La poblacin as como docentes y padres de familia anan esfuerzos para dar 3
solucin al problema de la infraestructura, para lo cual realizan coordinaciones con

las autoridades respectivas para solucionar el problema identificado.
El estudio a nivel de perfil se ha elaborado en marco de la ley No. 27293 Ley del
Sistema Nacional de Inversin Pblica, y su Normatividad Vigente.
El Proyecto denominado MEJORAMIENTO DEL EDUCATIVO DEL I.E.I. N 358 NIO

SALVADOR , DISTRITO DE POCOLLAY TACNA TACNA. Tiene su origen en base a
los proyectos involucrados dentro del Presupuesto del presente ao y se proceda a
realizar su ejecucin fsica, as mismo tiene la finalidad de proponer un
planteamiento arquitectnico de acuerdo a las Normas y Manuales que establece
el Ministerio de Educacin para este tipo de equipamiento y el Reglamento Nacional
de Edificaciones respecto a Infraestructura educativa.
En el contexto local, el proyecto se enmarca dentro de los alcances de la Ley

Orgnica de Municipalidades N 27972, que promueve la consolidacin de los
Planes de Inversin en Infraestructura Urbana mediante Programas de Proyectos de
Inversin con la participacin directa de la poblacin organizada .
2. JUSTIFICACION:
El actual proceso de Descentralizacin Educativa emprendida en nuestro Pas,

escomo consecuencia de la modernizacin y democratizacin del Estado Peruano.
El mismo constituye un desafo y pone a prueba la capacidad de gestin de la
Regin Tacna, para construir su propio destino Educativo. Forjar un destino mejor no
es una tarea fcil, supone por sobretodo ms que recursos financieros asumir
compromisos y responsabilidades para construir LA EDUCACION QUE QUEREMOS Y
MERECMOS NOSOTROS LOS TACNEOS.
La regin Tacna concibe a la educacin como un eje fundamental del desarrollo
sostenible de nuestra Regin. Por tanto, el Proyecto Educativo Regional de Tacna,
es el horizonte de lo que queremos ser a partir de lo que somos, se convierte en la
identidad misma de la educacin, del desarrollo regional; afirma lo nacional desde
regional en base a una educacin de calidad con equidad y valores, propone una
educacin eficiente, pertinente, creativa, inclusiva, participativa y competitiva, en
base a un criterio, humanista, cientfico, tecnolgico y productivo.
La iniciativa del proyecto se gener a solicitud de los padres de familia, docente,

poblacin beneficiada, quienes al observar las condiciones de ALTO RIESGO en las
4
que se viene brindando el Servicio Educativo, solicitan apoyo a diferentes
instituciones (Municipalidad distrital de Pocollay, DRSET) solicitudes que no se
concretizaron. El inicio de la elaboracin de los estudios nace a travs del Programa
Estratgico Logros de Aprendizaje Ampliacin de Cobertura, en la que se realiz la
evaluacin por parte del personal de Infraestructura de DRSET, identificando la
necesidad de intervencin en la Institucin Educativa mediante Informe Tcnico de
Evaluacin de Campo.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Proyectar la infraestructura que brinde las adecuadas condiciones para el

desarrollo de actividades educativas en la I.E.I. N 358 en la Ampliacin Bolognesi,
del Distrito de Pocollay, Provincia de Tacna Tacna.
4. DATOS DEL TERRENO
La topografa del terreno es casi llana teniendo un desnivel de 0.60 cm

aproximadamente. Por lo que ser necesario considerar desniveles en la edificacin,
favoreciendo de esta manera el desarrollo y las actividades de los usuarios, el terreno
presenta las siguientes caractersticas:
rea de Terreno : 600.00 m2

Permetro del Terreno : 100.00 ml.
Topografa del terreno : Semi Inclinada
Forma del Terreno : Rectangular
Plano de Ubicacin de la Macro y Micro Localizacin
El proyecto ha de ejecutarse en el siguiente mbito geogrfico:

