1

Soluciones a los ejercicios y problemas

Pg. 1

PGINA 36
P RACTICA
Nmeros reales

1 a) Cules de los siguientes nmeros no pueden expresarse como cocien-

te de dos nmeros enteros?
) )
2; 1,7; 3 ; 4,2; 3,75; 3; 25
b) Expresa como fraccin aquellos que sea posible.
c) Cules son racionales?
a) No pueden expresarse como cociente: 3 ; 3 y 25 .
) )
b) 2 = 4 ; 1,7 = 17 ; 4,2 = 42 4 = 38 ; 3,75 = 375 37 = 338 = 169
2 10 9 9 90 90 45
) )
c) Son racionales: 2; 1,7; 4,2 y 3,75.

2 a) Clasifica en racionales o irracionales los siguientes nmeros:

)
3 ; 0,87; 1
4 ; 7 ; ; 2
2 3 2
b) Ordnalos de menor a mayor.
c) Cules son nmeros reales?
) 3 ; 1 ; 2
a) Racionales: 0,87; 4 ; 7 Irracionales:
3 2 2

b) 7 < 4 <
1
<
3 < 0,87) < 2
3 2 2
c) Todos son nmeros reales.

3 Sita los siguientes nmeros en el diagrama adjunto:

)
1; 7,23; 1 2 ; 3,5
1
11 ;
9 4
; 6 ; ; 104
4

1


1
104
4

) 11

7,23 3,5
9 4

1 2 6

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 2
4 Indica a cules de los conjuntos N, Z, Q, pertenece cada uno de
los siguientes nmeros:
1 + 3
5 ; 3; 13 ; 5 ; 16 ; 152;
4 6 2
N: 16 ; 152
Z: 16 , 152, 3
Q : 16 ; 152; 3; 5 ; 13
4 6

: 5 ; 3; 13; 5 ; 16 ; 152 y 1 + 3
4 6 2

Intervalos y semirrectas

5 Representa en la recta real cada uno de los siguientes intervalos y semi-

rrectas:
A = [2, 4] B = (1, 6) C = [7, 3)
D = (0, 5] E = ( @, 1] F = (1, +@)
A B
2 0 4 0 1 6
C D
7 3 0 0 5
E F
0 1 1 0

6 Escribe en forma de intervalo o semirrecta y representa en la recta real los

nmeros que cumplen la desigualdad indicada en cada caso:
a) 3 x 2 b) 1 < x < 5
c) 0 < x 7 d) x > 5

a) [3, 2]
3 0 2
b) (1, 5)
1 0 5
c) (0, 7]
0 7
d) (5, +@)
5 0

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 3
7 Expresa como intervalo o semirrecta y como una desigualdad cada uno
de los conjuntos de nmeros representados.
a) b)
1 0 3 1 5
c) d)
2 0 0 4

a) [1, 3] b) (1, 5]
1 x 3 1<x5
c) [2, + @) d) ( @, 4)
x 2 x<4

8 Representa en una misma recta las semirrectas:

A = ( @, 2] y B = [2, +@)
Cules son los nmeros que pertenecen a A y a B (A B )? Exprsalo como
un intervalo.
A
A B = [2, 2]
2 0 2
B

9 Resuelto en el libro de texto.

10 Representa en la recta real:

a) ( @, 3) (1, +@)
b) ( @, 0] [2, +@)

a)
3 0 1

b)
0 2

Nmeros aproximados. Notacin cientfica

11 Da una cota del error absoluto y una cota del error relativo de cada una
de las aproximaciones siguientes sobre los presupuestos de algunos equipos de-
portivos:
a) 128 mil euros b) 25 millones de euros
c) 648 500 d) 3 200
a) Error absoluto < 500 b) Error absoluto < 500 000
Error relativo < 0,0039 Error relativo < 0,02
c) Error absoluto < 50 d) Error absoluto < 50
Error relativo < 0,000077 Error relativo < 0,0156

