Está en la página 1de 5

COLEGIO

CIENTFICO HUMANISTA LVARO COVARRUBIAS


PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD 4
2DO MEDIO

Nombre:_______________________________________________________Fecha:______________________
Puntaje ideal: ____________________Puntaje obtenido: ____________________Nota: __________________

Objetivo: Reconocer e identificar las caractersticas bsicas del gnero dramtico.


INDICACIONES
Lee atentamente las preguntas que se presentan a continuacin y piensa bien antes de responder. Las respuestas
debes hacer con lpiz pasta azul o negro.
S cuidadoso al traspasar tus respuestas al lugar de las respuestas.
No debes borrar ni corregir por ningn medio, puesto que de haber enmiendas se anular tu respuesta.
Cuida tu ortografa y caligrafa, ya que si tu respuesta tiene lectura dificultosa, no ser revisada y eso influir en tu
calificacin final.

TEM I. VERDADERO Y FALSO.


Encierra en un crculo la alternativa correcta. Debes justificar las falsas, de lo contrario ser invalidada tu
respuesta. (1 punto c/u)

1. V F Las obras dramticas menores son: farsa, gloga y sainete.


__________________________________________________________________________________________________
2. V F Aparte es un recurso para sealar que un personaje sale de escena.
__________________________________________________________________________________________________
3. V F Obras dramticas mayores son: tragicomedia, drama y tragedia.
__________________________________________________________________________________________________
4. V F Un ejemplo de comedia sera la Orestada de Esquilo.
__________________________________________________________________________________________________
5. V F La accin dramtica es el entramado que permite que la obra se desarrolle.
__________________________________________________________________________________________________

TEM II. ALTERNATIVAS


Encierra en un crculo la respuesta correcta. (1 punto c/u)

6. El objetivo del gnero dramtico es: 7. La finalidad del gnero dramtico es:
A) producir catarsis en el pblico A) cantarle a un Dios
B) contar una historia a travs de los personajes B) ser representado
C) producir una reflexin en quien lo ve C) ser ledo
D) producir catarsis en los actores D) todas son correctas
E) producir lgrimas en el pblico E) ser cantado
8. Dentro de la estructura interna estn los 9. Dentro de la estructura externa estn los
siguientes elementos: siguientes elementos
A) Presentacin del conflicto- clmax- desenlace A) Presentacin del conflicto- escena- cuadros-
B) Actos-cuadros- escenas desenlace
C) Desenlace- clmax-actos B) Presentacin de los personajes- cuadros-
D) Presentacin del conflicto-escena-cuadros- desenlace
desenlace C) Actos-cuadros
E) Presentacin de los personajes-cuadros- D) Presentacin del conflicto- clmax- desenlace
Desenlace E) Acto- cuadro- escena

10. La presentacin del conflicto se refiere a: 11. El clmax se refiere a:


A) es cuando se resuelve el problema de los A) se describe el ambiente y los personajes
personajes B) el punto ms tenso, en que las fuerzas se
B) es donde se produce catarsis encuentran en pugna
C) se presentan las fuerzas que oponen y el C) es cuando se canta a un Dios
conflicto a desarrollar D) es cuando se resuelve el problema de los
D) se describe el ambiente personajes
E) es el conflicto en s, tambin llamado clmax E) se presentan las fuerzas que oponen y el
conflicto a desarrollar

12. El desenlace se refiere a: 13. "ACTO" se puede definir como:


A) se describe el ambiente y los personajes A) la descripcin del ambiente y de los personajes
B) se resuelva el problema, a favor o en contra del B) partes en las que se divide una obra de teatro y
protagonista est marcada por la subida y bajada del teln
C) se presentan las fuerzas que oponen y el C) movimiento corporales que realizan los
conflicto a desarrollar personajes
D) es cuando se canta a un Dios D) resolucin del problema presentado
E) el punto ms tenso, en que las fuerzas se E) la representacin que realizan los actores
encuentran en pugna