Departamento : Tacna
Provincia : Tacna
Distrito : Pocollay
Direccin : Ampliacin Bolognesi
Linderos :
Por el Norte con la calle Cirilo Carbajal en lnea recta de 20.0 ml
Por el Sur con la calle Juan Segovia en lnea recta de 20.0 ml.
Por el Este con terreno destinado a losa deportiva en lnea recta de
30.0 ml.
Por el Oeste con terrenos privados en lnea recta de 30.0 ml.
5. SITUACION ACTUAL
La infraestructura existente no se encuentra con las condiciones mnimas necesarias

para la realizacin de actividades educativas, tanto por el tema de seguridad
(estructuras y condiciones fsicas Indicadas por INDECI) as como la falta de
espacios mnimos necesarios indicados en las normas del Ministerio de Educacin.
El cerco se encuentra deteriorado y el acceso se realiza por medio del campo
deportivo, el primer bloque (entrando de frente) no cuenta con las condiciones
mnimas para aulas de educacin de nivel inicial y la cobertura ligera es un peligro
constante para los usuarios, los servicios higinicos carecen de las caractersticas
arquitectnicas para este tipo de infraestructura. El segundo bloque (entrando a la
derecha) las dos aulas no consideran las caractersticas para salones de nivel inicial
por tamao y espacio, adems se ha adecuado un espacio destinado a cocina

que no cuenta con las condiciones mnimas de seguridad; el patio y el rea de
juegos, estn lejos de complementar las actividades del centro educativo por la
situacin en la que se encuentran. Finalmente, del planteamiento general se puede
observar que no existe una organizacin adecuada de los ambientes, existen
demasiados espacios desperdiciados o residuales no pudiendo realizar un proyecto
6
integral que se adecue a las caractersticas de una infraestructura de este tipo.
6. BENEFICIARIOS
Como corresponde a la situacin con proyecto, los beneficios estn constituidos por
los beneficiarios en la situacin con proyecto en la vida til de proyecto alcanzarn
un total de 1,500 alumnos que recibirn un servicio educativo en infraestructura
adecuada, en un lapso de 10 aos.
Estos beneficios se han diferenciado para efectos analticos entre los principales que
proveer el Proyecto, tales como el incremento de los logros de aprendizaje, confort
y comodidad, poblacin escolar motivada, disminucin de los niveles de desercin
escolar, mejor acceso a la formacin superior; en general a un nivel de calidad y
cantidad superiores a la situacin actual. Los beneficios en ambas alternativas son
los mismos en trminos de servicios, por cuanto ello permite su comparacin y
evaluacin.
Los beneficios en situacin con Proyecto, est dado por la nueva infraestructura en
la que se brindar servicios de enseanza en aulas amplias y cmodas, con
suficiente mobiliario y material pedaggico. Cubriendo de sta manera el dficit de
infraestructura para educacin inicial.
Dotacin de las condiciones bsicas de infraestructura educativa (aulas adecuadas

para la prestacin del servicio, mobiliario acorde a las normas del Ministerio de
Educacin y equipamiento).
La oferta educativa cubre la demanda de aulas adecuadas y maestros.
Se atiende el Incremento de la poblacin escolar con servicios educativos.
Garantiza la seguridad fsica plena de los educandos, educadores y personal.
Se contribuye a garantizar la calidad de la educacin.
7. META DESCRIPCION DEL PROYECTO
La propuesta plantea la construccin de aulas con el Sistema de Estructura de

Concreto Armado y Ladrillo, su correspondiente equipamiento y mobiliario.
Para una mejor estructuracin de las acciones, las dividimos en 03 componentes.
7
Componente 01: Infraestructura en cantidad suficiente y adecuada
Componente 02: Mobiliario y equipamiento en cantidad suficiente
Componente 03: Capacitacin
A NIVEL URBANO
Se ha orientado el ingreso principal paralelo a la Calle Juan Segovia, por ser sta
una va de acceso seguro, para el usuario, que ingresa a la Institucin Educativa
Inicial (poca afluencia vehicular).
As mismo de acuerdo con las caractersticas de la Infraestructura, se plantea

