SESIN DE APRENDIZAJE 04

I. NOMBRE DE LA SESIN
Lets check!
II. DATOS GENERALES
rea : Ingls
Nivel : Secundaria
Grado/Secciones : 4 A, B, C, D
Duracin en semanas :1
Inicio : 25/09/17
Trmino : 29/09/17
Duracin : 3 horas pedaggicas
Docentes : Thalia Deyanira Velasquez Miranda

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMTICO INDICADORES DE DESEMPEO

Comprensin Discrimina informacin -Which/ what. Completa informacin especfica
de Textos relevante. sobre acciones con modales.
-Review: Past
Produccin de Elabora textos escritos Utiliza modales y el lxico adecuado
continuous/Simple
Textos utilizando la teora gramatical y para indicar acciones a realizar.
el lxico apropiado. past.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

Se les escribe dos oraciones en la pizarra para que los 10

chicos recuerden el uso de las palabras Which y What.
INICIO

Saberes Previos - Which T-shirt is yours, the blue one or the Green one?
- Whats your favorite kind of music?
Los alumnos participan y se les anota.
- Plumones
Los alumnos se ubican en la pgina 115 del libro Must 4 80
DESARROLLO

Gestin, - Mota
para desarrollar la parte prctica de la sesin.
acompaamiento - Libros
Se les explica detenidamente cada parte del workbook a
y desarrollo de las - Cuadernos
desarrollar.
competencias
Se aclaran las dudas y se les revisa el trabajo.
Promover el Se les evala mediante un test escrito de comprobacin. 45
CIERRE

pensamiento
complejo

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Tcnicas Instrumentos

Ejercicios y prcticas -Ficha de seguimiento.

realizadas en clase
Textos escritos -Examen temtico.

VI. BIBLIOGRAFA
MUST 4
Diseo Curricular Bsico Nacional. MINEDU 2016
 SESIN DE APRENDIZAJE 04

VII. NOMBRE DE LA SESIN

Lets check!
VIII. DATOS GENERALES
rea : Ingls
Nivel : Secundaria
Grado/Secciones : 3 A, B, C
Duracin en semanas :1
Inicio : 25/09/17
Trmino : 29/09/17
Duracin : 3 horas pedaggicas
Docentes : Thalia Deyanira Velasquez Miranda

IX. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMTICO INDICADORES DE DESEMPEO

Comprensin Discrimina informacin Completa informacin especfica
de Textos relevante. -There was/ There sobre acciones con modales.
Produccin de Elabora textos escritos were. Utiliza modales y el lxico adecuado
Textos utilizando la teora gramatical y -Places para indicar acciones a realizar.
el lxico apropiado.

X. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

Se les escribe dos oraciones en la pizarra para que los 10

chicos recuerden el pasado There was /There
INICIO

were/There wasnt /There werent any

Saberes Previos
- There was a TV in my old house.
-There were many soldiers in War World II.
Los alumnos participan y se les anota. - Plumones
Los alumnos se ubican en la pgina 115 del libro Must 3 - Mota 80
DESARROLLO

Gestin, para desarrollar la parte prctica de la sesin. - Libros

acompaamiento - Cuadernos
Se les explica detenidamente cada parte del workbook a
y desarrollo de las
desarrollar.
competencias
Se aclaran las dudas y se les revisa el trabajo.
Promover el Se les evala mediante un test escrito de comprobacin. 45
CIERRE

pensamiento
complejo

XI. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Tcnicas Instrumentos

Ejercicios y prcticas -Ficha de seguimiento.

realizadas en clase
Textos escritos -Examen temtico.

XII. BIBLIOGRAFA
MUST 4
Diseo Curricular Bsico Nacional. MINEDU 2016
 SESIN DE APRENDIZAJE 04

XIII. NOMBRE DE LA SESIN

Lets check!
XIV. DATOS GENERALES
rea : Ingls
Nivel : Secundaria
Grado/Secciones : 5 A, B, C
Duracin en semanas :1
Inicio : 25/09/17
Trmino : 29/09/17
Duracin : 3 horas pedaggicas
Docentes : Thalia Deyanira Velasquez Miranda

XV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMTICO INDICADORES DE DESEMPEO

Comprensin Discrimina informacin -Present perfect. Completa informacin especfica
de Textos relevante. sobre acciones con modales.
-Frequency adverbs
Produccin de Elabora textos escritos Utiliza modales y el lxico adecuado
(already, yet, ever,
Textos utilizando la teora gramatical y para indicar acciones a realizar.
el lxico apropiado. never)

XVI. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

Se les escribe dos oraciones en la pizarra para que los 10

chicos recuerden el present perfect y los frequency
adverbs (already, yet, ever, never)
INICIO

- I have already studied for the math test.

Saberes Previos
- Laura hasnt arrived home yet.
- Have you ever been to Pucalpa?
- They have never smoked a cigarette. - Plumones
Los alumnos participan y se les anota. - Mota
Los alumnos se ubican en la pgina 115 del libro Must 5 - Libros 80
DESARROLLO

Gestin, para desarrollar la parte prctica de la sesin. - Cuadernos

acompaamiento
Se les explica detenidamente cada parte del workbook a
y desarrollo de las
desarrollar.
competencias
Se aclaran las dudas y se les revisa el trabajo.
Promover el Se les evala mediante un test escrito de comprobacin. 45
CIERRE

pensamiento
complejo

XVII. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Tcnicas Instrumentos

Ejercicios y prcticas -Ficha de seguimiento.

realizadas en clase
Textos escritos -Examen temtico.

XVIII. BIBLIOGRAFA
MUST 4
Diseo Curricular Bsico Nacional. MINEDU 2016