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INDICE
PAG.
I UNIDAD
FORMAS PSICOSOCIALES DE LA VIOLENCIA
I. VIOLENCIA SOCIAL: PANDILLAJE
Concepto y tipos 12
Problemtica 14
Consecuencias 14
Armas y objetos usados por las pandillas 14
Consecuencias 15
Soluciones probables 15
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V. AUTOAGRESIN: EL SUICIDIO
Depresin: concepto, tipos 38
Sntomas, Perfil suicida 40
Algunos datos, Seales de alerta 42
Suicidio y depresin: factores asociados 44
Acciones inmediatas 45
Seales de aviso 46
Diferentes expresiones de depresin 47
Causas de intento suicida en Huancayo 49
Historia de vida y testimonio 52
II UNIDAD:
ADICCIONES, UNA LACRA SOCIAL
I. ESTUPEFACIENTES
Definicin, precisiones 58
Cocana y crack 59
Apreciaciones, prevencin 59
II. ALCOHOLISMO
Hombres bebedores 62
Prevencin 63
Causas y consecuencias 63
Opciones de prevencin 64
III. LUDOPATIA
Historia, bases biolgicas 65
Rastreando una adiccin 69
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III UNIDAD:
PROBLEMTICA PSICOSEXUAL
I. LA PROSTITUCION
Prostitucin como actividad econmica 79
Prostitucin y subdesarrollo 80
Prostitucin libre o forzada 81
Formas, sociologa 81
Persistencia 83
Zonas de prostitucin en Huancayo 83
Indiferencia de autoridades 83
Datos en Huancayo 84
II. LA HOMOSEXUALIDAD
Estudiantes de secundaria 89
Estudiantes del nivel superior 91
Adultos encuestados 93
Testimonios 95
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Problemtica 110
Observacin en una I.E 112
Porcentajes 118
IV UNIDAD:
OTROS TEMAS DE PROBLEMTICA PSICOSOCIAL
I. TRABAJO INFANTIL 122
II. HABITOS Y ESTILOS DE VIDA 128
III. AUTOESTIMA COMO PREDICTOR DE CALIDAD DE VIDA 133
IV. ACTITUDES Y CONDUCTAS 142
V. INFLUENCIA DE LA MUSICA SUBLIMINAL 144
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E
l presente texto de autoaprendizaje ha sido elaborado, pensando en
brindar a los estudiantes tanto consideraciones tericas sobre los
temas propuestos, como datos recogidos de la realidad que
atraviesan diversos sectores de nuestra poblacin.
LA DOCENTE
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Formas Psicosociales de la
Violencia
OBJETIVO
Reconocer y abordar las diversas manifestaciones de
violencia en nuestro medio, resaltando el impacto psicolgico
en los protagonistas.
FORMAS PSICOSOCIALES DE LA
VIOLENCIA
PANDILLAJE Y
DELINCUENCIA VIOLENCIA MALTRATO SUICIDIO
JUVENIL FAMILIAR INFANTIL
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1. CONCEPTO
El pandillaje es un fenmeno en nuestra poblacin de Huancayo nos
exige, conocer sus causas, enfoques globales que posibiliten
soluciones que bien invadiendo a nuestra poblacin ya que debemos
tener en cuenta que el pandillaje se transmite en agresividad y la
agresividad es uno de los componentes afectivos humanos, se
manifiesta cada vez mas con frecuencia. Se pens que el nio era
una criatura blanda y pura y se minimizaron sus reacciones
agresivas. En nuestro tiempo o en la actualidad sabemos que desde
muy temprano se manifiestan sus pulsiones agresivas y la
agresividad puede considerarse como un periodo pasajero o como
parte de la evolucin de la persona, sin embargo vemos que en
nuestro ambiente tiene vital importancia ya que influye en el
comportamiento agresivo.
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Sabemos que los jvenes se sienten atrados por las masas porque
al integrarse al grupo afirman su personalidad a travs de las
acciones del grupo y adems logran conseguir 10 que quiere ya que
en las masas y a la vida pblica. Nuestra interpretacin el posible
origen tenga que ver con la falta de comunicacin entre padres e
hijos existe en nuestra actualidad y en nuestro medio. De padres a
hijos, el bajo nivel educativo, el bajo nivel econmico y el
incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandillaje,
las causas por qu vemos las pandillas juveniles en los pueblos
jvenes y asentamiento s humanos.
2. TIPOS DE "PANDILLAS"
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5. CONSECUENCIAS
Violencia callejera
Prostitucin
Prdida de valores
Prdidas materiales
Temor en la poblacin
Efectos psicolgicos
Muerte
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Quines son?
En la totalidad de los adolescentes que pertenecen a estos grupos
juveniles son del sexo masculino y algunos casos del sexo femenino;
inicindose a la incorporacin a dichos grupos a partir de los 12 aos
con los repentinos cambios psicofsicos de loa adolescentes.
A que se dedican?
A trabajos eventuales que le generan ingresos peridicamente;
algunos estudian y otros trabajan; pero el 26% no tienen ninguna
ocupacin, probablemente es la condicin en que se encuentran en
dichos grupos generadores de la violencia.
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3. CONCLUSIONES
La delincuencia juvenil es uno de los problemas criminolgicos
que crece cada da ms, no solo en nuestro pas, sino tambin en
el mundo entero.
Es a principios de este siglo en que se ubica la preocupacin por la
infancia
La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los
ltimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez genera
mayor preocupacin social, tanto por su incremento cuantitativo,
como por su progresiva peligrosidad cualitativa
La delincuencia juvenil es adems una caracterstica de
sociedades que han alcanzado un cierto nivel de prosperidad
En las grandes ciudades la delincuencia juvenil est ligada a la
obtencin delictiva de bienes suntuarios de consumo y por lo
general no practican la violencia por la violencia misma sino como
medio de obtener sus objetivos
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4. RECOMENDACIONES
La prevencin antes que la represin: Esta parece ser la regla
bsica en materia de menores, a la que debiramos dedicarle
mayores esfuerzos institucionales. La mejor manera de prevenirse
contra la delincuencia juvenil es la de impedir que surjan
delincuentes juveniles, para lo cual se requieren adecuados
programas de asistencia social, econmica, educacional y laboral.
Una intervencin oficial cuya principal finalidad sea velar por el
inters general del joven y se inspire en la justicia y la equidad
Mtodos para disminuir eficazmente las oportunidades de cometer
actos de delincuencia juvenil.
