Evaluacin de Contenidos.

Fecha:
Matemtica. Curso:
Contenidos: Analisis de Tablas y Grficos. Puntaje: / 74
Medidas de Tendencia Central. Nota:
Nombre:

Objetivo:

- Conocer el contenido sobre tablas y grficos como medidas de tendencia central.

- Analizar y reconocer correctamente tablas y grficos como las variables involucradas.
- Aplicar correctamente el clculo de medidas de tendencia central.
Instrucciones:

1) El formato de esta prueba es de dos tems de los cuales son de contenido como de anlisis
y aplicacin.
2) Respecto al desarrollo del tem de contenido:
a. Corresponde a enunciados que pueden ser verdaderos o falsos.
b. Este tem consta 12 enunciados de 2 puntos cada una.
c. Recuerde marcar una y solo una respuesta de forma clara (V: si la afirmacin es
verdadera o F: si la afirmacin es falsa)
d. Aquellas respuestas que resultasen ser falsas deben estar debidamente
justificadas pues de lo contrario no obtendr la totalidad del puntaje.
e. Dicho tem est centrado en los conocimientos adquiridos en clase.
3) Respecto al desarrollo del tem de anlisis y aplicacin.
a. Corresponden al anlisis tanto de 1 tabla como de 1 grafico extrayendo
informacin como:
I. La poblacin.
II. Cantidad total de la poblacin.
III. Tipo de variable (cualitativa o cuantitativa).
IV. Tipo de subvariable (nominal, ordinal, discreta o continua)
V. Mediana.
VI. Media, media aritmtica o promedio.
VII. Moda.
b. Tanto como en la tabla como en el grafico es necesario calcular las medidas de
tendencia central (mediana, media y moda).
c. La extraccin de informacin constara de 1 punto cada una mientras que su
justificacin ser de dos puntos cada una.
d. El desarrollo y clculo de las medidas de tendencia central como la cantidad total
de poblacin tendr un valor de 4 puntos cada una.
e. De no haber alguna medida de tendencia central esta debe ser debidamente
justificada.
4) Recuerde marcar sus respuestas con lpiz de pasta de lo contrario no habr derecho a una
segunda correccin.
5) Solo el desarrollo de los ejercicios podr ser con lpiz grafito.
6) La evaluacin formativa consta de 60 minutos.
7) Evite actividades sospechosas durante la evaluacin, pues de lo contrario esta se requisar
con la nota mnima que es 1,0.
8) Se prohbe el uso de cualquier dispositivo tecnolgico durante el desarrollo de la
evaluacin, de lo contrario esta se requisar en conjunto con la evaluacin con la nota
mnima 1,0. (Se permite el uso de calculadoras)
 I. Contenido.

1. ____ Se define como poblacin aquel sujeto de estudio.

2. ____ Una caracterstica de la muestra es que esta debe ser representativa.

3. ____ Las tablas de frecuencia tienen como objetivo la organizacin y agrupacin de los
objetos de estudio.

4. ____ Los grficos no pueden representar de forma visualmente clara los dato estadsticos.

5. ____ Una variable cualitativa deriva de la palabra cantidad.

6. ____ La variable cuantitativa deriva de la palabra cantidad.

7. ____ La estadstica es la ciencia que rene, clasifica y recuenta los datos para as estos ser
estudiados.

8. ____ Se entiende como una variable cuantitativa discreta aquella que solo puede tomar
un nmero nico y determinable.

9. ____ Tanto el peso como la estatura corresponden a variables cualitativas.

10. ____ Tanto el peso como la estatura corresponden a una variable continua.

11. ____ Se puede concluir que una tabla o grafico es amodal cuando no existe un dato
predominante por sobre los dems.

12. ____ Se define a la mediana como aquellos datos ubicados en los extremos.
 II. Anlisis y Aplicacin.

En el presente grafico corresponde a los platillos favoritos de los alumnos del Colegio Santa
Eufrasia.

1 Medio.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Pollo Asado con Papas Humitas y Pastel de Curanto con Chapaleles. Pescado Frito con Papas
Fritas. Choclo. Salteadas.

Con respecto a la informacin entregada por el grafico determine (no olvide justificar):

a) Poblacion:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Cantidad total de la poblacin:

c) Tipo de variable:____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) Tipo de Subvariable:_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
e) Moda:

f) Media:

g) Mediana:
La siguiente tabla muestra las calificaciones obtenidas en la asignatura de matemticas de los
alumnos de 4 medio del Colegio Tcnico Profesional Los Acacios.

