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Guia1 Supervision PDF
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GUA DE APRENDIZAJE N 1
2. PRESENTACIN
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el
uso de fuentes bibliogrficas y webgrafa, en caso de que sea necesario. Al usar
contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las correspondientes
referencias y citas de autores acorde a la Norma APA.
1. Una vez conozca y navegue a travs de los componentes que integran el men
principal del programa de formacin, debe llevar a cabo las siguientes acciones con
el fin de iniciar su proceso de aprendizaje formalmente:
Las actividades de los diferentes sectores econmicos generan residuos peligrosos tales
como los envases de productos qumicos, aceite usado, tubos fluorescentes, cartuchos
de impresoras, lodos contaminados con hidrocarburos y productos qumicos y un sinfn
de residuos que son altamente perjudiciales para la salud humana y el ambiente, por
esta razn es supremamente importante generar y fortalecer programas de prevencin y
minimizacin de residuos peligrosos.
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Gua de Aprendizaje
Para el desarrollo de este taller, es necesario que haya ledo cuidadosamente el material
de formacin que propone la actividad de aprendizaje 1 y el material de apoyo sobre el
Decreto 4741 de 2005, que est disponible en el men principal en la siguiente ruta:
Materiales del programa / Materiales de Apoyo / Documentos de Apoyo.
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Gua de Aprendizaje
Tcnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluacin
Actividades de Aplica estrategias de Rbrica T.I.G.R.E
conocimiento: prevencin y minimizacin de
acuerdo con el plan de gestin
Evidencia: integral.
Foro temtico 1
Identificando
residuos peligrosos.
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Gua de Aprendizaje
Material(es) requerido:
5. GLOSARIO DE TRMINOS
6. REFERENCIAS
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