Programas de actividades recreativas para que el joven se
desestrese de los problemas que tiene y as evitar integrar a estos
grupos delincuenciales.
5. SUGERENCIAS
Como psiclogos dar a conocer y orientar a los jvenes acerca de
estos grupos violentistas, y evitar que ellos integren a dichos
grupos.
Implantar en los centros educativos una orientacin psicolgica y
social dando a conocer la problemtica que nos aqueja y con ellos
dar una solucin alterna, para que no cometan o ingresen a
dichos grupos.
Orientar en los centros educativos a los padres e hijos mediante
charlas y talleres sobres los valores, autoestima y saber reconocer
a los padres los problemas que pueden tener sus hijos.
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1. FAMILIA Y VIOLENCIA
La familia es el grupo de personas unidas por lazos de
matrimonio (uniones de hecho), sangre o adopcin,
constituyendo una sola unidad domestica, interactuando y
comunicndose entre ellas sus roles respectivos de marido y
mujer, madre, padre, hijo e hija, hermano y hermana, creando y
manteniendo una cultura comn. (Burgus, Locke y Thomas,
1963).En esta definicin la familia es presentada como un grupo
y como una institucin en forma simultanea, poniendo acento en
las relaciones, en los roles que al interior de ella se dan.
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Las agresiones de todo tipo que padecen las mujeres son una
manifestacin ms de las relaciones de desigualdad que existen
entre las mujeres y los hombres.
3. VIOLENCIA FAMILIAR
3.1. Definicin
Segn el texto nico ordenado de la ley 26260 de proteccin
a la violencia familiar y a la ley 27306 en su articulo nO 2,
define al violencia familiar" como cualquier accin u omisin
que cause dao fsico o psicolgico., maltrato sin lesin
inclusive la amenaza o coaccin grave yl o reiteradas ,as
como la violencia sexual que se produce entre: Conyugues,
exconyugues, convivientes, exconvivientes ,ascendientes
de(padres a hijos),descendientes (hijos a padres),parientes
colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y
seguridad de afinidad, quienes hayan procreado hijos en
comn independientemente que convivan o no al momento
de producirse la violencia, padres a hijos extramatrimoniales.
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El alcoholismo
El alcoholismo es uno de las causas que generan situaciones
de maltrato en donde el esposo pierde el razonamiento de lo
que esta haciendo y producto de su estado reacciona a
cualquier estimulo en forma violenta. Asi mismo el esposo
alcohlico tiende a recordar o son pretexto de que la esposa
la haya hecho algo tiende a maltratar a sus nios siendo
aquellos se sientan despojados por parte de su padre y por
ello los nios nos e sienten tranquilos toda vez que ellos
siempre se sentirn inseguros con sus padres y ellos mismos
tambin.
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Mentalidad machista
EI machismo en el Per esta bien enraizado, en el hombre, lo
que hace que el hombre demuestre que el es el que ordena a
la mujer y por lo tanto tiene que maltratar a su esposa como
una forma de decir que yo soy el hombre en el hogar.
Los Celos
Los celos extremos son un desajuste Psicolgico que provoca
el maltrato.
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El maltratador
Es aquella persona que comete actos violentos hacia su
pareja o hijos; tambin puede ser hacia otros en general;
maltrata porque no sabe querer, no sabe comprender, no
sabe respetar
Caractersticas
Tiene baja autoestima.
No controla sus impulsos.
Fue vctima de maltrato en su niez.
No sabe expresar afecto
Fue vctima de maltrato
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1. TIPOS DE MALTRATO:
Es difcil hablar de este tema, cualquier tipo de maltrato
infantil es inhumano. Los diferentes tipos de maltrato,
definidos de mltiples formas son:
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2. SANCIONES
Si el menor muere a causa de los maltratos, el causante recibir
la mxima pena.
Si la lesin ocasionada es grave y pone en peligro la vida del nio
o adolescente, la sancin ser no menor de tres ni mayor de 8
aos de crcel.
En casos de daos leves, la pena podra ser de 150 das hasta 2
aos. En todos los casos los agresores pierden la patria potestad
(derecho a criar a las vctimas).
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1. DEPRESION
1.1. Qu es la depresin
La depresin es un trastorno mental caracterizado por
sentimientos de inutilidad, culpa, tristeza, indefinicin y
desesperanza profunda, La depresin patolgica est
determinada por una tristeza sin razn aparente que la
justifique y adems, grave y persistente. El trastorno depresivo
es una enfermedad que afecta el organismo (cerebro), el
nimo, y la manera de pensar. Afecta la forma en que una
persona come y duerme. Afecta cmo uno se valora a s mismo
(autoestima) y la forma en que uno piensa. Un trastorno
depresivo no es lo mismo que un estado pasajero de tristeza.
No indica debilidad personal. No es una condicin de la cual uno
puede liberarse a voluntad. Las personas que padecen de un
trastorno depresivo no pueden decir simplemente "ya basta, me
voy a poner bien". Sin tratamiento, los sntomas pueden durar
semanas, meses e incluso aos. Sin embargo, la mayora de las
personas que padecen de depresin puede mejorar con un
tratamiento adecuado.
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2.SUICIDIO Y DEPRESION
La enfermedad psiquitrica con ms riesgo de suicidio es la
depresin. Los momentos de la enfermedad con ms riesgo son
cuando disminuye la inhibicin y la melancola (empiezan a mejorar)
o cuando se inicia la depresin. Los sntomas de la depresin
relacionados con el suicidio son:
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- Mala salud
- Ocupacin de alto estatus
- Depresin (sobre todo endgena)
- Enfermedad terminal
- Problemas con alcohol vio drogas
- Anteriores intentos de suicidio Aumento de molestias fsicas
frecuentemente asociado a conflictos emocionales, como
dolores de estmago, de cabeza y fatiga.
- Prdida de inters en el trabajo, la escuela y la comunidad.
- Sensacin de aburrimiento.
- Dificultad para concentrarse.
- Deseos de morir.
- Falta de respuesta a los elogios.
- Aviso de planes o intentos de suicidarse.
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- Tranquilice a la persona.
- No prometa confidencialidad.
- De ser posible, no deje jams sola a la persona.
- Pngase en contacto con un profesional de la salud mental.
- Esconda los objetos con los cuales la persona pueda daarse.