Calificaciones Nmero de Alumnos por

Calificacin.
3,0 7
3,4 5
3,9 10
4,0 1
4,4 8
5,0 2
6,6 2

Con respecto a la informacin entregada por la tabla determine (no olvide justificar):

a) Poblacion:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) Cantidad total de la poblacin:

c) Tipo de variable:____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) Tipo de Subvariable:_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
e) Moda:

f) Media:

g) Mediana:
 Evaluacin de Contenidos. Fecha:
Matemtica. Curso:
Contenidos: rea y Perimetro de Figuras 2D. Puntaje: / 102
rea y Volumen de figuras 3D.
Tipos de Angulos. Nota:
Nombre:

Objetivo:
- Conocer el contenido sobre ngulos como ara, permetro y volumen en figuras 2D y 3D.
- Analizar y reconocer correctamente los tipos de ngulos.
- Aplicar correctamente el clculo de ngulos como rea, permetro y volumen en figuras 2D
y 3D.

Instrucciones:
1) El formato de esta prueba es de dos tems de los cuales son de contenido como de anlisis
y aplicacin.
2) Respecto al desarrollo del tem de contenido:
a. Corresponde a enunciados que pueden ser verdaderos o falsos.
b. Este tem consta 12 enunciados de 2 puntos cada una.
c. Recuerde marcar una y solo una respuesta de forma clara (V: si la afirmacin es
verdadera o F: si la afirmacin es falsa)
d. Aquellas respuestas que resultasen ser falsas deben estar debidamente
justificadas pues de lo contrario no obtendr la totalidad del puntaje.
e. Dicho tem est centrado en los conocimientos adquiridos en clase.
3) Respecto al desarrollo del tem de anlisis y aplicacin.
a. Corresponden a la identificacin de ngulos como el clculo de:
I. ngulos.
II. rea y Permetro de figura 2D.
III. rea y Volumen de figuras 3D
b. Al momento de calcular de calcular cualquier ngulo recuerde identificar el tipo de
ngulo perteneciente a su resultado.
c. Recuerde que cada clculo debe llevar su desarrollo respectivo.
d. El desarrollo y clculo de los ejercicios tiene un valor 4 puntos cada una.
e. La identificacin del tipo de ngulo consta de 1 punto cada uno.
4) Recuerde marcar sus respuestas con lpiz de pasta de lo contrario no habr derecho a una
segunda correccin.
5) Solo el desarrollo de los ejercicios podr ser con lpiz grafito.
6) La evaluacin formativa consta de 60 minutos.
7) Evite actividades sospechosas durante la evaluacin, pues de lo contrario esta se requisar
con la nota mnima que es 1,0.
8) Se prohbe el uso de cualquier dispositivo tecnolgico durante el desarrollo de la
evaluacin, de lo contrario esta se requisar en conjunto con la evaluacin con la nota
mnima 1,0. (Se permite el uso de calculadoras)
 I. Contenido.

1. ____ Se define un ngulo como la abertura o espacio entre dos lados.

2. ____ Un ngulo recto siempre tendr el valor de 180.

3. ____ Un ngulo nulo posee valores mayores a 0.

4. ____ Podemos definir el rea de una figura 2D como la superficie.

5. ____ El volumen de una figura 3D es el espacio interno que ocupa la figura.

6. ____ 90 es un ngulo recto.

7. ____360 corresponde a un ngulo completo.

8. ____ 180 corresponde a un ngulo completo.

9. ____ Podemos definir el permetro de una figura 2D como la suma de todos los lados de
cualquier figura 2D.

10. ____ Una figura 2D es toda figura geomtrica plana.

11. ____ Una figura 3D es figura que posea cuerpo como un cubo.

12. ____ Se define un ngulo como aquel que posee valores mayores que 0 pero menores
que 90.
 II. Anlisis y Aplicacin.

a) Calcule los ngulos faltantes e identifique su tipo de ngulo (nulo agudo recto obtuso
extendido cncavo completo).

Angulo valor
x

x Tipo de Angulo:
45
______________________________

Angulo valor
y

Tipo de Angulo:
y 90
______________________________

Angulo valor
x
y
150 y
Tipo de Angulo:
x
______________________________________

________________________________________________

Angulo valor
z

z Tipo de Angulo:
10
______________________________

Angulo valor
y

Tipo de Angulo:

y ______________________________
85
b) Calcule el rea y permetro de las siguientes figuras 2D.

rea Permetro
8

4
rea Permetro
5

10 rea Permetro

8
c) Calcule el rea y volumen de las siguientes figuras 3D.

rea Volumen
2

5
3
rea Volumen
4

4
rea Volumen

3
0