una edificacin de un solo nivel, que guarde armona con su entorno, utilizando
colores y materiales apropiados con el mismo.
A NIVEL ARQUITECTONICO
a. CONCEPCIN DE ESPACIOS JERRQUICOS
La edificacin cuenta con un espacio jerrquico, Patio central y Zona de Juegos,
donde se desarrolla las actividades de recreacin, hacia el cual convergen
desde el acceso principal, y desde todos los ambientes internos (Aulas, S.UM.,
Aula de Psicomotricidad, rea Administrativa).
b. INSERCION EN EL TERRENO
La propuesta es eliminar las barreras arquitectnicas para discapacitados. Se ha
trabajado sobre una topografa con mnimos desniveles, al cual se propone una
nivelacin de la parte del terreno, donde se ubica la infraestructura, para
obtener as una superficie llana, donde el usuario pueda desplazarse con mayor
seguridad y accesibilidad por toda la edificacin.
c. PROPUESTA VOLUMETRICA
Considerando las necesidades de los usuarios y el espacio para resolverlos, la
solucin es un conjunto de edificaciones modulares y edificaciones que
abstraigan elementos geomtricos bsicos en forma y color, para simbolizar el
contenido funcional del plantel.
d. CIRCULACIONES
Al ser un edificio organizado por un espacio central, que concentra las

actividades recreativas (patio central); y por ser una edificacin de un solo nivel,
la circulacin horizontal se hace elemental y funcional.
El prtico de Ingreso recibe al usuario, los alberga en el patio, y los comunica

directamente con todos los ambientes de la Institucin (Aulas, S.UM., Aula de
Psicomotricidad, rea Administrativa y rea de juegos).
8
e. EXPRESION PLASTICA
El uso de los materiales como: el tarrajeo de muros con cemento y arena fina,
acabado en pintura ltex, los colores utilizados, as como las puertas y ventanas
de madera, son alguno de los materiales propuestos que actan como
elemento de acondicionamiento acstico, trmico y visual, que a su vez intentan
armonizar y consolidar la expresin formal y visual de la infraestructura propuesta,
con el entorno.
7.1. PROGRAMA ARQUITECTONICO
El proyecto a ejecutarse comprende los siguientes trabajos, con el objetivo de lograr

las metas planteadas ser necesario establecer una serie de acciones:
Accin 01: Actividades preliminares y provisionales; dentro de estas actividades

estn contempladas las obras provisionales, trabajos preliminares y seguridad y salud
en obra.
Accin 02: la construccin de la Infraestructura educativa adecuada para el

funcionamiento de la I.E.I., la cual comprender los siguientes ambientes:
AREA PEDAGOGICA
AULA 01
01Aula
01 Almacen
01 SS.HH. Nios-as (Servicio compartido con Aula 02)
AULA 02
01Aula
01 Depsito
01 SS.HH. Nios-as (Servicio compartido con Aula 01)
AULA 03
01Aula
01 Depsito
01 SS.HH. Nios-as
AREA ADMINISTRATIVA
01 Direccin
01 Tpico y Psicologa
01 Depsito
01 SS.HH. Docentes
01 SS.HH Discapacitados
9
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
SALON DE USOS MULTIPLES (S.U.M) Y PSICOMOTRICIDAD
01 Saln
01 Depsito
01 Cocina
01 Depsito (Cocina)
SERVICIOS GENERALES
01 rea de espera
01 Patio central
01 rea de juegos
rea verde
Accin 03: Construccin de reas de circulacin; se construccin reas de

circulacin, las veredas sern de concreto con acabado de cemento pulido y piso
de concreto acabado con piedra lavada.
Accin 04: Mitigacin de impacto ambiental; durante la construccin de la

infraestructura se realizaran acciones de mitigacin de los probables impactos
ambientales.
Accin 05: Instalaciones Sanitarias; se instalaran aparatos sanitarios, accesorios,

sistema de desage, sistema de agua fra en la infraestructura educativa.
Accin 06: Instalaciones Elctricas; se instalaran salidas, cajas de pase, canalizacin

y/o tuberas, conductores, tableros e interruptores termo magnticos y artefactos
elctricos como fluorescentes y luminarias.
Accin 07: Adquisicin de mobiliario pedaggico para alumnos; se adquirir

mdulos de mesas y silla para los alumnos, as como mobiliario y materiales para
cada aula pedaggica.
Accin 08: Adquisicin de mobiliario pedaggico para docentes; se adquirir

mdulos de mesas y silla para los docentes, as como archivadores y mesas de
trabajo.
Accin 09: Adquisicin de mobiliario pedaggico para el rea administrativa; se

adquirirn mobiliario como mesas, sillas, archivadores, vitrinas, escritorios y mesas de
trabajo y se equipara con equipo de cmputo.
Accin 10: Adquisicin de equipos y mobiliario pedaggico para el rea de