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 4
12 Expresa con un nmero razonable de cifras significativas y da una cota del
error absoluto y otra del error relativo de la aproximacin que des.
a) Oyentes de un programa de radio: 843 754
b) Precio de un coche: 28 782
c) Tiempo que tarda la luz en recorrer una distancia: 0,0375 segundos.
d) Gastos de un ayuntamiento: 48 759 450
Error absoluto < 5 000
a) 840 000 oyentes
Error relativo < 0,0059

Error absoluto < 500

b) 29 000
Error relativo < 0,017

Error absoluto < 0,005

c) 0,04 segundos
Error relativo < 0,13

Error absoluto < 500 000

d) 49 000 000
Error relativo < 0,01

13 Escribe en notacin cientfica.

a) 752 000 000 b) 0,0000512
c) 0,000007 d) 15 000 000 000
a) 7,52 108 b) 5,12 105
c) 7 106 d) 1,5 1010

PGINA 37
14 Expresa en notacin cientfica.
a) 32 105 b) 75 10 4 c) 843 107
d) 458 107 e) 0,03 106 f ) 0,0025 105
a) 3,2 106 b) 7,5 103 c) 8,43 109
d) 4,58 105 e) 3 104 f ) 2,5 108

15 Da una cota del error absoluto de cada una de las siguientes aproxima-
ciones y compara sus errores relativos.
a) 8 105 b) 5,23 106 c) 1,372 107
d) 2,5 10 4 e) 1,7 106 f ) 4 105
a) 5 104 b) 5 103 c) 5 103
d) 5 106 e) 5 108 f ) 5 106
El menor error relativo se da en c) y el mayor, en f ).

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 5
16 Calcula mentalmente.
a) (1,5 107) (2 105) b) (3 106) : (2 1011)
c) (4 107) : (2 1012) d) 4 108
a) 3 1012 b) 1,5 105
c) 2 105 d) 2 104

17 Calcula con lpiz y papel, expresa el resultado en notacin cientfica y

comprubalo con la calculadora.
a) (3,5 107) (4 108)
c) (1,2 107) : (5 106)
a) 14 1015 = 1,4 1016
c) 0,24 1013 = 2,4 1012
b) (5 108) (2,5 105)
d) (6 107)2
b) 12,5 103 = 1,25 102
d) 36 1014 = 3,6 1013

18 Efecta a mano utilizando la notacin cientfica y comprueba despus

con la calculadora.
a) 5,3 1012 3 1011
b) 3 105 + 8,2 106
c) 6 109 5 108
d) 7,2 108 + 1,5 1010
a) 53 1011 3 1011 = 50 1011 = 5 1012
b) 30 106 + 8,2 106 = 38,2 106 = 3,82 105
c) 6 109 50 109 = 44 109 = 4,4 108
d) 7,2 108 + 150 108 = 157,2 108 = 1,572 1010

19 Expresa el resultado de las siguientes operaciones en notacin cientfica

con 3 cifras significativas como mximo:
a) (2,8 105) : (6,2 1012)
b) (7,2 106)3 : (5,3 109)
c) 7,86 105 1,4 106 + 5,2 104
d) (3 1010 + 7 109) : (7 106 5 105)
a) 4,52 106 b) 7,04 108
c) 5,62 105 d) 1,12 1015

Potencias y races

20 Expresa en forma exponencial.

5 3 4
a) x 2 b) 2 c) 106 d) 202
5 4 5 15
e) (3)3 f ) a g) (x 2 )3 h) a5
a) x 2/5 b) 21/2 c) 102 d) 201/2
e) (3)3/5 f ) a1/4 g) x6/5 h) a1/3

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 6
21 Pon en forma de raz.
a) 51/2 b) (3)2/3 ()
c) 4 1/3
3
d) (a3)1/4 e) (a1/2)1/3 f ) (a1)3/5
3 4