14. "CUADRO" se puede definir como: 15. "ESCENA" se puede definir como:
A) entrada y salida de un personaje del escenario A) la representacin que realizan los personajes
B) resolucin del problema presentado B) descripcin del ambiente en que est inmersa la
C) movimiento corporales que realizan los obra
personajes C) partes en las que se divide una obra de teatro y
D) partes en las que se divide una obra de teatro y est marcada por la subida y bajada del teln
est marcada por la subida y bajada del teln D) la presentacin del conflicto y de las fuerzas
E) descripcin del ambiente en que est inmersa la opositoras
obra E) entrada y salida de un personaje del escenario
16. El teatro se origina en: 17. "TRAGEDIA" se define como:
A) Japn A) subgnero en que el protagonista tiene un final
B) Grecia triste o feliz
C) frica B) subgnero en que el protagonista tiene un final
D) Inglaterra triste, sufrido y/o muere
E) Roma C) subgnero en que el protagonista tiene un final
feliz
D) representacin en que se canta
E) representacin en que slo actan hombres

18. "COMEDIA" se define como: 19. "dilogo que se produce entre el personaje y el
A) subgnero en que el protagonista tiene un final pblico, aunque este ltimo no conteste" Esta
triste, sufrido y/o muere definicin en teatro corresponde a:
B) subgnero en que el protagonista habla con su A) Monologo
ser interior B) Acotaciones
C) subgnero en que los personajes provocan risa y C) conversacin
el protagonista tiene un final triste o feliz D) Aparte
D) subgnero en que los protagonistas son mimos E) Soliloquio
E) subgnero en que el pblico se emociona

20. "dilogo que el personaje desarrolla con su ser 21. Los personajes de una obra dramtica saben
interior" Esta definicin en teatro pertenece a: que emociones sentir y hacer sentir porque el
A) Conversacin dramaturgo en la obra escrita anota:
B) Aparte A) se lo dice a cada actor
C) Soliloquio B) vietas
D) Acotaciones C) acotaciones
E) Monlogo D) aparte
E) dilogos

22. a quin escribe una obra dramtica se le conoce 23 . El gnero dramtico es:
con el nombre de: A) la ficcin y realidad de alguno seres
A) ensayista B) la representacin de conflictos de la vida
B) narrador C) la representacin cantada de una pera
C) dramaturgo D) la catarsis que producen los actores a los
D) poeta personajes
E) actor E) la representacin de lo narrativo
TEM III. COMPLETACIN.
Completa segn lo trabajado en clases sobre el origen del teatro. (1 punto c/u)

24. El teatro surgi como una derivacin de las festividades ____________________

25. En la antigua Grecia, al terminar la vendimia se homenajeaba al dios del vino llamado
____________________.

26. Un conjunto de jvenes se diriga a su templo, cantando y danzando, encabezados por


un____________________, o maestro del coro, que era quien mejor haca estas actividades.

27. Al terminar la festividad, se ofreca en sacrificio a un____________________, acto que recibi el nombre de
____________________, puesto que el trmino significaba festividad del macho cabro.

28. Los tres grandes poetas trgicos fueron ____________________, ____________________ y


____________________.

29. La ____________________ es un sentimiento purificador, es decir, de compasin y temor ante el hroe cado.

30. El ____________________ era una plataforma de madera o piedra, donde actuaban los actores.

31. Los actores usaban unas sandalias de corcho con suelas altas, conocidas como ____________________ para
alcanzar una altura mayor sobre el escenario.

32. En el teatro se jugaba con los colores a la hora de simbolizar: los reyes iban de ____________________ y los
personajes de luto usaban colores oscuros.

33. Las obras ____________________narran episodios mticos, en los que los personajes nobles caen en
desgracia.

TEM IV. DESARROLLO.


Responde segn lo tratado en clases. (8 puntos)

34.En el teatro de la Antigua Grecia qu recurso usaban los actores para apoyar la representacin?
Mencinalos y explcalos.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________



COLEGIO CIENTFICO HUMANISTA LVARO COVARRUBIAS
2DO MEDIO

HOJA DE RESPUESTAS
TEM II. VERDADERO Y FALSO.
1
2
3
4
5

TEM II. ALTERNATIVAS


6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23

TEM III. COMPLETACIN.


24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

TEM IV. DESARROLLO.


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

También podría gustarte