Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 2 -
Profundizar buses de campo

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Comunicaciones industriales
curso
Cdigo del curso 208021
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Indivi Colaborat Nmero de

Tipo de actividad: 4
dual iva semanas
Intermed
Momento de la
Inicial ia, Final
evaluacin:
unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 75 Puntos.
evaluacin
Fecha de cierre de la
Fecha de inicio de la actividad:
actividad: domingo, 1 de
7 de septiembre de 2017
octubre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende y aplica los conceptos relacionados con las
comunicaciones industriales a nivel de campo, profundiza en las
tecnologas de buses de campo, dimensiona las aplicaciones y
soluciones que pueden ser implementadas a nivel industrial.
Temticas a desarrollar:
Interfaz de comunicacin RS232 rs485
Interfaz de comunicacin en lazo de corriente
Bus de campo profibus
Profinet
Bus de campo As-i
Bus de campo Can
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2: Profundizar buses de campo.
Actividades a desarrollar
Continuando con la implementacin de las comunicaciones
industriales, para el proceso de pasteurizacin en una industria de
productos lcteos, profundice sobre las caractersticas tcnicas de cada
uno de los siguientes buses de campo, con motivo pueda diligenciar la
siguiente tabla:

Seleccione un bus de campo por estudiante: comente en el foro

colaborativo el bus de campo que desea trabajar.

Nombre Topolo Eviden Sop Mxi Rata Dista Comuni

del bus de ga cie un orte. mo de ncia cacin.
campo que esque nme tras mxi
selecciona puede mtico ro de misi ma
do. imple de red dispos n bits en
menta de itivos por kilm
r el conexi a segu etros
bus de n del conec ndo. que
campo bus tar. sopor
. selecci ta.
onado.
Estudiante
1Profibus
Estudiante
2 ASi
Estudiante
3 CAN
Estudiante
5
DeviceNet
Estudiante
6 Profinet
Una vez diligenciada la tabla cada integrante de acuerdo al bus de
campo seleccionado, procede a elaborar un esquemtico de red
aplicado al proceso de pasteurizacin de productos lcteos.
Entorno de Conocimiento: consultar syllabus y
leer temticas de la unidad 1.
Aprendizaje colaborativo: Ingresar al foro_
Fase 2: Profundizar buses de campo.
Seleccione el bus de campo que desea trabajar y
diligencie la tabla con las caractersticas tcnicas
requeridas.
Entornos para Proceda a elaborar un esquemtico de red
su desarrollo aplicado al proceso de pasteurizacin de productos
lcteos.
Socialice la informacin en el foro.
De forma colaborativa proceden a elaborar el
informe consolidado.
Seguimiento y evaluacin: Entrega del informe
en formato Word, ubique el tem denominado fase
2: Profundizar buses de campo.
Individuales:
El estudiante debe evidenciar en el foro desarrollo
de la actividad requerida, socializar tabla
diligenciada y esquemtico de red aplicado al
proceso de pasteurizacin.
Colaborativos:
Elaborar documento en Word donde evidencie el
consolidado de la actividad, incluir tabla
totalmente diligenciada que integre las
Productos a caractersticas tcnicas de los 5 buses de campo
entregar por el propuestos y evidencie 5 esquemticos de red
estudiante propuestos para ser implementados al proceso de
pasteurizacin de productos lcteos.

Nombre del archivo: Fase 2_ Grupo_xx.

La presentacin del informe debe contemplar los

siguientes puntos:

La portada: Donde va el nombre de los integrantes

que participaron del desarrollo de la actividad.
Introduccin: presentacin del trabajo, mximo 2
pginas.
Contenidos: Cuerpo del trabajo segn lo
establecido.
Conclusiones.
Bibliografa.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades Especifique el rol que desea desarrollar dentro del
para el grupo colaborativo: Moderador, colaborador
desarrollo antifraude, evaluador, lder de grupo, investigador.
del trabajo
colaborativo
Moderador: Quien organiza y vigila que se cumplan
las tareas propuestas.
Responsable de entregar el producto de equipo.

Colaborador antifraude: Encargado de organizar los

aportes en el documento a entregar. Revisa redaccin
y ortografa.
Adems tendr la misin de revisar que los aportes
Roles a incluidos en el trabajo final no sea copypaste, esto es
desarrollar muy importante a la hora de entregar el trabajo final.
por el
estudiante Evaluador: Es el crtico, revisa que los aportes que se
dentro del van haciendo correspondan con lo solicitado en la Gua
grupo Integradora de Actividades y est de acuerdo con lo
colaborativo estipulado en la Rubrica Analtica de Evaluacin.

Lder de grupo: Es el encargado de direccionar el

cumplimiento de las actividades de los dems
miembros del grupo, revisar que se estn cumpliendo
con las funciones y hacer la entrega del producto final.

Investigador: Lidera las consultas de material

bibliogrfico y las propuestas de investigacin.
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
produccin participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona encargada de las alertas para
entregables que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
por los que no se les incluir en el producto a entregar.
estudiantes Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artculo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden acadmico, entre otras, las
Polticas de
siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar
plagio
como de su propia autora la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invencin realizado por
otra persona. Implica tambin el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado
en el trabajo acadmico o evaluacin
respectiva, la calificacin que se impondr ser
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo acadmico cualquiera
sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante no
El estudiante particip
particip de manera
de manera pertinente
pertinente con la
Participaci con la actividad,
actividad, la tabla no El estudiante
n en el foro evidencia tabla donde
fue diligenciada Nunca particip
colaborativ describe las
correctamente o se del trabajo
o y aportes caractersticas
diligencia requerido para
significativ tcnicas requeridas
parcialmente y el cumplir con el 45
os para el para el bus de campo
esquemtico de red desarrollo de la
desarrollo seleccionado y
propuesto para el actividad.
de la socializa esquemtico
proceso requerido
actividad de red propuesto para
carece de
el proceso requerido.
elementos.
(Hasta 0
(Hasta 45 puntos) (Hasta 22 puntos)
puntos)
 Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media
baja
Se cumpli con el
Aunque se trata la
desarrollo de la
temtica propuesta,
estructura
el cuerpo del El equipo no
requerida de
documento no tuvo en
manera
soluciona de cuenta las
satisfactoria. La
manera adecuada la normas
Estructura del portada:
situacin planteada, bsicas para 10
informe Introduccin:
las conclusiones no construccin
presentacin del
son las adecuadas del informe.
trabajo,
al texto del
Conclusiones.
documento.
Bibliografa.
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
No hay errores de
La redaccin es ortografa y el
El documento
excelente, las ideas documento
presenta
estn presenta una
deficiencias
correlacionadas, y mediana
Redaccin y en redaccin
el cuerpo del texto articulacin de las 5
ortografa y errores
es coherente en su ideas y la
ortogrficos.
totalidad. estructura de los
prrafos.
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
El documento Aunque el
presenta una documento
El documento
excelente presenta una
no da
estructura. estructura base, la
respuesta a
Evidencia tabla misma carece de
Fines del los
diligenciada en su algunos elementos 15
trabajo lineamientos
totalidad incluye las del cuerpo
de la
caractersticas solicitado. La tabla
actividad
tcnicas de los 5 no est diligenciada
propuesta.
buses de campo en su totalidad, se
propuestos, cumple
igualmente se parcialmente con
evidencia los aportes de los
esquemtico red esquemticos de
para cada bus de red requeridos.
campo requeridos.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Calificacin final 75