SECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR

CONCENTRACION DE RESULTADOS DE EXAMEN DIAGNOSTICO

ESCUELA: __________________________________GRADO:______________SECCION _______________

1.- NOMBRE DEL ALUMNO (A) 2.- FECHA DE NACIMIENTO 3.- EDAD AL 1 DE SEPTIEMBRE

4.-ANTECEDENTES DE REPROBACION 5.-NOMBRE DEL PADRE O TUTOR 6.-PROBLEMA ESPECIFICO DEL ALUMNO

Regular aprovechamiento

7.-ASIGNATURA CALIFICACION 8.-INTERPRETACION DE EXAMEN DIAGNOSTICO 9.-ESTRATEGIAS A EMPLEAR

ESPAOL Regular dominio de los conocimientos adquiridos
en el ciclo escolar pasado, tanto en espaol como Seguir formando el hbito de la lectura de
MATEMATICAS en matemticas. comprensin por medio de diferentes
libros.

10.-COMPROMISO DEL PADRE O TUTOR 11.-COMPROMISOS DEL DOCENTE

Me comprometo a estar en constante
Revisar constantemente las tareas, los libros de comunicacin con los padres de familia,
texto, evaluaciones realizadas cada bimestre para dialogar sobre la situacin del alumno
apoyar al maestro en sus actividades escolares a fin de mejorar su calidad educativa,
realizando reuniones bimestrales en este
FIRMA DEL PADRE________________ FECHA_________ ciclo escolar 2011-2012 para obtener un
mejor resultado.
NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO DE GRUPO NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA

______________________________________ _____________________________________
 SECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURA
SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR

CONCENTRACION DE RESULTADOS DE EXAMEN DIAGNOSTICO

ESCUELA: __________________________________ GRADO: ______________SECCION _______________

1.- NOMBRE DEL ALUMNO (A) 2.- FECHA DE NACIMIENTO 3.- EDAD AL 1 DE SEPTIEMBRE

4.-ANTECEDENTES DE REPROBACION 5.-NOMBRE DEL PADRE O TUTOR 6.-PROBLEMA ESPECIFICO DEL ALUMNO

Buen aprovechamiento

7.-ASIGNATURA CALIFICACION 8.-INTERPRETACION DE EXAMEN DIAGNOSTICO 9.-ESTRATEGIAS A EMPLEAR

ESPAOL
Buen dominio de las reas de espaol y Seguir formando el hbito de la lectura de
MATEMATICAS matemticas del grado anterior. comprensin por medio de diferentes
libros.

10.-COMPROMISO DEL PADRE O TUTOR 11.-COMPROMISOS DEL DOCENTE

Me comprometo a estar en constante
Revisar constantemente las tareas, los libros de comunicacin con los padres de familia,
texto, evaluaciones realizadas cada bimestre para dialogar sobre la situacin del alumno
apoyar al maestro en sus actividades escolares a fin de mejorar su calidad educativa,
realizando reuniones bimestrales en este
FIRMA DEL PADRE________________ FECHA_________ ciclo escolar 2011-2012 para obtener un
mejor resultado.
NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO DE GRUPO NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR
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 SECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURA
SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR

CONCENTRACION DE RESULTADOS DE EXAMEN DIAGNOSTICO

ESCUELA: __________________________________ GRADO SECCION

1.- NOMBRE DEL ALUMNO (A) 2.- FECHA DE NACIMIENTO 3.- EDAD AL 1 DE SEPTIEMBRE

4.-ANTECEDENTES DE REPROBACION 5.-NOMBRE DEL PADRE O TUTOR 6.-PROBLEMA ESPECIFICO DEL ALUMNO

Bajo aprovechamiento

7.-ASIGNATURA CALIFICACION 8.-INTERPRETACION DE EXAMEN DIAGNOSTICO 9.-ESTRATEGIAS A EMPLEAR

ESPAOL Falta de dominio en conocimientos bsicos de
contenidos de cuarto grado de espaol. Seguir formando el hbito de la lectura de
MATEMATICAS Falta de dominio en operaciones bsicas de comprensin por medio de diferentes
cuarto grado de matemticas. libros.

10.-COMPROMISO DEL PADRE O TUTOR 11.-COMPROMISOS DEL DOCENTE

Me comprometo a estar en constante
Revisar constantemente las tareas, los libros de comunicacin con los padres de familia,
texto, evaluaciones realizadas cada bimestre para dialogar sobre la situacin del alumno
apoyar al maestro en sus actividades escolares a fin de mejorar su calidad educativa,
realizando reuniones bimestrales en este
FIRMA DEL PADRE________________ FECHA_________ ciclo escolar 2011-2012 para obtener un
mejor resultado.
NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO DE GRUPO NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR

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