- Si el mdico lo recomienda, est preparado para una posible
internacin.
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La depresin en la niez
Se empez a reconocer solo hace dos dcadas. El nio
deprimido puede simular estar enfermo, rehusar a ir a la
escuela, no querer separase de los padres o tener miedo a que
uno de los padres se muera. El nio ms grande puede ponerse
de mal humor, meterse en problemas en el colegio,
comportarse como un nio travieso o indisciplinado, estar
malhumorado o sentirse incomprendido.
Menopausia.
Muchas mujeres tienen ms estrs por las responsabilidades del
cuidado de nios[ el mantenimiento del hogar y un empleo.
Algunas mujeres tienen una mayor carga de responsabilidad
por ser madres solteras o por asumir el cuidado de padres
ancianos.
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Depresin en el hombre
Aunque el hombre tiene menos probabilidad de sufrir
depresiones que la mujer. El hombre tiende a ser ms reacio
para admitir que tienen depresin. A partir de los 70 aos de
edad [la tasa de suicidio en el hombre aumenta [alcanzando el
nivel mximo despus de los 85 aos. El alcohol y las drogas
enmascaran la depresin en el hombre ms comnmente que
en la mujer. Igualmente el hbito socialmente aceptable de
trabajar en exceso puede enmascarar una depresin. En el
hombre no es raro que la depresin se manifieste con
irritabilidad, Ira y desaliento, en lugar de sentimientos de
desesperanza o desamparo. Por lo tanto, puede ser difcil de
reconocer. Incluso cuando el hombre se da cuenta de que est
deprimido, comparado con la mujer, tiende menos a buscar
ayuda.
Depresin en la vejez
Es errneo creer que es normal que los ancianos se depriman.
Por el contrario, la mayora de las personas de edad se sienten
satisfechas con sus vidas. Cuando un anciano se deprime a
veces su depresin se considera errneamente un aspecto
normal de la vejez. La depresin en los ancianos, si no se
diagnostica ni se trata, causa un sufrimiento innecesario para el
anciano y para su familia. Con un tratamiento adecuado, el
anciano tendra una vida placentera
Depresin en la mujer
La depresin se da en la mujer con una frecuencia casi el doble
de la del hombre. Factores hormonales podran contribuir a la
tasa ms alta de depresin en la mujer. En particular, los
cambios del ciclo menstrual, el embarazo, el aborto, el periodo
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I. COMPLETE
1. El pandillaje es
2. Los tipos de pandillaje son
3. Sus causas ms frecuentes son
4. El perfil del delincuente es
5. Los tipos de depresin son
II. RESPONDA
1. Qu diferencia existe entre pandillaje y delincuencia juvenil?
2. Cules son la causa de la violencia familiar?
3. Qu mitos tenemos sobre la violencia familiar?
4. Cul es la mayor importancia de la ley 26260, contra la
violencia familiar?
5 Qu seales de alerta se dan en un nio suicida?
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SOLUCIONARIO
I.
II.
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OBJETIVO
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I. ESTUPEFACIENTES (drogadiccin)
1. DEFINICIN
Las DROGAS son sustancias que se convierten en el objeto de una
relacin cuando esta llega a hacerse activa. La droga s, no existe:
es el sujeto drogadicto quien convierte ciertas sustancias en droga,
al establecer con ellas un tipo de relacin y unas formas o patrones
de uso. Entenderemos, entre el consumo de drogas, los factores
dependientes de la persona consumidora y su ambiente social.
Normalmente se conoce como drogadiccin el uso de
estupefacientes o psicodlicos. En este texto tambin por didctica
lo hemos separado de alcoholismo, pero ya sabemos que el alcohol
es tambin una droga, por cuanto genera dependencia y tolerancia.
2. PRECISIONES NECESARIAS
Al hablar de drogas, aparecen siempre una serie de trminos
relacionados que, por su parecido y vinculacin con el tema, y
porque no tienen ningn otro uso ms cotidiano, pueden inspirar
confusin. Aclaremos, pues, estos conceptos antes de seguir
adelante:
Un consumidor es la persona que ingiere alguna droga Se puede
diferenciar entre dos tipos de consumidores: el consumidor
ocasional, o persona que alguna vez puede utilizar una o varias
drogas, y el consumidor habitual, o persona que consume una o
varias drogas con una periodicidad importante (incluso
diariamente). En Huancayo son casos de drogadiccin no son muy
pblicos ya que generalmente los consumidores no 10 hacen tan
abiertamente pero existe en gran proporcin como en el caso del
alcoholismo en lugares como en discotecas, clubes nocturnos, ya
existe gran incidencia de locales aumentando en gran aumento, de
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la clase social alta. Aparentemente son estas dos causas que mas
consumen en Huancayo
3. COCANA Y CRACK
La cocana es una droga alcaloide extrada de las hojas del rbol de
la coca. Es un estimulante del sistema nervioso central que provoca
euforia (sensacin de sentirse bien). El crack es una droga
poderosa. Es una forma de cocana ms barata y muy disponible que
se presenta en pequeos trozos con apariencia de jabn y se conoce
vulgarmente como "perica" o "farlopa". Aqu nos referiremos a ella
con el trmino genrico de cocana.
4. ESTIMULANTES
La utilizacin de la cafena en las distintas culturas tiene una larga
historia. Todava es una de las drogas que no recibe la suficiente
atencin a la hora de tratar el abuso y adiccin a las drogas. Sin
embargo, sus efectos fisiolgicos y psicolgicos en el organismo
hacen evidente que la cafena es una de las drogas de las que ms
se abusa y que puede causar adiccin. No es probable que la cafena
se ponga bajo control gubernamental en un futuro inmediato,
porque se considera, en general, benigna, su uso es socialmente
aceptable (incluso se incita a su consumo y las fuentes de obtencin
de la cafena estn controladas por grandes sociedades alimenticias
(que tienen un gran inters en mantener alto su nivel de consumo.
Sin embargo, a nivel individual se debera ser consciente de los
efectos de la cafena y del potencial de su abuso
5. APRECIACIONES
No todo el que experimenta con drogas se hace adicto.
Existen bases pre disponentes individuales, familiares y sociales
que condicionan la posibilidad de una adiccin.
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6. PREVENCIN
Hay programas que dicen que hay que intentarlo, rompemos todo
contacto con la realidad y despus es muy difcil restablecerlo.
