ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE DERECHO

I) DATOS GENERALES
1. EXPERIENCIA CURRICULAR: Introduccin al Derecho
2. SEMESTRE ACADMICO: 2017 - II
3. CICLO/SECCIN: I2
4. SESIN: 1
5. FECHA:
6. DURACIN: 5 horas
7. DOCENTE: ALEX HUERTAS CARDENAS

II) COMPETENCIA

Fundamenta los componentes y elementos esenciales del Derecho, a partir del

anlisis de textos jurdicos, valorando la importancia de las instituciones jurdicas
para la vida en democracia.

III) PROGRAMACIN

CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO

ACADMICO
Analiza las definiciones de Organizacin social. Derecho, poder
Derecho, Poder, Estado y las INFORME
y Estado.
relaciones que tienen dichos
conceptos con el hombre,
adems de la problemtica de
la cientificidad del Derecho.

IV) ACTITUDES
- Actitud crtica durante los debates en clase.
- Trabajo en equipo.
- Respeto por las opiniones de sus compaeros.
- Sentido de solidaridad.

V) SECUENCIA METODOLGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
- Presenta un video sobre la cientificidad del derecho
Pregunta problematizadora Proyector
Es el derecho una ciencia exacta, como debe ser multimedia. 35
considerada como un medio o como un fin.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
- Presenta ppt con varias proposiciones con imgenes
audiovisuales que expresan ejemplos de los
diferentes sistemas de regulacin social
- Expone con los comentarios de los alumnos, los
diferentes sistemas de regulacin social.
- Analiza con la colaboracin de los alumnos la
importancia de regular la conducta humana y las
diferentes formas en que se expresa esa regulacin
a lo largo del tiempo: moral, costumbre, religin y Proyector 180
multimedia
derecho. Tiza
- Reparte un documento acerca de los diferentes Pizarra
sistemas de regulacin social. mota
- Luego del debate, presenta el docente las
conclusiones del tema.
- A partir del video sobre la cientificidad del derecho
los alumnos elaboran y sustentan esquemas visuales
sobre el tema
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
- Solicita a los alumnos que presenten un cuadro
comparativo acerca de las caractersticas de los
diferentes sistemas de regulacin social,
Tiza, pizarra,
proponiendo ejemplos. 25
mota
- Pregunta a los alumnos , acerca de lo conversado
en clase

VI.-DISEO DE EVALUACIN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza las definiciones - Explica las ideas centrales en

de Derecho, Poder, los diferentes sistemas de
regulacin social.
Estado y las relaciones
que tienen dichos - Propone ejemplos de normas
conceptos con el pertenecientes a los distintos
hombre, adems de la sistemas de regulacin social.
problemtica de la - Explica las diferencias entre la Escala valorativa
cientificidad del moral, costumbre , religin y
Derecho. derecho como sistemas
reguladores de la sociedad.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
 - Actitud crtica durante Participa activamente de
los debates en clase. manera colaborativa.
- Trabajo en equipo.
- Respeto por las
opiniones de sus
compaeros.
- Sentido de solidaridad.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
340.1 M77 EL ESPIRITU DE LAS LEYES. ANALISIS DE MONTESQUIEU 1984
E1 LA OBRA Y ELOGIO DEL AUTROR M. CARLOS DE
DALEMENBERT, MOSNTESQUIEU POR SECONDAT
SAINTE BEUVE
340.1 M77A EL ESPIRITU DE LAS LEYES. ANALISIS DE MONTESQUIEU 2005
LA OBRA Y ELOGIO DEL AUTROR M. CARLOS DE
DALEMENBERT, MOSNTESQUIEU POR SECONDAT
SAINTE BEUVE
340.11 C88 DERECHO, POLTICA Y MORAL CRUZADO 1995
E2 BALCAZAR
ALEJANDRO