servicios; se adquirir mobiliarios y equipamiento. Para el SUM, cocina, depsito y
aula de psicomotricidad.
Accin 11: Se brindara capacitacin en enseanza de estrategias para el desarrollo

de habilidades sociales.
10
7.2. INSTALACIONES
INSTALACIONES SANITARIAS: Instalacin y Distribucin de Agua y Desage. Sistema
de desage, sistema de agua fra y contra incendio en la infraestructura.
INSTALACIONES ELCTRICAS: Instalacin y Distribucin de energa elctrica.
7.3. EQUIPAMIENTO PEDAGGICO Y COMPLEMENTARIO

Adquisicin de Mobiliario y Equipamiento; teniendo como referente las normas
tcnicas al respecto (RM N 252-2011-ED).
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO PEDAGGICO AULAS
Comprende la adquisicin de mobiliario y equipamiento para las 03 aulas
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO AULA DE PSICOMOTRICIDAD Y S.U.M.
Comprende la adquisicin de mobiliario y equipamiento para el aula de
psicomotricidad.
Comprende la adquisicin de mobiliario y equipamiento para el saln de
usos mltiples.
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO REA ADMINISTRATIVA
Comprende la adquisicin de mobiliario y equipamiento para el rea
administrativa.
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO TPICO
Comprende la adquisicin de mobiliario y equipamiento para el rea del
Tpico.
7.4. CAPACITACION
Comprende las acciones de capacitacin y asistencia tcnica al recurso
humano de la institucin educativa.
A continuacin se presenta las acciones y detalle del programa de
capacitacin, se contemplan las siguientes actividades:
Desarrollo de un programa de capacitacin al recurso humano
Asistencia tcnica y acompaamiento para el mejoramiento de la
propuesta pedaggica.
8. MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL

Durante la construccin de la infraestructura se efectuara acciones de mitigacin
de los impactos ambientales.
Supervisin e identificacin de riesgos ambientales
Objetivo
Este procedimiento tiene la finalidad de definir el proceso de supervisin e
11
identificacin de Riesgos Ambientales que pueden causar impactos al Medio
Ambiente durante la ejecucin de las obras.
Alcance
Este procedimiento se aplica cada vez que se tenga que efectuar la supervisin
ambiental y la identificacin de posibles riesgos ambientales en los lugares de las
obras de construccin o mantenimiento.
Definiciones
Catstrofe.- Acontecimiento no deseado que causa daos a gran escala a un gran
nmero de personas y/o zonas, de mediana a gran extensin.
Riesgo Potencial.- Condicin de la naturaleza o elementos de las actividades,
productos y/o servicios de una organizacin que presentan un posible peligro
extremo para interactuar con las personas o el medio ambiente causando daos o
catstrofes. Probabilidad de ocurrencia de un accidente catstrofe.
Responsabilidades
Responsable de obra
Es el responsable de la revisin de los Riesgos Ambientales. En casos de obras
directamente ejecutadas por la concesionaria esta responsabilidad recae en el
Gerente de Operaciones.
Residente de Obra
Profesional nombrado responsable de la adecuada ejecucin de las obras. En
casos de obras directamente ejecutadas por la concesionaria esta responsabilidad
recae en el Jefe de Mantenimiento.
Procedimiento. Generalidades.
Antes de elaborar el Plan de Contingencias Especfico, se debe identificar y evaluar
previamente los riesgos ambientales.
Estos riesgos pueden ser identificados y evaluados antes de la ejecucin de las

obras o durante la Ejecucin de las mismas, sobre todo ante inminentes riesgos no
contemplados en el presente estudio o el Plan de Contingencias de la empresa

actualmente vigente.
Identificacin de los Riesgos Ambientales Potenciales

El Supervisor de Medio Ambiente, establece una lista de los Riesgos Ambientales
Potenciales, utilizando las fuentes de informacin siguientes:
La revisin de datos y antecedentes de accidentes e incidentes 12
anteriormente ocurridos en obras similares.