La prevencin estara dada en poder modificar las condiciones,
desarrollar un trabajo preventivo trabajando con todas las redes
sociales
Es muy dificil clasificar los procesos-adictivos por su grado de
complejidad y diversidad, tambin por la problemtica de
identificar si la adiccin es un sntoma o constituye una
enfermedad central.
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II. ALCOHOLISMO
El alcoholismo, tambin conocido como sndrome de dependencia al
alcohol, es una enfermedad que se caracteriza por el deseo insaciable
o la necesidad fuerte y compulsiva de beber alcohol. Tambin se
encuentran atrapadas en este grupo, aquellas personas que no tienen
capacidad de autocontrol, es decir aquellos que cuando empiezan no
paran.
En nuestra realidad no tenemos cifras exactas, pero, curiosamente,
existe ms incidencia de problemas por el consumo de alcohol en las
clases sociales ms pobres.
Alcohol es consumido incluso por adolescentes por su fcil acceso y
poderosa publicidad. Por la poblacin Huancana es el segundo
consumidor a nivel nacional de alcohol que representa un grave
problema de salud pblica,.
El especialista indic que el asunto es preocupante porque este cuadro
patolgico es causante de accidentes de trnsito, homicidios, suicidios
y otras conductas de riesgo que ponen en peligro a la sociedad.
1. HOMBRES BEBEDORES
Haciendo una comparacin de grupo poblacional ms expuesto a
este problema, el especialista indic que por cada cuatro hombres
que sufren de alcoholismo en el Per, existe una mujer en la misma
situacin.
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3. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Las investigaciones mdicas han demostrado que el abuso
prolongado del alcohol causa enfermedades del hgado como la
cirrosis y la hepatitis, adems de prdida de la memoria, lceras,
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III. LUDOPATIA
Es una enfermedad, un trastorno mental, una patologa compulsiva,
incurable y progresiva. sta enfermedad se instala en cualquier
persona sea sta joven, adulto, mayor, hombre o mujer.
1. HISTORIA
El juego de azar se conoce desde el ao 2000 a de C., precediendo
al propio dinero. El juego ha estado muy presente en numerosas
civilizaciones antiguas, egipcios, griegos, romanos, etc., con un
especial protagonismo, debido a la que se consideraba una de las
principales pasiones de las clases ms altas.
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2. BASES BIOLGICAS
La adiccin al juego provoca, como es sabido, importantes
alteraciones de la conducta que inciden negativamente en el entorno
social del jugador y en su propia salud. Lo que no se haba visto
hasta ahora es que estas alteraciones tienen un reflejo visible en
reas especficas del cerebro. Son las zonas donde se cree que se
localizan los mecanismos de recompensa, en la regin pre frontal.
De acuerdo con los resultados observados, a menor activacin
mayor sera la adiccin al juego patolgico.
Las claves para entender como los ludpatas van forjando una
dependencia de los mecanismos de recompensa que entraan
muchos juegos y mquinas de azar las ha proporcionado un equipo
liderado por Ian Reuter, de la Unidad de Teraputica Conductista del
Hospital Universitario de Hamburgo (Alemania). En un artculo
publicado recientemente en Nature, los autores pudieron comprobar
a travs de una iconografa por resonancia magntica de gran
calidad cmo reacciona el sistema mesolmbico de recompensa ante
el estmulo del juego patolgico. La actividad queda reducida en los
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e. Tricotilomana
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6. CONSECUENCIAS
- En el mbito personal la persona presenta tristeza, ansiedad,
depresin, irritabilidad.
- En el plano econmico hay deudas y problemas de dinero
relacionadas al juego.
- En la situacin laboral y escolar disminuye su rendimiento en el
trabajo, desmotivacin, faltas injustificadas, lo que puede propiciara
el abandono del trabajo u estudios.
- En el entorno familiar y de pareja empieza a existir una desatencin
familiar, falta de comunicacin, alteraciones en la sexualidad, etc.
- En el entorno social hay desatencin de las amistades, disminucin
de las actividades de ocio, prdida de relaciones significativas, etc.
- En las relaciones con la justicia, frecuentemente problemas a por
motivos de estafas, robos y otras actividades delictivas.
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7. TRATAMIENTO
- Cambiar de actividad si siente la angustia de jugar
- Propngase dejar de jugar, o jugar como mucho como lo haca
cuando empez, sin dedicarle ms tiempo ni ms dinero .
- Si ha vuelto a jugar, habindose propuesto que lo dejara: No se
avergence porque es normal que le ocurra, usted es responsable
de jugar o no jugar al iniciarse en el juego, pero no se culpabilice de
la enfermedad, el juego tiene un potencial adictivo.
- Es muy fcil pensar y compartir las conductas y los prejuicios
sociales, atribuir a lo vicioso o dbil que es la persona enganchada.
Por muy culpable y hundido que se sienta debe entender que el
proceso de adiccin al juego es un proceso de aprendizaje
imperceptible y complejo, en el cual caen ciudadanos de gran
voluntad, mrito e inteligencia.
- La nica muestra vlida de arrepentimiento pasar por hacer todo lo
posible para rehabilitarse del trastorno, por recuperar la
responsabilidad de tener una buena salud, todo lo posible por batir
al enemigo contra el que puede luchar cada da un poco ms, como
si fuera un entrenamiento y necesitara un entrenador, tanto da si
est poco o muy degradado.
- Ponerse en manos de un especialista
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PROBLEMTICA PSICOSEXUAL
OBJETIVO
ANALIZAR LAS DIVERSAS PROBLEMATICAS PSICOSOCIALES QUE SE
PRESENTAN EN TORNO A LA SEXUALIDAD
PROBLEMTICA PSICOSEXUAL
EXPLOTACION PROBLEMTICA
PROSTITUCION HOMOSEXUA SEXUAL DE LAS MADRES
LIDAD INFANTIL Y SOLTERAS
JUVENIL
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I. LA PROSTITUCION
La ciudad de Huancayo, no es ajena a este servicio ofrecido por
hombres y mujeres a solicitud de ambos, aunque lo ms comn es la
prostitucin de mujeres a solicitud de hombres.
La prostitucin es un servicio que aunque no ha evolucionado en la
forma si que lo ha hecho en los motivos que llevan a dicha prostitucin.