3
a) 5 b) (3)2 c)
3
4 3 5
d) a3 e) a f ) a3

22 Obtn con la calculadora.

( )
3 5 4 13 3
a) 127 b) 0,23 c)
9
6 5
d) 122/3 e) 35 f ) (3)2

(139 )
3 5 4 3
a) 127 5,03 b) 0,23 2,63 c) 1,32

6 5
d) 122/3 0,19 e) 35 0,4 f ) (3)2 0,64

23 Resuelto en el libro de texto.

24 Expresa como potencia nica.

3 3 3
a) 2 4 b) 3 9 c) 25 : 5
5 5 3
d) a a2 e) a f ) m 2 : (m m )
a) 21/2 22/3 = 27/6 b) 3 32/3 = 35/3 c) 52/3 : 51/2 = 51/6
d) a1/2 a2/5 = a9/10 e) a1/10 f ) m 2/3 : (m m 1/2) = m 5/6

Radicales
25 Simplifica.
4 12 5
a) 32 b) a8 c) a15
8 3 4 3
d) a2 b 4 e) a8 f ) a6 b 9
3
a) 3 b) a2 c) a3
4 12 3
d) ab 2 e) a8 = a2 f ) a2b 3

26 Multiplica y simplifica.
3 3 3 6 6
a) 2 3 6 b) a a4 a c) a a
a) 2 3 6 = 36 = 6
3
b) a6 = a2
6 3
c) a2 = a

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 7
27 Extrae del radical los factores que sea posible.
3 4
a) 16a3 b) 81a5 b 3 c) 8a5
3 24 162 5 9
d)
a4
e)
75
f)
32

3 4
a) 2a 2 b) 3a ab 3 c) 2a2 2a

3 3 2
d) 2
e) 9
f ) 1 9
5

a a 5 3 2

28 Reduce a ndice comn y ordena de menor a mayor los radicales siguien-

tes:
3 4 6
7 , 30 , 40 , 81
mn.c.m. (2, 3, 4, 6) = 12
12 12
7 = 76 = 117 649
3 12 12
30 = 304 = 810 000
4 12 12
40 = 403 = 64 000
6 12 12
81 = 812 = 6 561
6 4 3
81 < 40 < 7 < 30

29 Introduce dentro de la raz y simplifica.

3 18
a) 5
5
b)
3
3 7 4 5
c) 2
4
d) 2
12
3 9
e) 1 12
2
f) 2
3 4

52 3 18
a)
5
= 15 b)
32
= 2

3 23 7 3 4 24 5 4 20
c)
4
= 14 d)
12
=
3

12 3 23 9 3 2
e)
22
= 3 f)
33 4
=
3

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 8

PGINA 38
30 Divide y simplifica.
21 4 3 4 5 3 5 3 45
a) 7 :
5
b)
5
:
3
c)
6
:
2

21 21 5
a) 7 :
5
= 7: =
5 3
4 3 4 5 4 3 5 4 9 3
b)
5
:
3
= : =
5 3 25
=
5
3 5 3 45 3 5 45 3 1 1
c)
6
:
2
= : =
6 2 =
27 3

31 Reduce a ndice comn y efecta.

5 3
a) 6 3 b) 4 : 2
6 4 3 3
c) 20 : 10 d) (2 3 ) : (2 3 )

6 42 6

10 10
a) 62 35 = 8 748 b) = 2
23
12 4 12 2 6 2

12 6
c) 202 : 103 = = d) (23 32) : (22 33) =
10 5 3

32 Resuelto en el libro de texto.

33 Efecta.
a) 48 12 + 3
3 3
b) 81 24
c) 28 7 + 63
3 3
d) 54 + 2
e) 108 212 28 + 7/4
a) 24 3 22 3 + 3 = 43 23 + 3 = 33
3 3 3 3 3
b) 34 23 3 = 33 23 = 3
c) 22 7 7 + 32 7 = 27 7 + 37 = 47
3 3 3 3 3 3 3
d) 54 + 2 = 2 33 + 2 = 32 + 2 = 42

e) 22 33 222 3 22 7 +
7 = 63 43 27 + 7 = 23 3 7
2 2 2

Unidad 1. Nmeros reales

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Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 9
34 Efecta.
a) (2 + 3 ) (2 3 ) b) (32 + 2)2
c) (5 23 ) (5 + 23 ) d) (25 3 )2
a) 4 3 = 1 b) 9 2 + 4 + 122 = 22 + 122
c) 5 4 3 = 7 d) 4 5 + 3 415 = 23 415

