Fase 2-

Experiencia en
simulador
Actividad 2
JEIMY NATHALIA BAUTISTA BAUTISTA
CC 1.070.954.867

PROCESOS COGNOSITIVOS

UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA

GRUPO_ 403031A_288
1- Identificacin y breve descripcin de la o las problemticas encontradas.

Delincuencia Juvenil y Los adolescentes, conviven con el estress

reintegracin social: centro diario, debido a que no tienen ocupaciones
de Reintegracin Juvenil permanentes; por ello se genera el mal
"El Renacimiento" comportamiento.

Falta de implementacin de programas o

talleres variados, los cuales generen
ocupacin del tiempo libre.

Es necesario trabajar en cada uno de los

casos, teniendo en cuenta que se tienen los
instrumentos para saber que motivos tuvo el
adolescente para presentar el comportamiento.

Es necesario que los profesionales empiecen a

trabajar en equipo, y se creen comits de
evaluacin para cada caso. Asi se puede llegar
a realizar una valoracin de seguimiento para
cada caso.

Es necesario trabajar sobre la conciencia de

los adolescentes, para hacerles saber la
gravedad de sus delitos, y darles a conocer la
importancia de la libertad, y la importancia de
realizar sus sueos.

CASO 2 Desplazamiento Falta de empleo, para las madres

forzoso y Mujer en zona desplazadas.
rural- La Esperanza, zona
urbana intermedia Intolerancia por parte de la comunidad.

Violencia contra la mujer.

Madres cabeza de hogar.

Falta de apoyo por parte del gobierno.

Acoso sexual.

Nias vctimas de acoso sexual.

Falta de ubicacin para el negocio de las

empanadas.
2-Respuesta a los 2 interrogantes formulados

Es pertinente la labor del Psiclogo del trabajo?, cul es su aporte.

CASO 1 Delincuencia Juvenil y reintegracin social: centro de

Reintegracin Juvenil "El Renacimiento"

La labor del psiclogo, se basa en la realizacin de un plan de trabajo, el cual

contenga sesiones de anlisis de potenciales, para que el adolescente empiece
a realizar actividades permanentes. Estas ocupaciones, iran de la mano de la
educacin, porque se sabe que es necesario reeducar al adolescente, y tratar
de motivarlo a crear un proyecto de vida, el cual sea agradable para ellos. Por
ello se debe implementar el uso de mecanismos para identificar el potencial
que posea cada uno; as se les creara la idea de que tienen nuevas
oportunidades para ser gente de bien y llegarlos a motivar a cumplir sus
sueos.

Por otra parte, estn los adolescentes que escapan y son detenidos
nuevamente, sera necesario que se les implementara una nueva estrategia, de
formacin, creada por el equipo psicosocial y acompaadas por la familia.
Sera necesario, que se le asignara una labor comunitaria, en la cual pueda
participar, de manera activa, mostrando sus habilidades. As se le podra
conceder al adolescente, una paga de condena social y un desarrollo personal.

CASO 2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza,

zona urbana intermedia

Es pertinente la labor del psiclogo en estos casos, ya que las familias,

presentan un pasado turbio, por las experiencias conflictivas de las cuales
fueron vctimas. Sera necesaria la labor de un equipo psicosocial en estos
casos, para tratar de enfrentar los traumas, recuerdos y secuelas que les dejo
el conflicto. Se debe trabajar sobre las vctimas menores de edad que han sido
vctimas de acoso sexual, para que crezcan con carcter y puedan volver a
confiar en los hombres.

Desde otra perspectiva, se tendra que trabajar con la comunidad, para que
aprendan a convivir en tolerancia, respeto y cordialidad.

Por otro lado est el trabajo con las madres cabeza de hogar, ya que son
viudas, y tienen que afrontar la formacin de sus hijas solas. Sera pertinente,
exaltar sus potenciales de trabajo para que se sientan motivadas y optimistas,
para seguir adelante por sus vidas y las de sus hijas.
2- Explique cmo se aplica el concepto de prosocialidad y responsabilidad
social en los dos casos del ejercicio.

CASO 1 Delincuencia Juvenil y reintegracin social: centro de

Reintegracin Juvenil "El Renacimiento"

En este caso, se explica como un concepto de resocializacin de adolescentes

que han cometido hechos delictivos para la sociedad, y que presentan
problemas de drogadiccin y consumo de sustancias psicoactivas. Se recin
menores de 12 a 18 aos, sin discriminacin de ninguna clase. El propsito de
este centro, es tratar de reformar a los adolescentes, ayudndoles en su
proceso de resocializacin, acompaados de un equipo psicosocial y religioso;
el cual participa activamente en todo el proceso de manejo del caso. Se cuenta
con talleres y capacitacin, seguimientos y estudio familiar.

CASO 2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza,

zona urbana intermedia

En este caso, es notoria la falta de responsabilidad social. Podemos observar

que existe un conflicto, que genera violencia contra la mujer, se observa
maltrato psicolgico, fsico e integral.