La forma ms habitual es la prostitucin callejera que suele ejercerse
en zonas delimitadas de las ciudades, en el casco urbano: plazas
pblicas y parques cntricos, night clubs, etc. El contacto sexual se
realiza en pensiones modestas cercanas a la zona, en los mismos
parques, en el automvil del cliente y hostales.
La mayora de las encuestas realizadas arroja un resultado de que las
causas primordiales de brindar este servicio son las necesidades
econmicas que atraviesan cada una de ellas y el mayor porcentaje
estn entre las edades de 18 a 30 aos. derechos humanos de la mujer,
al ser sta considerada nicamente como objeto para satisfaccin
sexual.
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Esta ha sido una teora que surge del anlisis y de las vivencias en el
rea y es producto de las investigaciones que se ha realizado en
Venezuela y en algunos pases del hemisferio sur. Tanto en Venezuela
como en otros pases, es uno de los principales problemas de orden
socio-econmicos es su incapacidad para emplear a toda la poblacin en
edad de trabajar, por tanto las mujeres no encuentran acomodo en
trabajos remunerados y tiene que aceptar condiciones laborales por
debajo de las que se ofrecen al sexo masculino.
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4. Formas de la prostitucin
A travs de estas ltimas dcadas, la prostitucin en nuestra sociedad
adquiere nuevas modalidades y formas de desarrollo que se conoce
como:
a. Turismo Sexual:
Se utiliza la imagen de la mujer en la propaganda turstica de algunos
pases, a travs de afiches que involucran mujeres con gran belleza
corporal, idealizando la regin que se les ofrece al turista para su
visita, a travs del atractivo fsico de las modelas. Igualmente, se
incluyen a "jvenes bellas con talento" en el paquete turstico local
para servir de "guas" y/o "acompaantes".
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c. Prostitucin Militar.
Es la explotacin sexual de mujeres en las zonas adyacentes a las
bases militares en todo el mundo.
d. Prostitucin Infantil.
Explotacin sexual de nias de 9 aos de edad en adelante. Utilizados
para relaciones sexuales con caricias orales y penetracin. e. e.
e. Prostitucin Local.
Mujeres utilizadas como bailarinas semi desnudas en los locales
nocturnos.
f. Prostitucin masoquista.
Se explota a la mujer sexualmente despus o en actos revestidos de
gran violencia fsica.
5. Sociologa de la prostitucin
En la tesis de Aguirre Muoz, Luis (facultad de sociologa - UNCP) hace
referencia sobre conceptos y detalles generales de la prostitucin; se
tiene tambin informacin sobre el origen e historia a travs del
tiempo; as mismo engloba las manifestaciones psico-sociales como la
personalidad y algunos aspectos sentimentales; las clases y formas de
prostitucin en el capitalismo. As mismo mencionan sobre los
proxenetas y el socialismo; adems describe las posibles causas de la
prostitucin como causa de primer orden es lo econmico determinado
generalmente por la desocupacin (carencia de puestos de trabajo) en
la causa de segundo orden es el abandono familiar por parte de los
padres y tambin las familias
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6. La persistencia de la prostitucin
Es consecuencia lgica de las sociedades en que la mujer es propiedad
del hombre y donde las mujeres son reducidas slo al sexo. La
prostitucin persiste porque muchas mujeres han sido condicionados a
subvalorizarse. Han sido condicionadas a sentirse objeto ya sea por
sufrir discriminacin desde su niez por maltrato, por abuso sexual y
por la violacin que tantas mujeres han sido y son vctimas.
La prostitucin revela entonces, la condicin femenina dentro del
sistema patriarcal.
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Tabla 1
14 a 18 2 18
19 a 24 5 45
25 a 30 4 36
Total 11 100
84
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Tabla 2
Lugar de nacimiento
Lugar de Trabajadoras %
nacimiento sexuales
Junn 1 9
Hunuco 7 63
Lima 1 9
Ica 2 18
Total 11 100
85
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Tabla 3
Lugares donde trabajan con frecuencia
Lugares Trabajadoras %
sexuales
Calles 4 36
Plazas y parques O O
Bares O O
Total 11
Fuente: Encuesta aplicada en abril del 2008
Tabla 4
Formas de contacto con sus clientes
Formas de contacto Trabajadoras %
sexuales
Directa 8 72
Amigo (a) 1 9
"Caficho" 2 18
Total 11
Fuente: Encuesta aplicada en abril de 2008.
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Tabla 5
Enfermedades sexuales sufridas por su trabajo
Enfermedades Trabajadoras %
sexuales
Herpes 2 18
Flujos vaginales 9 81
O
Ninguna O
Total 11 100
Situacin econmica
Tabla 6
Actividades laborales realizadas antes de dedicarse a la prostitucin
Actividades Trabajadoras %
laborales sexuales
Su casa O O
domstico 7 63
Comercio 2 18
Agricultura 2 18
Otras
Total 11 100
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Tabla 7
Oportunidad de empleo antes de dedicarse a la prostitucin
Oportunidades Trabajadoras %
sexuales
Pocas 9 81
Ninguna 2 18
Total 11 100
Fuente: Encuesta aplicada en abril de 2008.
Tabla 8
Jornada laboral diaria antes de dedicarse a la prostitucin
6a8 2 18
Ms de 8 8 72
No trabajaba 1 9
Total 11 100
Fuente: Encuesta aplicada en abril de 2008.
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De este 35%: el 25% son jvenes que han sido criados con esa
mentalidad de discriminacin, la mayora de ellos, hijos de militares
e familias religiosas, estn rodeados de uno que otro homosexual,
ya sean en sus familias, universidades e centros de trabajo, al cual
lo rechazan, tratan mal y hacen sentir lo peor, con adjetivos ya
mencionados, (son pertenecientes a una clase alta/media); el 10%
son jvenes que simplemente ven mal al homosexual y por esa
razn lo discriminan, rechazan, tratan mal por su creencia que la
homosexualidad no debe de existir, la mayora no tiene estudios,
son trabajadores eventuales que se dedican al pandillaje, etc. (son
pertenecientes a una clase baja).
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El 45% han salido a medias; esto quiere decir que solo lo saben una
que otra amistad manifiestan que aun no lo han dicho por que
tienen miedo de la reaccin de sus familiares, de la sociedad que
esta cada vez mas discriminativa e racista y que no saben que ser
de ellos despus que lo digan y es por esa razn que aun no lo
dicen, peor que tampoco lo niegan, son gays yeso nunca cambiara,
la mayora se denomina "buses" (edad aproximada entre los 18 a 24
aos), (son pertenecientes a una clase alta/media).