35 Racionaliza y simplifica.
3 2 3 3
a) b) c)
3 2 15
4 3 2
d) e) f) 3
12 2 6 5

3 3 2 3 2
a) = 3 b) = 6
3 2
3 15 15 4 12 4 2 3 2 3
c) = d) = =
15 5 12 12 3
3 3
3 6 6 2 52 2 25
e) = f) =
12 4 5 5

36 Racionaliza y simplifica si es posible.

1 + 6 3 14
a) b) c)
2 3 1 + 3 3 2

1 + 2 11 2
d) e) f)
1 2 2 5 + 3 2 2 3

10
g)
h) 3 i)
5 3

2 3 2 2 + 3 5 + 3

(1 + 6 ) 3 3 + 18 = 3 + 3 2
a) =
23 6 6

3(1 3) 3 3 3 3 + 3 3
b) = =
13 2 2

14(3 + 2) 42 + 14 2
c) = = 6 + 22
92 7

(1 + 2 ) (1 + 2 ) 1 + 2 + 2 2
d) = = 3 22
12 1

11(2 5 3)
e) = 25 3
459

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 10

f)
2 (2 2 + 3) = 2 2 + 3 2 = 4 32
429 1

10 (2 3 + 2 )
g) = 23 + 2
432

h)
3 ( 2 3) = 6 3 = 6 + 3
23 1

( 5 3 )( 5 3 ) 5 + 3 215 8 215
i) = = = 4 15
53 2 2

P I E N S A Y R E S U E LV E
37 Halla el rea total y el volumen de un cilindro de 5 cm de radio y 12 cm
de altura. Da su valor exacto en funcin de .

rea lateral = 2R h = 2 5 12 = 120 cm2

rea base = R 2 = 52 = 25 cm2
12 cm
rea total = 120 + 2 25 = 170 cm2
5 cm

Volumen = R 2h = 52 12 = 300 cm3

38 En un crculo cuya circunferencia mide 30 m, cortamos un sector cir-

cular de 150 de amplitud. Halla el rea de ese sector dando su valor exacto en
funcin de .

Radio del crculo: 2R = 30 8 R = 15 m

150
360 8 152 150 152 = 375 m2
rea =
150 8 x 360 4

39 Calcula el rea total y el volumen de un cono de 5 cm de radio y 10 cm

de generatriz. Da el valor exacto.
Altura = 102 52 = 75 = 53 cm
10 cm
rea lateral = Rg = 5 10 = 50 cm2
rea base = R 2 = 25 cm2
5 cm rea total = 50 + 25 = 75 cm2

125 3
Volumen = 1 R 2h = 1 25 53 = cm3
3 3 3

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 11
40 Calcula el permetro de los tringulos ABC, DEF y GHI. Expresa el
resultado con radicales.
4u A D G

C I

B F E H

ABC AC = 42 + 22 = 20 = 25 ; AB = 42 + 32 = 5; BC = 22 + 1 = 5
Permetro de ABC = 25 + 5 + 5 = 5 + 35 u

DFE DF = 42 + 42 = 32 = 42 ; DE = 42 + 32 = 5; FE = 1
Permetro de DFE = 42 + 5 + 1 = 6 + 42 u

GHI GH = 42 + 22 = 20 = 25 ; GI = GH = 25 ; HI = 22 + 22 = 22
Permetro de GHI = 25 + 25 + 22 = 45 + 22 u

41 Halla el rea de un tringulo issceles en el que los lados iguales miden

el doble de la base cuya longitud es 3 cm. Expresa el resultado con radicales.

Altura =


(2 3 )2 ( 2 ) 12 34 = 454 =
3 2
=
3 5
2
cm

23

3 5 3 15
rea = 1 3 = cm2
3 2 2 4

42 Calcula la altura de un tetraedro regular de 8 cm de arista. Da su valor

exacto.
V
Altura de una cara:
8 8 x = 64 16 = 48 = 43 cm
h x
8 3
AH = 2 43 = cm
H 3 3
A 4

Altura del tetraedro:

( ) 8 3 2 128 27 8 2
h= 82
3
=
3
=
3
=
3
cm

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 12
43 Calcula el volumen de un octaedro regular cuya arista mide 6 cm. Da
su valor exacto.