Resultados de las inspecciones peridicas en las obras.
Plan de Contingencias.
Identificacin de Impactos y Plan de Manejo Ambiental.
Documentos de evaluacin y otros que se disponga.
El Supervisor de Medio Ambiente puede tambin identificar riegos ambientales
durante la ejecucin de obras sobre todo si se presentan impactos que no han sido
contemplados en estudios precedentes. En estos casos tomar accin inmediata si
estn contemplados en el Plan de Contingencias vigente, en caso contrario,
aplicar el procedimiento en evaluacin, calificacin y disear un Plan de
Contingencias Especfico.
Identificacin de los Criterios de Evaluacin

El supervisor de Medio Ambiente en coordinacin con el Supervisor de Proteccin
Ambiental establece una lista de los criterios de evaluacin para calificar los Riesgos
Ambientales Potenciales.
Evaluacin de Riesgos Ambientales

El Supervisor de Medio Ambiente, evaluar la lista de Riesgos Ambientales
Potenciales, segn los criterios de evaluacin. Un Riesgo Ambiental Potencial se
incluir en el Plan de Contingencias cuando en la evaluacin d como resultado:
Una calificacin "Muy Alta" o "Alta" o dos calificaciones "Media".
Revisin
El Responsable de la Obra o Residente de Obra revisar los Riesgos Ambientales
establecidos y solicitarn, si es necesario, los cambios al Supervisor de Medio
Ambiente.
Preparacin del Plan de Contingencias
Luego de la revisin, el Supervisor de Medio Ambiente, preparar la lista final de los
Riesgos Ambientales. Esta lista deber ser cotejada con los incluidos en el Plan de
Contingencias vigente en la empresa, en cuyo caso se aplicar el vigente. Si este
no es el caso se elaborar un Plan de Contingencias especfico para las

condiciones de riesgo identificadas en las obras.
Distribucin y archivo
La evaluacin de los Riesgos Ambientales Potenciales es distribuida al Responsable
de Obra, para su revisin.
La lista de los Riesgos Ambientales Potenciales, su evaluacin y la lista final de ellos
13
son archivadas en la Oficina de la Supervisin de Medio Ambiente.
Plan de Capacitacin y Educacin Ambiental

Para una adecuada gestin ambiental la empresa deber realizar un
entrenamiento terico y prctico orientado, al personal de operaciones, en
medidas de mitigacin ambientales bajo condiciones de emergencia y mitigacin.
El equipo tcnico que operar las instalaciones tendr competencia y
responsabilidad en la aplicacin de las medidas de proteccin para evitar o
minimizar impactos negativos al medio ambiente.
El entrenamiento de personal en aspectos ambientales deber realizar una
capacitacin antes del inicio de la obra, asimismo un simulacro de situaciones de
emergencias relacionados a sismos e incendios.
En cuanto a asistencia mdica de emergencia y accidentes, se debe considerar
un curso para los trabajadores con prcticas en atencin de emergencias.
Plan de Gestin de Aspectos Sociales

La relacin entre la empresa y la comunidad es importante para el xito del
proyecto.
Medidas de seguridad para evitar accidentes ambientales:
Considerando que las operaciones de construccin son en cierta forma un riesgo
para los trabajadores de la empresa, as como para los residentes en el rea de
influencia, es necesario ilustrar lo suficientemente aceptable acerca de las medidas
de seguridad que se debe tener para el uso de los equipos, materiales y
maquinarias. Para ello se recomienda sealizaciones.
Cdigo de conducta durante la ejecucin de obras

Guardar el respeto e integridad de cada habitante del lugar, sea mayor de edad,
nio, dama o varn.
Evitar cualquier tipo de enfrentamiento verbal o fsico con los habitantes del lugar,
por cualquier motivo razn o circunstancia.
No invadir, hurtar o daar, los bienes materiales, muebles o inmuebles de los