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Excelencia Acadmica
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Excelencia Acadmica
1. CONCEPTOS Y DEFINICIONES
VIOLENCIA
Es la categora explicativa de la victimizacin sexual. Se refiere al
proceso establecido cuando se produce el abuso sexual, el que est
basado en una relacin de poder. se entiende a la violencia como
un desencadenante de relaciones que involucran factores
culturales, el imaginario colectivo, las normas y el proceso de
civilizacin de un determinado pueblo.
SEXUALIDAD
La sexualidad es el desarrollo individual de cada persona respecto a
su identidad, en este aspecto podremos hablar de una identidad
genrica y una biolgica, la biolgica es con aquella que nacemos,
el cuerpo que nos ha sido proporcionado y con el que tenemos que
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Excelencia Acadmica
NIO Y ADOLESCENTE
Todas las personas menores de 18 aos de edad. En la mayora de
los pases de Amrica Latina, las leyes consideran nios hasta 12
aos incompletos y adolescentes hasta 18 aos incompletos. Los
nios, nias y adolescentes son considerados en condicin peculiar
de desarrollo, y sujetos de proteccin y bienestar por parte de la
familia, de la sociedad y
del Estado. Tiene una relacin directa con cambios antomo-
fisiolgicos del cuerpo humano.
ABUSO SEXUAL
El abuso sexual es define como cualquier actividad sexual entre dos
personas sin consentimiento de una. El abuso sexual puede
producirse entre adultos, de un adulto a un menor o incluso entre
menores. Abarca una serie de hechos que van desde gestos
groseros, manoseo, asedio callejero, exhibicionismo, tocamientos,
hasta la violacin sexual.
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Excelencia Acadmica
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Excelencia Acadmica
3. REDES DE ATENCIN
Las redes no son invenciones abstractas, pero parten de la
articulacin de actores/organizaciones/fuerzas existentes en el
territorio para una accin conjunta multidimensional con
responsabilidad compartida (paceras) y negociadas. La red, por
tanto, es una alianza de actores y fuerzas, en un bloque de accin,
al mismo tiempo poltico y operacional.
Como ya se ha sealado, la Violencia Sexual Infanto-Juvenil, se
trata de un fenmeno multicausal, y, por tanto, sus definiciones y
conceptos deben ser analizados, con base en las referencias
particulares del contexto histrico, econmico, cultural, social,
poltico y tico
4 FACTORES CONDICIONANTES
Los factores condicionantes son procesos que se articulan como
estructurales y estructurantes en la construccin de relaciones de
violencia, que amenazan o producen efectivamente nios y
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Excelencia Acadmica
La pobreza
La pobreza, aunque no pueda ser considerada un factor de riesgo
en si misma, ya que las vctimas de la violencia sexual no
pertenecen nicamente a los estratos pobres, genera situaciones de
privacin y de vulnerabilidad que favorecen las condiciones para la
aparicin de fenmenos como la explotacin sexual de nios, nias y
adolescentes.
La pobreza extrema afecta decididamente las condiciones de vida de
las familias, que no encuentran alternativas de sustento para todos
sus miembros, y obligada a que un gran nmero de nias y nios
desarrollen estrategias de sobrevivencia en las calles. En este
espacio, por s mismo violento, las alternativas que encuentran no
son muchas. Ellas navegan entre la delincuencia, como el trfico de
drogas y las "gangues" del crimen, la prostitucin que desencadena
explotacin sexual, u otras formas de explotacin laboral infantil.
101
Excelencia Acadmica
EL SILENCIO
El silencio, los secretos y sigilos que rodean el abuso sexual
cometido por familiares o personas prximas, descalifican las
revelaciones verbales y no verbales de las vctimas en nombre de
fidelidad y de intereses de diversos rdenes. La mayor parte de
nios y adolescentes de la calle que se prostituyen para sobrevivir
ya fueron vctimas del silencio que envuelve la violencia sexual
intrafamiliar.
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Excelencia Acadmica
EDUCACION
Las investigaciones existentes que trabajan el aspecto de la
educacin y Desarrollo intelectual de los nios, nias y adolescentes
vctimas de la violencia Sexual, dan cuenta de que la gran mayora
est por fuera del sistema regular de Enseanza o en situacin de
atraso escolar. Aquellos que van a la escuela tienen un bajo
rendimiento y ms de la mitad repite ms de una vez el mismo
grado.
103
Excelencia Acadmica
SALUD
Es inherente la prctica cotidiana de la explotacin sexual vIvir en
condiciones de alto riesgo para la salud fsica, psicolgica, sexual y
reproductiva. No es raro que este grupo vulnerable padezca
enfermedades de transmisin Sexual, VIH/SIDA, embarazo precoz
indeseado, abortos provocados y no Asistidos, mortalidad materna,
lesiones fsicas, deficiencia en el crecimiento (mala Alimentacin,
prdida del sueo y peso), enfermedades alrgicas y respiratorias,
as como dependencia qumica, entre otras.
En el aspecto psicolgico la depresin y la agresividad, son de alta
Prevalencia y han sido responsables de muertes violentas y de
suicidios. Estos son algunos de los factores en el campo de la salud
del nio, la nia y el adolescente que pueden comprometer el
desarrollo de una sexualidad normal y sana y perpetuar la
explotacin sexual como forma de vida.
ASPECTOS PSICOSOCIALES
La ausencia de polticas pblicas de proteccin social y seguridad
para los nios, nias, adolescentes y sus familias, sumadas a la
ausencia de una conciencia crtica y de la constitucin de la
ciudadana acaba por no dejarlos percibir su situacin en el contexto
de explotacin. Esta realidad pasa a ser entonces incorporada como
condicin necesaria de sobrevivenca y los explotadores pasan a ser
vistos como sus aliados y salvadores. Los nios, nias y
adolescentes explotados asumen ser "culpables", aunque son
vctimas y toman los estigmas que les son conferidos como parte de
sus identidades reales. A partir de entonces, pasan a vivir en el
aislamiento, con una baja autoestima, avergonzados y desconfiados,
internalizados en la violencia como forma de resolucin de conflicto,
lo que dificulta en sobremanera las pocas oportunidades de
rescatarlos para un posible proceso de rehabilitacin.