6 6
h
d = 6 + 6 = 12 = 23 cm
d d = 3 cm
6
2

2 2
Altura de la pirmide = ( 6 ) ( 3 ) = 3 cm

(
Volumen del octaedro = 2 1 (6 )2 3 = 43 cm3
3 )
44 Averigua para qu valores de x se pueden calcular las siguientes races:
a) x 7 b) 5 x c) x d) x 2 + 1
a) x 7 0 8 x 7 8 x [7, + @)
b) 5 x 0 8 x 5 8 x 5 8 x (@, 5]
c) x 0 8 x 0 8 x ( @, 0]
d) x 2 + 1 0 8 x ( @, + @)

45 Comprueba que los nmeros 3 + 2 y 3 2 son soluciones de la ecua-

cin x 2 6x + 7 = 0.
(3 + 2 )2 6(3 + 2 ) + 7 = 9 + 2 + 62 18 62 + 7 = 0
(3 2 )2 6(3 2 ) + 7 = 9 + 2 62 18 + 62 + 7 = 0

1 + 3
46 Cul de los nmeros 1 3 o es solucin de la ecuacin
2
2x 2 2x 1 = 0?

2(1 3 )2 2(1 3 ) 1 = 2(1 + 3 23 ) 2 + 23 1 =

= 8 4 3 2 + 23 1 ? 0

El nmero 1 3 no es solucin de la ecuacin.

( ) ( ) ( )
2
1 + 3 1 + 3 4 + 2 3
2 2 1=2 1 3 1 =
2 2 4

= 2 + 3 1 3 1 = 0

1 + 3
El nmero s es solucin de la ecuacin.
2

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 13

PGINA 39
47 Halla el valor exacto de las siguientes expresiones en el caso en que

m=
3 :
2
2
a) (1 2m) b) 1 m 2 c) 1 + m
2 1m

a)
(
1 2
3 2
2
=
)1 + 3 2 3 4 2 3
= = 2 3
2 2 2

b)
( ) 3 3 1
4 4 2
2
= 1 = = 1
1
2

1 + 3/2 2 + 3 (2 + 3 )(2 + 3 ) 4 + 3 + 4 3
c) = = = = 7 + 4 3
1 3/2 2 3 43 1

48 Calcula utilizando la notacin cientfica. Expresa el resultado con tres ci-

fras significativas y da una cota del error absoluto cometido en cada caso:

a) (75 800)4 : (12 000)2 b) 2 700 000 13 000 000

0,00015 0,00003
c) (0,0073)2 (0,0003)3 d) (4,5 1012) : (0,000837)

a) (3,30 1019) : (1,44 108) = 2,29 1011 Error absoluto < 5 108
2,70 106 1,30 107
b) = 8,58 1010 Error absoluto < 5 107
1,50 10 4 3 105
c) (1,88 104) (3,70 1010) = 6,96 1014 Error absoluto < 5 1011
d) (4,5 1012) : (8,37 10 4) = 5,38 1015 Error absoluto < 5 1012

49 Simplifica las expresiones siguientes:

( )
2 2
(
a) 3 + 1 ) (
+ 3 1) b) 6 3 (3 + 22 )

3 1 3 + 1 6 + 3

( )2
c) 5+ 1 35
5 1

(4 + 2 3)( 3 + 1) (4 2 3)( 3 1) 10 + 6 3 6 3 10
a) + = + =
31 31 2 2

12 3
= = 63
2

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 14

b) [
( 6 3)( 6 3) (
63 ]
3 + 22 ) =
9 2
3
18 (

3 + 22 ) =

27 + 18 2 6 18 4 6 3
= = =1
3 3

5 + 1 + 2 5 (6 + 2 5)( 5 + 1) 8 5 + 16
c) 35 = 35 = 35 =
5 1 51 4
= 25 + 4 35 = 4 5

R EFLEXIONA SOBRE LA TEORA

50 Qu nmeros representan los puntos A y B ?

0 1 2A 3 B 4

A = 22 + 12 = 5 B = 32 + 22 = 13

51 Explica un procedimiento para construir un segmento que mida exacta-

mente:
a) 8 b) 6
a) b)