habitantes del lugar, la vegetacin natural ni los objetos culturales o arqueolgicos
que pudieran hallarse en las cercanas al lugar de trabajo.
Respetar las costumbres, de los habitantes del lugar.
14
Evitar el contacto con los habitantes del lugar, sobre todo durante sus fiestas,
ceremonias o encuentros cotidianos.
9. TIPO DE ACABADOS
PISOS : Cermico, cemento pulido, bruado y coloreado.
Zcalo : Contra zcalo y zcalo de cermico y CA.
Coberturas : Losa Aligerada en: Aulas, S.U.M., Aula de Psicomotricidad,
Ara Administrativa, y Malla Rachell sobre pedestales de
CAy est. Metlica en: Patio Central, Losa Deportiva y
rea de Juegos.
Muros Interiores : Tarrajeado y acabado en Pintura Ltex.
Muros Exteriores : Tarrajeado y acabado en Pintura Ltex.
Cielo raso : Tarrajeado y acabado en Pintura Ltex.
Columnas y Vigas: Interior: Tarrajeado y acabado en Pintura Ltex.
Exterior: Tarrajeado y acabado en Pintura Ltex color rojo
sangre (segn se especifica en Arquitectura)
Carpintera General: Puertas y Ventanas de madera, puerta de ingreso (carp.
metlica).
Vidrios: Incoloro semi-doble.
Veredas: Cemento Pulido, bruado, coloreado.
10. PRESUPUESTO:
1.00 COMPONENTE 01: INFRAESTRUCTURA S/.738,354.55

2.00 COMPONENTE 02: EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO S/.110,927.75
3.00 COMPONENTE 03: CAPACITACION S/.10,950.28
COSTO DIRECTO S/.860,232.58

GASTOS GENERALES ( 10.00% ) S/.86,023.26
UTILIDAD ( 5.00% ) S/.43,011.63
SUB TOTAL 1 S/.989,267.47
15
I.G.V. ( 18.00% ) S/.178,068.14
SUB TOTAL 2 (PRESPUESTO A CONTRATAR) S/.1,167,335.61
GASTOS DE ESTUDIO S/.43,009.00

GASTOS DE SUPERVISION ( 5.00% ) S/.43,011.63
GASTOS DE LIQUIDACION ( 1.20% ) S/.10,322.79
GASTOS DE GESTION ( 1.20% ) S/.10,322.79
TOTAL PRESUPUESTO COMP 01, 02 Y 03 S/.1,274,001.82
Son: Un Millon Doscientos Setenta y Cuatro Mil Uno con 82/100 Nuevos Soles.
11. PLAZO DE EJECUCIN

El plazo de ejecucin de los 03 componentes de la obra es de 120 das calendario.
Proyecto Tiempo de Ejecucin Duracin Modalidad de
Fsica Ejecucin
Componentes
1 Mes
2 Mes
3 Mes
4 Mes
120 d.c.
Infraestructura 120 d.c. Contrata

Equipamiento 30 d.c. Contrata
Capacitacin 30 d.c. Contrata
12. MODALIDAD DE EJECUCIN

La modalidad de ejecucin ser de acuerdo al siguiente orden:
COMPONENTE 01 INFRAESTRUCTURA: POR CONTRATA
COMPONENTE 02 EQUIPAMIENTO: POR CONTRATA
COMPONENTE 03 CAPACITACIN: POR CONTRATA
13. ENTIDAD EJECUTORA

An no se tiene esa informacin.
14. ENTIDAD SUPERVISORA

Ser supervisada por un Ingeniero Civil o Arquitecto Colegiado, designado por la
Oficina de Supervisin, que estar encargado de controlar directa y
permanentemente la ejecucin de la obra as como participar como asesor en la
comisin de liquidacin tcnica y financiera de la obra.
16
15. RESIDENTE DE OBRA
Ser asignado a un Ingeniero Civil o Arquitecto colegiado, a quien se le designara
con una anticipacin de 30 das calendario quien se comprometer a poder cumplir
con las metas del expediente en el plazo establecido.
16. OBSERVACIONES
Cualquier modificacin al presente proyecto deber ser coordinada con el
proyectista y la Sub Gerencia de Estudios y Obras y derivada al ingeniero Supervisor
para su implementacin, respaldado de un estudio, siempre que esta modificacin
sea con la finalidad de bajar los costos de ejecucin o mejorarla y no altere la
calidad de la obra.
Del mismo modo se recomienda realizar la liquidacin tcnica y financiera de la
obra una vez concluida su ejecucin.
Finalmente, se recomienda que al ejecutarse dicha obra, sta cuente con una
calificada direccin tcnica y arquitectnica para as lograr una construccin de
calidad.
17. FECHA DE PRESUPUESTO

Tacna, Abril del 2016.

