LICEO RAFAEL GARCIA HERREROS

EDUCACIN PREESCOLAR, BSICA Y MEDIA

Licencia de Funcionamiento dada por el SEM
Segn Resolucin No.4451 de Mayo 31 de 2010
ZONA EDUCATIVA NOORIENTAL NIT. 805.031.339-4
DANE 376001028448

ACTA DE ESCUELA DE PADRES

GRADO SEXTO

Tema: Acompaamiento acadmico

Fecha: Agosto 25 del 2017

Objetivo:
Propiciar un espacio de reflexin sobre los estilos de acompaamiento y establecer
acuerdos entre los miembros de la comunidad para fortalecer las habilidades acadmicas y
personales de los estudiantes.
Materiales y Recursos:

Copias del texto El Padre Bueno y el Buen Padre

Formatos de compromiso
Vendas

Momento No 1: Apertura del taller

Duracin: 3 minutos
Se da la bienvenida al grupo de padres y estudiantes y se presenta el tema a abordar
durante la sesin.

Momento No 2: Dinmica A Tu Lado

Duracin: 30 minutos

Se escogen dos estudiantes con sus respectivos acudientes, se vendan los ojos de ambos
estudiantes y se les pide que permanezcan en las afueras del saln. A los dems asistentes
se les explica que los estudiantes debern hacer un recorrido por el saln, superando
algunos obstculos. La diferencia entre uno y otro ser que uno recibir las orientaciones
espaciales estando su acudiente a la distancia y el otro podr ir acompaado durante el
recorrido, pero sin permitir el contacto fsico.

Mientras los estudiantes realizan el recorrido, el papel de los dems asistentes ser hacer
ruido y dar instrucciones equivocadas para confundirlos.

Al final del ejercicio se hace una breve reflexin analizando cul fue la estrategia ms
efectiva, quin logr llegar a la meta, cul de los estudiantes realiz el recorrido de manera
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ms apropiada, con el nimo de generar reconocer la importancia de tener una cercana
fsica y afectiva con los nios, nias y jvenes, durante su proceso de aprendizaje.

Momento No 3: Intervencin de la Rectora y Lectura

Duracin: 30 minutos

La rectora de la institucin reitera la bienvenida a los padres y enfatiza en la importancia de

implementar estrategias de disciplina, proteccin y seguimiento con los hijos, como
fundamento de una buena crianza. Se hace una claridad importante sobre regular el acceso
y uso de las redes sociales.

Posteriormente la docente con funciones de direccin de grupo, realiza la lectura del texto
Padre Bueno o Buen Padre y se les obsequia una copia.

Padres buenos hay muchos, buenos padres
hay pocos. No creo que haya cosa ms difcil
que ser un buen padre. En cambio no es difcil
ser un padre bueno. Un corazn blando basta
para ser un padre bueno; en cambio la
voluntad ms fuerte y la cabeza ms clara
son todava poco para ser un buen padre.
El padre bueno quiere sin pensar, el buen
padre piensa para querer. El buen padre dice
que s cuando es s, y no cuando es no; el
padre bueno slo sabe decir que s. El padre
bueno hace del nio un pequeo dios que
acaba en un pequeo demonio. El buen
padre no hace dolos; vive la presencia del
nico Dios.
El buen padre echa a volar la fantasa de su
hijo dejndole crear un aeroplano con dos
maderas viejas. El padre bueno amanteca la
voluntad de su hijo ahorrndole esfuerzos y
responsabilidades.
El buen padre templa el carcter del hijo
llevndolo por el camino del deber y del
trabajo. Y as, el padre bueno llega a la vejez
decepcionado y tardamente arrepentido,
mientras el buen padre crece en aos
respetado, querido, y a la larga,
comprendido.
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Momento No 4: Acuerdos Acadmicos y Disciplinarios

Duracin: 15 minutos
Se entrega a los asistentes el formato del acta para establecer acuerdos, por parte de los estudiantes
y acudientes, que les permita superar de manera satisfactoria las asignaturas que han reprobado
hasta el momento.

Se menciona para cada caso las reas que van perdiendo, con el propsito de tener claridad y poder
establecer metas puntuales y compromisos; los cuales son recibidos por las directoras de grupo y se
adjuntan a este documento.

Momento No 5: Cierre de la Sesin

Duracin: 5 minutos
Se agradece a los padres y acudientes por su asistencia, se les invita por ltima vez a no desfallecer
en el proceso de apoyar a los estudiantes con su mejoramiento educativo y a permanecer atentos
a los prximos llamados realizados por la institucin.