1 1

0 2 A = 8 0 1 2 2 B = 6

A = 8 = 22 + 22 B = 6 = 22 + 22

52 Cules de las siguientes races no existen?

3 6 5 4
20 ; 23 ; 1 ; 0,001 ; 81
4
No existen ni 1 ni 81 .
) )
53 Cuntos nmeros racionales hay entre 0,7 y 0,8? Y cuntos irracionales?
Pon ejemplos.
Hay infinitos racionales e infinitos irracionales.
) )
Racionales entre 0,7 y 0,8: 0,79; 0,78; 0,786;

Irracionales: 0,791791179111; 0,828228222;

17 ; 3 ;
5 2

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 15
54 Cules son los nmeros que pertenecen a ( @, 3) (3, +@)?
Todos los nmeros reales excepto el 3.

55 Escribe, en cada caso, un nmero racional y otro irracional comprendi-

dos entre los dos que se dan:
) )
a) 2 y 2 b) 1,3 y 1,4
) )
c) 1,23 y 1,24 d) 2 y 3

a) Racional: 1,5 = 3 Irracional:

10
2 2

b) Racional: 1,35 Irracional: 2

c) Racional: 1,235 Irracional: 1,54

d) Racional: 1,5 Irracional:
2 + 3
2

56 Escribe dos nmeros racionales uno mayor y otro menor que 2 que se
diferencien de l en menos de una milsima.
Menor que 2 8 1,4141 Mayor que 2 8 1,4143

57 Cules de las siguientes ecuaciones de segundo grado tienen soluciones

irracionales?
a) x 2 2 = 0 b) 9x 2 25 = 0
c) x 2 + 4 = 0 d) x 2 18 = 0
e) x 2 2x 2 = 0 f ) 2 x 2 42 = 0
a) x = 2 , x = 2 son irracionales.

b) x = 5 son racionales.
3
c) No tiene solucin.
d) x = 18 = 32 son irracionales.

2 4 + 8 2 2 3
e) x = = = 1 3 son irracionales.
2 2
f ) x = 2 son racionales.

58 Justifica que
18 ,
8 4
, 4 y 21/2 representan el mismo nmero irra-
3 32

cional. Es posible que 3 6 + 2 2 represente ese mismo nmero?

3 3 + 2

18 = 3 2 = 2 ; 8
=
8 32
=
8 4 2 4
= 2 ; 22 = 2 ; 21/2 = 2
3 3 32 32 32

Unidad 1. Nmeros reales

1
Soluciones a los ejercicios y problemas
Pg. 16

(3 6 + 2 2)(3 3 2) 918 6 6 + 6 6 4 2 27 2 4 2
= = =
27 4 23 23

23 2
= = 2
23

59 Cules de los siguientes nmeros no estn expresados en notacin cien-

tfica?
3,14 1017; 1,3212; 437 107; 0,82 103
No estn en notacin cientfica: 1,3212; 437 107; 0,82 103

P ROFUNDIZA
60 Ordena de menor a mayor en el caso a (0, 1) y en el caso a (1, +@).
a ; 1 ; a2; a
a
Si a (0, 1), a2 < a < a < 1 Si a (1, + @), 1 < a < a < a2
a a

61 Averigua para qu valores de x se pueden calcular las siguientes races:

a) (x 3)(x + 3) b) x (4 x)
c) x 2 + x 6 d) (x + 1)(x 5)
a) ( @, 3] [3, + @) b) [0, 4]
c) ( @, 3] [2, + @) d) (@, 1] [5, + @)

62 Prueba que 2 3 = 6 2 .

2
Elevamos al cuadrado.
( 2 3 )2 = 2 3

( 2 )
6 2 2 = 6 + 2 212 = 8 4 3 = 2 3
4 4

4
63 Justifica que x 2
3 3
x 2 = x .

4
x 2
3 8 3
x 2 = 8x 2 x 2/3 = x 6 x 2 = 24x 8 = 3x

Unidad 1. Nmeros reales