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contenidosNivel1yNivel2 2017 PDF
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Iniciamos esta edicin de la OAB, presentando los ejes y contenidos de forma analtica, con
una organizacin que permite visualizar la contextualizacin, articulacin, ampliacin y gradualidad
de los aprendizajes y contenidos curriculares que proponemos para ambos niveles de
participacin (I y II). Con esta propuesta propendemos a que los profesores y estudiantes puedan
percibir la complejizacin en el abordaje del conocimiento, focalizando en procedimientos
cognitivos cada vez ms especializados en funcin de la escolaridad de los estudiantes y con ello
favorecer el estudio de la Biologa. Es importante resaltar que se espera que los estudiantes de
nivel II sean capaces de incluir los saberes de nivel I para desarrollar los contenidos propios de
este nivel.
Asimismo creemos oportuno destacar que esta propuesta es factible de ser mejorada, por
lo cual estamos abiertos a las sugerencias (infoab@exa.unrc.edu.ar) que puedan resultar del
abordaje y trabajo sostenido que realizarn de la misma para cada una de las instancias de la
OAB.
1- Biologa Celular (Nivel I: 20 % - Nivel II: 30 %)
-Ciclo celular. Interfase y divisin celular. -Ciclo celular. Interfase y divisin celular. Mitosis
Mitosis y meiosis: fases e importancia y meiosis: fases e importancia biolgica.
biolgica. Concepto de haploida y Concepto de haploida y diploida.
diploida. Espermatognesis y ovognesis. Espermatognesis y ovognesis.
Gentica: objeto de estudio. Aportes de Gentica: Primera y segunda ley de Mendel.
Mendel (Leyes): Ejercicios de aplicacin. Modificaciones a las leyes de Mendel (alelos
Mutaciones: concepto y clasificacin. mltiples, codominancia, ausencia de
*Biotecnologa moderna: Concepto y dominancia, genes letales) Excepciones a la ley
nociones generales de su aplicacin de Mendel (ligamiento y recombinacin). Cdigo
(clonacin-organismos transgnicos-terapia gentico y Proyecto Genoma Humano (historia,
gnica) tcnicas empleadas, resultados obtenidos).
*Virus: estructura bsica. *Conceptos de Ingeniera Gentica: Amplificacin
(clonacin molecular) de ADN in vivo (clulas) e
in vitro (PCR- Reaccin en Cadena de la
Polimerasa). Tcnicas moleculares: hibridacin
(Southern, Northern, Western, hibridacin en
colonia o en calvas), electroforesis.
*Virus.
Nociones bsicas de microscopa ptica y Microscopa: tipos de microscopios y poder de
electrnica. Aportes histricos a la biologa resolucin. Aportes histricos a la biologa
celular: Leeuwenhoek, Hooke, Virchow, celular: Leeuwenhoek, Hooke, Virchow, Koch
Koch (postulados). Origen de la vida: (postulados). Origen de la vida: diferentes
diferentes explicaciones: generacin explicaciones: generacin espontnea, Redi,
espontnea, Pasteur, Redi, Oparn, Miller, Oparn, Miller, Arrhenius.
Arrhenius. Metabolismo microbiano. Pasteur y la refutacin
de la generacin espontnea. Vacunas.
Diagnstico de enfermedades microbianas:
Postulados de Kotch. Elementos genticos
mviles: plsmidos y conjugacin/
transformacin. Transposones (concepto).
Resistencia a antibiticos en bacterias.
Propiedades generales de los virus. Tipos de
virus. Replicacin viral. Ciclo ltico y lisognico.
Fagos: el fago lambda. Flia. retrovirus:
Transcriptasa reversa y VIH. Tcnica de
diagnstico por ELISA (enzima inmuno ensayo).
Ingeniera gentica: Enzimas de restriccin:
origen y utilidad. Electroforesis para el estudio de
DNA (en geles de agarosa) y protenas (geles de
poliacrilamida). Biotecnologa: concepto y
aplicaciones.
Sistema Nervioso. Clulas del tejido Sistema Nervioso. Clulas del tejido nervioso:
nervioso: estructura de las neuronas. Neuronas y principales clulas de sostn (glia).
Neuronas implicadas en el arco reflejo. Potencial de accin y sinapsis qumica. Arco
Clasificacin del sistema nervioso en reflejo.
vertebrados: Sistema nervioso central Clasificacin del sistema nervioso en
(encfalo y mdula). Sistema nervioso vertebrados: Sistema nervioso central (encfalo y
perifrico. Sistema nervioso autnomo mdula). Sistema nervioso perifrico. Sistema
(simptico y parasimptico). nervioso autnomo (simptico y parasimptico).
Sistemas nerviosos en invertebrados: red Funciones de la mdula y de los rganos que
nerviosa difusa, en escalera, ganglionar. constituyen el encfalo. Proteccin del sistema
nervioso: meninges y lquido cefalorraqudeo.
Desarrollo embrionario: regiones enceflicas
embrionarias y regiones enceflicas en el adulto.
Sistemas nerviosos en invertebrados: red difusa,
en escalera, ganglionar.
Respuesta inmune. rganos del sistema Respuesta inmune. rganos del sistema
inmune. Diferencia entre el mecanismo de inmune. Mecanismo de defensa especfico
defensa especfico (Linfocitos T y B, (Linfocitos T y B), estructura de los anticuerpos:
anticuerpos) y el mecanismo de defensa regiones conservadas y variables. Anticuerpos
inespecfico (barreras anatmicas, proceso monoclonales. Mecanismo de defensa
inflamatorio) inespecfico (barreras anatmicas, proceso
inflamatorio). Enfermedades autoinmunes:
concepto y ejemplos.
Criterios de evaluacin
Los contenidos propuestos para la Olimpada Argentina de Biologa se encuadran en los NAP 1
(ncleos de Aprendizajes Prioritarios) establecidos para toda la Educacin Obligatoria, (acuerdo entre el
Ministerio de Educacin y las veinticuatro jurisdicciones argentinas).
Nota: El contenido de los exmenes de la OAB se centra en conceptos biolgicos aplicados a la mayora
de los organismos del mismo grupo. Esto implica que no se consideran hechos especficos, excepciones o
conocimientos acerca de organismos endmicos al momento de su elaboracin.
Bibliografa sugerida.
1
Los ncleos de aprendizajes prioritarios en la escuela refiere a un conjunto de saberes centrales, relevantes y significativos que,
incorporados como objetos de enseanza, contribuyen a desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y
sociales que los nios ponen en juego y que recrean cotidianamente en su encuentro con la cultura, enriqueciendo de ese modo la
experiencia personal y social en sentido amplio.