De otro lado est la intolerancia de la comunidad, al recibir estas vctimas,

como verdugos, delincuentes y arrimados. Tenemos el deber como sociedad
de aceptar con amor a estas personas, vctimas del conflicto armado; y ms si
observamos que son mujeres, y que se enfrentan a un mundo totalmente
nuevo para ellas, debido a su proveniencia, del campo a la ciudad.

Sera necesaria la capacitacin de la comunidad sobre el respeto a la mujer, el

derecho a la integridad, al buen trato y a la dignidad.

3- Evidencias de la realizacin de cada una de las etapas en el simulador

CASO 2 Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza,
zona urbana intermedia
 ANLISIS.GRUPAL

1- Cmo les pareci la experiencia en general al ingresar al simulador, qu

aprendizaje les deja?

La experiencia en el simulador fue muy interesante puesto que nos muestra

como primera medida la problemtica que vamos a desarrollar con un resumen
detallado de dicho conflicto.

Nos pareci un buen mtodo de aprendizaje, ya que es bastante real el caso, y

las opiniones son contundentes. Nos parecera adecuado, que dieran la opcin
de preguntar libremente y `por otra parte, se debera dar la opcin de
reingresar y corregir las fallas durante el proceso. Aprendimos el significado de
las pruebas o herramientas que nos ofrece el simulador para buscar ms
informacin que creamos pertinente para el caso expuesto, donde nos explica
paso a paso en qu consiste la prueba y ya nosotros decidimos si es acorde
para aplicar a dicha comunidad. En la sala de psiclogos podemos expresar los
conocimientos que tenemos para el conflicto y as mismo interactuar con los
dems compaeros de las opiniones, soluciones y planes de mejoramiento
para la solucin del conflicto presente.

2- En la entrevista observada qu evaluacin hacen: fue pertinente? Falt

informacin? qu preguntas adicionaran?

CASO 1. Delincuencia Juvenil y CASO 2. En la entrevista observada qu

reintegracin social: centro de evaluacin hacen: fue pertinente? Falt
Reintegracin Juvenil "El informacin? qu preguntas adicionaran?
Renacimiento"
Qu Durante la entrevista, hizo falta En la entrevista se observ que el periodista
enfatizar, sobre las problemticas que trataba de buscar la manera de que la vctima,
evaluacin
ms afectan el buen funcionamiento reconociera su falta de tolerancia al responder
hacen: fue del instituto. Sera necesario dar a las agresiones de la comunidad. No fue
conocerlas, para proyectar la solucin pertinente mencionarle el olor que se senta
pertinente?
a los problemas de evasin que en el lugar..
presentan los adolescentes.
Falt Logramos identificar los principales Conocimos como primera media la poblacin
factores para desarrollar el programa donde se genera el conflicto, las personas
informacin? de solucin. involucradas, edades, y lo ms importante
dialogar con los principales protagonistas del
problema generado.
Qu Porque no se ha avanzado en la Cules son las necesidades ms importantes
preguntas implementacin de nuevas estrategias de las que carecen las vctimas?
para evitar la evasin?
adicionaran? Qu solucin cree que se le puede dar al
Quin realiza la evaluacin o conflicto entre las vctimas y la comunidad?
seguimiento del trabajo de los
Porque no se ha avanzado en la
profesionales?. Con que frecuencia se
implementacin de nuevas estrategias para
hace?
evitar la evasin de los menores?
Quien/quienes cree que es/son el/los
Quin realiza la evaluacin o seguimiento del
responsable/s de las fallas en el
trabajo de los profesionales?. Con que
proceso de reincidencia?
frecuencia se hace?
Quin / quienes cree que es/son el/los
responsable/s de las fallas en el proceso de
reincidencia?

Luego tomamos las herramientas que nos ofrece el simulador como las pruebas o test
que se pueden aplicar para ir ms a fondo de la problemtica, sin embargo si hubiera
sido interesante haber podido aplicar ciertas pruebas para revisar si poda ser
pertinente o no para el conflicto de la delincuencia o el desplazamiento forzoso.
Frente a las pruebas o cuestionarios que se pueden aplicar para continuar con la
exploracin del caso, qu encontraron? Son suficientes?

CASO 1. Delincuencia Juvenil y reintegracin CASO 2. En la entrevista observada qu

social: centro de Reintegracin Juvenil "El evaluacin hacen: fue pertinente? Falt
Renacimiento" informacin? qu preguntas adicionaran?

Se deben adicionar, evaluaciones de Se deben adicionar pruebas de

potenciales, los cuales arrojen como resultado, evaluacin de vctimas de acoso sexual,
el nivel de destreza en determinadas artes o para las menores afectadas-
conocimientos. As se puede implementar y
Por otra parte se debe crear una
proyectar la prctica de esas habilidades;
generando as una satisfaccin en el sentir del estrategia de conciliacin entre la
adolescente. comunidad.

A pesar que nos muestra la explicacin de cada prueba hubiera sido bueno que se
pudiera realizar una de las pruebas seleccionadas y evidenciar cul poda ser el
resultado al aplicar dicha herramienta y si era coherente e importante aplicarla para
conocer a fondo la temtica del conflicto y lograr conocer fsica y psicolgicamente el
proceso de las personas por medio de estas herramientas..