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Excelencia Acadmica
Dicha aprobacin fue fruto del liderazgo del MIMDES, junto con la
Comisin de la Mujer y Desarrollo Social del Congreso y otras
instituciones.
En Huancayo se conoce que por ser una ciudad comercial y de alto flujo
de turistas e inmigrantes, la explotacin sexual se da en grandes
magnitudes, sin embargo no se encuentran registros oficiales de la
casustica real. la Polica Nacional en su Plan Operativo "Retn
2007"identific oficialmente 54 focos de explotacin sexual con fines
comerciales los cuales incluyen Hostales, Prostbulos clandestinos,
bares, clubes y otros, sin embargo no tienen registrados el nmero de
casos de manera oficial.
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Excelencia Acadmica
2. POSIBLES CAUSAS
La separacin ha aumentado y ocurre preferentemente durante
los primeros aos de matrimonio, cuando los hijos son pequeos.
La ruptura se asocia mayoritariamente a problemas econmicos
que detonan conflictos conyugales y a factores culturales.
La ruptura conyugal tiene consecuencias a nivel social: da origen
a un aumento de los hogares monoparentales, constituidos
mayoritariamente por mujeres solas a cargo de su familia,
tendencia ms marcada entre los pobres.
La ignorancia sexual, el engao y la habilidad del varn.
La presin social ya que todos lo hacen.
El afn de retener al varn que se va.
La falta de una vida real y pertinente
La falta de principios morales y valores, como de una inadecuada
disciplina.
La falta de un proyecto de vida y una meta que alcanzar tanto en
lo moral, afectivo, social y personal, que le d sentido a la vida
como una adecuada direccin.
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4.2. Muestra
GRADOS ESTUDIANTES
Primer grado 57
Segundo grado 37
Tercer grado 40
TOTAL 134
Primer grado 16
Segundo grado 13
Tercer grado 9
TOTAL 38
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1. Cmo prevenir?
Desarrollando un programa de orientacin familiar.
De alguna manera esto debe ser orientado a los grupos que
ms lo necesitan.
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4.6. CONCLUSIONES
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DEPARTAMENTO PORCENTAJE
ANCASH 7,4
APURIMAC 8,9
AREQUIPA 7,0
AYACUCHO 8,6
CAJAMARCA 7,9
CALLAO 4,7
CUZCO 5,0
HUANCAVELICA 7,1
HUANUCO 7,8
ICA 8,5
JUNIN 6,9
LA LIBERTAD 5,8
LAMBAYEQUE 8,4
LIMA 9,4
TACNA 8,3
TUMBES 8,4
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Excelencia Acadmica
IV. RESPONDA
1. Por qu se dice que el alcohol es una droga?
2. Qu consecuencias trae el consumo de alcohol?
3. Por qu se dice que el juego es un fenmeno constitutivo?
4. Por qu la prostitucin ser una consecuencia de la crisis
econmica?
5. Qu poblacin es la que muestra mayor aceptacin por la
homosexualiad?
6. Qu sucede cuando la familia le obliga a cambiar al
homosexual?
V. COMPLETE
1. Las formas de prostitucin son
2. Las formas de explotacin sexual infantil y juvenil son
3. Los factores condicionantes de la explotacin sexual infantil
son
4. Los problemas con los que se enfrentan las madres solteras
son
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Excelencia Acadmica
SOLUCIONARIO
I PARTE
1. Por que genera dependencia y tolerancia
2. Cirrosis y la hepatitis, adems de prdida de la memoria, lceras,
anemia, coagulacin defectuosa, deterioro de la funcin sexual,
malnutricin, depresin, cncer y hasta dao cerebral.
3. Contiene todos los valores de la vida humana, puesto que es una
actividad libre que permite a la persona recrear, exaltar o
transfigurar esttica o poticamente la realidad, as como la pasin
por la vida y la belleza.
4. Por que es un recurso para la sobre vivencia de muchas mujeres
5. La poblacin adulta
6. Normalmente se va de su casa
II PARTE
1. Turismo sexual, transnacionales del sexo, prostitucin militar,
prostitucin infantil, local y masoquista.
2. pornografa, sexo remunerado, trata y trfico, turismo sexual.
3. El silencio, la pobreza, crisis en educacin y salud, aspectos
psicosociales.
4. Impotencia, perfeccionismo, sobrecarga, soledad, dependencia,
baja autoestima, estigmatizacin, desempleo, exclusin social.
120
Excelencia Acadmica
OBJETIVO
Sensibilizarse con diversas situaciones que afectan nuestra realidad social
y por tanto nuestra individualidad.
AUTOESTIMA ACTITUDES,
TRABAJO HABITOS Y COMO PREDICTOR CONDUCTAS,
INFANTIL ESTILOS DE DE CALIDAD DE MUSICA
VIDA VIDA SUBLIMINAL
121
Excelencia Acadmica
I. EL TRABAJO INFANTIL
1. TRABAJO INFANTIL
Se entiende por trabajo infantil a toda actividad econmica realizada
en forma regular, peridica o estacional por nios menores de 12
aos o adolescentes de 12 aos hasta los 18 aos, que implica su
participacin en la produccin o comercializacin de bienes o
servicios destinados al mercado, trueque, consumo,
dependientemente que esta actividad este sujeta a retribucin
alguna.
Este trabajo acarrea impidindoles desarrollarse integralmente,
restringiendo su participacin y derecho a la educacin,
perjudicando su salud fsica, moral y espiritual.
Se considera trabajo infantil cuando el nio o nia lleva a cabo
tareas domesticas excluyentes, equivalentes a una actividad
econmica.
2. TRABAJO ADOLESCENTE
Es el trabajo o actividad econmica realizado por adolescentes, o
sea personas mayores de 14 aos, que deberan estar bajo un
rgimen especial de proteccin por su condicin de persona en
desarrollo.
