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Y aunque Rousseau sea la referencia obligada cuando se estudia el tema de
los modelos educativos basados en la diferencia sexual, Gioconda Espina
(2007) explica al respecto,
Esta investigadora cita documentos del siglo XIX que dan cuenta de los
contenidos educativos que contemplaban para las nias y mujeres jvenes: largas
horas de devocin catlica (misas, rezo de rosarios, confesiones), costura,
bordado y hasta lecciones para planchar y barrer. Pues la educacin de las
mujeres no contemplaba salida al mercado de trabajo (p. 185), mientras que
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Todos estos discursos biologicistas y naturalistas que impusieron los modelos
educativos para las mujeres, se trasladaron a los paradigmas sobre el trabajo de
las mismas durante los siglos pasados. Juan Gin y Partags, mdico y
catedrtico de la Facultad de medicina de Barcelona, Espaa; en su escrito de
1871, Curso elemental de higiene privada y pblica, expresa:
En esta cita se reafirman las creencias que la sociedad de la poca tena sobre las
mujeres, que determinaban simultneamente su confinacin a los espacios
privados y su exclusin de lo pblico. Debilidad fsica y escasas capacidades
cognitivas estigmatizaban a la mujer en ese entonces. Slo labores de aguja u
otros trabajos manuales simples son los trabajos que se cree puede y, sobre todo
debe realizar la mujer.
Pero, eran realmente estas tareas manuales los nicos trabajos remunerados
que realizaban las mujeres en los siglos pasados? Charles Fourier (1808/1974:
185) sentencia vemos a las mujeres esforzndose en los penosos trabajos del
campo, mientras denuncia que los puestos de trabajo de las fbricas e incluso los
llamados oficios adecuados a las mujeres como la costura y las labores de
escribiente, tambin son ocupados por hombres, quedando slo los trabajos ms
duros y exigentes vacantes para las mujeres.
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Las mujeres ya no tendran ms motivo que los hombres para baratear su
persona a cambio de pan, o de cualquier otra cosa. Cmo los empleos
pblicos tambin les estaran abiertos a ellas, todas las profesiones se
dividiran entre los sexos, segn una distribucin natural. (p. 111).
En el siglo XIX se pensaba que la mujer poda ejercer algn trabajo remunerado si
era viuda, soltera o su esposo estaba impedido para trabajar. Esto se ilustra en la
obra de Gin y Partags,
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enviado de nuevo de un modo ignominioso a los quehaceres domsticos. (p.
185).
Las mujeres del siglo XIX no slo fueron obreras, costureras, pedagogas o
escribientes. Como seala Fourier hubo numerosas autoras, mujeres brillantes
cuyas obras fueron silenciadas por el Poder Patriarcal. Las mujeres se destacaron
en otras reas del quehacer cientfico, como Elizabeth Blackwell (1821 1910), la
primera mdica de los Estados Unidos que, luego de ser rechazada en diez
universidades fue admitida en una universidad de Nueva York, donde se gradu.
Abri escuelas de medicina para mujeres en Estados Unidos e Inglaterra y
escribi varios libros sobre diferentes tpicos de medicina.
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BIBLIOGRAFA
Stuart Mill, J. y Taylor Mill, Hariet. (sf/1973). Ensayos sobre la Igualdad Sexual.
Espaa. Pennsula.