3.

1) Habilidad de escucha:

a) Clarificacin: se puede ver reflejada en aquella escena en donde el terapeuta le pregunta a la

paciente Cmo es su vida en general? a lo que esta responde: Es grandiosa yo simplemente
no tengo energas para esta esta es tu vida justo ahora. Dado que el mensaje es un tanto
ambiguo e implcito, el terapeuta desea clarificar este significado preguntndole Esta es tu vida?
A qu? Qu quieres decir? por lo que la paciente responde: t sabes, como es un show de
tv dicho esto el mensaje continua siendo un tanto ambiguo, por lo que el terapeuta continua
haciendo preguntas para comprender y clarificar el mensaje, sin embrago, la paciente desva el
tema en cuestin.

2) habilidad o competencias de accin

a) Informacin: se puede identificar esta competencia en la escena en que la paciente le pregunta

al terapeuta: Piensas que puedes ayudarme con esta informacin profesional o no? dado que
su motivo de consulta tiene la finalidad de pedir ayuda acerca de una opinin terapeuta para un
caso judicial. Dicho esto la paciente solo quiere obtener la certificacin que le apoye en cuanto a
su versin de los hechos en el caso, sin embargo, el terapeuta desea indagar para poder hacer
dicha accin, pero la paciente solo se limita a apurar el proceso de terapia para su finalidad
presentada, por lo tanto el terapeuta desea informarle que no es tan simple como parece y que no
es tico prescribir un diagnostico sin haberlo efectuado, para ello le expone una analoga respecto
a que el diagnostico no es como tomar una fotografa de rayos x, en los que luego de esto se da un
diagnstico, si no que bsicamente para ello se necesita de un proceso.