Memoria Descriptiva Niño Salvador Final 02 Si

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Memoria Descriptiva Niño Salvador Final 02 Si

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

GERENCIA DE INGENIERIA Y DESARROLLO URBANO

La I.E.I. N 350 se encuentra ubicado en el sector de Ampliacin Bolognesi en el

solucin al problema de la infraestructura, para lo cual realizan coordinaciones con

El Proyecto denominado MEJORAMIENTO DEL EDUCATIVO DEL I.E.I. N 358 NIO

En el contexto local, el proyecto se enmarca dentro de los alcances de la Ley

El actual proceso de Descentralizacin Educativa emprendida en nuestro Pas,

La iniciativa del proyecto se gener a solicitud de los padres de familia, docente,

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Proyectar la infraestructura que brinde las adecuadas condiciones para el

4. DATOS DEL TERRENO

La topografa del terreno es casi llana teniendo un desnivel de 0.60 cm

rea de Terreno : 600.00 m2

Plano de Ubicacin de la Macro y Micro Localizacin

El proyecto ha de ejecutarse en el siguiente mbito geogrfico:

La infraestructura existente no se encuentra con las condiciones mnimas necesarias

por tamao y espacio, adems se ha adecuado un espacio destinado a cocina

Dotacin de las condiciones bsicas de infraestructura educativa (aulas adecuadas

La oferta educativa cubre la demanda de aulas adecuadas y maestros.

Se atiende el Incremento de la poblacin escolar con servicios educativos.

Garantiza la seguridad fsica plena de los educandos, educadores y personal.

Se contribuye a garantizar la calidad de la educacin.

7. META DESCRIPCION DEL PROYECTO

La propuesta plantea la construccin de aulas con el Sistema de Estructura de

Para una mejor estructuracin de las acciones, las dividimos en 03 componentes.

As mismo de acuerdo con las caractersticas de la Infraestructura, se plantea

Al ser un edificio organizado por un espacio central, que concentra las

El prtico de Ingreso recibe al usuario, los alberga en el patio, y los comunica

7.1. PROGRAMA ARQUITECTONICO

El proyecto a ejecutarse comprende los siguientes trabajos, con el objetivo de lograr

Accin 01: Actividades preliminares y provisionales; dentro de estas actividades

Accin 02: la construccin de la Infraestructura educativa adecuada para el

Accin 03: Construccin de reas de circulacin; se construccin reas de

Accin 04: Mitigacin de impacto ambiental; durante la construccin de la

Accin 05: Instalaciones Sanitarias; se instalaran aparatos sanitarios, accesorios,

Accin 06: Instalaciones Elctricas; se instalaran salidas, cajas de pase, canalizacin

Accin 07: Adquisicin de mobiliario pedaggico para alumnos; se adquirir

Accin 08: Adquisicin de mobiliario pedaggico para docentes; se adquirir

Accin 09: Adquisicin de mobiliario pedaggico para el rea administrativa; se

Accin 10: Adquisicin de equipos y mobiliario pedaggico para el rea de

Accin 11: Se brindara capacitacin en enseanza de estrategias para el desarrollo

7.3. EQUIPAMIENTO PEDAGGICO Y COMPLEMENTARIO

8. MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL

Estos riesgos pueden ser identificados y evaluados antes de la ejecucin de las

contemplados en el presente estudio o el Plan de Contingencias de la empresa

Identificacin de los Riesgos Ambientales Potenciales

anteriormente ocurridos en obras similares.

Identificacin de los Criterios de Evaluacin

Evaluacin de Riesgos Ambientales

no es el caso se elaborar un Plan de Contingencias especfico para las

Plan de Capacitacin y Educacin Ambiental

Plan de Gestin de Aspectos Sociales

Cdigo de conducta durante la ejecucin de obras

No invadir, hurtar o daar, los bienes materiales, muebles o inmuebles de los

1.00 COMPONENTE 01: INFRAESTRUCTURA S/.738,354.55

COSTO DIRECTO S/.860,232.58

SUB TOTAL 2 (PRESPUESTO A CONTRATAR) S/.1,167,335.61

GASTOS DE ESTUDIO S/.43,009.00

TOTAL PRESUPUESTO COMP 01, 02 Y 03 S/.1,274,001.82

11. PLAZO DE EJECUCIN

Infraestructura 120 d.c. Contrata

12. MODALIDAD DE EJECUCIN

13. ENTIDAD EJECUTORA

14. ENTIDAD SUPERVISORA