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Reglamento de La Ley de Carrera Administrativa
Reglamento de La Ley de Carrera Administrativa
Consideraciones previas
El Reglamento sigue el criterio establecido por el artculo 2 de la Ley de Bases de la Carrera
Administrativa, que establece que no se encuentran comprendidos en la Carrera Administrativa los
servidores pblicos contratados ni los funcionarios que desempean cargos polticos o de confianza,
pero s en las disposiciones de la presente Ley en lo que les sea aplicable. En este extremo, el
Reglamento sigue el mismo error legislativo en la medida que no se puede establecer distingos en la
percepcin de derechos pues ello vulnera la igualdad de oportunidades. En efecto, un hecho claro y
comprensible es que el Estado como entidad empleadora establezca una poltica de incentivos (como
veremos ms adelante al comentar la normativa especial), de manera que se puede incentivar a uno o
varios servidores con beneficios pero siempre respetando un trato igualitario sobre la generalidad de
servidores pblicos, y otra situacin muy distinta lo constituye la posibilidad de rebajar derechos a los
servidores frente a la generalidad (la carrera administrativa).
Por ello, resulta necesario entender cualquier derecho que se pretenda regular, debe partir de un
enfoque constitucional. En tal sentido, si por aplicacin de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa
o de su Reglamento, se advierte la vulneracin de derechos o un trato discriminatorio, deber preferirse
la supremaca constitucional (jerarqua normativa).
Por tal razn, los derechos contenidos tanto en la Ley como en su Reglamento, debern ser de
aplicacin a la generalidad de servidores pblicos en la medida que, reitero, no se puede establecer
ningn tipo de trato discriminatorio entre servidores pblicos, principalmente en lo que a percepcin o
goce de derechos se refiere.
La carrera administrativa genera estabilidad en el empleo. En este orden, el reglamento garantiza el
derecho al trabajo consagrado por el artculo 22 de la Constitucin Poltica, el cual, al ser aplicable de
manera concordada con el artculo 27 de la carta fundamental, genera una interdiccin de la
arbitrariedad, prohibindose en consecuencia que en el cese del servidor pblico, se ejerza cualquier
acto arbitrario por parte del Estado. Sin embargo, este hecho no significa que el servidor pblico
contratado se encuentra desprotegido al no estar comprendido en la carrera administrativa, toda vez
que, en estos casos, la Ley N 24041 garantiza que el personal contratado que supere el ao
ininterrumpido de servicios no podr ser cesado a no ser que exista una causa justa de despido, previo
apertura del respectivo procedimiento administrativo disciplinario, el cual deber permitir al servidor
contratado el goce de las garantas mnimas del debido procedimiento administrativo, esto es, que se le
permita el derecho a alegar, poder exponer sus fundamentos, el derecho a probar o producir pruebas a
fin de obtener una resolucin arreglada a derecho y, en caso que el derecho aplicable afecte derechos
fundamentales, optar por la defensa de stos (resolucin justa).
El presente captulo destaca el mrito del personal al servicio de la administracin pblica, que debe ser
entendida como el reconocimiento formal de la responsabilidad y voluntad con que el servidor pone en
accin sus calificaciones en el desempeo del servicio pblico y se mide por el grado de eficiencia y
responsabilidad con que se desempea las funciones asignadas. Asimismo, el presente captulo
destaca el ejercicio de un cargo de confianza, el cual no es calificativo del cargo sino atribuible a la
persona por designar, tomando en consideracin su idoneidad basada en su versacin o experiencia
para desempear las funciones del respectivo cargo, por lo que la designacin se encuentra sujeta al
carcter discrecional del funcionario designante o que ejerce la titularidad de la entidad. La designacin
puede recaer, asimismo, en personal ajeno a la entidad como tambin en el personal de carrera o
contratado, al no ser este ltimo incompatible con el ejercicio de un cargo de confianza
Comentarios
Las disposiciones contenidas en el presente captulo deben ser concordadas con la Ley Marco del
Empleo Pblico en lo que corresponde a la estructura de los grupos habidos en el empleo pblico,
norma que ha superado en algunos extremos las consideraciones normativas previstas tanto por la Ley
de Bases de la Carrera Administrativa como en el presente captulo del Reglamento.