El trabajo infantil es uno de los ms grandes y graves problemas
sociales de nuestro tiempo que ataca el futuro de la sociedad y
multiplica la pobreza mundial. La OIT, seala que el trabajo infantil
limita el ejercicio de los derechos humanos y representa una
hipoteca para el desarrollo socioeconmico de los pases, el trabajo
infantil que parece ser una salida o alivio a la pobreza familiar, es
factor que ayuda a la pobreza por la prdida de la educacin
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CONVIVENCIA
ACTIVIDAD N PORCENTAJE %
Comercio 5 31.25%
servicio 2 12.5%
Actividades domesticas y 4 25%
negocios temporales
Desempleados 7 43.75%
TOTAL 16 100 %
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ACTIVIDAD N PORCENTAJE %
Lustrabotas 4 25%
Venta de caramelos 7 43.75%
Venta de chupetes
Canillitas
Control de peso 3 18.75%
Otros (cantantes, venta de 2 12.5%
gelatina)
TOTAL 16 100 %
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INGRESOS PORCENTAJE %
1 a 2 soles
3 a 6 soles 50. %
7- 12 soles 37.5%
MAS 12.5%
TOTAL 100%
INGRESOS PORCENTAJE %
Gastos familiares 31.25%
Educacin 25.0%
Ahorros 12.5%
pasajes 12.5%
Utiles escolares 12.5%
Golosinas 0.0%
Ropa 6.25%
TOTAL 100%
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PELIGRO PORCENTAJE %
Persecucin de municipales 25%
Violencia callejera 0.0%
Pandillaje 6.25%
Sufri robo 6.25%
Drogadiccin 0.0%
Accidentes de transito 6.25%
TOTAL 100%
NIVEL ESCOLAR
EDAD GRADO N %
2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 1S 2 S
7 aos XX 2
8 aos
9 aos X X 2
10 aos X X 2
11 aos X X X 3
12 aos X X XXXX 6
N/estudi X 1
TOTAL 16
Lee Los nios del Per de Carlos Ros , elabora un resumen y comenta si
esa realidad descrita por los aos 80 sigue siendo as actualmente:
describe las diferencias cualitativas y cuantitativas.
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Autores:
Juan Manuel Herrera Hernndez, Carmen Barranco Expsito,
Chaxiraxi Melin Medina, Ruth Mara Herrera Hernndez, M.
Inmaculada Rodrgnez Mllios, M" Nancy Mesa Expsito.
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Resumen
Este trabajo se centra en una muestra de 50 mayores ( 25 hombres y
25 mujeres). en edades comprendidas entre 63 y 85 aos y que
acuden regularmente a un Centro de Da para mayores en el que
participan en diversas actividades ( educativas, ocio y tiempo libre.
psicomotricidad, etc.) y a los que se les mide la autoestima mediante
el AUT-I(Herrero y Musitu. 1996) que mide tipos de autoestima como:
autoestima familiar. autoestima social. autoestima emocional.
autoestima intelectual. Autoestima fsica y la autoestima global. Se
destaca no existen diferencias relevantes en las puntuaciones
respecto al genero. pero si en los tipos de autoestima. Puntan alto (
hombres y mujeres) en autoestima familiar ( los contactos con la
familia son satisfactorios) y social (acuden a un centro donde se
mantienen relaciones interpersonales) y puntan bajo ambos gneros
en: autoestima intelectual (carencia de estudios ;' baja comprensin.
unido al deterioro cognitivo). fsica (padecimiento de enfermedades
debido a la edad) y emocional ( gran parte son viudos o viudas y los
elementos socioculturales condicionan el reinicio de nuevas relaciones
afectivas). Se completa ste trabajo de investigacin con las
propuestas que hacen los autores desde el trabajo social clnico
individual y grupal para mejorar la autoestima de los mayores.
INTRODUCCiN
La definicin y uso del trmino tercera edad connota dos
circunstancias: una es la jubilacin. el trmino del trabajo socialmente
remunerado: otra es la existencia o al menos la exigencia social de un
sistema de pensiones. seguridad social y Servicios Sociales que tratan
de proteger a personas mayores y especialmente vulnerable y
necesitadas de apoyo.
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METODO E INSTRUMENTOS
Muestra:
- 25 hombres y 25 mujeres de entre 63 y 85 aos socios del Centro
de Da de Los Realejos en Tenerife.
Instrumento:
Cuestionario de autoestima AUT-17 (Herrero y Musitu. 1996). La
capacidad predictiva del cuestionario presenta ventajas psicomtricas
como: una elevada consistencia interna y una estabilidad temporal
moderada. El cuestionario evala las siguientes dimensiones de la
autoestima: Autoestima familiar. social, emocional. intelectual y fsica
138
Excelencia Acadmica
RESULTADOS
El perfil de la muestra estudiada es 50 mayores en edades
comprendidas entre 63 y 85 aos que acuden regularmente al Centro
de Dia en el que participan en diversas actividades: educativas
(alfabetizacin. repaso...), ocio y tiempo libre (manualidades,
excursiones.... ), psicomotricidad, etc.).
139
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CONCLUSIONES
Partiendo A la luz de los resultados obtenidos podemos concluir que
desde el enfoque del Trabajo Social Clnico se pueden llevar a cabo las
intervenciones del equipo de salud deberan de abarcar los niveles
siguientes:
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EL PREJUICIO
Desde la niez, cuando comenzamos a tener relaciones sociales,
comenzamos a gustar a algunas personas que conocemos y a
disgustar a otros. Algunos gustos y disgustos son basados en factores
como personalidad, apariencia, y familiaridad.
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COMPOSICION DE LA MENTE
Para abordar el tema de la msica subliminal, se tiene que ver los
elementso bsicos de la mente:
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LA PERCEPCION SUBLIMINAL
En los conceptos de figura fondo, sabemos que a la figura le
prestamos mayor atencin y es percibido en forma conciente, mientras
que el fondo, penetra en nuestra mente por los llamados canales
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LO SUBLIMINAL EN LA MUSICA
Como medio de comunicacin, se ha utilizado a las canciones como
lavaderos de cerebro, para dirigir e influir en quienes las escuchan.
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Msica satnica
Se deriva principalmente del gnero llamado rock, que tiene races
africanas con fusiones de blues. Generalmente el mensaje est escrito
al revs. Pero tambin se puede encontrar tambin ahora en baladas,
pop y hasta en temas infantiles.
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UNIDAD II - III
VI. COMPLETE
1. El hbito es
2. Los estilos de vida se definen por
3. El prejuicio en esencia es
4. La composicin de la mente es
VIII. RESPONDA
1. Qu es el trabajo infantil?
2. Qu plantea la posicin que defiende el trabajo infantil?
3. Cmo plante Festinger la relacin entre conducta y
actitudes?
4. Qu son los mensajes subliminales?
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SOLUCIONARIO
I.
II.
1. f
2. v
III.
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