Comentarios
El principio de subsidiaridad administrativa tiene por finalidad que, en el marco de un proceso de
desconcentracin administrativo, la competencia administrativa26 sea ejercida por los cargos medios, ello
permitir a la administracin pblica poder conocer con mayor inmediatez las reales necesidades de los
administrados para mejor resolver. En este orden, la progresin en la carrera administrativa permitir el
ascenso del servidor pblico a un nivel inmediato superior dentro de su respectivo grupo ocupacional o
el cambio de grupo ocupacional del servidor pblico. En este sentido, la progresin constituye adems
el ejercicio de una poltica de motivacin de personal que tendr por finalidad principal el reconocimiento
a los trabajos de investigacin que resulten de inters para la entidad pblica y previo proceso de
capacitacin con la aprobacin de los crditos acadmicos establecidos para tal efecto.
VI. De la capacitacin para la carrera
Concordancias:
- Decreto Legislativo N 1023 Ley que crea la Autoridad Nacional del Servicio Civil.
- Decreto Legislativo N 1025 Ley que aprueba normas de capacitacin y rendimiento para el sector pblico.
Comentarios
Las normas contenidas en el presente captulo debern ser concordadas con las disposiciones
contenidas por los Decretos Legislativos N 1023 y N 1025.
La capacitacin constituye un deber un derecho. Deber en tanto el servidor pblico tiene el deber de
capacitarse permanentemente a fin de poder contribuir a la prestacin de servicios pblicos que debe
brindar la entidad pblica a la colectividad. Sin embargo, tambin constituye un derecho en la medida
que el servidor pblico debe adems exigir del Estado que brinde y disponga programas de capacitacin
permanente necesarios para brindar un servicio pblico eficiente.
Sobre el particular, Gabriela Mercado seala que la necesidad de capacitacin de personal puede
manifestarse en distintas reas:
1. En los datos de seleccin de personal.
2. En evaluaciones de desempeo.
3. Por capacidad, conocimientos y experiencia de los trabajadores.
4. Por introduccin de nuevos mtodos de trabajo, maquinaria o equipos.
5. Al planificar nuevas vacantes o ascensos al futuro y
6. En leyes y reglamentos que requieran entrenamiento.
Segn esta autora, la capacitacin de personal consiste en:
1. Explicar y demostrar la forma correcta de realizar una labor.
2. Ayudar al personal a desempearse bajo supervisin.
3. Permitir que el personal se desempee solo.
4. Evaluar el desempeo laboral y
5. Capacitacin de personal segn los resultados de la evaluacin.
Finalmente, la especialista citada seala que durante la capacitacin del personal, es necesario:
1. Evaluar constantemente el nivel de comprensin.
2. Adecuar el nivel de capacitacin segn el grupo de participantes.
3. Presentar un nmero limitado de conceptos por vez.
4. Separar las tareas de aprendizaje en varios conceptos simples.
5. Involucrar a todos los empleados relacionados (para que todos participen activamente,
no slo observar la demostracin de un individuo).
6. Utilizar material visual y
7. Estimular a los participantes para que hagan preguntas sobre el tema. Como en cualquier evento
relacionado con el aprendizaje, los trabajadores van a sentirse ms cmodos si el supervisor es amable
y les demuestra paciencia. Los elogios honestos y merecidos tambin ayudan.27
Conforme al artculo 67 del Reglamento, la capacitacin tiene por objeto el desarrollo de conocimientos,
actitudes, prcticas, habilidades y valores positivos del servidor tendientes a garantizar el desarrollo de
la Carrera Administrativa, mejorar el desempeo laboral y su realizacin personal.
VII. De la asignacin de funciones y el desplazamiento
Concordancias:
- Ley N 28175 Ley Marco del Empleo Pblico. Ttulo I. Captulo V.
Derechos y obligaciones del empleado pblico.
- Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General. Ttulo
Preliminar: Artculo IV: Numeral 1.4. Principio de razonabilidad.
- Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General: Artculo
6: Motivacin del acto administrativo.
- Ley N 29142 Ley del Presupuesto del Sector Pblico para el Ao
Fiscal 2008: Artculo 9, numeral 9.6
- Ley N 29289: Artculo 5, numeral 5.1; artculo 8, numeral 8.2
Comentarios
El presente captulo nos presenta las diversas formas de asignacin de funciones que puede
presentarse en la administracin pblica. Sin embargo, nos llama mucho la atencin la referida a la
rotacin de personal. En este contexto nos surge la interrogante: Es conveniente para una
organizacin administrativa estatal rotar al personal? En primer lugar debemos considerar los costos
que ello origina. En primer lugar, consideremos que el ingreso de un servidor pblico a un nuevo puesto
de trabajo genera obligatoriamente un perodo de adaptacin a las nuevas labores; si bien el personal
contratado o nombrado rene los requisitos del cargo, necesariamente va a tener que considerarse
un perodo de adaptacin a cargo de los superiores de trabajo o de sus nuevos compaeros de trabajo.
Una vez ya adaptado y capacitado el personal nuevo, rotarlo podra generar serios inconvenientes no
solo para el personal sino tambin para la propia entidad puesto que podra perder continuidad en el
servicio, mxime si ya se alcanz un eficaz trabajo de equipo.
En este contexto, qu cargos son los que se deberan rotar? Diego Gmez, en un artculo publicado en
Internet sobre este asunto, seala lo siguiente:
Para sorpresa de muchos, las estadsticas nos indican que la mayor tasa de rotacin se registra en los
puestos menos calificados. O sea, los operarios y el personal menos calificados rotan ms que los
tcnicos, profesionales y especialistas.
Cmo podemos entender que aquellos que menor calificacin posean para emplearse, resulten
justamente quienes rotan con mayor incidencia ?
A partir de la escucha, el anlisis, y la observacin de la conducta de trabajadores, nos atrevemos a
sostener que la mayora de las veces, quienes mayor calificacin poseen provienen de un crculo y
entorno que los motiva al crecimiento, y a la auto superacin, condiciones que de algn modo fueron las
que lo empujaron a formarse y a perseverar en el logro de sus objetivos; justamente en ese entorno, es
mas frecuente hallar familias formalmente constituidas y padres con cultura del trabajo, que han
trasmitido estos valoresen sus hijos.
Como resultado, la mayora de estas personas, que han obtenido una mayor calificacin para el trabajo
(en algunos casos estudios universitarios) son justamente quienes en pos de superarse y con visin a
futuro, una vez que logran ubicarse laboralmente en un empleo estable, formal y que brinda
posibilidades de desarrollo, se esfuerzan y tienden a mantenerlo, conscientes de que el mismo, les
representa la oportunidad de proyectar un crecimiento laboral (adquirir nuevos conocimientos, aspirar a
mayores responsabilidades y mejores posiciones) un crecimiento econmico (reconocimientos,
aumentos, bonus, aportes jubilatorios, etc.) y por ende a un crecimiento personal (la posibilidad de
proyectar una familia con el respaldo que le otorga el tener un empleo estable y porque no el anhelo
de alcanzar un nivel de vida acomodada).
En cambio, en el punto opuesto, nos encontramos con jvenes que con escasa capacitacin, desarrollo
y motivacin, desconocen, o no saben valorar la estabilidad, y que viven ms el da a da, con visin a
corto plazo, en ellos es habitual encontrar un acostumbramiento a los trabajos golondrina, habituados
tal vez al trabajo informal e inestable (padres sin oficio fijo, generalmente changarines) por lo cual no
dudan a la hora de migrar de empleo en empleo, no les genera angustia ni les preocupa la posibilidad
de perder una oportunidad de estabilizarse, porque, por otro lado, estabilizarse en un trabajo, los
enfrentara con un compromiso y responsabilidad que no siempre estn preparados para afrontar.28
Por ello, consideramos que, a fin de no perder la continuidad en el servicio que afecte seriamente la
organizacin administrativa de la entidad pblica, la rotacin de personal debe ser efectuado en casos
reducidos y siempre que la necesidad de la entidad as lo requiera.